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Elève en Difficulté
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Une expérience didactique en Clis / Henri-Louis Go in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°43 (octobre 2008)
Faire du français sans exclure : dossier / Nathalie Bineau in Cahiers Pédagogiques, n°489 (mai 2011)
[article]
Titre : Faire du français sans exclure : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Bineau, Auteur ; Agnès Berthe, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 7/58 Langues : Français (fre) Sujets : activité d'écriture partagée ; atelier théâtre ; baccalauréat ; éducation par le cinéma ; Elève Allophone ; Elève en Difficulté ; Enseignement de l'Oral ; Enseignement de la Grammaire ; Enseignement de la Littérature ; Enseignement du Français ; Germinal ; histoire-géographie ; Les Métamorphoses ; Maîtrise de la Langue ; mathématique ; Ovide ; production écrite ; Rapport à l'Ecriture ; Zola (Emile) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28583
in Cahiers Pédagogiques > n°489 (mai 2011) . - p. 7/58[article] Faire du français sans exclure : dossier [texte imprimé] / Nathalie Bineau, Auteur ; Agnès Berthe, Auteur . - 2011 . - p. 7/58.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°489 (mai 2011) . - p. 7/58
Sujets : activité d'écriture partagée ; atelier théâtre ; baccalauréat ; éducation par le cinéma ; Elève Allophone ; Elève en Difficulté ; Enseignement de l'Oral ; Enseignement de la Grammaire ; Enseignement de la Littérature ; Enseignement du Français ; Germinal ; histoire-géographie ; Les Métamorphoses ; Maîtrise de la Langue ; mathématique ; Ovide ; production écrite ; Rapport à l'Ecriture ; Zola (Emile) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28583 En fin de cursus primaire l’enseignant face à des élèves en grande difficulté. Conflits psychiques et processus défensifs / Catherine Luce in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°75 (novembre 2016)
[article]
Titre : En fin de cursus primaire l’enseignant face à des élèves en grande difficulté. Conflits psychiques et processus défensifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Luce, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.305/317 Langues : Français (fre) Sujets : Elève en Difficulté ; enseignant ; mécanisme de défense Mots-clés : approche clinique élève en grande difficulté Enseignant fin d'école primaire enjeux psychiques Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19795
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°75 (novembre 2016) . - p.305/317[article] En fin de cursus primaire l’enseignant face à des élèves en grande difficulté. Conflits psychiques et processus défensifs [texte imprimé] / Catherine Luce, Auteur . - 2016 . - p.305/317.
Langues : Français (fre)
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°75 (novembre 2016) . - p.305/317
Sujets : Elève en Difficulté ; enseignant ; mécanisme de défense Mots-clés : approche clinique élève en grande difficulté Enseignant fin d'école primaire enjeux psychiques Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19795 La formation aux questions d'autorité : dossier / Brigitte Marin in Recherche et Formation, n°71 (2012)
[article]
Titre : La formation aux questions d'autorité : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Marin, Auteur ; Bernard Rey, Auteur ; Jean Houssaye, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 9/111 Langues : Français (fre) Sujets : autorité éducative ; Compétence Linguistique ; discipline en classe ; Elève en Difficulté ; enseignant (autorité) ; Enseignant Débutant ; Savoirs Note de contenu : Sommaire :
- La formation aux questions d'autorité / Brigitte Marin et Bernard Rey
- L'autorité éducative au risque de la modernité / Eirick Prairat
- L'autorité ne passera pas / Jean Houssaye
- Autorité et activité / Dominique Gelin
- Construire le sens d'apprendre dans la confrontation à l'altérité / Christine Passerieux
- Quand les savoirs font autorité / Brigitte Marin
Autour des mots de la formation
- « Discipline » / Dominique Ottavi
- Entretien : Pratiques de classes et autorité / Jacques PainPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17502
in Recherche et Formation > n°71 (2012) . - p. 9/111[article] La formation aux questions d'autorité : dossier [texte imprimé] / Brigitte Marin, Auteur ; Bernard Rey, Auteur ; Jean Houssaye, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 9/111.
Langues : Français (fre)
in Recherche et Formation > n°71 (2012) . - p. 9/111
Sujets : autorité éducative ; Compétence Linguistique ; discipline en classe ; Elève en Difficulté ; enseignant (autorité) ; Enseignant Débutant ; Savoirs Note de contenu : Sommaire :
- La formation aux questions d'autorité / Brigitte Marin et Bernard Rey
- L'autorité éducative au risque de la modernité / Eirick Prairat
- L'autorité ne passera pas / Jean Houssaye
- Autorité et activité / Dominique Gelin
- Construire le sens d'apprendre dans la confrontation à l'altérité / Christine Passerieux
- Quand les savoirs font autorité / Brigitte Marin
Autour des mots de la formation
- « Discipline » / Dominique Ottavi
- Entretien : Pratiques de classes et autorité / Jacques PainPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17502 La fracture scolaire / Pascal Junghans
Titre : La fracture scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Junghans, Auteur Editeur : Paris : La Découverte Année de publication : 1997 Autre Editeur : Paris : Syros Collection : Ecole et société Importance : 247 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84146-423-4 Langues : Français (fre) Sujets : Echec Scolaire ; école ; Elève en Difficulté ; politique de l'éducation Index. décimale : 9351 Démocratisation de l’enseignement - Accès à l'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15847 La fracture scolaire [texte imprimé] / Pascal Junghans, Auteur . - Paris : La Découverte : Paris : Syros, 1997 . - 247 p.. - (Ecole et société) .
ISBN : 978-2-84146-423-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Echec Scolaire ; école ; Elève en Difficulté ; politique de l'éducation Index. décimale : 9351 Démocratisation de l’enseignement - Accès à l'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15847 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 9351JUN0708F 78822 Livre ESPACE 1 Disponible La fréquentation des dispositifs d’aide aux élèves en difficulté au cours préparatoire : un révélateur de l’organisation scolaire contemporaine / Céline Piquée in Revue Française de Pédagogie, n°194 (janvier / mars 2016)
PermalinkGérer les élèves à besoins spécifiques : un nouveau défi pour l'école / Geneviève Vandecasteele
PermalinkGérer les élèves à besoins spécifiques : un nouveau défi pour l'école / Geneviève Vandecasteele
PermalinkGuide des aides aux élèves en difficulté : l'adaptation et l'intégration scolaires / Dominique de Peslouan
PermalinkGuide de repérage des enfants en difficulté / Stéphanie Collard in La Classe, n°269 (mai 2016)
PermalinkHandicap, difficultés scolaires et inégalités sociales : dossier / Hervé Morriset in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°31 (octobre 2005)
PermalinkL'école hors l'école : soutien scolaire et quartiers / Dominique Glasman
PermalinkIdentité et pratiques des professionnels de l'orientation intervenant auprès des jeunes en difficulté / Valérie Cohen-Scali in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°4 (décembre 2003)
PermalinkImmersion française et élèves à risques : revue des données de recherche / Fred Genesee in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°47 (janvier 2010)
PermalinkInclusion sans exclusion / Véronique Barthélémy
PermalinkInégalités en éducation dans le monde / Rita González Delgado
PermalinkInégalités scolaires et résilience / Alain Thomazeau
PermalinkIntégrer l'enseignement stratégique dans sa classe
PermalinkIntervention sur l'apprentissage de la lecture d'adolescents en difficulté d'apprentissage / Marie-Hélène Fournier in NCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne], n°1 (2011)
PermalinkIntervention auprès de l'élève à risque : approches multiples et différenciées : dossier / Hassane Squalli in NCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne], n°2 (2006)
PermalinkIntervention différenciée au primaire en contexte d'intégration scolaire : regards multiples / [et al.]
PermalinkInterventions efficaces en mathématiques / Josée Nadeau
PermalinkJe construis mes rédactions / Agnès Kettela
PermalinkLa leçon d'ignorance de Daniel Pennac / Nicolas Truong in Le Monde de l'Education, n°363 (novembre 2007)
PermalinkEnseigner la lecture et l'écriture aux élèves en grande difficulté / Leslie Broun
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