Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque est fermée le 1er mai et du 8 au 12 mai inclus.
Sujets
> SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > démographie > migration > immigration > immigration (type) > immigration familiale > enfant de l'immigration
enfant de l'immigration
Commentaire :
13176805
Synonyme(s)enfant immigré |
(116)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Handicap, diversité et inclusion : enjeux, débats, expériences : dossier / Elisabeth Regnault in Education Comparée [en ligne], n°22 (2019)
[article]
Titre : Handicap, diversité et inclusion : enjeux, débats, expériences : dossier Type de document : document électronique Auteurs : Elisabeth Regnault, Auteur ; Mélissa Arneton, Auteur ; Geneviève Piérart, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 9/148 Langues : Français (fre) Sujets : Albanie ; diversité ; enfant de l'immigration ; famille immigrée ; handicap (représentation) ; Inclusion Scolaire ; interculturalité ; parent immigré ; Scolarisation des Enfants Handicapés Note de contenu : Sommaire :
Présentation / G. Piérart, M. Arneton et E. Regnault
Handicap et diversité, des notions insuffisamment reliées ? Ce que peut-nous apprendre une analyse des discours politiques et scientifiques dans l’espace francophone / Mélissa Arneton et Zineb Rachedi
L’éducation inclusive en Afrique subsaharienne : de la préconisation internationale à la mise en œuvre / Ernestine Antoinette Ngo Melha
Albanie : une école inclusive ? Quelques initiatives pour y parvenir / Anne Rodi et Viktor Lami
Articulations du couple handicap-culture et écarts de représentation des élèves provenant de minorités racisées au sein des effectifs de l’adaptation scolaire / Corina Borri-Anadon
Les professionnels du champ du handicap dans leur travail auprès des familles migrantes. Une étude en Suisse romande / Alida Gulfi, Geneviève Piérart, Elena Scozzari, Chantal Desmarais, Sylvie Tétreault, Sally Lindsay
Participation sociale de mères immigrées avec des enfants ayant des besoins spéciaux et politiques éducatives. Une étude qualitative norvégienne auprès de parents immigrés / Elena Albertini Früh, Hilde Lidén, Lisbeth Gravdal Kvarme et Mélissa Arneton
Trajectoires de vie, ressources et soutiens de familles migrantes ayant un enfant en situation de handicap. Une recherche action dans un canton suisse / Geneviève Piérart, Alida Gulfi, Elena Scozzari, Chantal Desmarais, Sylvie Tétreault, Sally LindsayEn ligne : https://drive.google.com/file/d/1BpQNqyEQzsm3yAx9ApSi3W2dAahbe2V8/preview Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21480
in Education Comparée [en ligne] > n°22 (2019) . - p. 9/148[article] Handicap, diversité et inclusion : enjeux, débats, expériences : dossier [document électronique] / Elisabeth Regnault, Auteur ; Mélissa Arneton, Auteur ; Geneviève Piérart, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 9/148.
Langues : Français (fre)
in Education Comparée [en ligne] > n°22 (2019) . - p. 9/148
Sujets : Albanie ; diversité ; enfant de l'immigration ; famille immigrée ; handicap (représentation) ; Inclusion Scolaire ; interculturalité ; parent immigré ; Scolarisation des Enfants Handicapés Note de contenu : Sommaire :
Présentation / G. Piérart, M. Arneton et E. Regnault
Handicap et diversité, des notions insuffisamment reliées ? Ce que peut-nous apprendre une analyse des discours politiques et scientifiques dans l’espace francophone / Mélissa Arneton et Zineb Rachedi
L’éducation inclusive en Afrique subsaharienne : de la préconisation internationale à la mise en œuvre / Ernestine Antoinette Ngo Melha
Albanie : une école inclusive ? Quelques initiatives pour y parvenir / Anne Rodi et Viktor Lami
Articulations du couple handicap-culture et écarts de représentation des élèves provenant de minorités racisées au sein des effectifs de l’adaptation scolaire / Corina Borri-Anadon
Les professionnels du champ du handicap dans leur travail auprès des familles migrantes. Une étude en Suisse romande / Alida Gulfi, Geneviève Piérart, Elena Scozzari, Chantal Desmarais, Sylvie Tétreault, Sally Lindsay
Participation sociale de mères immigrées avec des enfants ayant des besoins spéciaux et politiques éducatives. Une étude qualitative norvégienne auprès de parents immigrés / Elena Albertini Früh, Hilde Lidén, Lisbeth Gravdal Kvarme et Mélissa Arneton
Trajectoires de vie, ressources et soutiens de familles migrantes ayant un enfant en situation de handicap. Une recherche action dans un canton suisse / Geneviève Piérart, Alida Gulfi, Elena Scozzari, Chantal Desmarais, Sylvie Tétreault, Sally LindsayEn ligne : https://drive.google.com/file/d/1BpQNqyEQzsm3yAx9ApSi3W2dAahbe2V8/preview Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21480 Idées reçues sur les générations issues de l’immigration / Peggy Derder
Titre : Idées reçues sur les générations issues de l’immigration Type de document : texte imprimé Auteurs : Peggy Derder, Auteur Editeur : Paris : Le Cavalier Bleu Année de publication : DL 2014 Collection : Idées Reçues Importance : 1 vol. (172 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84670-531-8 Prix : 18 EUR Note générale : Ouvrage réalisé en partenariat avec le Musée de l’immigration.
Autre tirage : 2015. - L'ouvrage porte par erreur l'ISSN 1964-700X
Bibliogr. p. 165-170Langues : Français (fre) Sujets : Condition Sociale ; délinquance ; déracinement ; Echec Scolaire ; enfant de l'immigration ; immigré ; Intégration (immigrés) ; seconde génération (immigration) Index. décimale : 2772 Enfants et adolescents immigrés Résumé : 4e de couverture :
"Si l’immigration constitue un thème de débat et une préoccupation des pouvoirs publics, les enfants issus de cette immigration sont encore trop méconnus malgré de récents travaux scientifiques. La réalité et la diversité de leurs situations sont déformées par les clichés : échec scolaire, délinquance, déracinement, marginalisation sociale, absence d’engagement politique… Qui sont vraiment ces « deuxième », aujourd’hui troisième voire quatrième, générations ? Au travers d’une approche historique et sociologique, Peggy Derder recadre bon nombre d’idées reçues et montre ces descendants de l’immigration tels qu’ils sont et tels qu’ils évoluent dans cette France qu’ont choisie leurs parents et qu’ils ont profondément modifiée au cours de ces dernières années."Note de contenu : sommaire :
Introduction
Enfants de l’Histoire de France
Enfants de France ou entre ici et là-bas ?
Les enfants de tous les maux ?
Les enfants de l’enracinement
ConclusionPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20209 Idées reçues sur les générations issues de l’immigration [texte imprimé] / Peggy Derder, Auteur . - Paris : Le Cavalier Bleu, DL 2014 . - 1 vol. (172 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Idées Reçues) .
ISBN : 978-2-84670-531-8 : 18 EUR
Ouvrage réalisé en partenariat avec le Musée de l’immigration.
Autre tirage : 2015. - L'ouvrage porte par erreur l'ISSN 1964-700X
Bibliogr. p. 165-170
Langues : Français (fre)
Sujets : Condition Sociale ; délinquance ; déracinement ; Echec Scolaire ; enfant de l'immigration ; immigré ; Intégration (immigrés) ; seconde génération (immigration) Index. décimale : 2772 Enfants et adolescents immigrés Résumé : 4e de couverture :
"Si l’immigration constitue un thème de débat et une préoccupation des pouvoirs publics, les enfants issus de cette immigration sont encore trop méconnus malgré de récents travaux scientifiques. La réalité et la diversité de leurs situations sont déformées par les clichés : échec scolaire, délinquance, déracinement, marginalisation sociale, absence d’engagement politique… Qui sont vraiment ces « deuxième », aujourd’hui troisième voire quatrième, générations ? Au travers d’une approche historique et sociologique, Peggy Derder recadre bon nombre d’idées reçues et montre ces descendants de l’immigration tels qu’ils sont et tels qu’ils évoluent dans cette France qu’ont choisie leurs parents et qu’ils ont profondément modifiée au cours de ces dernières années."Note de contenu : sommaire :
Introduction
Enfants de l’Histoire de France
Enfants de France ou entre ici et là-bas ?
Les enfants de tous les maux ?
Les enfants de l’enracinement
ConclusionPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20209 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2772DER0405I 161975 Livre ESPACE 1 Disponible L'impossible entrée dans la vie / Marcel Gauchet
Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Education (1) 110622/2 Brochure ESPACE 1 Disponible DOSSIER BE - Education (1) 110622/1 Brochure ESPACE 1 Disponible Inclure / Guy Cherqui
Titre : Inclure : français de scolarisation et élèves allophones Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Cherqui, Auteur ; Fabrice Peutot, Auteur Editeur : Paris : Hachette Français Langue Etrangère Année de publication : DL 2015 Collection : F (Paris. 1976), ISSN 0150-0961 Importance : 1 vol. (223 p.) Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155982-1 Note générale : Bibliogr., sitogr. p. 215-223 Langues : Français (fre) Sujets : Elève Allophone ; enfant de l'immigration ; F.L.E. (français langue étrangère) ; français langue de scolarisation ; Intégration Scolaire ; langue d'enseignement ; Langue Maternelle Index. décimale : 2773 Scolarisation des enfants immigrés, intégration par l'école Résumé : source de l'édition :
"Inclure : français de scolarisation et élèves allophones" est un ouvrage qui s’intéresse à l’enseignement du français comme langue de scolarisation, pour un public de jeunes allophones récemment arrivés en France et scolarisés. Qu’est-ce qui a changé depuis la parution du livre en janvier 2015 ? Peu dans la forme et beaucoup dans la substance…"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20155 Inclure : français de scolarisation et élèves allophones [texte imprimé] / Guy Cherqui, Auteur ; Fabrice Peutot, Auteur . - Paris : Hachette Français Langue Etrangère, DL 2015 . - 1 vol. (223 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (F (Paris. 1976), ISSN 0150-0961) .
ISBN : 978-2-01-155982-1
Bibliogr., sitogr. p. 215-223
Langues : Français (fre)
Sujets : Elève Allophone ; enfant de l'immigration ; F.L.E. (français langue étrangère) ; français langue de scolarisation ; Intégration Scolaire ; langue d'enseignement ; Langue Maternelle Index. décimale : 2773 Scolarisation des enfants immigrés, intégration par l'école Résumé : source de l'édition :
"Inclure : français de scolarisation et élèves allophones" est un ouvrage qui s’intéresse à l’enseignement du français comme langue de scolarisation, pour un public de jeunes allophones récemment arrivés en France et scolarisés. Qu’est-ce qui a changé depuis la parution du livre en janvier 2015 ? Peu dans la forme et beaucoup dans la substance…"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20155 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2773CHE1817I 170382 Livre ESPACE 1 Disponible L'intégration scolaire des enfants immigrants en Europe : descriptions nationales : 2003/2004
Titre : L'intégration scolaire des enfants immigrants en Europe : descriptions nationales : 2003/2004 Type de document : document multimédia Editeur : Bruxelles : Unité européenne d'Eurydice Année de publication : 2004 Accompagnement : brochure même titre + Extrait du document : Belgique - Communauté Langues : Français (fre) Sujets : Belgique ; Communauté Française ; enfant allochtone ; enfant de l'immigration ; Europe ; immigration en Belgique ; Intégration Scolaire ; Projet Pilote ; Soutien Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15776 L'intégration scolaire des enfants immigrants en Europe : descriptions nationales : 2003/2004 [document multimédia] . - Bruxelles : Unité européenne d'Eurydice, 2004 . - + brochure même titre + Extrait du document : Belgique - Communauté.
Langues : Français (fre)
Sujets : Belgique ; Communauté Française ; enfant allochtone ; enfant de l'immigration ; Europe ; immigration en Belgique ; Intégration Scolaire ; Projet Pilote ; Soutien Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15776 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5 C 69 108588/1 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible 5 C 70 108588/2 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible L'intérêt supérieur de l'enfant migrant en droit de l'Union eurpopéenne / François Hardy in Journal du Droit des Jeunes, n°421 (janvier 2023)
PermalinkDes jeunes et des médias en Europe : nouvelles tendances de la recherche : actes de l'école d'été organisée à l'Université de Crète (Grève) en septembre 2005
PermalinkLa langue et l'intégration des immigrants : sociolinguistique, politiques linguistiques, didactique
PermalinkLangues et insertion : dossier / Olivier Duhayon in Signes des Temps, n°2 (mars/avril 2012)
PermalinkLa lecture, un plaisir à partager in Champs de Vision, n°106 (juillet / septembre 2016)
PermalinkLutter contre les discriminations : la diversité à l'école : dossier / Jean-Louis Nembrini in Diversité. V.E.I. Hors Série, n°11 (septembre 2009)
PermalinkMai 68 et ses suites (re)vus par les enfants d'immigrés / Mogniss H. Abdallah in Hommes & Migrations, n°1322 (juillet/septembre 2018)
PermalinkLes mains en l'air / Romain Goupil
PermalinkLes mains en l'air / Vinciane Fonck
PermalinkPermalink