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Les grands singes ont-ils une conscience ? / Sophie Laurant in Science & Vie Junior, n°192 (septembre 2005)
[article]
Titre : Les grands singes ont-ils une conscience ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Laurant, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 68/73 Langues : Français (fre) Sujets : Bonobo ; Chimpanzé ; Gorille ; Grand Singe ; langage ; Orang-Outan ; Singe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64361
in Science & Vie Junior > n°192 (septembre 2005) . - p. 68/73[article] Les grands singes ont-ils une conscience ? [texte imprimé] / Sophie Laurant, Auteur . - 2005 . - p. 68/73.
Langues : Français (fre)
in Science & Vie Junior > n°192 (septembre 2005) . - p. 68/73
Sujets : Bonobo ; Chimpanzé ; Gorille ; Grand Singe ; langage ; Orang-Outan ; Singe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64361 Graphisme : au quotidien : de la petite à la grande section de maternelle / Cathy Le Moal
Titre : Graphisme : au quotidien : de la petite à la grande section de maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Cathy Le Moal, Auteur ; Christine Livérato, Auteur ; Viviane Marzouk, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : [Montpellier] : SCEREN-CRDP de l'académie de Montpellier Année de publication : DL. 2011 Collection : Au quotidien Importance : 1 vol. (109 p.) Présentation : ill. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86626-433-8 Prix : 13 EUR Note générale :
SCEREN = Services Culture, Éditions, Ressources pour l’Éducation Nationale. - CRDP = Centre régional de documentation pédagogique
Annexes :
Bibliogr. p. 103
Langues : Français (fre) Sujets : activité graphique ; Activité Langagière ; écriture ; évaluation ; Geste Graphique ; graphisme ; langage ; Organisation Spatiale ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Index. décimale : 3175 Arts graphiques Résumé : 4e de couverture :
"Quel enseignant ne s’est pas interrogé sur la définition et la spécificité du graphisme dans les apprentissages, les domaines concernés et, par conséquent, le choix des activités et leur organisation ? La démarche pédagogique est complexe. Cet ouvrage propose aux enseignants de l’école maternelle des pistes de réflexion et des activités illustrées pour mettre en place un apprentissage progressif du regard et du geste, qui doit faire passer les élèves de la trace graphique laissée à la trace maîtrisée. Trace laissée en petite section, avec une découverte des multiples possibilités liées aux supports, aux outils, à la matière et au geste qui sera central dans cette première étape. Trace exercée en moyenne section, avec la constitution de caisses à outils et de magasins d’images. Trace maîtrisée en grande section, avec des dispositifs comme les grapho-randos qui vont permettre à l’élève d’exercer avec rigueur à la fois son regard et son geste."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18232 Graphisme : au quotidien : de la petite à la grande section de maternelle [texte imprimé] / Cathy Le Moal, Auteur ; Christine Livérato, Auteur ; Viviane Marzouk, Auteur ; [et al.], Auteur . - [Montpellier] : SCEREN-CRDP de l'académie de Montpellier, DL. 2011 . - 1 vol. (109 p.) : ill. ; 29 cm. - (Au quotidien) .
ISBN : 978-2-86626-433-8 : 13 EUR
SCEREN = Services Culture, Éditions, Ressources pour l’Éducation Nationale. - CRDP = Centre régional de documentation pédagogique
Annexes :
Bibliogr. p. 103
Langues : Français (fre)
Sujets : activité graphique ; Activité Langagière ; écriture ; évaluation ; Geste Graphique ; graphisme ; langage ; Organisation Spatiale ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Index. décimale : 3175 Arts graphiques Résumé : 4e de couverture :
"Quel enseignant ne s’est pas interrogé sur la définition et la spécificité du graphisme dans les apprentissages, les domaines concernés et, par conséquent, le choix des activités et leur organisation ? La démarche pédagogique est complexe. Cet ouvrage propose aux enseignants de l’école maternelle des pistes de réflexion et des activités illustrées pour mettre en place un apprentissage progressif du regard et du geste, qui doit faire passer les élèves de la trace graphique laissée à la trace maîtrisée. Trace laissée en petite section, avec une découverte des multiples possibilités liées aux supports, aux outils, à la matière et au geste qui sera central dans cette première étape. Trace exercée en moyenne section, avec la constitution de caisses à outils et de magasins d’images. Trace maîtrisée en grande section, avec des dispositifs comme les grapho-randos qui vont permettre à l’élève d’exercer avec rigueur à la fois son regard et son geste."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18232 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3175GRA1608G 152314 Livre ESPACE 1 Disponible Grimaces in Education Enfantine, n°8 (avril 2003)
[article]
Titre : Grimaces Type de document : texte imprimé Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.28 rouge Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; grimace ; langage ; Visage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31547
in Education Enfantine > n°8 (avril 2003) . - p.28 rouge[article] Grimaces [texte imprimé] . - 2003 . - p.28 rouge.
Langues : Français (fre)
in Education Enfantine > n°8 (avril 2003) . - p.28 rouge
Sujets : apprentissage ; grimace ; langage ; Visage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31547 Le guide de la puériculture : prendre soin de l'enfant de la naissance à l'adolescence
Titre : Le guide de la puériculture : prendre soin de l'enfant de la naissance à l'adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Gassier, Directeur de publication ; Colette de Saint-Sauveur, Directeur de publication ; Annick Sailland, Préfacier, etc. ; Martine Christol, Préfacier, etc. ; Sylvie Gendre, Préfacier, etc. Mention d'édition : 2è édition Editeur : Paris : Masson Année de publication : 2002 Importance : 1108 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-01741-4 Langues : Français (fre) Sujets : accident domestique ; accueil de l'enfant ; activité corporelle ; adolescence ; adoption ; alimentation ; Anémie ; autorité parentale ; Besoin Alimentaire ; Cinq Sens ; Classe d'Enfants I.M.C. ; conservation des aliments ; danse ; Dermatologie ; Dessin ; développement cognitif ; développement corporel ; développement intellectuel ; développement moteur ; développement psychoaffectif ; Développement Psychomoteur ; développement sensoriel ; Douleur ; droit de la famille ; Ecole Maternelle ; enfant handicapé ; Enfant malade ; éveil artistique ; éveil culturel ; éveil de l'enfant ; éveil musical ; fièvre ; filiation ; foetus ; Goût ; Hématologie ; hospitalisation ; hygiène ; hygiène de vie ; image de soi ; infection ; Jeu ; Jouet ; langage ; maladie cardio-vasculaire ; Maladie des Voies Respiratoires ; Maladie du Système Digestif ; Maladie du Système Nerveux ; Maladie Infantile ; malformation congénitale ; maltraitance ; médicament ; Mort subite du nourrisson ; Naissance ; nouveau-né ; Odorat ; Ouïe ; Pédagogie Institutionnelle ; Pédagogie Nouvelle ; pédopsychiatrie ; prématuré ; prévention sanitaire ; Psychomotricité ; Puberté ; Puéricultrice ; restauration en collectivité ; Santé Publique ; santé scolaire ; sécurité domestique ; socialisation ; Toucher ; Toxicomanie ; trouble de l'adolescent ; Vie Sociale ; Vue Mots-clés : ictère trouble de la statique pathologie parasitaire pathologie infectieuse pathologie métabolique nouveau-né hypotrophe détresse respiratoire néonatale pathologie digestive période pré-pubertaire période néonatale Pathologie ostéo-articulaire pathologie génito-urinaire pharmacocinétique Index. décimale : 2100 Généralités sur l’enfance, tous niveaux et groupes d’âges confondus Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15998 Le guide de la puériculture : prendre soin de l'enfant de la naissance à l'adolescence [texte imprimé] / Jacqueline Gassier, Directeur de publication ; Colette de Saint-Sauveur, Directeur de publication ; Annick Sailland, Préfacier, etc. ; Martine Christol, Préfacier, etc. ; Sylvie Gendre, Préfacier, etc. . - 2è édition . - Paris : Masson, 2002 . - 1108 p. : Ill.
ISBN : 978-2-294-01741-4
Langues : Français (fre)
Sujets : accident domestique ; accueil de l'enfant ; activité corporelle ; adolescence ; adoption ; alimentation ; Anémie ; autorité parentale ; Besoin Alimentaire ; Cinq Sens ; Classe d'Enfants I.M.C. ; conservation des aliments ; danse ; Dermatologie ; Dessin ; développement cognitif ; développement corporel ; développement intellectuel ; développement moteur ; développement psychoaffectif ; Développement Psychomoteur ; développement sensoriel ; Douleur ; droit de la famille ; Ecole Maternelle ; enfant handicapé ; Enfant malade ; éveil artistique ; éveil culturel ; éveil de l'enfant ; éveil musical ; fièvre ; filiation ; foetus ; Goût ; Hématologie ; hospitalisation ; hygiène ; hygiène de vie ; image de soi ; infection ; Jeu ; Jouet ; langage ; maladie cardio-vasculaire ; Maladie des Voies Respiratoires ; Maladie du Système Digestif ; Maladie du Système Nerveux ; Maladie Infantile ; malformation congénitale ; maltraitance ; médicament ; Mort subite du nourrisson ; Naissance ; nouveau-né ; Odorat ; Ouïe ; Pédagogie Institutionnelle ; Pédagogie Nouvelle ; pédopsychiatrie ; prématuré ; prévention sanitaire ; Psychomotricité ; Puberté ; Puéricultrice ; restauration en collectivité ; Santé Publique ; santé scolaire ; sécurité domestique ; socialisation ; Toucher ; Toxicomanie ; trouble de l'adolescent ; Vie Sociale ; Vue Mots-clés : ictère trouble de la statique pathologie parasitaire pathologie infectieuse pathologie métabolique nouveau-né hypotrophe détresse respiratoire néonatale pathologie digestive période pré-pubertaire période néonatale Pathologie ostéo-articulaire pathologie génito-urinaire pharmacocinétique Index. décimale : 2100 Généralités sur l’enfance, tous niveaux et groupes d’âges confondus Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15998 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2100GUI0405G 79800 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt La gymnastique in Education Enfantine, n°7 (mars 2003)
[article]
Titre : La gymnastique Type de document : texte imprimé Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 21/22 Langues : Français (fre) Sujets : gymnastique ; langage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47248
in Education Enfantine > n°7 (mars 2003) . - p. 21/22[article] La gymnastique [texte imprimé] . - 2003 . - p. 21/22.
Langues : Français (fre)
in Education Enfantine > n°7 (mars 2003) . - p. 21/22
Sujets : gymnastique ; langage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47248 Hétérogénéité : obstacle ou nécessité ? / Catherine Chabrun in Le Nouvel Educateur, n°238 (juin 2018)
PermalinkIdéation suicidaire ou défaut de symbolisation / Jean-Gilles Boula in Le Journal des Psychologues, n°215 (mars 2004)
PermalinkDes idées aux mots, la production du langage / Michel Fayol in Sciences Humaines. Hors Série, n°35 (janvier/février 2002)
PermalinkL'image un acte de langage / Bénédicte Meiers in L'Observatoire, n°37 (décembre 2002-janvier/février 2003)
PermalinkImages et langage en maternelle : PS MS GS / Catherine Bon
PermalinkL'imagier pour bien articuler / Philippe Boisseau
PermalinkL'instinct du langage / Steven Pinker
PermalinkDe l'insulte au juron : comment réagir ? / Jacques Trémintin in Le Journal de l'Animation, n°191 (septembre 2018)
PermalinkInteractions langagières : 2e partie : dossier / Daniel Jacobi in ASTER. Recherches en Didactique des Sciences Expérimentales, n°38 (2004)
PermalinkDe la jactance à la tchatche in Le Monde de l'Education, n°324 (avril 2004)
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