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Dossier laïcité / Cécile Victorri in Pratiques de la philosophie, n°12 (juin 2017)
[article]
Titre : Dossier laïcité Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Victorri, Auteur ; Jean-Charles Royer, Auteur ; François Meyer, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 11/119 Langues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; Débat d'Idées ; Laïcité ; religion Résumé : "Nous avons voulu traiter de Laïcité, d'abord pour combattre le racisme et ses formes culturalistes contemporaines, et parce que derrière les réductions de ce principe à la seule question de l'Islam, se joue tout autre chose, de très grande importance : la compréhension que l'égale liberté des croyances et la fraternité ne sont conciliables qu'à condition que soit partagée une même culture : celle des principes constitutionnels, culture politique par excellence. Soit encore : un fois replacées à leurs justes places les questions sociales qui motivent parfois les recours au religieux, il faudra bien répondre à ce qui advient : comment la diversité et la richesse culturelle du monde peut-elle faire un peuple ? Comment éviter le nationalisme culturel et son idéal d'assimilation sans verser dans le multicultiralisme séparateur, sinon en mettant en belle posture le projet constitutionnel même,ses abstractions philosophiques et son secret démocratique : l'acte qui fait qu'un peuple est un peuple est son pouvoir constituant." (Présentation de l'éditeur) Note de contenu : Sommaire : Laïcité à l’école : La messe et le débat
Quelle(s) laïcité(s) ? / Cécile Victorri
I. La laïcité : quoi, pourquoi, comment ?
Quelle(s) laïcité(s) ? / J. Ch. Royer
II. Cultures et laïcité, un colloque des philosophes
Une reprise de « l’île des religions » / François Meyer
Faire entrer les élèves dans le débat sur la laïcité / Romain Geffrouais
Spinoza à Aubervilliers / Nicole Grataloup
Le colloque ‘’Spinoza à Cordoue’’ / J. Ch. Royer
Du ‘Public’ à Roubaix / Francis Tiédrez
Que faut-il attendre des débats publics ?/ J. Ch. RoyerPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20330
in Pratiques de la philosophie > n°12 (juin 2017) . - p. 11/119[article] Dossier laïcité [texte imprimé] / Cécile Victorri, Auteur ; Jean-Charles Royer, Auteur ; François Meyer, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - p. 11/119.
Langues : Français (fre)
in Pratiques de la philosophie > n°12 (juin 2017) . - p. 11/119
Sujets : atelier philosophique ; Débat d'Idées ; Laïcité ; religion Résumé : "Nous avons voulu traiter de Laïcité, d'abord pour combattre le racisme et ses formes culturalistes contemporaines, et parce que derrière les réductions de ce principe à la seule question de l'Islam, se joue tout autre chose, de très grande importance : la compréhension que l'égale liberté des croyances et la fraternité ne sont conciliables qu'à condition que soit partagée une même culture : celle des principes constitutionnels, culture politique par excellence. Soit encore : un fois replacées à leurs justes places les questions sociales qui motivent parfois les recours au religieux, il faudra bien répondre à ce qui advient : comment la diversité et la richesse culturelle du monde peut-elle faire un peuple ? Comment éviter le nationalisme culturel et son idéal d'assimilation sans verser dans le multicultiralisme séparateur, sinon en mettant en belle posture le projet constitutionnel même,ses abstractions philosophiques et son secret démocratique : l'acte qui fait qu'un peuple est un peuple est son pouvoir constituant." (Présentation de l'éditeur) Note de contenu : Sommaire : Laïcité à l’école : La messe et le débat
Quelle(s) laïcité(s) ? / Cécile Victorri
I. La laïcité : quoi, pourquoi, comment ?
Quelle(s) laïcité(s) ? / J. Ch. Royer
II. Cultures et laïcité, un colloque des philosophes
Une reprise de « l’île des religions » / François Meyer
Faire entrer les élèves dans le débat sur la laïcité / Romain Geffrouais
Spinoza à Aubervilliers / Nicole Grataloup
Le colloque ‘’Spinoza à Cordoue’’ / J. Ch. Royer
Du ‘Public’ à Roubaix / Francis Tiédrez
Que faut-il attendre des débats publics ?/ J. Ch. RoyerPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20330 Langage et activités enseignantes : interactions et constructions de savoirs : dossier / Antonietta Specogna in Recherches en Education. Hors Série [en ligne], n°3 (octobre 2011)
Leçons pour penser et apprendre le monde : dossier / Nicolas Truong in Le Monde de l'Education, n°371 (juillet/août 2008)
[article]
Titre : Leçons pour penser et apprendre le monde : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Truong, Auteur ; Christian Bonrepaux, Auteur ; Marc Dupuis, Auteur ; Gérard Noiriel, Auteur ; Jacques Le Goff, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 1/84 Langues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; Carrière (Jean-Claude) ; Construction européenne ; Cosmologie ; croyance religieuse ; Deleuze (Gilles) ; Derrida (Jacques) ; Diamond (Jared) ; diversité culturelle ; diversité humaine ; écologie ; Enseignement de la Philosophie ; Freinet (Célestin) ; Freud (Sigmund) ; Géopolitique ; Héritier (Françoise) ; Hulot (Nicolas) ; identité européenne ; immigration en France ; interdisciplinarité en éducation ; Lacoste (Yves) ; Lévi-Strauss (Claude) ; Luminet (Jean-Pierre) ; Monod (Théodore) ; Pascal (Blaise) ; pédagogie coopérative ; pédagogie Freinet ; Pensées ; population urbaine ; relation homme-nature ; Serres (Michel) ; spiritualité ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Urbanisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60516
in Le Monde de l'Education > n°371 (juillet/août 2008) . - p. 1/84[article] Leçons pour penser et apprendre le monde : dossier [texte imprimé] / Nicolas Truong, Auteur ; Christian Bonrepaux, Auteur ; Marc Dupuis, Auteur ; Gérard Noiriel, Auteur ; Jacques Le Goff, Auteur . - 2008 . - p. 1/84.
Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'Education > n°371 (juillet/août 2008) . - p. 1/84
Sujets : atelier philosophique ; Carrière (Jean-Claude) ; Construction européenne ; Cosmologie ; croyance religieuse ; Deleuze (Gilles) ; Derrida (Jacques) ; Diamond (Jared) ; diversité culturelle ; diversité humaine ; écologie ; Enseignement de la Philosophie ; Freinet (Célestin) ; Freud (Sigmund) ; Géopolitique ; Héritier (Françoise) ; Hulot (Nicolas) ; identité européenne ; immigration en France ; interdisciplinarité en éducation ; Lacoste (Yves) ; Lévi-Strauss (Claude) ; Luminet (Jean-Pierre) ; Monod (Théodore) ; Pascal (Blaise) ; pédagogie coopérative ; pédagogie Freinet ; Pensées ; population urbaine ; relation homme-nature ; Serres (Michel) ; spiritualité ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Urbanisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60516 Libérer la parole : dossier / Geneviève Chambard in Non-violence actualité, n°339 (mars / avril 2015)
[article]
Titre : Libérer la parole : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Chambard, Personne interviewée ; Fabien Parthelot, Intervieweur ; Marie Garrigue Abgrall, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 4/22 Langues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; développement de la parole ; développement du langage ; Enseignement de l'Oral ; philosophie pour enfant ; ProDAS (Programme de Développement Social et Affectif) Mots-clés : thérapie sociale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18507
in Non-violence actualité > n°339 (mars / avril 2015) . - p. 4/22[article] Libérer la parole : dossier [texte imprimé] / Geneviève Chambard, Personne interviewée ; Fabien Parthelot, Intervieweur ; Marie Garrigue Abgrall, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p. 4/22.
Langues : Français (fre)
in Non-violence actualité > n°339 (mars / avril 2015) . - p. 4/22
Sujets : atelier philosophique ; développement de la parole ; développement du langage ; Enseignement de l'Oral ; philosophie pour enfant ; ProDAS (Programme de Développement Social et Affectif) Mots-clés : thérapie sociale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18507 Lire et dire Français CE2 : le classeur-ressources
Titre : Lire et dire Français CE2 : le classeur-ressources : méthodologie, approfondissement, évaluation, rédaction, tableaux de conjugaison Type de document : texte imprimé Editeur : Toulouse : SEDRAP Année de publication : DL 2008 Importance : 1 vol. (165 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7581-0598-5 Langues : Français (fre) Sujets : accord du verbe ; adjectif qualificatif ; argumenter ; article (les - des) ; article défini ; article indéfini ; atelier philosophique ; bande dessinée (divers - activités) ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Champ Lexical ; Construction de Phrases ; conte ; Contraire ; Coordination ; déterminant possessif ; Dialogue (Ecrire) ; documentaire ; famille de mots ; futur simple de l'indicatif ; G.N.S. (Groupe Nominal Sujet) ; groupe nominal ; Homonyme ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; infinitif ; jeu poétique ; légende ; masculin - féminin ; mot composé ; mot-étiquette ; négation ; ordre alphabétique ; passé composé ; philosophie pour enfant ; Phrase ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; poème (création) ; ponctuation ; portrait (texte) ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; récit ; récit (à compléter) ; sens des mots ; Singulier - Pluriel ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (in - ain - ein) ; Suffixe ; texte documentaire ; théâtre ; type de phrase ; utilisation du dictionnaire ; verbe ; verbe conjugué Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17530 Lire et dire Français CE2 : le classeur-ressources : méthodologie, approfondissement, évaluation, rédaction, tableaux de conjugaison [texte imprimé] . - Toulouse : SEDRAP, DL 2008 . - 1 vol. (165 p.) : couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-7581-0598-5
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du verbe ; adjectif qualificatif ; argumenter ; article (les - des) ; article défini ; article indéfini ; atelier philosophique ; bande dessinée (divers - activités) ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Champ Lexical ; Construction de Phrases ; conte ; Contraire ; Coordination ; déterminant possessif ; Dialogue (Ecrire) ; documentaire ; famille de mots ; futur simple de l'indicatif ; G.N.S. (Groupe Nominal Sujet) ; groupe nominal ; Homonyme ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; infinitif ; jeu poétique ; légende ; masculin - féminin ; mot composé ; mot-étiquette ; négation ; ordre alphabétique ; passé composé ; philosophie pour enfant ; Phrase ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; poème (création) ; ponctuation ; portrait (texte) ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; récit ; récit (à compléter) ; sens des mots ; Singulier - Pluriel ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (in - ain - ein) ; Suffixe ; texte documentaire ; théâtre ; type de phrase ; utilisation du dictionnaire ; verbe ; verbe conjugué Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17530 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p LIR0500L 145829 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Lire et dire Français CE2 : le guide de l'enseignant / Yves Mole
PermalinkLire et dire Français CE2 / Yves Mole
PermalinkLire-dire des sciences ou de l’histoire pour construire une pensée : dossier / Johann-Günther Egginger in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°64 (juillet 2019)
PermalinkLire, réfléchir et débattre à l'école : la littérature de jeunesse pour aborder des questions philosophiques / Edwige Chirouter
PermalinkLittérature : album et débats d'idées : cycle 3 / Nadia Miri
PermalinkLa littérature en débats / Yves Soulé
PermalinkEnseigner la littérature en questionnant les valeurs / Nicolas Rouvière
PermalinkLe lycée professionnel, un métier? un avenir? : dossier in Le Nouvel Educateur. Hors-Série, n°H-S n°2 (juin 2009)
PermalinkMa conception de l'atelier philosophique / Nelle Dubois in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°62 (septembre 2004)
PermalinkLa manie de classer / Gaëlle Jeanmart in Imagine Demain le Monde, n°119 (janvier / février 2017)
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