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signe de ponctuation
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L'odyssée du français 6 : de la philosophie tout simplement / M.-P. Stellian
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p ODY1919O6 148709 Livre ESPACE 1 Disponible Orthographe : autocorrectif : cycle 3, fichier 3 / Collectif
Titre : Orthographe : autocorrectif : cycle 3, fichier 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur ; ICEM-Pédagogie Freinet, Coordinateur ; Virginie Fréchuret, Illustrateur ; François Martin, Illustrateur Editeur : Jouac : Presse Editions du Mouvement Freinet (PEMF) Année de publication : Cop. 2013, DL. 2009 Collection : Fichiers d'orthographe Importance : 1 livret de présentation (8 p.). - 100 fiches exercices. - 25 fiches de corrections Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84526-861-6 Langues : Français (fre) Sujets : accord de l'adjectif ; apostrophe ; famille de mots ; infinitif ; majuscule ; masculin - féminin ; nom propre ; participe passé ; pronom personnel ; pronom possessif ; signe de ponctuation ; Singulier - Pluriel Index. décimale : 3441p Orthographe - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"La progression se fait au rythme de l'élève, en liaison avec des moments collectifs de la classe.
● Habituer l’enfant à utiliser les signes qui aident à la compréhension d’un texte écrit : mise en page,
majuscules, ponctuation...
- Fixer certaines marques signifiantes : le pluriel du nom et de l’adjectif, certaines marques du féminin...
- Faire acquérir les terminaisons verbales les plus courantes, surtout avec des verbes qui pourront servir de références :
– les constantes : nous, vous, ils (elles), tu
– la série e - es - e des verbes du premier groupe ;
- Fixer l’orthographe des mots et des expressions très utilisés dans les textes écrits à cet âge
– l’emploi de mots tels que « et », « à », « on », les possessifs...
– l’emploi de mots qui posent souvent des problèmes d’écriture, comme « est-ce que », « c’est », « parce que »…
Chaque fichier est constitué de 100 fiches-questions, des fiches-réponses ainsi qu'un guide enseignant.
Un fichier peut être utilisé par 10 élèves de façon autonome.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18481 Orthographe : autocorrectif : cycle 3, fichier 3 [texte imprimé] / Collectif, Auteur ; ICEM-Pédagogie Freinet, Coordinateur ; Virginie Fréchuret, Illustrateur ; François Martin, Illustrateur . - Jouac : Presse Editions du Mouvement Freinet (PEMF), Cop. 2013, DL. 2009 . - 1 livret de présentation (8 p.). - 100 fiches exercices. - 25 fiches de corrections : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Fichiers d'orthographe) .
ISBN : 978-2-84526-861-6
Langues : Français (fre)
Sujets : accord de l'adjectif ; apostrophe ; famille de mots ; infinitif ; majuscule ; masculin - féminin ; nom propre ; participe passé ; pronom personnel ; pronom possessif ; signe de ponctuation ; Singulier - Pluriel Index. décimale : 3441p Orthographe - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"La progression se fait au rythme de l'élève, en liaison avec des moments collectifs de la classe.
● Habituer l’enfant à utiliser les signes qui aident à la compréhension d’un texte écrit : mise en page,
majuscules, ponctuation...
- Fixer certaines marques signifiantes : le pluriel du nom et de l’adjectif, certaines marques du féminin...
- Faire acquérir les terminaisons verbales les plus courantes, surtout avec des verbes qui pourront servir de références :
– les constantes : nous, vous, ils (elles), tu
– la série e - es - e des verbes du premier groupe ;
- Fixer l’orthographe des mots et des expressions très utilisés dans les textes écrits à cet âge
– l’emploi de mots tels que « et », « à », « on », les possessifs...
– l’emploi de mots qui posent souvent des problèmes d’écriture, comme « est-ce que », « c’est », « parce que »…
Chaque fichier est constitué de 100 fiches-questions, des fiches-réponses ainsi qu'un guide enseignant.
Un fichier peut être utilisé par 10 élèves de façon autonome.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18481 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3441p ORT0815O3 152553 Livre ESPACE 1 Disponible Orthographe : autocorrectif : cycle 2, fichier 2 / Collectif
Titre : Orthographe : autocorrectif : cycle 2, fichier 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur ; ICEM-Pédagogie Freinet, Coordinateur Editeur : Jouac : Presse Editions du Mouvement Freinet (PEMF) Année de publication : Cop. 2013, DL. 2009 Autre Editeur : Mouans-Sartoux : Publications de l'école moderne française (Pemf) Collection : Fichiers d'orthographe Importance : 1 livret de présentation (8 p.). - 100 fiches exercices. - 26 fiches de corrections Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84526-860-9 Langues : Français (fre) Sujets : apostrophe ; famille de mots ; guillemets ; masculin - féminin ; négation ; nom propre ; pronom possessif ; signe de ponctuation ; Singulier - Pluriel Index. décimale : 3441p Orthographe - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"La progression se fait au rythme de l'élève, en liaison avec des moments collectifs de la classe.
-Habituer l’enfant à utiliser les signes qui aident à la compréhension d’un texte écrit : mise en page, majuscules, ponctuation...
-Fixer certaines marques signifiantes : le « s » du pluriel du nom et de l’adjectif, certaines marques du
féminin...
-Acquérir certaines formes verbales courantes, qui pourront servir de références…
-Fixer l’orthographe des mots et des expressions très utilisés dans les textes écrits à cet âge.
Chaque fichier est constitué de 100 fiches-questions, des fiches-réponses ainsi qu'un guide enseignant.
Un fichier peut être utilisé par 10 élèves de façon autonome."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18481 Orthographe : autocorrectif : cycle 2, fichier 2 [texte imprimé] / Collectif, Auteur ; ICEM-Pédagogie Freinet, Coordinateur . - Jouac : Presse Editions du Mouvement Freinet (PEMF) : Mouans-Sartoux : Publications de l'école moderne française (Pemf), Cop. 2013, DL. 2009 . - 1 livret de présentation (8 p.). - 100 fiches exercices. - 26 fiches de corrections : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Fichiers d'orthographe) .
ISBN : 978-2-84526-860-9
Langues : Français (fre)
Sujets : apostrophe ; famille de mots ; guillemets ; masculin - féminin ; négation ; nom propre ; pronom possessif ; signe de ponctuation ; Singulier - Pluriel Index. décimale : 3441p Orthographe - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"La progression se fait au rythme de l'élève, en liaison avec des moments collectifs de la classe.
-Habituer l’enfant à utiliser les signes qui aident à la compréhension d’un texte écrit : mise en page, majuscules, ponctuation...
-Fixer certaines marques signifiantes : le « s » du pluriel du nom et de l’adjectif, certaines marques du
féminin...
-Acquérir certaines formes verbales courantes, qui pourront servir de références…
-Fixer l’orthographe des mots et des expressions très utilisés dans les textes écrits à cet âge.
Chaque fichier est constitué de 100 fiches-questions, des fiches-réponses ainsi qu'un guide enseignant.
Un fichier peut être utilisé par 10 élèves de façon autonome."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18481 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3441p ORT0815O2 152552 Livre ESPACE 1 Disponible Des outils didactiques pour amener les aprenants à penser la langue française comme un ensemble organisé fait de régularités / Suzanne-G. Chartrand in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français, n°89 (2015)
[article]
Titre : Des outils didactiques pour amener les aprenants à penser la langue française comme un ensemble organisé fait de régularités Type de document : texte imprimé Auteurs : Suzanne-G. Chartrand, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.3/20 Langues : Français (fre) Sujets : didactique du français ; Langue Française ; morphologie verbale ; ponctuation ; signe de ponctuation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18954
in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français > n°89 (2015) . - p.3/20[article] Des outils didactiques pour amener les aprenants à penser la langue française comme un ensemble organisé fait de régularités [texte imprimé] / Suzanne-G. Chartrand, Auteur . - 2015 . - p.3/20.
Langues : Français (fre)
in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français > n°89 (2015) . - p.3/20
Sujets : didactique du français ; Langue Française ; morphologie verbale ; ponctuation ; signe de ponctuation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18954 Pas sorcier, le français ! : référentiel 2e / Caroline Delforge
Titre : Pas sorcier, le français ! : référentiel 2e Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Delforge, Auteur ; Emmanuelle Lepage, Auteur ; Eric Petit, Auteur ; Muriel Rademaker, Auteur ; Muriel Rademaker, Illustrateur Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : DL 2011 Importance : 1 vol. (35 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-4566-5 Langues : Français (fre) Sujets : accord du nom ; accord du verbe ; adjectif ; auxiliaire être ; déterminant ; groupe de mots ; lettre (b) ; lettre (écriture) ; lettre (f) ; lettre (j) ; lettre (m) ; lettre (p) ; Lettre (s) ; Lettre (t) ; Lettre (v) ; lettre (z) ; masculin - féminin ; nom commun ; nom propre ; passé - présent - futur ; Phrase ; poème (création) ; rédiger une fiche d'identité ; signe de ponctuation ; Singulier - Pluriel ; Son (ail - aill) ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (ch) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (eil - eill) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (ouill - ouil - ouille) ; temps (conjugaison) ; texte narratif ; verbe ; verbe aller ; verbe être/avoir Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17649 Pas sorcier, le français ! : référentiel 2e [texte imprimé] / Caroline Delforge, Auteur ; Emmanuelle Lepage, Auteur ; Eric Petit, Auteur ; Muriel Rademaker, Auteur ; Muriel Rademaker, Illustrateur . - Louvain-la-Neuve : Van In, DL 2011 . - 1 vol. (35 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-90-306-4566-5
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du nom ; accord du verbe ; adjectif ; auxiliaire être ; déterminant ; groupe de mots ; lettre (b) ; lettre (écriture) ; lettre (f) ; lettre (j) ; lettre (m) ; lettre (p) ; Lettre (s) ; Lettre (t) ; Lettre (v) ; lettre (z) ; masculin - féminin ; nom commun ; nom propre ; passé - présent - futur ; Phrase ; poème (création) ; rédiger une fiche d'identité ; signe de ponctuation ; Singulier - Pluriel ; Son (ail - aill) ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (ch) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (eil - eill) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (ouill - ouil - ouille) ; temps (conjugaison) ; texte narratif ; verbe ; verbe aller ; verbe être/avoir Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17649 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p PAR0315P2 101994 Livre ESPACE 1 Disponible En pistes ! 5e primaire : cahier d'activités / Stéphane Colognesi
PermalinkEn pistes ! 5e primaire : guide de l'enseignant / Stéphane Colognesi
PermalinkEn pistes ! 5e primaire : manuel de l'élève / Stéphane Colognesi
PermalinkPoint-virgule 3e degré : référentiel A / S. Hermans
PermalinkPoint-virgule 1 : cahier d'activités français: 1re année [nouvelle version] / Marie-France Dethier
PermalinkPoint-virgule 1 : référentiel français: 1re année [nouvelle version] / Marie-France Dethier
PermalinkLa ponctuation / Coralie Amet in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°1 (septembre 2007)
PermalinkEnseigner la ponctuation / Jacques David in Le Français Aujourd'hui, n°187 (décembre 2014 / février 2015)
PermalinkLa ponctuation : ou l'art d'accomoder les textes / Olivier Houdart
PermalinkLa ponctuation / Cécile Narjoux
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