Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque est fermée le 1er mai et du 8 au 12 mai inclus.
Sujets
> ARTS > art de l'écrit > littérature > genre littéraire
genre littéraire
Commentaire :
13352705
|
(100)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Le journal intime : dossier pédagogique pour le premier degré de l'enseignement secondaire (collège) / Ariane Leturcq
Titre : Le journal intime : dossier pédagogique pour le premier degré de l'enseignement secondaire (collège) Type de document : texte imprimé Auteurs : Ariane Leturcq, Auteur Editeur : Montegnée : Atelier de lecture Autre Editeur : Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF) Importance : 31 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Sujets : genre littéraire ; journal intime Index. décimale : 3150s Littérature - Manuels, anthologies , ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16994 Le journal intime : dossier pédagogique pour le premier degré de l'enseignement secondaire (collège) [texte imprimé] / Ariane Leturcq, Auteur . - Montegnée : Atelier de lecture : Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF), [s.d.] . - 31 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : genre littéraire ; journal intime Index. décimale : 3150s Littérature - Manuels, anthologies , ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16994 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Français / S : Littérature (2) 146402 Brochure ESPACE 1 Disponible Le journal intime : du réel au fictif, de la lecture à l'écriture / Françoise Chatelain
Titre : Le journal intime : du réel au fictif, de la lecture à l'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Chatelain, Auteur Editeur : Montegnée : Atelier de lecture Autre Editeur : Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF) Importance : 85 p. Langues : Français (fre) Sujets : genre littéraire ; journal intime Index. décimale : 3150s Littérature - Manuels, anthologies , ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16994 Le journal intime : du réel au fictif, de la lecture à l'écriture [texte imprimé] / Françoise Chatelain, Auteur . - Montegnée : Atelier de lecture : Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF), [s.d.] . - 85 p.
Langues : Français (fre)
Sujets : genre littéraire ; journal intime Index. décimale : 3150s Littérature - Manuels, anthologies , ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16994 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Français / S : Littérature (2) 146404 Livre ESPACE 1 Disponible Le journal intime : séquence 2 : le journal intime classé top secret! / Isabelle Marchal
Titre : Le journal intime : séquence 2 : le journal intime classé top secret! : à destination du 1er degré de l'enseignement secondaire (début du collège) Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Marchal, Auteur Editeur : Montegnée : Atelier de lecture Autre Editeur : Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF) Importance : 62 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Sujets : genre littéraire ; journal intime Index. décimale : 3150s Littérature - Manuels, anthologies , ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16994 Le journal intime : séquence 2 : le journal intime classé top secret! : à destination du 1er degré de l'enseignement secondaire (début du collège) [texte imprimé] / Isabelle Marchal, Auteur . - Montegnée : Atelier de lecture : Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF), [s.d.] . - 62 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : genre littéraire ; journal intime Index. décimale : 3150s Littérature - Manuels, anthologies , ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16994 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Français / S : Littérature (2) 146403 Livre ESPACE 1 Disponible Langue et textes B : structurons la langue par les textes : cycle 10/12 / Christian Barreau
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p BAR1805LB 97580 Livre RESERVE Disponible Langue et textes A : structurons la langue par les textes : cycle 10/12 / Christian Barreau
Titre : Langue et textes A : structurons la langue par les textes : cycle 10/12 Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Barreau, Auteur Editeur : Waterloo : Wolters Plantyn Année de publication : 2002 Importance : 72 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0210-0 Langues : Français (fre) Sujets : accord du participe passé ; adverbe ; Aviation (texte) ; barrage (texte) ; Belgique (texte) ; Champ Lexical ; Champ morphosémantique ; crêpe (recette) ; déterminant (fonction anaphorique) ; didactique du français ; éducation des filles (texte) ; éléphant (texte) ; frère (texte) ; futur simple de l'indicatif ; gare (texte) ; genre littéraire ; Graphique ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; Irak (texte) ; jardin zoologique (lecture) ; Langue - Idiome ; montgolfière (texte) ; Moyen Age (texte) ; navigateur (texte) ; organisation du texte ; passé simple de l'indicatif ; pronom ; pronom personnel ; Proposition ; Robinson Crusoé ; structuration du texte ; substitut grammatical ; synonyme ; texte ; travail des enfants (texte) ; type de texte Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15950 Langue et textes A : structurons la langue par les textes : cycle 10/12 [texte imprimé] / Christian Barreau, Auteur . - Waterloo : Wolters Plantyn, 2002 . - 72 p. : Ill.
ISBN : 978-2-8010-0210-0
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du participe passé ; adverbe ; Aviation (texte) ; barrage (texte) ; Belgique (texte) ; Champ Lexical ; Champ morphosémantique ; crêpe (recette) ; déterminant (fonction anaphorique) ; didactique du français ; éducation des filles (texte) ; éléphant (texte) ; frère (texte) ; futur simple de l'indicatif ; gare (texte) ; genre littéraire ; Graphique ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; Irak (texte) ; jardin zoologique (lecture) ; Langue - Idiome ; montgolfière (texte) ; Moyen Age (texte) ; navigateur (texte) ; organisation du texte ; passé simple de l'indicatif ; pronom ; pronom personnel ; Proposition ; Robinson Crusoé ; structuration du texte ; substitut grammatical ; synonyme ; texte ; travail des enfants (texte) ; type de texte Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15950 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p BAR1805LA3 97579 Livre RESERVE Disponible Langue et textes : structurons la langue par les textes : guide méthodologique : cycle 10/12 / Christian Barreau
PermalinkPour une lecture littéraire / Jean-Louis Dufays
PermalinkLa lecture : de la théorie à la pratique / Jocelyne Giasson
PermalinkLa lecture : de la théorie à la pratique / Jocelyne Giasson
PermalinkLecture pour tous / Claude Aziza in Nouvelle Revue Pédagogique, n°9 (mai-juin 2001)
PermalinkLire, comprendre, interpréter et apprécier des supports composites : dossier / Christophe Ronveaux in La Lettre de l'AIRDF, n°68 (2020)
PermalinkLire pour écrire, écrire pour grandir : mener des projets d'écriture avec des enfants de 3 à 11 ans / Danièle Adad
PermalinkLire et écrire : au secondaire : un défi signifiant / Godelieve De Koninck
PermalinkLire, c’est comprendre : donc apprendre à lire c’est apprendre à comprendre ce qui est écrit / Éveline Charmeux
PermalinkLire des récits longs : cycle 3 / collège / Patrick Joole
PermalinkLe littéraire et le social, visées critiques et place de l'affect : dossier in Le Français Aujourd'hui, n°145 (avril 2004)
PermalinkEnseigner la littérature au cycle 3 / Jacques Crinon
PermalinkLa littérature, une infographie / Alexandre Gefen
PermalinkEnseigner la littérature de jeunesse / Myriam Tsimbidy
PermalinkLa littérature de jeunesse / Jacques Crinon
PermalinkLittérature de jeunesse au présent : Tome 2, / Christiane Connan-Pintado
PermalinkEnseigner la littérature au secondaire et au collégial / Jacques Lecavalier
PermalinkEnseigner la littérature au secondaire et au collégial / Jacques Lecavalier
PermalinkLes mauvais genres en classe de français ? : retour sur la question / Laurence Rosier in Diptyque, n°9 (2007)
PermalinkUn monuments, trois genres textuels : fiche pédagogique, compréhension écrite / Lucia Claro in Le Français dans le Monde, n°367 (janvier/février 2010)
PermalinkLes moralistes classiques : visages de l'argumentation 1re : dossier / Frédéric Weiss in NRP Hors Série Lettres/Lycée, n°13 (novembre 2009)
PermalinkObjectif Français pour se qualifier 4 : livre-cahier A / Christophe Delemazure
PermalinkObjectif français pour se qualifier 4e : [cahier d'activités] / Claude Marion
PermalinkObjectif français pour se qualifier 4e : CD audio du professeur / Claude Marion
PermalinkObjectif français pour se qualifier 4e : DVD du professeur / Claude Marion
PermalinkObjectif français pour se qualifier 4e : guide pédagogique / Claude Marion
PermalinkObjectif français pour se qualifier 4e : [manuel] / Claude Marion
PermalinkParcours littéraires et maîtrise de l'écrit / Anne Popet
PermalinkParcours & moi SUP' : Français 4e secondaire : livre-cahier 2 / Ophélie Georges
PermalinkPeindre ses contemporains : dossier / Antony Soron in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°99 (juin 2022)
PermalinkPetite histoire du [rébus] : dossier in Virgule, n°43 (juillet/août 2007)
PermalinkDes "petits" aux grands textes : analyse de textes publicitaires, de titres et textes de presse, de tracts,d'épigraphes et de chansons / René Poupart
PermalinkPoint-virgule 4 : cahier d'activités : 4e année / Ariane César
PermalinkPoint-virgule 4 : CD-Audio : 4e année / A. César
PermalinkPoint-virgule 4 : guide du professeur : 4e année / A. César
PermalinkPoint-virgule 4 : référentiel : 4 année / A. César
PermalinkPoint de vue pour lire et écrire / Danielle Lorrot
PermalinkPratiques orales de la langue à l'école : sequences didactiques : cycle 3 - liaison 6e / Claude Le Manchec
PermalinkQUALIF' 5 : Français / Esther Dehout
PermalinkRécit & Poésie : 3e/4e secondaire : manuel / Florence Brasseur
PermalinkRécits et disciplines scolaires : dossier / Yves Reuter in Pratiques [en ligne], n°133/134 (juin 2007)
PermalinkRepérages 3 : cahier de structuration / Lodia Honorez-Kucharek
PermalinkRepérages 4 : cahier de structuration / Lodia Honorez-Kucharek
PermalinkRepérages 1 : cahier de structuration / Lodia Honorez-Kucharek
PermalinkRepérages 2 : cahier de structuration / Lodia Honorez-Kucharek
Permalink