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Enseignant Débutant
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15139605
Synonyme(s)enseignant novice ;jeune enseignant ;professeur débutant ;jeune professeur Débuter dans l'enseignement |
(270)
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[Personnel scolaire : dossier thématique]
Titre : [Personnel scolaire : dossier thématique] Type de document : texte imprimé Importance : 6 dossiers (21,3, 2,10, 2,16,1 doc.) Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement professionnel ; Affectation du Personnel ; burnout ; Chef d'Etablissement Scolaire ; co-apprentissage ; conseiller pédagogique ; disposition légale ; écriture réflexive ; enseignant (d'origine immigrée) ; Enseignant (Métier) ; Enseignant Débutant ; évaluation des enseignants ; fin de carrière ; formation des Enseignants ; Formation Initiale ; identité (enseignant) ; Image de l'Enseignant ; instituteur ; leadership en éducation ; Nomination ; Pénurie d'Enseignants ; pilotage (système éducatif) ; Portfolio ; praticien réflexif ; recrutement des enseignants ; salaire des enseignants ; Stage de Formation en Enseignement ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; titre requis ; Travail en Equipe ; valorisation Mots-clés : titre suffisant titre de pénurie heures stages (Canada) programme formation sociale filles (Canada) réappropriation culturelle (Canada) COVID-19 Note de contenu :
Dossier 1 : Formation des enseignants
- 15 coupures de presse (Le Soir, La Libre Belgique, 2009-2013)
- L'accompagnement en formation des enseignants à l'IUFM de Lorraine : une stratégie d'aide au changement / Jean-Marc Paragot, juillet 2005
- Écriture réflexive et subjectivation de savoirs chez les futurs enseignants / Sabine Vanhulle (Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, vol.8, n°1, 2005)
- Avis 131 du Conseil de l'éducation et de la Formation : "Profil générique de l'enseignant"
- La formation des futurs enseignants : Entre une logique de "compétences" et le développement de la pensée critique / Sabine Vanhulle
- Document PDF : "L'enseignement à la loupe#35(OCDE): formation des enseignants et utilisation des technologies de l'information et de la communication face à la crise de la COVID-19
- Edubref n°15 (mai 2023) : Former à enseigner c'est du travail !
Dossier 2 : Pénuries
- 3 coupures de presse (Le Soir, La Libre Belgique, 2011-2014)
Dossier 3 : Direction
- 2 coupures de presse (Le Soir, la Libre Belgique, 2012-2013)
Dossier 4 : Enseignants débutants
- 6 coupures de presse (Le Soir, la Libre Belgique, 2011-2013): Accueil, encadrement, formation
- Analyse UFAPEC (2011) : Jeune enseignant : pourquoi tu pars?
- Les compétences émotionnelles comme compétences professionnelle de l'enseignant / Bénédicte Gendron, 5ème colloque questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur, Brest, France, 2008
- Document PDF "L'enseignement sous la loupe#29 (OCDE) : Enseignants débutants : comment le soutenir et les orienter? Données tirées de l'Enquête TALIS 2018
Dossier 5 : Conditions de travail
- 12 coupures de presse (2011-2015) : fin de carrière, burn-out, salaire
Dossier 6 : Divers
- 2 cartes conceptuelles : Photographie du métier d'instituteur primaire (Enseignement catholique supérieur, 2014)
- L'identité enseignante : activité interdisciplinaire de construction de l'identité professionnelle, section normale préscolaire
- L'accès au groupe professionnel des enseignants pour les descendants d'immigrés : une approche différenciée entre la France et la Grande-Bretagne / Charles Frédéric (2006)
- 10 coupures de presse (le Soir, la Libre Belgique, 2009-2015)
- Coupure de presse (2017) (La libre Belgique) : Titres et fonctions on assouplit
- Coupure de presse journal gratuit "Metro" (21 mars 2017 : Voici la "meilleure professeur du monde"
- "L'enseignement à la loupe #32 (OCDE) : "Quel est le niveau de préparation des enseignants et des établissements face aux changements provoqués par la pandémie de coronavirus dans l'apprentissage"
- Edubref mai 2022 : Enseigner c'est quoi?
Dossier 7 : Évaluation des enseignants
- Analyse Ufapec de juin 2022 n°10.22 : Pourquoi un projet de décret d'évaluation des personnels de l'enseignement aujourd'hui?
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15328 [Personnel scolaire : dossier thématique] [texte imprimé] . - [s.d.] . - 6 dossiers (21,3, 2,10, 2,16,1 doc.).
Langues : Français (fre)
Sujets : accompagnement professionnel ; Affectation du Personnel ; burnout ; Chef d'Etablissement Scolaire ; co-apprentissage ; conseiller pédagogique ; disposition légale ; écriture réflexive ; enseignant (d'origine immigrée) ; Enseignant (Métier) ; Enseignant Débutant ; évaluation des enseignants ; fin de carrière ; formation des Enseignants ; Formation Initiale ; identité (enseignant) ; Image de l'Enseignant ; instituteur ; leadership en éducation ; Nomination ; Pénurie d'Enseignants ; pilotage (système éducatif) ; Portfolio ; praticien réflexif ; recrutement des enseignants ; salaire des enseignants ; Stage de Formation en Enseignement ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; titre requis ; Travail en Equipe ; valorisation Mots-clés : titre suffisant titre de pénurie heures stages (Canada) programme formation sociale filles (Canada) réappropriation culturelle (Canada) COVID-19 Note de contenu :
Dossier 1 : Formation des enseignants
- 15 coupures de presse (Le Soir, La Libre Belgique, 2009-2013)
- L'accompagnement en formation des enseignants à l'IUFM de Lorraine : une stratégie d'aide au changement / Jean-Marc Paragot, juillet 2005
- Écriture réflexive et subjectivation de savoirs chez les futurs enseignants / Sabine Vanhulle (Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, vol.8, n°1, 2005)
- Avis 131 du Conseil de l'éducation et de la Formation : "Profil générique de l'enseignant"
- La formation des futurs enseignants : Entre une logique de "compétences" et le développement de la pensée critique / Sabine Vanhulle
- Document PDF : "L'enseignement à la loupe#35(OCDE): formation des enseignants et utilisation des technologies de l'information et de la communication face à la crise de la COVID-19
- Edubref n°15 (mai 2023) : Former à enseigner c'est du travail !
Dossier 2 : Pénuries
- 3 coupures de presse (Le Soir, La Libre Belgique, 2011-2014)
Dossier 3 : Direction
- 2 coupures de presse (Le Soir, la Libre Belgique, 2012-2013)
Dossier 4 : Enseignants débutants
- 6 coupures de presse (Le Soir, la Libre Belgique, 2011-2013): Accueil, encadrement, formation
- Analyse UFAPEC (2011) : Jeune enseignant : pourquoi tu pars?
- Les compétences émotionnelles comme compétences professionnelle de l'enseignant / Bénédicte Gendron, 5ème colloque questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur, Brest, France, 2008
- Document PDF "L'enseignement sous la loupe#29 (OCDE) : Enseignants débutants : comment le soutenir et les orienter? Données tirées de l'Enquête TALIS 2018
Dossier 5 : Conditions de travail
- 12 coupures de presse (2011-2015) : fin de carrière, burn-out, salaire
Dossier 6 : Divers
- 2 cartes conceptuelles : Photographie du métier d'instituteur primaire (Enseignement catholique supérieur, 2014)
- L'identité enseignante : activité interdisciplinaire de construction de l'identité professionnelle, section normale préscolaire
- L'accès au groupe professionnel des enseignants pour les descendants d'immigrés : une approche différenciée entre la France et la Grande-Bretagne / Charles Frédéric (2006)
- 10 coupures de presse (le Soir, la Libre Belgique, 2009-2015)
- Coupure de presse (2017) (La libre Belgique) : Titres et fonctions on assouplit
- Coupure de presse journal gratuit "Metro" (21 mars 2017 : Voici la "meilleure professeur du monde"
- "L'enseignement à la loupe #32 (OCDE) : "Quel est le niveau de préparation des enseignants et des établissements face aux changements provoqués par la pandémie de coronavirus dans l'apprentissage"
- Edubref mai 2022 : Enseigner c'est quoi?
Dossier 7 : Évaluation des enseignants
- Analyse Ufapec de juin 2022 n°10.22 : Pourquoi un projet de décret d'évaluation des personnels de l'enseignement aujourd'hui?
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15328 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER SUSPENDU - Personnel scolaire (1) 86163 Dossier suspendu ESPACE 1 Exclu du prêt Portrait du jeune enseignant / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°352 (novembre 2006)
[article]
Titre : Portrait du jeune enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryline Baumard, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 14/15 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignant Débutant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79226
in Le Monde de l'Education > n°352 (novembre 2006) . - p. 14/15[article] Portrait du jeune enseignant [texte imprimé] / Maryline Baumard, Auteur . - 2006 . - p. 14/15.
Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'Education > n°352 (novembre 2006) . - p. 14/15
Sujets : Enseignant Débutant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79226 Postures et gestes professionnels de formateurs dans l’accompagnement professionnel d’enseignants du premier degré / Anne Jorro in e Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne], n°38 (avril 2016)
[article]
Titre : Postures et gestes professionnels de formateurs dans l’accompagnement professionnel d’enseignants du premier degré Type de document : document électronique Auteurs : Anne Jorro, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 114/132 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignant Débutant ; Formateur d'Enseignants ; geste professionnel ; posture professionnelle ; professionnalité Résumé : "La professionnalité du formateur accompagnant les débuts dans le métier d’enseignants du premier degré est étudiée du point de vue des postures professionnelles mobilisées. Comme «expression primordiale de l’agir» (Merleau-Ponty, 1960), la posture professionnelle engloberait des gestes professionnels qui façonnent les interactions plus ou moins propices, plus ou moins opportunes, plus ou moins efficaces en situation de formation. A la suite des travaux issus de l’ethnologie, de la phénoménologie et de l’anthropologie historique allemande, cet article propose une analyse à grains fins de postures et gestes professionnels de formateurs dans des situations d’accompagnement professionnel. Le présent texte prend appui sur une recherche collaborative conduite avec 13 formateurs du premier degré autour de 10 situationsd’analyse de pratiques." En ligne : http://elliadd.univ-fcomte.fr/ejrieps/system/files/eJ38_Jorro.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21407
in e Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne] > n°38 (avril 2016) . - p. 114/132[article] Postures et gestes professionnels de formateurs dans l’accompagnement professionnel d’enseignants du premier degré [document électronique] / Anne Jorro, Auteur . - 2016 . - p. 114/132.
Langues : Français (fre)
in e Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne] > n°38 (avril 2016) . - p. 114/132
Sujets : Enseignant Débutant ; Formateur d'Enseignants ; geste professionnel ; posture professionnelle ; professionnalité Résumé : "La professionnalité du formateur accompagnant les débuts dans le métier d’enseignants du premier degré est étudiée du point de vue des postures professionnelles mobilisées. Comme «expression primordiale de l’agir» (Merleau-Ponty, 1960), la posture professionnelle engloberait des gestes professionnels qui façonnent les interactions plus ou moins propices, plus ou moins opportunes, plus ou moins efficaces en situation de formation. A la suite des travaux issus de l’ethnologie, de la phénoménologie et de l’anthropologie historique allemande, cet article propose une analyse à grains fins de postures et gestes professionnels de formateurs dans des situations d’accompagnement professionnel. Le présent texte prend appui sur une recherche collaborative conduite avec 13 formateurs du premier degré autour de 10 situationsd’analyse de pratiques." En ligne : http://elliadd.univ-fcomte.fr/ejrieps/system/files/eJ38_Jorro.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21407 Pratique d'enseignement et d'apprentissage avec les TIC in situ pour des futurs enseignants francophones du Nouveau-Brunswick / Claire Isabelle in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2006)
[article]
Titre : Pratique d'enseignement et d'apprentissage avec les TIC in situ pour des futurs enseignants francophones du Nouveau-Brunswick Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Isabelle, Auteur ; Rodrigue Savoie, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.133/158 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignant Débutant ; enseignement ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80323
in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2006) . - p.133/158[article] Pratique d'enseignement et d'apprentissage avec les TIC in situ pour des futurs enseignants francophones du Nouveau-Brunswick [texte imprimé] / Claire Isabelle, Auteur ; Rodrigue Savoie, Auteur . - 2006 . - p.133/158.
Langues : Français (fre)
in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2006) . - p.133/158Les pratiques de la classe en milieux difficiles : dossier / René Amigues in Recherche et Formation, n°44 (2003)
Premier poste : dix conseils pour entrer dans le métier / Thérèse de Paulis in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°2/3 (octobre/décembre 2010)
PermalinkPremière année d'expérience dans des métiers de l'interaction humaine : une analyse à partir des ressources mobilisées par des néo-professionnels : dossier / David Adé in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°4 (octobre / décembre 2015)
PermalinkPremière classe : prise de fonction ou mise en condition? / Florent Contassot in La Classe, n°231 (septembre 2012)
PermalinkPremière classe : prise de fonction ou mise en condition / Florent Contassot in La Classe Maternelle, n°211 (septembre 2012)
PermalinkPremière prise en main de la classe : l'apport de la vidéo-formation / Amélina Girardgirard in EP.S, n°362 (août / septembre 2014)
PermalinkPremières années d'enseignement / Michel Bourbao
PermalinkDes premières fois... / Hedwige D'Hoine in PROF, n°56 (Décembre 2022 / février 2023)
PermalinkPremiers pas dans l'enseignement : dossier / Hélène Eveleigh in Cahiers Pédagogiques, n°418 (novembre 2003)
PermalinkPremiers résultats d'une recherche en cours : l'insertion des diplômés des HEP en Suisse romande et au Tessin / Jacqueline Gremaud in Educateur, n°5 (mai 2007)
PermalinkEnseigner à l'école primaire / Karine Bonnal
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