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scolarisation des enfants étrangers
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Former les enseignants à travailler dans des établissements et/ou des classes réputés difficiles / Jean-Louis Auduc
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 9340AUD2103F 91103 Livre ESPACE 1 Disponible Le français langue seconde : comment apprendre le français aux élèves nouvellement arrivés / Gérard Vigner
Titre : Le français langue seconde : comment apprendre le français aux élèves nouvellement arrivés Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Vigner, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 2009 Collection : Profession enseignant Importance : 223 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171141-0 Langues : Français (fre) Sujets : Bilinguisme ; écriture ; Elève Allophone ; Enseignement de l'Oral ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; Enseignement du Français ; F.L.E. (français langue étrangère) ; lecture ; Maîtrise de la Langue ; Plurilinguisme ; production écrite ; scolarisation des enfants étrangers Index. décimale : 3360 FLE/FLS Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15993 Le français langue seconde : comment apprendre le français aux élèves nouvellement arrivés [texte imprimé] / Gérard Vigner, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, 2009 . - 223 p. : Ill.. - (Profession enseignant) .
ISBN : 978-2-01-171141-0
Langues : Français (fre)
Sujets : Bilinguisme ; écriture ; Elève Allophone ; Enseignement de l'Oral ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; Enseignement du Français ; F.L.E. (français langue étrangère) ; lecture ; Maîtrise de la Langue ; Plurilinguisme ; production écrite ; scolarisation des enfants étrangers Index. décimale : 3360 FLE/FLS Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15993 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3360VIG1405F 126116 Livre ESPACE 1 Disponible Garantir le droit à la scolarité des mineurs étrangers : dossier / Alizée Dauchy in Eduquer. Tribune Laïque, n°117 (novembre 2015)
[article]
Titre : Garantir le droit à la scolarité des mineurs étrangers : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Alizée Dauchy, Auteur ; Alain Clignet, Auteur ; Marie-Pierre de Buisseret, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 14/28 Langues : Français (fre) Sujets : Classe Passerelle ; immigration illégale ; incarcération (mineur) ; primo-arrivant (accueil) ; scolarisation des enfants étrangers Mots-clés : Dispositif d'accueil et de scolarisation des élèves primo-arrivants (DASPA) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18823
in Eduquer. Tribune Laïque > n°117 (novembre 2015) . - p. 14/28[article] Garantir le droit à la scolarité des mineurs étrangers : dossier [texte imprimé] / Alizée Dauchy, Auteur ; Alain Clignet, Auteur ; Marie-Pierre de Buisseret, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p. 14/28.
Langues : Français (fre)
in Eduquer. Tribune Laïque > n°117 (novembre 2015) . - p. 14/28
Sujets : Classe Passerelle ; immigration illégale ; incarcération (mineur) ; primo-arrivant (accueil) ; scolarisation des enfants étrangers Mots-clés : Dispositif d'accueil et de scolarisation des élèves primo-arrivants (DASPA) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18823 (In)égalités à l'école ? : dossier / Romain Biesemans in Alter Médialab, n°6 (Janvier 2018)
[article]
Titre : (In)égalités à l'école ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Romain Biesemans, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.2/37 Langues : Français (fre) Sujets : accueil des migrants ; Inégalités Scolaires ; mixité sociale ; scolarisation des enfants étrangers Mots-clés : Décret mixité CLasses DASPA élèves primo-arrivants MENA Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19994
in Alter Médialab > n°6 (Janvier 2018) . - p.2/37[article] (In)égalités à l'école ? : dossier [texte imprimé] / Romain Biesemans, Auteur . - 2018 . - p.2/37.
Langues : Français (fre)
in Alter Médialab > n°6 (Janvier 2018) . - p.2/37
Sujets : accueil des migrants ; Inégalités Scolaires ; mixité sociale ; scolarisation des enfants étrangers Mots-clés : Décret mixité CLasses DASPA élèves primo-arrivants MENA Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19994 Inclure tous les élèves : dossier / Elisabeth Bussienne in Cahiers Pédagogiques, n°526 (janvier 2016)
[article]
Titre : Inclure tous les élèves : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Bussienne, Coordinateur ; Evelyne Clavier, Coordinateur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.10/57 Langues : Français (fre) Sujets : Différenciation ; Elève Allophone ; Inclusion Scolaire ; pédagogie de l'inclusion scolaire ; scolarisation des enfants étrangers ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; type 8 Note de contenu : Sommaire :
Utopies, lois et réalités
-« Et toi, tu relèves de quoi ? » / Gwenael Le Guevel
-Pour une école et une société plus inclusives / Isabelle Lardon
-À l’épreuve de l’école / Camille Bonnemberger
-Le rôle de l’environnement / Marc Blin
-L’école ordinaire et le secteur médicosocial / Anna d’Onofrio
-Le quotidien de deux jeunes enfants étrangers / Maria Renata Prado Martin
-Quelle scolarisation pour les élèves allophones ? / Tania Bouchet, Valérie Lanier, Corinne Marchand
-Il sait lire, oui, mais comment ? / Patricia Girardet
-Que disent les élèves de CLIS de leur place dans l’école ? / Claire de Saint Martin
-La double peine / Nicole Bouin
Autrement et ailleurs
-L’ITEP, pour vivre et apprendre ensemble / Pierre Lignée
-L’EIP, un élève à besoins éducatifs particuliers / Marie-Josèphe Méline
-La prise en compte des « dys » au lycée / Fabrice Pilat, Nathalie Verstraete
-Enseigner en situation de handicap / Pascale De Moura
-À Genève, le REP, un outil de l’école inclusive ? / Julie Pelhate
-Les élèves « autrement capables » en Italie / Pina Alessi
-Éduquer pour mieux inclure : l’exemple écossais / James Forbes
Comment faire ?
-La médiation par l’image / Vanessa Parent
-Le « sac d’histoires » / Michèle Elfassy, Julie Portocarrero
-Différencier pour inclure en EPS / Jean-Pierre Garel
-Enseignante référente / Marie-Claude Bock
-Ulis collège : travailler en équipe / Sarah Goupil, Delphine Watrin
-Accompagnant d’élèves en situation de handicap / Dominique Delperdange
-Commencer par l’intégration / Daniel Comte
-Au plus près des élèves / Nadège Georget
-Agir comme bénévole / CatherinePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18924
in Cahiers Pédagogiques > n°526 (janvier 2016) . - p.10/57[article] Inclure tous les élèves : dossier [texte imprimé] / Elisabeth Bussienne, Coordinateur ; Evelyne Clavier, Coordinateur . - 2016 . - p.10/57.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°526 (janvier 2016) . - p.10/57
Sujets : Différenciation ; Elève Allophone ; Inclusion Scolaire ; pédagogie de l'inclusion scolaire ; scolarisation des enfants étrangers ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; type 8 Note de contenu : Sommaire :
Utopies, lois et réalités
-« Et toi, tu relèves de quoi ? » / Gwenael Le Guevel
-Pour une école et une société plus inclusives / Isabelle Lardon
-À l’épreuve de l’école / Camille Bonnemberger
-Le rôle de l’environnement / Marc Blin
-L’école ordinaire et le secteur médicosocial / Anna d’Onofrio
-Le quotidien de deux jeunes enfants étrangers / Maria Renata Prado Martin
-Quelle scolarisation pour les élèves allophones ? / Tania Bouchet, Valérie Lanier, Corinne Marchand
-Il sait lire, oui, mais comment ? / Patricia Girardet
-Que disent les élèves de CLIS de leur place dans l’école ? / Claire de Saint Martin
-La double peine / Nicole Bouin
Autrement et ailleurs
-L’ITEP, pour vivre et apprendre ensemble / Pierre Lignée
-L’EIP, un élève à besoins éducatifs particuliers / Marie-Josèphe Méline
-La prise en compte des « dys » au lycée / Fabrice Pilat, Nathalie Verstraete
-Enseigner en situation de handicap / Pascale De Moura
-À Genève, le REP, un outil de l’école inclusive ? / Julie Pelhate
-Les élèves « autrement capables » en Italie / Pina Alessi
-Éduquer pour mieux inclure : l’exemple écossais / James Forbes
Comment faire ?
-La médiation par l’image / Vanessa Parent
-Le « sac d’histoires » / Michèle Elfassy, Julie Portocarrero
-Différencier pour inclure en EPS / Jean-Pierre Garel
-Enseignante référente / Marie-Claude Bock
-Ulis collège : travailler en équipe / Sarah Goupil, Delphine Watrin
-Accompagnant d’élèves en situation de handicap / Dominique Delperdange
-Commencer par l’intégration / Daniel Comte
-Au plus près des élèves / Nadège Georget
-Agir comme bénévole / CatherinePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18924 L'intégration des migrants en terre francophone : aspects linguistique et sociaux : actes du séminaire de Neuchâtel, Suisse 4-5 décembre 2001 / Virginie Conti
PermalinkL'éducation interculturelle / Martine Abdallah-Pretceille
PermalinkMa crainte, c'est que l'école se referme / Marie Rose Moro in Cahiers Pédagogiques, n°533 (décembre 2016)
PermalinkMigration forcée et vulnérabilité éducative / Margarita Sanchez-Mazas
PermalinkEducation, migration, inégalités et intégration en Europe / Annie Feyfant in Dossier d'Actualité de la VST, n°35 (mai 2008)
PermalinkÉcole, migrations et socialisations / Alain Maillard in Hommes & Migrations, n°1339 (octobre / décembre 2022)
PermalinkL’éducation en milieux contraints : dossier / Pauline Jarroux in Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs, n°18 (2019)
PermalinkNos écoles à l'heure de l'accueil des jeunes Ukrainiens / Jean-François Lauwens in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°168 (avril 2022)
PermalinkPatrimoines culturels des élèves / Isabelle Audras
PermalinkPerception du système éducatif et projets d'avenir des enfants d'immigrés / Jean-Paul Caille in Education & Formations [en ligne], n°74 (avril 2007)
PermalinkLa Petite école ou l'art de la reconstruction / Laure de Hesselle in Imagine Demain le Monde, n°143 (mars/avril 2021)
PermalinkLa pluralité culturelle dans les systèmes éducatifs européens
PermalinkQuand recherche et pédagogie se croisent : étudier les chemins de l’école à Maripasoula en Guyane française / Alexandra Vié in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°83/84 (décembre 2018)
PermalinkQuelle intégration de l'enfant non francophone dans l'enseignement primaire et secondaire? / Michel Nicolet
PermalinkL’école et la question sociale : les recompositions actuelles de l’action éducative : dossier / Frédérique Giuliani in Raisons Educatives [en ligne], n°22 (2018)
Permalink[Relation parents - école : dossier thématique]
PermalinkUne rentrée compliquée / Matthieu Chomard in Vers l'Education Nouvelle, n°570 (avril 2018)
PermalinkRuptures 2 : École et migrations / Claude Bisson-Vaivre in Administration et Education, n°166 (juin 2020)
PermalinkScolarisation des élèves migrants : articuler l'école et les dispositifs d'apprentissage existant dans son environnement
PermalinkScolarisation des jeunes ukrainien.nes / Flore Mercié in Eduquer. Tribune Laïque, n°169 (avril 2022)
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