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L'enfant et ses intelligences : dossier / Hélène Vaillé in Sciences Humaines, n°164 (octobre 2005)
Les enfants ont la parole / Christophe Descamps in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs, n°44 (novembre/décembre 2003)
[article]
Titre : Les enfants ont la parole Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Descamps, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.38/42 Langues : Français (fre) Sujets : enfant ; parole Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63407
in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs > n°44 (novembre/décembre 2003) . - p.38/42[article] Les enfants ont la parole [texte imprimé] / Christophe Descamps, Auteur . - 2003 . - p.38/42.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs > n°44 (novembre/décembre 2003) . - p.38/42
Sujets : enfant ; parole Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63407 Les enfants parlent de la classe : dossier / Julien Netter in Revue Française de Pédagogie, n°213 (octobre / décembre 2021)
[article]
Titre : Les enfants parlent de la classe : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Netter, Coordinateur ; Maíra Mamede, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 5/74 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie ; autorité éducative ; classe ; Ecole Primaire ; éducation morale ; enseignement secondaire ; entrée à l'école ; Environnement Socioculturel ; gestion de classe ; groupe ; jugement ; parole ; Socialisation des élèves ; soumission ; Transition Education Préscolaire-Enseignement Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21799
in Revue Française de Pédagogie > n°213 (octobre / décembre 2021) . - p. 5/74[article] Les enfants parlent de la classe : dossier [texte imprimé] / Julien Netter, Coordinateur ; Maíra Mamede, Auteur . - 2021 . - p. 5/74.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°213 (octobre / décembre 2021) . - p. 5/74
Sujets : Autonomie ; autorité éducative ; classe ; Ecole Primaire ; éducation morale ; enseignement secondaire ; entrée à l'école ; Environnement Socioculturel ; gestion de classe ; groupe ; jugement ; parole ; Socialisation des élèves ; soumission ; Transition Education Préscolaire-Enseignement Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21799 Les enfants savent déjà résister... / Robert Caron in Les Actes de Lecture, n°125 (mars 2014)
[article]
Titre : Les enfants savent déjà résister... Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Caron, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 55/59 Langues : Français (fre) Sujets : parole ; Relation Adulte - Enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17873
in Les Actes de Lecture > n°125 (mars 2014) . - p. 55/59[article] Les enfants savent déjà résister... [texte imprimé] / Robert Caron, Auteur . - 2014 . - p. 55/59.
Langues : Français (fre)
in Les Actes de Lecture > n°125 (mars 2014) . - p. 55/59
Sujets : parole ; Relation Adulte - Enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17873 L'Entretien Cognitif est-il efficace pour aider de très jeunes enfants à témoigner d'un évènement répété dans le temps? / Fanny Verkampt in L'Année Psychologique, n°4 (décembre 2010)
[article]
Titre : L'Entretien Cognitif est-il efficace pour aider de très jeunes enfants à témoigner d'un évènement répété dans le temps? Type de document : texte imprimé Auteurs : Fanny Verkampt, Auteur ; Magali Ginet, Auteur ; Cindy Colomb, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 541/572 Langues : Français (fre) Sujets : parole ; Petite Enfance ; souvenir ; témoignage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40938
in L'Année Psychologique > n°4 (décembre 2010) . - p. 541/572[article] L'Entretien Cognitif est-il efficace pour aider de très jeunes enfants à témoigner d'un évènement répété dans le temps? [texte imprimé] / Fanny Verkampt, Auteur ; Magali Ginet, Auteur ; Cindy Colomb, Auteur . - 2010 . - p. 541/572.
Langues : Français (fre)
in L'Année Psychologique > n°4 (décembre 2010) . - p. 541/572
Sujets : parole ; Petite Enfance ; souvenir ; témoignage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40938 Des exercices en-corps in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°59 (décembre 2003)
PermalinkLes fables ou le débat en question : dossier / Gilles Siouffi in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°656 (janvier 2018)
PermalinkFinalité de la parole de l'élève et statut de l'enfant dans notre société : dossier / Jean-François Vincent in Animation & Education, n°169/170 (juillet/octobre 2002)
PermalinkEnseigner, former : écrire : dossier / Jean-Charles Léon in Cahiers Pédagogiques, n°518 (janvier 2015)
PermalinkDes idées aux mots, la production du langage / Michel Fayol in Sciences Humaines. Hors Série, n°35 (janvier/février 2002)
PermalinkIllettrisme, ghettoïsation et fragilisation idéologique / Alain Bentolila in Le Journal des Psychologues, n°204 (février 2003)
PermalinkLes illusions McMurk dans la parole : 25 ans de recherches / Cécile Colin in L'Année Psychologique, n°3 (juillet/septembre 2003)
PermalinkPédagogie institutionnelle : une référence, des pratiques, un horizon : dossier / Laurent Michel in Vers l'Education Nouvelle, n°578 (avril 2020)
PermalinkInterpréter corps et voix in J.D.I., n°7 (mars 2007)
PermalinkJe parle donc j'apprends / Henri Philibert in La Classe, n°169 (mai 2006)
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