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beauté (esthétique)
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Esthétique, cosmétique / Dominique Criqui
Titre : Esthétique, cosmétique Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Criqui, Auteur ; Annabel Demessance, Auteur ; Jean-Ludovic Dietz, Auteur ; [et al.], Auteur ; Sabine Carotti, Directeur de publication Editeur : Paris : Foucher Année de publication : Cop. 2015, DL. 2015 Collection : Le Volum' num. 11 Importance : 1 vol. (299 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-216-12936-2 Prix : 19 EUR Langues : Français (fre) Sujets : beauté (esthétique) ; Cosmétique ; Couleurs de Peau ; hygiène ; Maquillage ; ongle ; Peau ; Poil ; produit cosmétique ; Réglementation ; soin esthétique Mots-clés : Épilation Soin visage Index. décimale : 3794 Mode / Esthétique Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Pour les étudiants en BTS Métiers de l’esthétique, cosmétique, parfumerie (MECP) et en Licences pro : toutes les techniques de l’esthétique, de la cosmétique et de la parfumerie.
Un ouvrage en couleurs qui vous donnera toutes les clés :
> Les prérequis de biologie cutanée et de cosmétologie et l’ensemble des techniques esthétiques en fiches
> Un carnet professionnel avec les documents essentiels du secteur."Note de contenu : Sommaire :
Partie 1 : Notions de biologie cutanée
Partie 2 : Cosmétologie appliquée
Partie 3 : Environnement professionnel et techniques esthétiques
Partie 4 : Les techniques de vente
Partie 5 : Carnet professionnelPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19129 Esthétique, cosmétique [texte imprimé] / Dominique Criqui, Auteur ; Annabel Demessance, Auteur ; Jean-Ludovic Dietz, Auteur ; [et al.], Auteur ; Sabine Carotti, Directeur de publication . - Paris : Foucher, Cop. 2015, DL. 2015 . - 1 vol. (299 p.) : ill. en coul. ; 24 cm. - (Le Volum'; 11) .
ISBN : 978-2-216-12936-2 : 19 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : beauté (esthétique) ; Cosmétique ; Couleurs de Peau ; hygiène ; Maquillage ; ongle ; Peau ; Poil ; produit cosmétique ; Réglementation ; soin esthétique Mots-clés : Épilation Soin visage Index. décimale : 3794 Mode / Esthétique Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Pour les étudiants en BTS Métiers de l’esthétique, cosmétique, parfumerie (MECP) et en Licences pro : toutes les techniques de l’esthétique, de la cosmétique et de la parfumerie.
Un ouvrage en couleurs qui vous donnera toutes les clés :
> Les prérequis de biologie cutanée et de cosmétologie et l’ensemble des techniques esthétiques en fiches
> Un carnet professionnel avec les documents essentiels du secteur."Note de contenu : Sommaire :
Partie 1 : Notions de biologie cutanée
Partie 2 : Cosmétologie appliquée
Partie 3 : Environnement professionnel et techniques esthétiques
Partie 4 : Les techniques de vente
Partie 5 : Carnet professionnelPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19129 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3794EST0805E 156238 Livre ESPACE 1 Disponible Les gestes de beauté : dans l'Antiquité et au Moyen Age in Arkéo Junior, n°164 (juin 2009)
[article]
Titre : Les gestes de beauté : dans l'Antiquité et au Moyen Age Type de document : texte imprimé Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 28/33 Langues : Français (fre) Sujets : antiquité ; beauté (esthétique) ; moyen âge ; soin esthétique ; toilette (hygiène) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64265
in Arkéo Junior > n°164 (juin 2009) . - p. 28/33[article] Les gestes de beauté : dans l'Antiquité et au Moyen Age [texte imprimé] . - 2009 . - p. 28/33.
Langues : Français (fre)
in Arkéo Junior > n°164 (juin 2009) . - p. 28/33
Sujets : antiquité ; beauté (esthétique) ; moyen âge ; soin esthétique ; toilette (hygiène) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64265 Les Grecs surdoués de l'Antiquité : dossier in Science & Vie Junior. Hors-Série, n°58 (octobre 2004)
Ha je ris (/je pleure) : de me voir si belle (si moche) en ce miroir... / Pascale Gruber
Titre : Ha je ris (/je pleure) : de me voir si belle (si moche) en ce miroir... Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Gruber, Auteur Editeur : Bruxelles : Question Santé. Service d'Education Permanente Année de publication : DL 2018 Collection : Représentations Importance : 1 vol. (30 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Apparence (personne) ; beauté (esthétique) ; Discrimination selon le Physique ; image de soi Résumé : source de l'éditeur :
"Qu'est-ce qui fait que les autres nous paraissent beaux, ou aimables, ou attractifs ? Qu'est-ce qui fait que l'on aimerait leur ressembler ? Les différences seraient-elles devenues des ennemies à combattre ? Internet aggrave-t-il le poids des apparences ?
A l’heure actuelle, l’image de soi - et des autres - a pris une importance prépondérante dans la vie quotidienne, au point de devenir un poids opprimant et une source de discriminations. Nous avons en effet grandi avec des préjugés, de sorte que nous avons tous tendance à attribuer des traits de caractère aux personnes selon leur apparence physique. Ainsi, dans l’imaginaire collectif, la beauté va de pair avec le bien tandis que la laideur est associée au mal.
L’environnement hyper-médiatisé dans lequel nous évoluons contribue également à cette tyrannie des apparences. Les médias sociaux nous exposent à un flot constant d’images d’hommes et de femmes au physique parfait. Peu représentatifs de la population réelle, ces corps mis en lumière véhiculent insidieusement des normes de beauté qui dictent nos représentations, attitudes et comportements.
Rien d’étonnant, dans un tel contexte, que chacun ait l’impression de devoir se lancer dans une course à l’apparence parfaite. Comment en sortir ? Comment briser ce diktat de la beauté ? La brochure de Question Santé : Ah je ris (/je pleure) de me voir si belle (si moche) en ce miroir s’interroge sur les codes de beauté imposés par notre société.
Pour alimenter le débat, la brochure Ah je ris (/je pleure) de me voir si belle (si moche) en ce miroir s’appuie sur :
Miroir, mon beau miroir…
La beauté, c’est pas dans la poche
Dans un monde de girouettes, prends garde au vent…
« I put a spell on you » (Je t’ai lancé un sort)
Des écrans qui disent peu… et révèlent donc beaucoup de choses
Sur les réseaux, gare à ton dos ! (et à tout le reste)
Tirez pas sur l’ambulance !
Beauté et intelligence : un duo d’enfer
Des discriminations pas joli joli
Au boulot, c’est du beau !
J’suis mal dans ma peau, en coureur très beau
La brochure et les questions qui y sont abordées s'adressent à tous les publics."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20469 Ha je ris (/je pleure) : de me voir si belle (si moche) en ce miroir... [texte imprimé] / Pascale Gruber, Auteur . - Bruxelles : Question Santé. Service d'Education Permanente, DL 2018 . - 1 vol. (30 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Représentations) .
Langues : Français (fre)
Sujets : Apparence (personne) ; beauté (esthétique) ; Discrimination selon le Physique ; image de soi Résumé : source de l'éditeur :
"Qu'est-ce qui fait que les autres nous paraissent beaux, ou aimables, ou attractifs ? Qu'est-ce qui fait que l'on aimerait leur ressembler ? Les différences seraient-elles devenues des ennemies à combattre ? Internet aggrave-t-il le poids des apparences ?
A l’heure actuelle, l’image de soi - et des autres - a pris une importance prépondérante dans la vie quotidienne, au point de devenir un poids opprimant et une source de discriminations. Nous avons en effet grandi avec des préjugés, de sorte que nous avons tous tendance à attribuer des traits de caractère aux personnes selon leur apparence physique. Ainsi, dans l’imaginaire collectif, la beauté va de pair avec le bien tandis que la laideur est associée au mal.
L’environnement hyper-médiatisé dans lequel nous évoluons contribue également à cette tyrannie des apparences. Les médias sociaux nous exposent à un flot constant d’images d’hommes et de femmes au physique parfait. Peu représentatifs de la population réelle, ces corps mis en lumière véhiculent insidieusement des normes de beauté qui dictent nos représentations, attitudes et comportements.
Rien d’étonnant, dans un tel contexte, que chacun ait l’impression de devoir se lancer dans une course à l’apparence parfaite. Comment en sortir ? Comment briser ce diktat de la beauté ? La brochure de Question Santé : Ah je ris (/je pleure) de me voir si belle (si moche) en ce miroir s’interroge sur les codes de beauté imposés par notre société.
Pour alimenter le débat, la brochure Ah je ris (/je pleure) de me voir si belle (si moche) en ce miroir s’appuie sur :
Miroir, mon beau miroir…
La beauté, c’est pas dans la poche
Dans un monde de girouettes, prends garde au vent…
« I put a spell on you » (Je t’ai lancé un sort)
Des écrans qui disent peu… et révèlent donc beaucoup de choses
Sur les réseaux, gare à ton dos ! (et à tout le reste)
Tirez pas sur l’ambulance !
Beauté et intelligence : un duo d’enfer
Des discriminations pas joli joli
Au boulot, c’est du beau !
J’suis mal dans ma peau, en coureur très beau
La brochure et les questions qui y sont abordées s'adressent à tous les publics."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20469 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Discrimination (4) 164241 Livre ESPACE 1 Disponible DOSSIER BE - Discrimination (4) 164242 Livre ESPACE 1 Disponible Kendoe 4 Néerlandais : kit du prof / Marie-Régine Botteldooren
Titre : Kendoe 4 Néerlandais : kit du prof Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Régine Botteldooren, Auteur ; Françoise Orban, Auteur ; Cécile Watelet, Auteur Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : DL 2018 Importance : 1 vol. (387 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Accompagnement : 2 CD-Audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5682-0 Langues : Français (fre) Néerlandais (dut) Sujets : Absentéisme Scolaire ; accident ; accord de l'adjectif ; argumentation ; article défini ; beauté (esthétique) ; caractéristique physique ; climat (activités en néerlandais) ; comportement - conduite ; compréhension à l'audition ; conditionnel présent ; Connecteurs Logiques ; conversation téléphonique ; corps (activité en néerlandais) ; couleur (activité en néerlandais) ; Débat d'Opinions ; déterminant possessif ; dialogue ; écologie ; environnement ; fête ; futur simple de l'indicatif ; habitat (activité en néerlandais) ; hobby (activité en néerlandais) ; Influence Sociale ; job étudiant (activité en néerlandais) ; Jour Férié ; lettre de motivation ; Ligne du Temps ; loisir (activité en néerlandais) ; Maison (activités en néerlandais) ; médias ; météo (en néerlandais) ; métier (activité en néerlandais) ; milieu naturel ; mot composé ; moyen de transport ; négation ; Parties du Corps Humain ; paysage ; plus-que-parfait de l'indicatif ; préposition (néerlandais) ; pronom relatif ; Proposition Subordonnée ; Proposition Subordonnée Infinitive ; publicité ; Relation à Autrui ; santé (activité en néerlandais) ; sentiment (activité en néerlandais) ; sport (activité en néerlandais) ; Superlatif ; T.I.C. (Technologie de l'Information et de la Communication) ; Tabagisme ; temps libre ; transport public ; utilisation du dictionnaire ; verbe à particule sépérable ; vêtement (activité en néerlandais) ; voix passive ; voyage (activité en néerlandais) Mots-clés : trait de caractère (activité en néerlandais) Index. décimale : 3341s Néerlandais - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"La méthode Kendoe est basée sur deux axes : KENNEN (le travail de la maitrise d’outils) + DOEN (au service de la compétence). Le but est de rendre l’élève progressivement autonome dans son apprentissage : qu’il puisse construire une large réserve d’automatismes de communication pour se débrouiller rapidement dans une situation réelle.
Une structure claire :
-Des chapitres où sont vus plusieurs champs thématiques
-Des pages de garde récapitulatives
-Des onglets clairs pour une visualisation simple et efficace
-Des logos clairs
-Des activités avec des situations mobilisatrices intéressantes pour les jeunes, bien ancrées dans la société d’aujourd’hui
Des outils :
-Du vocabulaire actif et passif, modulable
-De la grammaire, vue de manière inductive à partir d’activités réalisées auparavant
-Des synthèses claires
-Des cadres « Communicatie » : outils pratiques de communication pour que l’élève puisse rapidement se débrouiller dans une situation réelle
Une méthode adaptée à tous les élèves :
-Tout au long de la méthode, une attention particulière a été donnée aux intelligences multiples en favorisant des exercices de différents types : visuels, auditifs…
-Des fiches de conseils méthodologiques pour l’élève
-Un accès direct et facile aux audios et vidéos en scannant son livre-cahier
-Des vidéos pour l’étude de certains points grammaticaux
-Des exercices interactifs pour s’entrainer en autonomie"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20755 Kendoe 4 Néerlandais : kit du prof [texte imprimé] / Marie-Régine Botteldooren, Auteur ; Françoise Orban, Auteur ; Cécile Watelet, Auteur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, DL 2018 . - 1 vol. (387 p.) : ill., couv. ill. en coul. + 2 CD-Audio.
ISBN : 978-2-8010-5682-0
Langues : Français (fre) Néerlandais (dut)
Sujets : Absentéisme Scolaire ; accident ; accord de l'adjectif ; argumentation ; article défini ; beauté (esthétique) ; caractéristique physique ; climat (activités en néerlandais) ; comportement - conduite ; compréhension à l'audition ; conditionnel présent ; Connecteurs Logiques ; conversation téléphonique ; corps (activité en néerlandais) ; couleur (activité en néerlandais) ; Débat d'Opinions ; déterminant possessif ; dialogue ; écologie ; environnement ; fête ; futur simple de l'indicatif ; habitat (activité en néerlandais) ; hobby (activité en néerlandais) ; Influence Sociale ; job étudiant (activité en néerlandais) ; Jour Férié ; lettre de motivation ; Ligne du Temps ; loisir (activité en néerlandais) ; Maison (activités en néerlandais) ; médias ; météo (en néerlandais) ; métier (activité en néerlandais) ; milieu naturel ; mot composé ; moyen de transport ; négation ; Parties du Corps Humain ; paysage ; plus-que-parfait de l'indicatif ; préposition (néerlandais) ; pronom relatif ; Proposition Subordonnée ; Proposition Subordonnée Infinitive ; publicité ; Relation à Autrui ; santé (activité en néerlandais) ; sentiment (activité en néerlandais) ; sport (activité en néerlandais) ; Superlatif ; T.I.C. (Technologie de l'Information et de la Communication) ; Tabagisme ; temps libre ; transport public ; utilisation du dictionnaire ; verbe à particule sépérable ; vêtement (activité en néerlandais) ; voix passive ; voyage (activité en néerlandais) Mots-clés : trait de caractère (activité en néerlandais) Index. décimale : 3341s Néerlandais - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"La méthode Kendoe est basée sur deux axes : KENNEN (le travail de la maitrise d’outils) + DOEN (au service de la compétence). Le but est de rendre l’élève progressivement autonome dans son apprentissage : qu’il puisse construire une large réserve d’automatismes de communication pour se débrouiller rapidement dans une situation réelle.
Une structure claire :
-Des chapitres où sont vus plusieurs champs thématiques
-Des pages de garde récapitulatives
-Des onglets clairs pour une visualisation simple et efficace
-Des logos clairs
-Des activités avec des situations mobilisatrices intéressantes pour les jeunes, bien ancrées dans la société d’aujourd’hui
Des outils :
-Du vocabulaire actif et passif, modulable
-De la grammaire, vue de manière inductive à partir d’activités réalisées auparavant
-Des synthèses claires
-Des cadres « Communicatie » : outils pratiques de communication pour que l’élève puisse rapidement se débrouiller dans une situation réelle
Une méthode adaptée à tous les élèves :
-Tout au long de la méthode, une attention particulière a été donnée aux intelligences multiples en favorisant des exercices de différents types : visuels, auditifs…
-Des fiches de conseils méthodologiques pour l’élève
-Un accès direct et facile aux audios et vidéos en scannant son livre-cahier
-Des vidéos pour l’étude de certains points grammaticaux
-Des exercices interactifs pour s’entrainer en autonomie"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20755 Est accompagné deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3341s KEN0415K4/1 165249 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Les mots indispensables pour parler du sexisme / Jessie Magana
PermalinkDans le palais des miroirs / Liv Strömquist
PermalinkPistes pédagogiques pour le n°35 : Waouh! / Gilles Abel in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique, n°35 (mai / juin 2013)
PermalinkLa psychologie aujourd'hui : dossier / Jean-François Marmion in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°42 (mars /mai 2016)
PermalinkQuestion de goût? : dossier / Emilie Deblock in Tremplin, n°21 (juin 2015)
PermalinkSecrets de la beauté de la Renaissance / Catherine Lanoë in L'Histoire, n°334 (septembre 2008)
PermalinkUne semaine de philosophie : 7 questions pour entrer en philosophie / Charles Pépin
PermalinkSurprenante beauté des mathématiques / Jacques Bair in Losanges, n°15 (décembre 2011)
PermalinkTableaux parisiens de Baudelaire / Marie-Hélène Dumaître in NRP Hors Série Lettres/Lycée, n°25 (novembre 2015)
PermalinkVivre dans la Grèce antique : dossier / Marielle Mayo in Les Cahiers de Science & Vie, n°143 (février 2014)
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