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2110 : Petite enfance (jusqu’à 5 ans environ) et accueil de la petite enfance - Généralités et aspects éducatifs |
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Le petit enfant au quotidien : en crèche, en garderie et en classe de maternelle / Nicole Malenfant
Est composé deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2320MAL0514P 92183 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 29/08/2013 Le petit enfant au quotidien : en crèche, en garderie et en classe maternelle / Nicole Malenfant
Titre : Le petit enfant au quotidien : en crèche, en garderie et en classe maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Malenfant, Auteur ; Jean Epstein, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2010 Collection : Bébé & Petite Enfance Importance : 312 p. Présentation : Ill. Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6033-3 Langues : Français (fre) Sujets : accueil de l'enfant ; activité de routine ; activité de transition ; allergie ; aménagement de l'espace ; aménagement du temps scolaire ; chanson ; comptine ; développement de l'enfant ; développement du langage ; éducation alimentaire ; Enfance ; équipement ; Goûter ; habillage ; hygiène corporelle ; intolérance alimentaire ; Jeu de Langage ; Nettoyage ; rangement ; Repas ; repos ; sieste Index. décimale : 2110 Petite enfance (jusqu’à 5 ans environ) et accueil de la petite enfance - Généralités et aspects éducatifs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16032 Le petit enfant au quotidien : en crèche, en garderie et en classe maternelle [texte imprimé] / Nicole Malenfant, Auteur ; Jean Epstein, Préfacier, etc. . - Bruxelles : De Boeck Université, 2010 . - 312 p. : Ill. + 1 CD-Rom. - (Bébé & Petite Enfance) .
ISBN : 978-2-8041-6033-3
Langues : Français (fre)
Sujets : accueil de l'enfant ; activité de routine ; activité de transition ; allergie ; aménagement de l'espace ; aménagement du temps scolaire ; chanson ; comptine ; développement de l'enfant ; développement du langage ; éducation alimentaire ; Enfance ; équipement ; Goûter ; habillage ; hygiène corporelle ; intolérance alimentaire ; Jeu de Langage ; Nettoyage ; rangement ; Repas ; repos ; sieste Index. décimale : 2110 Petite enfance (jusqu’à 5 ans environ) et accueil de la petite enfance - Généralités et aspects éducatifs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16032 Est composé deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2110MAL0514P 130140 Livre ESPACE 1 Disponible La petite enfance dans la cour des grands / Jérôme Bonnemaison
Titre : La petite enfance dans la cour des grands : une politique et des métiers à redécouvrir Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Bonnemaison, Auteur ; Jean Epstein, Préfacier, etc. Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : DL 2016 Importance : 1 vol. (160 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-075427-4 Prix : 14,90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : accueil de l'enfant ; Accueil Familial ; crèche ; crèche collective ; mixité sociale ; parentalité ; Petite Enfance ; politique publique Mots-clés : politique de la petite enfance Index. décimale : 2110 Petite enfance (jusqu’à 5 ans environ) et accueil de la petite enfance - Généralités et aspects éducatifs Résumé : 4e de couverture :
"Contrairement à une opinion répandue, l’accueil de la petite enfance n’est pas seulement un « service à la population ». Il ne suffit pas de construire un bâtiment, d’y placer des diplômés en puériculture, pour que la vie y suive son cours tranquille. Les professionnels ne sont pas des « nounous » qui réalisent des missions prosaïques : nourrir, changer, jouer. Ce livre démontre tout le contraire de cette vision archaïque de la « petite enfance ».
Les crèches sont des lieux névralgiques du lien social ; elles jouent un rôle très important dans l’éducation, dans la construction des identités parentales, et dans une économie où les femmes aspirent à concilier emploi et vie familiale. Autour de ce lieu privilégié, bassin de paix et de confiance dans les quartiers, peut émerger une nouvelle dynamique du social pour peu qu’on le veuille.
Les crèches sont des lieux névralgiques du lien social ; elles jouent un rôle très important dans l’éducation, dans la construction des identités parentales, et dans une économie où les femmes aspirent à concilier emploi et vie familiale. Autour de ce lieu privilégié, bassin de paix et de confiance dans les quartiers, peut émerger une nouvelle dynamique du social pour peu qu’on le veuille."Note de contenu : Sommaire :
MAÎTRISER LES OUTILS D’UNE POLITIQUE PETITE ENFANCE.
Qu’est-ce que la petite enfance ?
La répartition des rôles dans la grande famille de la petite enfance.
Parlons argent…
De nouveaux acteurs : le privé, les services.
Les métiers de la petite enfance.
L’éventail des modes de garde.
L’accompagnement à la parentalité.
La notion d’atypique.
BÂTIR UNE STRATÉGIE PETITE ENFANCE POUR SON TERRITOIRE.
Que signifie « répondre à la demande » ?
Évaluer des besoins pour programmer des réponses.
Prendre en compte les mutations sociales et diversifier son offre.
La politique petite enfance, moyen privilégié d’une politique de la parentalité.
Petite enfance : une politique mobilisant des humains avant tout.
Du concept de qualité dans la petite enfance.
Politique petite enfance, politique des lieux.
Transformer la société en commençant du début.
Conclusion : vers une nouvelle alliance.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19654 La petite enfance dans la cour des grands : une politique et des métiers à redécouvrir [texte imprimé] / Jérôme Bonnemaison, Auteur ; Jean Epstein, Préfacier, etc. . - Malakoff : Dunod, DL 2016 . - 1 vol. (160 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-10-075427-4 : 14,90 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : accueil de l'enfant ; Accueil Familial ; crèche ; crèche collective ; mixité sociale ; parentalité ; Petite Enfance ; politique publique Mots-clés : politique de la petite enfance Index. décimale : 2110 Petite enfance (jusqu’à 5 ans environ) et accueil de la petite enfance - Généralités et aspects éducatifs Résumé : 4e de couverture :
"Contrairement à une opinion répandue, l’accueil de la petite enfance n’est pas seulement un « service à la population ». Il ne suffit pas de construire un bâtiment, d’y placer des diplômés en puériculture, pour que la vie y suive son cours tranquille. Les professionnels ne sont pas des « nounous » qui réalisent des missions prosaïques : nourrir, changer, jouer. Ce livre démontre tout le contraire de cette vision archaïque de la « petite enfance ».
Les crèches sont des lieux névralgiques du lien social ; elles jouent un rôle très important dans l’éducation, dans la construction des identités parentales, et dans une économie où les femmes aspirent à concilier emploi et vie familiale. Autour de ce lieu privilégié, bassin de paix et de confiance dans les quartiers, peut émerger une nouvelle dynamique du social pour peu qu’on le veuille.
Les crèches sont des lieux névralgiques du lien social ; elles jouent un rôle très important dans l’éducation, dans la construction des identités parentales, et dans une économie où les femmes aspirent à concilier emploi et vie familiale. Autour de ce lieu privilégié, bassin de paix et de confiance dans les quartiers, peut émerger une nouvelle dynamique du social pour peu qu’on le veuille."Note de contenu : Sommaire :
MAÎTRISER LES OUTILS D’UNE POLITIQUE PETITE ENFANCE.
Qu’est-ce que la petite enfance ?
La répartition des rôles dans la grande famille de la petite enfance.
Parlons argent…
De nouveaux acteurs : le privé, les services.
Les métiers de la petite enfance.
L’éventail des modes de garde.
L’accompagnement à la parentalité.
La notion d’atypique.
BÂTIR UNE STRATÉGIE PETITE ENFANCE POUR SON TERRITOIRE.
Que signifie « répondre à la demande » ?
Évaluer des besoins pour programmer des réponses.
Prendre en compte les mutations sociales et diversifier son offre.
La politique petite enfance, moyen privilégié d’une politique de la parentalité.
Petite enfance : une politique mobilisant des humains avant tout.
Du concept de qualité dans la petite enfance.
Politique petite enfance, politique des lieux.
Transformer la société en commençant du début.
Conclusion : vers une nouvelle alliance.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19654 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2110BON1405P 159353 Livre ESPACE 1 Disponible Petite enfance : initiation aux méthodes actives
Titre : Petite enfance : initiation aux méthodes actives Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Unesco Année de publication : 1999 Collection : La Bibliothèque de l'Enseignant Importance : 251 p. ISBN/ISSN/EAN : 92-03-203597-9 Langues : Français (fre) Sujets : Age Préscolaire ; apprentissage expérientiel ; apprentissage participatif ; assistante maternelle ; brainstorming ; développement de l'enfant ; éducation active ; formation des formateurs ; méthode d'apprentissage ; méthode de formation ; méthode du jeu de rôle ; nourrisson ; nouveau-né ; Petite Enfance ; Programme de Formation Index. décimale : 2110 Petite enfance (jusqu’à 5 ans environ) et accueil de la petite enfance - Généralités et aspects éducatifs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16390 Petite enfance : initiation aux méthodes actives [texte imprimé] . - Paris : Unesco, 1999 . - 251 p.. - (La Bibliothèque de l'Enseignant) .
ISSN : 92-03-203597-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Age Préscolaire ; apprentissage expérientiel ; apprentissage participatif ; assistante maternelle ; brainstorming ; développement de l'enfant ; éducation active ; formation des formateurs ; méthode d'apprentissage ; méthode de formation ; méthode du jeu de rôle ; nourrisson ; nouveau-né ; Petite Enfance ; Programme de Formation Index. décimale : 2110 Petite enfance (jusqu’à 5 ans environ) et accueil de la petite enfance - Généralités et aspects éducatifs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16390 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2110PET0920P 91104 Livre ESPACE 1 Disponible Petite enfance et plein air / Valérie Roy
Titre : Petite enfance et plein air : potentialités en crèche et halte-garderie Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Roy, Auteur ; Bernadette Moussy, Préfacier, etc. ; Pierre-Johan Laffitte, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL 2021 Collection : Comprendre les Personnes Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-731-1 Note générale : Bibliographie p. 123-127 Langues : Français (fre) Sujets : activité en plein Air ; activité nature ; aménagement de l'espace ; crèche ; Jeu d'Extérieur ; Petite Enfance Index. décimale : 2110 Petite enfance (jusqu’à 5 ans environ) et accueil de la petite enfance - Généralités et aspects éducatifs Résumé : 4e de couverture :
Ressurgit le besoin d'encourager l'éducation à l'environnement, le lien avec la nature au quotidien dès le plus jeune âge. Qu'est-ce qui a freiné ce mouvement d'éducation en plein air amorcé en France dès 1900 et poursuivi dans d'autres pays tels l'Allemagne, la Suède, la Suisse, toute l'Europe du Nord ? Qu'est-ce que la pédagogie par la nature ? Quelles expériences de motricité les enfants font-ils ? Quelles expériences sociales vivent-ils ? Quels jeux développent-ils dans ce type d'espace ? Cet ouvrage rend compte d'observations concrètes réalisées dans la durée au sein d'une structure petite enfance. Il s'appuie sur une recherche théorique dont il restitue les éléments-clés. Il met à jour les potentialités offerts aux enfants : liberté, coopération, vécu émotionnel... Il précise les incidences et les modalités pour exercer au sein de ce type d'équipement.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21698 Petite enfance et plein air : potentialités en crèche et halte-garderie [texte imprimé] / Valérie Roy, Auteur ; Bernadette Moussy, Préfacier, etc. ; Pierre-Johan Laffitte, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, DL 2021 . - 1 vol. (127 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Comprendre les Personnes) .
ISBN : 978-2-36717-731-1
Bibliographie p. 123-127
Langues : Français (fre)
Sujets : activité en plein Air ; activité nature ; aménagement de l'espace ; crèche ; Jeu d'Extérieur ; Petite Enfance Index. décimale : 2110 Petite enfance (jusqu’à 5 ans environ) et accueil de la petite enfance - Généralités et aspects éducatifs Résumé : 4e de couverture :
Ressurgit le besoin d'encourager l'éducation à l'environnement, le lien avec la nature au quotidien dès le plus jeune âge. Qu'est-ce qui a freiné ce mouvement d'éducation en plein air amorcé en France dès 1900 et poursuivi dans d'autres pays tels l'Allemagne, la Suède, la Suisse, toute l'Europe du Nord ? Qu'est-ce que la pédagogie par la nature ? Quelles expériences de motricité les enfants font-ils ? Quelles expériences sociales vivent-ils ? Quels jeux développent-ils dans ce type d'espace ? Cet ouvrage rend compte d'observations concrètes réalisées dans la durée au sein d'une structure petite enfance. Il s'appuie sur une recherche théorique dont il restitue les éléments-clés. Il met à jour les potentialités offerts aux enfants : liberté, coopération, vécu émotionnel... Il précise les incidences et les modalités pour exercer au sein de ce type d'équipement.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21698 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2110ROY0000P 171336 Livre ESPACE 1 Disponible Petite enfance et pratiques professionnelles / Christine Schuhl
PermalinkPetite enfance : (re)construire les pratiques grâce aux neurosciences / Christine Schuhl
PermalinkPlus de chances dès l'enfance / Florence Pirard
PermalinkLes pratiques pédagogiques des crèches à l'épreuve de la recherche / Laurence Rameau
PermalinkPremier accueil, première rencontre / Josette Serres
PermalinkPrendre soin de l'enfant de 3 mois à 3 ans / Ghislaine Camus
PermalinkLes puéricultrices au coeur de l'enfance / Catherine Sellenet
PermalinkLa qualité du travail en équipe / Marie-Paule Thollon-Behar
PermalinkA quand un seul lieu d'accueil pour les moins de 6 ans / Anna Pinelli
PermalinkRéaliser un projet accueil petite enfance / Christine Schuhl
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