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> SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > famille > relation familiale > séparation (parent-enfant)
séparation (parent-enfant)
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Quand nos enfants nous quittent... définitivement / Corinne Le Brun in Le Ligueur, n°23 (décembre 2012)
[article]
Titre : Quand nos enfants nous quittent... définitivement Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Le Brun, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 18/19 Langues : Français (fre) Sujets : séparation (parent-enfant) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17446
in Le Ligueur > n°23 (décembre 2012) . - p. 18/19[article] Quand nos enfants nous quittent... définitivement [texte imprimé] / Corinne Le Brun, Auteur . - 2012 . - p. 18/19.
Langues : Français (fre)
in Le Ligueur > n°23 (décembre 2012) . - p. 18/19
Sujets : séparation (parent-enfant) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17446 Rapport du Gouvernement de la Communauté française au Parlement de la Communauté française relatif à l'application de la convention internationale des droits de l'enfant : décret du 28 janvier 2004)
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Droits de l'Enfant (1) 90858 Livre ESPACE 1 Disponible A la rencontre des MECS : enjeux majeurs et nouvelles logiques d'actions : dossier / Francis Batifoulier in Les Cahiers de l'Actif, n°368/369 (janvier/février 2007)
[article]
Titre : A la rencontre des MECS : enjeux majeurs et nouvelles logiques d'actions : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Batifoulier, Auteur ; José Arenes, Auteur ; Daniel Granval, Auteur ; Alfred Agbeh, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 1/ Langues : Français (fre) Sujets : Démocratie Participative ; Educateur ; Internat ; MECS (Maison d'Enfants à Caractère Social) ; placement d'enfant ; Protection de l'Enfance ; séparation (parent-enfant) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1416
in Les Cahiers de l'Actif > n°368/369 (janvier/février 2007) . - p. 1/[article] A la rencontre des MECS : enjeux majeurs et nouvelles logiques d'actions : dossier [texte imprimé] / Francis Batifoulier, Auteur ; José Arenes, Auteur ; Daniel Granval, Auteur ; Alfred Agbeh, Auteur . - 2007 . - p. 1/.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers de l'Actif > n°368/369 (janvier/février 2007) . - p. 1/
Sujets : Démocratie Participative ; Educateur ; Internat ; MECS (Maison d'Enfants à Caractère Social) ; placement d'enfant ; Protection de l'Enfance ; séparation (parent-enfant) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1416 Résonance de la souffrance de l'enfant dans l'institution / Catherine Marneffe in Bulletin d'Information de l'Action Enfance Maltraitée, n°67 (2006)
[article]
Titre : Résonance de la souffrance de l'enfant dans l'institution Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Marneffe, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 39/45 Langues : Français (fre) Sujets : placement d'enfant ; séparation (parent-enfant) ; souffrance de l'enfant ; traumatisme psychique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85920
in Bulletin d'Information de l'Action Enfance Maltraitée > n°67 (2006) . - p. 39/45[article] Résonance de la souffrance de l'enfant dans l'institution [texte imprimé] / Catherine Marneffe, Auteur . - 2006 . - p. 39/45.
Langues : Français (fre)
in Bulletin d'Information de l'Action Enfance Maltraitée > n°67 (2006) . - p. 39/45
Sujets : placement d'enfant ; séparation (parent-enfant) ; souffrance de l'enfant ; traumatisme psychique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85920 La science de l'enfant heureux / Margot Sunderland
Titre : La science de l'enfant heureux : épanouir son enfant grâce aux découvertes sur le cerveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Margot Sunderland, Auteur ; Françoise Hallet, Traducteur ; Régine Cavallaro, Traducteur ; Anne Trager, Traducteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2017, cop. 2017 Importance : 1 vol. (304 p.) Présentation : ill. en coul., cou. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-1322-4 Note générale : La couv. porte en plus : "0-8 ans"
Bibliogr. p. 286-296. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Sujets : amour ; Caprice d'enfant ; colère ; développement émotionnel ; émotion ; heure du coucher ; joie ; méthode éducative ; pleurs ; psychologie cognitive ; psychologie de l'enfant ; psychologie du développement ; règle de discipline ; séparation (parent-enfant) ; sociabilité enfantine ; sommeil Index. décimale : 1843 Développement socio-affectif et moral, émotions Résumé : 4e de couverture :
Bonheur, émotions, intelligence… En se basant sur les dernières découvertes sur le cerveau et leur application à l’éducation, cet ouvrage offre aux parents les clés pour mieux comprendre leur enfant et lui donner toutes les chances de mener une vie épanouie.
Comment réagir devant un enfant triste ou paniqué ? Comment gérer les premières séparations ou l’arrivée d’une petite sœur ? Quelle méthode choisir pour le coucher ? Quels jeux favoriser ? Comment fixer des limites ? Mais aussi : comment assurer son propre bien-être, condition indispensable à celui de l’enfant ?
Avec cet ouvrage, Margot Sunderland a une ambition : mettre les neurosciences au service de l’éducation ! Nous savons aujourd’hui que nos choix parentaux modèlent le cerveau de notre enfant. En plaçant à la portée de tous les dernières avancées scientifiques, elle nous off re les clés pour mieux comprendre son enfant, la manière dont il se développe, et lui donner toutes les chances de grandir en s’ouvrant au monde.
Afin de permettre à chaque parent de faire des choix avertis, ce livre examine les différents comportements qui posent des difficultés et évalue les méthodes éducatives les mieux éprouvées, choisies pour leur action bénéfique reconnue sur le développement de l’intelligence sociale et affective. Il constitue ainsi un guide précieux, une véritable boîte à outils pour aider les parents à accompagner leur enfant sur la voie de l’épanouissement.Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20893 La science de l'enfant heureux : épanouir son enfant grâce aux découvertes sur le cerveau [texte imprimé] / Margot Sunderland, Auteur ; Françoise Hallet, Traducteur ; Régine Cavallaro, Traducteur ; Anne Trager, Traducteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2017, cop. 2017 . - 1 vol. (304 p.) : ill. en coul., cou. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8073-1322-4
La couv. porte en plus : "0-8 ans"
Bibliogr. p. 286-296. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Sujets : amour ; Caprice d'enfant ; colère ; développement émotionnel ; émotion ; heure du coucher ; joie ; méthode éducative ; pleurs ; psychologie cognitive ; psychologie de l'enfant ; psychologie du développement ; règle de discipline ; séparation (parent-enfant) ; sociabilité enfantine ; sommeil Index. décimale : 1843 Développement socio-affectif et moral, émotions Résumé : 4e de couverture :
Bonheur, émotions, intelligence… En se basant sur les dernières découvertes sur le cerveau et leur application à l’éducation, cet ouvrage offre aux parents les clés pour mieux comprendre leur enfant et lui donner toutes les chances de mener une vie épanouie.
Comment réagir devant un enfant triste ou paniqué ? Comment gérer les premières séparations ou l’arrivée d’une petite sœur ? Quelle méthode choisir pour le coucher ? Quels jeux favoriser ? Comment fixer des limites ? Mais aussi : comment assurer son propre bien-être, condition indispensable à celui de l’enfant ?
Avec cet ouvrage, Margot Sunderland a une ambition : mettre les neurosciences au service de l’éducation ! Nous savons aujourd’hui que nos choix parentaux modèlent le cerveau de notre enfant. En plaçant à la portée de tous les dernières avancées scientifiques, elle nous off re les clés pour mieux comprendre son enfant, la manière dont il se développe, et lui donner toutes les chances de grandir en s’ouvrant au monde.
Afin de permettre à chaque parent de faire des choix avertis, ce livre examine les différents comportements qui posent des difficultés et évalue les méthodes éducatives les mieux éprouvées, choisies pour leur action bénéfique reconnue sur le développement de l’intelligence sociale et affective. Il constitue ainsi un guide précieux, une véritable boîte à outils pour aider les parents à accompagner leur enfant sur la voie de l’épanouissement.Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20893 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1843SCI0514S 166766 Livre ESPACE 1 Disponible Scolariser la petite enfance ? : actes du deuxième colloque "Constructivisme et éducation" : volume 2
PermalinkLa séparation : dossier / Pascale Mignon in La Lettre de l'Enfance et de l'Adolescence, n°64 (juin 2006)
PermalinkSéparation à l'entrée de l'école maternelle : les représentations des mères / Erika Duverneuil in Psychologie et Education, n°83 (décembre 2010)
PermalinkLa séparation : projet en MS in L'Ecole Aujourd'hui. Le Fichier de la Maternelle, n°1 (septembre 2009)
PermalinkSéparations : dossier / Didier Lauru in Enfances & Psy, n°94 (septembre / novembre 2022)
PermalinkSéparations difficiles : comment gérer? / Elodie Droguest in La Classe Maternelle, n°222 (octobre 2013)
PermalinkEt si on se donnait la main? / Vincent Peillon in Le Furet, n°70 (avril 2013)
PermalinkLe signalement : prévenir et protéger / Claudine Le Foyer de Costil in Le Journal des Psychologues, n°277 (mai 2010)
PermalinkSouffrances à l'école / Nicole Catheline
PermalinkThéorie de l'attachement / Romain Dugravier in Enfances & Psy, n°66 (septembre / novembre 2015)
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