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poème (création)
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Synonyme(s)écrire une poésie ;écrire un poème poésie (création) |
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Enseigner l'oral au cycle 4 / Laetitia Opigez
Titre : Enseigner l'oral au cycle 4 : oser et savoir prendre la parole : français, cycle 4 : programmes 2016 Type de document : texte imprimé Auteurs : Laetitia Opigez, Auteur ; Alexandra Pulliat, Auteur Editeur : Futuroscope : Canopé éditions Année de publication : DL 2017 Collection : Agir (Futuroscope) Importance : 1 vol. (246 p.) Présentation : ill., ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04091-6 Note générale : La page de titre et la couv. mentionnent en plus : "Français - Cycle 4" ; "Programmes 2016" Langues : Français (fre) Sujets : bande dessinée ; chronique ; Collège ; Commentaire ; communication orale ; conseil de classe ; conte (parodie) ; critique littéraire ; débat oral ; esprit critique ; exposé oral ; improvisation ; lecture à haute voix ; lecture analytique ; philosophie ; poème (création) ; présentation orale ; Prise de Parole ; restitution ; revue de presse ; Se Présenter ; slam ; technique théâtrale ; texte littéraire ; travail en groupe Mots-clés : nouvelle à chute déclamer Index. décimale : 3492s Expression orale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Cet ouvrage aborde les situations de l’oral en cours de français et, au-delà, au sein des démarches d’enseignement ou de projets interdisciplinaires.
À travers le regroupement de 64 activités, toutes les compétences orales du domaine 1 du socle sont abordées, en tenant compte de leur progression et de leurs niveaux de maîtrise et en proposant des remédiations possibles.
Des exemples de critères d’évaluation de compétences selon les grands domaines de l’oral sont proposés, en fin d’ouvrage."Note de contenu : sommaire :
Les séquences proposées tiennent compte des grandes entrées par compétences :
L’oral pour s’exprimer
L’oral pour convaincre
L’oral pour restituer ce qu’on a compris
L’oral pour rendre compte
L’oral pour écrire
L’oral pour se connaître
L’oral pour lire à voix haute
L’oral pour jouerPublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20790 Enseigner l'oral au cycle 4 : oser et savoir prendre la parole : français, cycle 4 : programmes 2016 [texte imprimé] / Laetitia Opigez, Auteur ; Alexandra Pulliat, Auteur . - Futuroscope : Canopé éditions, DL 2017 . - 1 vol. (246 p.) : ill., ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Agir (Futuroscope)) .
ISBN : 978-2-240-04091-6
La page de titre et la couv. mentionnent en plus : "Français - Cycle 4" ; "Programmes 2016"
Langues : Français (fre)
Sujets : bande dessinée ; chronique ; Collège ; Commentaire ; communication orale ; conseil de classe ; conte (parodie) ; critique littéraire ; débat oral ; esprit critique ; exposé oral ; improvisation ; lecture à haute voix ; lecture analytique ; philosophie ; poème (création) ; présentation orale ; Prise de Parole ; restitution ; revue de presse ; Se Présenter ; slam ; technique théâtrale ; texte littéraire ; travail en groupe Mots-clés : nouvelle à chute déclamer Index. décimale : 3492s Expression orale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Cet ouvrage aborde les situations de l’oral en cours de français et, au-delà, au sein des démarches d’enseignement ou de projets interdisciplinaires.
À travers le regroupement de 64 activités, toutes les compétences orales du domaine 1 du socle sont abordées, en tenant compte de leur progression et de leurs niveaux de maîtrise et en proposant des remédiations possibles.
Des exemples de critères d’évaluation de compétences selon les grands domaines de l’oral sont proposés, en fin d’ouvrage."Note de contenu : sommaire :
Les séquences proposées tiennent compte des grandes entrées par compétences :
L’oral pour s’exprimer
L’oral pour convaincre
L’oral pour restituer ce qu’on a compris
L’oral pour rendre compte
L’oral pour écrire
L’oral pour se connaître
L’oral pour lire à voix haute
L’oral pour jouerPublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20790 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3492s OPI0705E 170865 Livre ESPACE 1 Disponible Parcours français CE1 / Richard Assuied
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p PAR0315P 145896 Livre ESPACE 1 Disponible Pas sorcier, le français ! : référentiel 2e / Caroline Delforge
Titre : Pas sorcier, le français ! : référentiel 2e Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Delforge, Auteur ; Emmanuelle Lepage, Auteur ; Eric Petit, Auteur ; Muriel Rademaker, Auteur ; Muriel Rademaker, Illustrateur Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : DL 2011 Importance : 1 vol. (35 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-4566-5 Langues : Français (fre) Sujets : accord du nom ; accord du verbe ; adjectif ; auxiliaire être ; déterminant ; groupe de mots ; lettre (b) ; lettre (écriture) ; lettre (f) ; lettre (j) ; lettre (m) ; lettre (p) ; Lettre (s) ; Lettre (t) ; Lettre (v) ; lettre (z) ; masculin - féminin ; nom commun ; nom propre ; passé - présent - futur ; Phrase ; poème (création) ; rédiger une fiche d'identité ; signe de ponctuation ; Singulier - Pluriel ; Son (ail - aill) ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (ch) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (eil - eill) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (ouill - ouil - ouille) ; temps (conjugaison) ; texte narratif ; verbe ; verbe aller ; verbe être/avoir Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17649 Pas sorcier, le français ! : référentiel 2e [texte imprimé] / Caroline Delforge, Auteur ; Emmanuelle Lepage, Auteur ; Eric Petit, Auteur ; Muriel Rademaker, Auteur ; Muriel Rademaker, Illustrateur . - Louvain-la-Neuve : Van In, DL 2011 . - 1 vol. (35 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-90-306-4566-5
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du nom ; accord du verbe ; adjectif ; auxiliaire être ; déterminant ; groupe de mots ; lettre (b) ; lettre (écriture) ; lettre (f) ; lettre (j) ; lettre (m) ; lettre (p) ; Lettre (s) ; Lettre (t) ; Lettre (v) ; lettre (z) ; masculin - féminin ; nom commun ; nom propre ; passé - présent - futur ; Phrase ; poème (création) ; rédiger une fiche d'identité ; signe de ponctuation ; Singulier - Pluriel ; Son (ail - aill) ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (ch) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (eil - eill) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (ouill - ouil - ouille) ; temps (conjugaison) ; texte narratif ; verbe ; verbe aller ; verbe être/avoir Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17649 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p PAR0315P2 101994 Livre ESPACE 1 Disponible Poèmes à entendre et à créer avec les 5/6 ans / Pierre Dufayet
Titre : Poèmes à entendre et à créer avec les 5/6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Dufayet, Auteur Editeur : Paris : Nathan. Pédagogie Année de publication : 1996 Autre Editeur : Paris : Centre national de documentation pédagogique (CNDP) Collection : Une année de Importance : 48 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-120588-5 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement Maternel ; poème (création) ; poésie Index. décimale : 3153.2 Poésie, comptines, fables, chansons (Œuvres) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16409 Poèmes à entendre et à créer avec les 5/6 ans [texte imprimé] / Pierre Dufayet, Auteur . - Paris : Nathan. Pédagogie : Paris : Centre national de documentation pédagogique (CNDP), 1996 . - 48 p. : Ill.. - (Une année de) .
ISBN : 978-2-09-120588-5
Langues : Français (fre)
Sujets : Enseignement Maternel ; poème (création) ; poésie Index. décimale : 3153.2 Poésie, comptines, fables, chansons (Œuvres) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16409 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3153.2DUF0125P 70094 Livre ESPACE 1 Disponible La poésie, à quoi ça rime ? : du baroque au surréalisme : CD audio du professeur : 3e degré / Ann Carrozza-Zabus
fait partie de La poésie, à quoi ça rime ? : du baroque au surréalisme : guide méthodologique : 3e degré / Ann Carrozza-Zabus
Titre : La poésie, à quoi ça rime ? : du baroque au surréalisme : CD audio du professeur : 3e degré Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Ann Carrozza-Zabus, Auteur ; Francis Hardy, Auteur ; Christian Robinet, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : 2010 Collection : Un passé pour aujourd'hui Accompagnement : 1 Guide pédagogique ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-3305-1 Langues : Français (fre) Sujets : Aragon (Louis) ; Baudelaire (Charles) ; Breton (André) ; Desnos (Robert) ; écriture poétique ; Lautréamont ; littérature ; littérature baroque ; littérature romantique ; littérature surréaliste ; littérature symbolique ; Parnasse ; poème (création) ; poésie ; Rimbaud (Arthur) ; Verlaine (Paul) Index. décimale : 3153.1 Poésie, comptines, fables, chansons - Ouvrages méthodologiques et didactiques Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15899 La poésie, à quoi ça rime ? : du baroque au surréalisme : CD audio du professeur : 3e degré [enregistrement sonore non musical] / Ann Carrozza-Zabus, Auteur ; Francis Hardy, Auteur ; Christian Robinet, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Van In, 2010 . - + 1 Guide pédagogique. - (Un passé pour aujourd'hui) .
fait partie de La poésie, à quoi ça rime ? : du baroque au surréalisme : guide méthodologique : 3e degré / Ann Carrozza-Zabus
ISBN : 978-90-306-3305-1
Langues : Français (fre)
Sujets : Aragon (Louis) ; Baudelaire (Charles) ; Breton (André) ; Desnos (Robert) ; écriture poétique ; Lautréamont ; littérature ; littérature baroque ; littérature romantique ; littérature surréaliste ; littérature symbolique ; Parnasse ; poème (création) ; poésie ; Rimbaud (Arthur) ; Verlaine (Paul) Index. décimale : 3153.1 Poésie, comptines, fables, chansons - Ouvrages méthodologiques et didactiques Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15899 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-3153.1CAR1815P 143556 CD-Audio ESPACE 1 Caution de 10,00€ pour le prêt Disponible La poésie, à quoi ça rime ? : du baroque au surréalisme : guide méthodologique : 3e degré / Ann Carrozza-Zabus
PermalinkLa poésie, à quoi ça rime ? : du baroque au surréalisme : manuel de l'élève : 3e degré / Ann Carrozza-Zabus
PermalinkLa poésie au quotidien / Jean-Pierre Siméon
PermalinkPoésies, porte aux rêves / Thérèse Léonard
PermalinkPoètes en herbe : faire écrire de la poésie en maternelle / Henri Philibert in La Classe Maternelle, n°190 (juin/juillet 2010)
PermalinkPoint-virgule 1 : cahier d'activités : 1ère année / Marie-France Dethier
PermalinkPoint-virgule 1 : guide du professeur : 1ère année / Marie-France Dethier
PermalinkPoint-virgule 1 : référentiel : 1ère année / Marie-France Dethier
PermalinkProduction d'écrits : CE1 / Françoise Bellanger
PermalinkProduction d'écrits : CE1 / Françoise Bellanger
PermalinkProduction poétique in J.D.I., n°1 (septembre 2006)
PermalinkQuand les muses inspirent les poètes : dossier in Virgule, n°163 (juin 2018)
PermalinkRédiger en orthographiant / Pascal Maillot
PermalinkRepenser l'écriture et son évaluation au primaire et au secondaire : dossier / Catherine Brissaud in Diptyque, n°36 (août 2018)
PermalinkDes ribambelles de mots au bout de nos crayons : vivre un projet entrepreneurial en explorant l'univers littéraire au primaire / Brigitte Gagnon
PermalinkSésame francais : CP : cycle des apprentissages fondamentaux / Nadine Callens
PermalinkTam Tam 4 : le français en 4e année : cahier d'activités / Laetitia Bergers
PermalinkTam Tam 4 : guide d'enseignement et documents reproductibles / Victor Pirotte
PermalinkLe temps de l'écriture
PermalinkTexto deuxième : 2e secondaire : le français en séquences : refonte / Jean-Jacques Besson
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