Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Le bal des tricheurs : dossier / Luc Van Campenhoudt in La Revue nouvelle, n°7/8 (juillet/août 2013)

Public ISBD [article]  inLa Revue nouvelle > n°7/8 (juillet/août 2013) . - p; 35/68 Titre : Le bal des tricheurs : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Van Campenhoudt, Coordinateur ; Albert Bastenier, Auteur ; Renaud Maes, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p; 35/68 Langues : Français (fre) Sujets : Déontologie ; Fraude ; Plagiat ; Recherche Scientifique ; transgression Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=175486 [article] Le bal des tricheurs : dossier [texte imprimé] / Luc Van Campenhoudt, Coordinateur ; Albert Bastenier, Auteur ; Renaud Maes, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p; 35/68. Langues : Français (fre) in La Revue nouvelle > n°7/8 (juillet/août 2013) . - p; 35/68 Sujets : Déontologie ; Fraude ; Plagiat ; Recherche Scientifique ; transgression Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=175486

Les bêtises : dossier / Jean-Jacques Valentin in Enfances & Psy, n°63 (décembre 2014 / février 2015)

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n°63 (décembre 2014 / février 2015) . - p. 12/116 Titre : Les bêtises : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Valentin, Auteur ; Daniel Marcelli, Auteur ; Jean-Yves Le Fourn, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 12/116 Langues : Français (fre) Sujets : Adolescence ; Autorité Parentale ; Caprice d'enfant ; Culpabilité ; Curiosité ; Education ; Socialisation de l'enfant ; sociologie de l'enfant ; transgression ; Violence en Milieu Scolaire Note de contenu : Sommaire : Introduction Les bêtises : un symptôme heureusement encore inclassable - Bêtise ou construction de soi - Bagarres de cours de récréation, socialisation enfantine et régulation des violences - De la bêtise comme expérience de la liberté de l’enfant - « Salut à toi, dame bêtise ! » Du côté des contes - Bêtises contées Les bêtises : une clinique de la singularité - Les bêtises, regard d’anthropologie clinique Bêtises et/ou caprices infantiles. - Des interprétations parentales plus ou moins erronées - Achille n’a pas le droit de jouer aux gendarmes et aux voleurs. Ou quand la « bêtise » de l’enfant désigne l’emplacement d’un secret familial - Bêtises et adoption - Arturo Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183518 [article] Les bêtises : dossier [texte imprimé] / Jean-Jacques Valentin, Auteur ; Daniel Marcelli, Auteur ; Jean-Yves Le Fourn, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 12/116. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n°63 (décembre 2014 / février 2015) . - p. 12/116 Sujets : Adolescence ; Autorité Parentale ; Caprice d'enfant ; Culpabilité ; Curiosité ; Education ; Socialisation de l'enfant ; sociologie de l'enfant ; transgression ; Violence en Milieu Scolaire Note de contenu : Sommaire : Introduction Les bêtises : un symptôme heureusement encore inclassable - Bêtise ou construction de soi - Bagarres de cours de récréation, socialisation enfantine et régulation des violences - De la bêtise comme expérience de la liberté de l’enfant - « Salut à toi, dame bêtise ! » Du côté des contes - Bêtises contées Les bêtises : une clinique de la singularité - Les bêtises, regard d’anthropologie clinique Bêtises et/ou caprices infantiles. - Des interprétations parentales plus ou moins erronées - Achille n’a pas le droit de jouer aux gendarmes et aux voleurs. Ou quand la « bêtise » de l’enfant désigne l’emplacement d’un secret familial - Bêtises et adoption - Arturo Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183518

Ces comportements qui troublent : dossier / Tristan Garcia-Fons in La Lettre de l'Enfance et de l'Adolescence, n°67 (mars 2007)

Public ISBD [article]  inLa Lettre de l'Enfance et de l'Adolescence > n°67 (mars 2007) . - p. 7/70 Titre : Ces comportements qui troublent : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Tristan Garcia-Fons, Auteur ; Catherine Heyvaerts, Auteur ; Martine Maurice, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 7/70 Langues : Français (fre) Sujets : Adolescent ; Comportement ; comportement répétitif ; Crise de l'Adolescence ; Déscolarisation ; Enfant Turbulent ; Hyperactivité ; Psychologie du Comportement ; Psychomotricité ; Psychothérapie ; repère éducatif ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; transgression ; Trouble du Comportement ; Violence des Jeunes Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9926 [article] Ces comportements qui troublent : dossier [texte imprimé] / Tristan Garcia-Fons, Auteur ; Catherine Heyvaerts, Auteur ; Martine Maurice, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2007 . - p. 7/70. Langues : Français (fre) in La Lettre de l'Enfance et de l'Adolescence > n°67 (mars 2007) . - p. 7/70 Sujets : Adolescent ; Comportement ; comportement répétitif ; Crise de l'Adolescence ; Déscolarisation ; Enfant Turbulent ; Hyperactivité ; Psychologie du Comportement ; Psychomotricité ; Psychothérapie ; repère éducatif ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; transgression ; Trouble du Comportement ; Violence des Jeunes Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9926

Cours de philosophie et de citoyenneté : 8-10 / Françoise Sleypenn

Public ISBD Titre : Cours de philosophie et de citoyenneté : 8-10 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Sleypenn, Auteur ; Stéphane Heurter, Auteur ; Alice Bertrand, Illustrateur Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : DL 2017 Collection : Les Petits Penseurs Importance : 1 classeur (non paginé) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 78-90-306-8586-9 Prix : 75 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie ; Besoin ; Bonheur ; Charte ; Conflit ; Coopération ; Débat ; Démocratie ; Désir ; Différence ; Différence Culturelle ; Egalité ; Emotion ; Etre Vivant ; Famille ; Fille - Garçon (différences) ; Humiliation ; Identité ; Justice ; Liberté ; Liberté d'Expression ; Loi ; Moquerie ; Peur ; Préjugé ; Racisme ; raison ; respect de soi-même ; Stéréotype ; tâche ; transgression ; Travail en Groupe ; Valeur ; Vie Sociale Index. décimale : 3540 Education à la philosophie et à la citoyenneté (EPC) Résumé : extrait du site de l'éditeur : "Les petits penseurs permet à tous les enseignants de prendre en charge l’enseignement de la philosophie et de la citoyenneté grâce à un ensemble de fiches de leçons simples et pratiques" Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198636 Cours de philosophie et de citoyenneté : 8-10 [texte imprimé] / Françoise Sleypenn, Auteur ; Stéphane Heurter, Auteur ; Alice Bertrand, Illustrateur . - Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In, DL 2017 . - 1 classeur (non paginé) : ill., couv. ill. en coul.. - (Les Petits Penseurs) . ISSN : 78-90-306-8586-9 : 75 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie ; Besoin ; Bonheur ; Charte ; Conflit ; Coopération ; Débat ; Démocratie ; Désir ; Différence ; Différence Culturelle ; Egalité ; Emotion ; Etre Vivant ; Famille ; Fille - Garçon (différences) ; Humiliation ; Identité ; Justice ; Liberté ; Liberté d'Expression ; Loi ; Moquerie ; Peur ; Préjugé ; Racisme ; raison ; respect de soi-même ; Stéréotype ; tâche ; transgression ; Travail en Groupe ; Valeur ; Vie Sociale Index. décimale : 3540 Education à la philosophie et à la citoyenneté (EPC) Résumé : extrait du site de l'éditeur : "Les petits penseurs permet à tous les enseignants de prendre en charge l’enseignement de la philosophie et de la citoyenneté grâce à un ensemble de fiches de leçons simples et pratiques" Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198636

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3540COU1819C	160081	Livre	ESPACE 1		Exclu du prêt

Direction et transgression : dossier / Laetitia Progin in Enjeux Pédagogiques [en ligne], n°32 (mai 2019)  

Public ISBD [article]  inEnjeux Pédagogiques [en ligne] > n°32 (mai 2019) . - p. 5/42 Titre : Direction et transgression : dossier Type de document : document électronique Auteurs : Laetitia Progin, Auteur ; Paul-André Garessus, Auteur ; Daniel Curnier, Personne interviewée ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 5/42 Langues : Français (fre) Sujets : Direction d'Ecole ; transgression Résumé : "Transgresser, c’est questionner le prescrit, comme contrevenir aux rôles qui nous adviennent, c’est proposer l’autre direction, c’est hacker le programme, c’est questionner le cap à la force du gouvernail, c’est changer un projet pour y trouver reconnaissance, c’est déranger les habitudes, c’est revenir au sens et à l’engagement, c’est articuler connaissances et convictions… L’école a-t-elle, plus que jamais, besoin de cet élan d’émancipation ?" En ligne : https://www.hep-bejune.ch/Htdocs/Files/v/6596.pdf Format de la ressource électronique : PDF Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214087 [article] Direction et transgression : dossier [document électronique] / Laetitia Progin, Auteur ; Paul-André Garessus, Auteur ; Daniel Curnier, Personne interviewée ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 5/42. Langues : Français (fre) in Enjeux Pédagogiques [en ligne] > n°32 (mai 2019) . - p. 5/42 Sujets : Direction d'Ecole ; transgression Résumé : "Transgresser, c’est questionner le prescrit, comme contrevenir aux rôles qui nous adviennent, c’est proposer l’autre direction, c’est hacker le programme, c’est questionner le cap à la force du gouvernail, c’est changer un projet pour y trouver reconnaissance, c’est déranger les habitudes, c’est revenir au sens et à l’engagement, c’est articuler connaissances et convictions… L’école a-t-elle, plus que jamais, besoin de cet élan d’émancipation ?" En ligne : https://www.hep-bejune.ch/Htdocs/Files/v/6596.pdf Format de la ressource électronique : PDF Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214087

Face à la violence dans la classe : ces enseignants qui réussissent ! / Rémi Casanova

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Formation de spécialisation à la clinique des transgresseurs sexuels adultes et adolescents / Elisabeth Akkan in Bulletin d'Information de l'Action Enfance Maltraitée, n°65 (2005)

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L'interdit, condition de la liberté? : dossier / Jacques Trémintin in Le Journal de l'Animation, n°80 (juin/juillet 2007)

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Normes et société / Pascale Bertrand

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Orientations professionnelles atypiques : transgression des normes de genre et effets identitaires / Lavinia Gianettoni in Revue Française de Pédagogie, n°173 (octobre/décembre 2010)

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Pourquoi l'interdit ? : regards psychologique, culturel et interculturel / Odile Reveyrand-Coulon

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Punir : comment jusqu'où : dossier / Myriam Katz in Le Ligueur, n°6 (mars 2011)

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Quand la transgression nous fait bouger! / Vinciane Hubrecht in Zoom 2.0, n°74 (octobre/décembre 2015)

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Réflexion autour de la notion de fracture culturelle : le travail clinique auprès d'adolescents placés à la PJJ par ordonnace judiciaire / Dominique Mahyeux in Enfances & Psy, n°45 (décembre 2009)

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Regards croisés sur l'adolescence, son évolution, sa diversité / Marcel Rufo

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