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Abécédaire
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Synonyme(s)ABCdaire |
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Mon premier dictionnaire illustré / Claude Kannas
Titre : Mon premier dictionnaire illustré : [GS/CP/CE1; 5-7 ans] Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Kannas, Auteur ; Daniel Blancou, Illustrateur ; Marie-Anne Bonneterre, Illustrateur ; Patrick Morize, Illustrateur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2020 Collection : Bescherelle Importance : 1 vol (191 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-95235-7 Note générale : La couv. porte en plus : "GS/CP/CE1", "Plus de 1000 mots expliqués et illustrés" Langues : Français (fre) Sujets : Abécédaire ; conjugaison ; dictionnaire ; Grammaire ; livre illustré ; Sons ; Vocabulaire Index. décimale : 3421.2 Abécédaires, dictionnaires Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Un ouvrage de référence illustré pour les 5-7 ans. Conforme aux programmes, il accompagne les enfants dans l’apprentissage des mots et des premières notions de français. Un dictionnaire : plus de 1 000 mots illustrés ; des exemples ; la nature des mots, les contraires, les homonymes, des mots de même famille… ; des remarques sur l’orthographe et la prononciation ; un abécédaire. Les principaux sons et leurs écritures les plus courantes : des exemples illustrés ; des précisions sur l’orthographe et la prononciation. Les premières notions de grammaire : le nom, l’adjectif, le déterminant, le verbe… Des tableaux de conjugaison : 20 verbes conjugués aux principaux temps."Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20757 Mon premier dictionnaire illustré : [GS/CP/CE1; 5-7 ans] [texte imprimé] / Claude Kannas, Auteur ; Daniel Blancou, Illustrateur ; Marie-Anne Bonneterre, Illustrateur ; Patrick Morize, Illustrateur . - Paris : Hatier, DL 2020 . - 1 vol (191 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Bescherelle) .
ISBN : 978-2-218-95235-7
La couv. porte en plus : "GS/CP/CE1", "Plus de 1000 mots expliqués et illustrés"
Langues : Français (fre)
Sujets : Abécédaire ; conjugaison ; dictionnaire ; Grammaire ; livre illustré ; Sons ; Vocabulaire Index. décimale : 3421.2 Abécédaires, dictionnaires Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Un ouvrage de référence illustré pour les 5-7 ans. Conforme aux programmes, il accompagne les enfants dans l’apprentissage des mots et des premières notions de français. Un dictionnaire : plus de 1 000 mots illustrés ; des exemples ; la nature des mots, les contraires, les homonymes, des mots de même famille… ; des remarques sur l’orthographe et la prononciation ; un abécédaire. Les principaux sons et leurs écritures les plus courantes : des exemples illustrés ; des précisions sur l’orthographe et la prononciation. Les premières notions de grammaire : le nom, l’adjectif, le déterminant, le verbe… Des tableaux de conjugaison : 20 verbes conjugués aux principaux temps."Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20757 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3421.2KAN1401M 170355 Livre ESPACE 1 Disponible Les mots pour combattre le sexisme / Jessie Magana
Titre : Les mots pour combattre le sexisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Jessie Magana, Auteur ; Alexandre Messager, Auteur Mention d'édition : Nouvelle édition Editeur : Paris : Syros Année de publication : DL 2019 Collection : Les mots indispensables pour Importance : 1 vol. (160 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7485-2636-3 Langues : Français (fre) Sujets : Abécédaire ; amazone ; avortement ; beauté (norme sociale) ; Beauvoir (Simone de) ; contraception ; crèche ; Discrimination Sexuelle ; domination ; égalité des sexes ; féminisme ; Football ; genre ; Gouges (Olympe de) ; harcèlement sexuel ; hip hop ; homosexualité ; mariage ; métier ; parité ; pornographie ; Prostitution ; sexisme ; Sexualité ; stéréotype sexiste ; Utérus ; Viol Mots-clés : LGBT #MeToo Index. décimale : CPC 4600 Genre, sexisme Résumé : 4e de couverture :
"Un outil intergénérationnel, véritable remue-méninges, à mettre d’urgence entre toutes les mains.
Le sexisme est plus que jamais d’actualité. L’affaire Weinstein l’a montré : si notre société a évolué, l’égalité entre les hommes et les femmes, entre les filles et les garçons, est loin d’être atteinte. Nous sommes encore prisonniers de nos clichés, de nos stéréotypes sexistes. Ils peuvent avoir de lourdes conséquences et nous empêchent de nous réaliser pleinement.
Pour combattre le sexisme, il faut d’abord le comprendre. Tel est l’objectif de ce livre, qui, sous la forme d’un abécédaire en 60 mots, décrypte tous les aspects du sexisme, passés et présents : de « Amazones » à « Zizi/Zézette », en passant par « Beauté », « Égalité des sexes », « Foot », « #MeToo », « Violences »…"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22190 Les mots pour combattre le sexisme [texte imprimé] / Jessie Magana, Auteur ; Alexandre Messager, Auteur . - Nouvelle édition . - Paris : Syros, DL 2019 . - 1 vol. (160 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 17 cm. - (Les mots indispensables pour) .
ISBN : 978-2-7485-2636-3
Langues : Français (fre)
Sujets : Abécédaire ; amazone ; avortement ; beauté (norme sociale) ; Beauvoir (Simone de) ; contraception ; crèche ; Discrimination Sexuelle ; domination ; égalité des sexes ; féminisme ; Football ; genre ; Gouges (Olympe de) ; harcèlement sexuel ; hip hop ; homosexualité ; mariage ; métier ; parité ; pornographie ; Prostitution ; sexisme ; Sexualité ; stéréotype sexiste ; Utérus ; Viol Mots-clés : LGBT #MeToo Index. décimale : CPC 4600 Genre, sexisme Résumé : 4e de couverture :
"Un outil intergénérationnel, véritable remue-méninges, à mettre d’urgence entre toutes les mains.
Le sexisme est plus que jamais d’actualité. L’affaire Weinstein l’a montré : si notre société a évolué, l’égalité entre les hommes et les femmes, entre les filles et les garçons, est loin d’être atteinte. Nous sommes encore prisonniers de nos clichés, de nos stéréotypes sexistes. Ils peuvent avoir de lourdes conséquences et nous empêchent de nous réaliser pleinement.
Pour combattre le sexisme, il faut d’abord le comprendre. Tel est l’objectif de ce livre, qui, sous la forme d’un abécédaire en 60 mots, décrypte tous les aspects du sexisme, passés et présents : de « Amazones » à « Zizi/Zézette », en passant par « Beauté », « Égalité des sexes », « Foot », « #MeToo », « Violences »…"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22190 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 4600MAG114M 173932 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Les nouveaux livres-objets : dossier / Florence Gaiotti in Le Français Aujourd'hui, n°186 (septembre / novembre 2014)
[article]
Titre : Les nouveaux livres-objets : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Gaiotti, Auteur ; Chantal Lapeyre-Demaison, Auteur ; Brigitte Marin, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 3/118 Langues : Français (fre) Sujets : Abécédaire ; album Jeunesse ; littérature pour la Jeunesse ; livre animé ; livre électronique ; objet-livre ; pop'up Mots-clés : album graphique album muet Note de contenu : Sommaire :
- Présentation. Les nouveaux livres-objets
- De l'album qui voulait savoir s'il était un livre... contemporain / HAMAIDE-JAGER Éléonore
- Pop-up ! L'esthétique du déploiement ou les débords du livre-objet / CHASSAGNOL Anne
- Du papier au numérique, du tangible au tactile : rupture ou continuité de l'album ? / GOBBÉ-MÉVELLEC Euriell
- Le livre-objet ou l'invention de la lecture : l'exemple d'Anne Herbauts / DUSZYNSKI Manuelle
- Benjamin Lacombe, le visible et l'invisible / JEANNIN-CORBIN Magali
- L'album muet : une esquisse de textes dissimulés / DUCROT Valérie
- L'usage du péritexte dans l'album contemporaine : tout est bon à lire ! / ALLAIN-LE FORESTIER Laurence
- Lecture(s) du livre-objet à l'école maternelle : le cas particulier des abécédaires / JAVERZAT Marie-Claude
- Le livre-objet et l'émergence de l'enfant lecteur / MORLOT PhilippePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18202
in Le Français Aujourd'hui > n°186 (septembre / novembre 2014) . - p. 3/118[article] Les nouveaux livres-objets : dossier [texte imprimé] / Florence Gaiotti, Auteur ; Chantal Lapeyre-Demaison, Auteur ; Brigitte Marin, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 3/118.
Langues : Français (fre)
in Le Français Aujourd'hui > n°186 (septembre / novembre 2014) . - p. 3/118
Sujets : Abécédaire ; album Jeunesse ; littérature pour la Jeunesse ; livre animé ; livre électronique ; objet-livre ; pop'up Mots-clés : album graphique album muet Note de contenu : Sommaire :
- Présentation. Les nouveaux livres-objets
- De l'album qui voulait savoir s'il était un livre... contemporain / HAMAIDE-JAGER Éléonore
- Pop-up ! L'esthétique du déploiement ou les débords du livre-objet / CHASSAGNOL Anne
- Du papier au numérique, du tangible au tactile : rupture ou continuité de l'album ? / GOBBÉ-MÉVELLEC Euriell
- Le livre-objet ou l'invention de la lecture : l'exemple d'Anne Herbauts / DUSZYNSKI Manuelle
- Benjamin Lacombe, le visible et l'invisible / JEANNIN-CORBIN Magali
- L'album muet : une esquisse de textes dissimulés / DUCROT Valérie
- L'usage du péritexte dans l'album contemporaine : tout est bon à lire ! / ALLAIN-LE FORESTIER Laurence
- Lecture(s) du livre-objet à l'école maternelle : le cas particulier des abécédaires / JAVERZAT Marie-Claude
- Le livre-objet et l'émergence de l'enfant lecteur / MORLOT PhilippePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18202 Le papier : dossier / Anne Popet in L'Atelier des Images et des Sons, n°69 (mars 2010)
Parcours lectures / Gaëtan Duprey
Titre : Parcours lectures : 14 parcours : pour se construise une première cutlure litéraire et pour découvrir le monde : maternelle moyenne et grande sections Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëtan Duprey, Auteur ; Sophie Duprey, Auteur ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur Mention d'édition : 6è édition Editeur : Schiltigheim : Accès Éditions Année de publication : DL 2006, impr. 2018 Importance : 1 vol. (224 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 16 posters ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909295-58-5 Langues : Français (fre) Sujets : Abécédaire ; Abécédaire (création) ; alphabet (imagerie) ; bande dessinée (créer) ; belle au bois dormant (la) ; C'est moi le plus fort (album) ; C'est pas ma faute ! (album) ; comptine ; comptine mathématique ; conte traditionnel ; couleur (poème) ; culture littéraire ; développement de l'imagination ; Différence ; Ecole Maternelle ; fiche technique ; imagier ; Jeu (création) ; Jeu de Mémoire ; lecture d'Album ; Lecture en Réseau ; lecture littéraire ; Livre (fabrication) ; livre à compter ; livre en réseau ; loup (activité de lecture) ; loup (album) ; monstre (activité de lecture) ; monstre (dans livres de jeunesse) ; monstre (fabrication) ; ogre (activité de lecture) ; parodie ; petit chaperon rouge (le) ; poème africain ; princesse (activité de lecture) ; princesse au petit pois (la) ; récit d'imagination ; rêve (récit) ; Semaine (comptine) ; semainier ; semainier (activité de lecture) ; structure narrative ; texte/image (rapport) ; Voltz (Christian) Mots-clés : Le Petit jogging rouge Le plus féroce des loups Le géant de Zéralda Mademoiselle sauve-qui-peut Quatre petits coins de rien du tout récit en randonnée Index. décimale : 3151m/p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"L'école maternelle doit amener l'enfant à se construire progressivement une première culture littéraire et à se familiariser avec l'écrit.
Les lectures littéraires doivent être choisies avec soin et organisées en parcours qui permettent de retrouver un personnage, un thème, un genre, un auteur, un illustrateur.
Par là, et seulement par là, l'habitude de fréquenter les livres devient progressivement une culture."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21405 Parcours lectures : 14 parcours : pour se construise une première cutlure litéraire et pour découvrir le monde : maternelle moyenne et grande sections [texte imprimé] / Gaëtan Duprey, Auteur ; Sophie Duprey, Auteur ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur . - 6è édition . - Schiltigheim : Accès Éditions, DL 2006, impr. 2018 . - 1 vol. (224 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 16 posters.
ISSN : 978-2-909295-58-5
Langues : Français (fre)
Sujets : Abécédaire ; Abécédaire (création) ; alphabet (imagerie) ; bande dessinée (créer) ; belle au bois dormant (la) ; C'est moi le plus fort (album) ; C'est pas ma faute ! (album) ; comptine ; comptine mathématique ; conte traditionnel ; couleur (poème) ; culture littéraire ; développement de l'imagination ; Différence ; Ecole Maternelle ; fiche technique ; imagier ; Jeu (création) ; Jeu de Mémoire ; lecture d'Album ; Lecture en Réseau ; lecture littéraire ; Livre (fabrication) ; livre à compter ; livre en réseau ; loup (activité de lecture) ; loup (album) ; monstre (activité de lecture) ; monstre (dans livres de jeunesse) ; monstre (fabrication) ; ogre (activité de lecture) ; parodie ; petit chaperon rouge (le) ; poème africain ; princesse (activité de lecture) ; princesse au petit pois (la) ; récit d'imagination ; rêve (récit) ; Semaine (comptine) ; semainier ; semainier (activité de lecture) ; structure narrative ; texte/image (rapport) ; Voltz (Christian) Mots-clés : Le Petit jogging rouge Le plus féroce des loups Le géant de Zéralda Mademoiselle sauve-qui-peut Quatre petits coins de rien du tout récit en randonnée Index. décimale : 3151m/p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"L'école maternelle doit amener l'enfant à se construire progressivement une première culture littéraire et à se familiariser avec l'écrit.
Les lectures littéraires doivent être choisies avec soin et organisées en parcours qui permettent de retrouver un personnage, un thème, un genre, un auteur, un illustrateur.
Par là, et seulement par là, l'habitude de fréquenter les livres devient progressivement une culture."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21405 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3151m DUP1805P 168900 Livre ESPACE 1 Disponible Parcours lectures 4 à 6 ans / Gaëtan Duprey
PermalinkPetit abécédaire pédagogique / Léon Bayers in L'Ecole des Années 2000, n°été (été 2002)
PermalinkLe plurilinguisme en questions / Virginie Kremp
PermalinkQuand le loup s'habille in Education Enfantine, n°4 (décembre 2005)
PermalinkRéaliser un abécédaire : GS / Elisabeth Trésallet
PermalinkRéaliser un abécédaire : GS / Elisabeth Trésallet
PermalinkLa ronde des lettres : MS GS CP / Bénédicte Dubois-Gryspeert in La Classe Maternelle, n°180 (juin/juillet 2009)
PermalinkTam Tam alphabet
PermalinkTaoki et compagnie CP : méthode de lecture syllabique : manuel de l'élève / Isabelle Carlier
PermalinkTravailler avec des albums en maternelle / Elisabeth Doumenc
PermalinkEcole : de A à Z les clés pour participer au grand débat : dossier in Le Monde de l'Education, n°319 (novembre 2003)
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