Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque est fermée du 8 au 10 mai inclus.
Sujets
> PEDAGOGIE-EDUCATION > contenu de l'éducation > contenu de l'éducation > éducation à la citoyenneté > éducation interculturelle
éducation interculturelle
Commentaire :
13138405
|
(119)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Titre : Education interculturelle et diversité linguistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Armand, Auteur ; Erica Maraillet, Auteur Editeur : [Montréal] : Elodil Année de publication : cop. 2013 Importance : 1 vol. (146 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Sujets : Diversité Linguistique ; éducation interculturelle ; éveil aux langues Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Le présent ouvrage, qui illustre l'approche ÉLODiL, a été produit avec le soutien financier de la Direction des services aux communautés culturelles (Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport du Québec). Il propose plusieurs activités d'éveil aux langues (ou pistes d'activité) qui permettront tant aux élèves qu'aux enseignants du préscolaire et du primaire de s'initier, dans une perspective d'éducation interculturelle, à la diversité linguistique, que ce soit en général ou en lien avec différentes disciplines scolaires.
Les objectifs de ces activités sont de :
sensibiliser les élèves à la diversité linguistique et, selon le cas, légitimer la ou les langues d'origine des élèves issus de l'immigration ;
leur faire acquérir des connaissances sur les langues du monde (sans pour autant viser un apprentissage de ces langues) ;
les amener à développer des habiletés d'analyse et d'observation réfléchie du fonctionnement de ces langues (capacités métalinguistiques) en lien avec l'apprentissage du français langue d'enseignement.
Le travail en équipe est à privilégier lors de la mise en œuvre de ces activités, afin de favoriser les échanges et d'amener les élèves à percevoir leurs pairs plurilingues comme des ressources utiles. Les retours en groupe classe permettent de revenir sur les différentes propositions et réponses des élèves, de lancer de nouvelles pistes de réflexion et de fournir quelques renseignements clés sur le sujet abordé.
NOTA BENE : les activités ne sont pas assignées à un niveau scolaire précis afin de permettre aux enseignants, qui connaissent leurs élèves, leur milieu scolaire et les ressources auxquelles ils ont accès, de se sentir libres de les utiliser en tout ou en partie, avec ou sans adaptation.
Si cet ouvrage vous semble utile, vous apprécierez sûrement son annexe, que Françoise Armand, Manon Pelletier, Lucie St-Hilaire, Marie Désilets et Delphine Guibourge ont élaborée et qui s'intitule "Exemples d'exploitation de la littérature jeunesse"."Public cible : Maternelle/Primaire En ligne : https://www.elodil.umontreal.ca/fileadmin/documents/Guides/eal/22-complet.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22319 Education interculturelle et diversité linguistique [texte imprimé] / Françoise Armand, Auteur ; Erica Maraillet, Auteur . - [Montréal] : Elodil, cop. 2013 . - 1 vol. (146 p.) : ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : Diversité Linguistique ; éducation interculturelle ; éveil aux langues Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Le présent ouvrage, qui illustre l'approche ÉLODiL, a été produit avec le soutien financier de la Direction des services aux communautés culturelles (Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport du Québec). Il propose plusieurs activités d'éveil aux langues (ou pistes d'activité) qui permettront tant aux élèves qu'aux enseignants du préscolaire et du primaire de s'initier, dans une perspective d'éducation interculturelle, à la diversité linguistique, que ce soit en général ou en lien avec différentes disciplines scolaires.
Les objectifs de ces activités sont de :
sensibiliser les élèves à la diversité linguistique et, selon le cas, légitimer la ou les langues d'origine des élèves issus de l'immigration ;
leur faire acquérir des connaissances sur les langues du monde (sans pour autant viser un apprentissage de ces langues) ;
les amener à développer des habiletés d'analyse et d'observation réfléchie du fonctionnement de ces langues (capacités métalinguistiques) en lien avec l'apprentissage du français langue d'enseignement.
Le travail en équipe est à privilégier lors de la mise en œuvre de ces activités, afin de favoriser les échanges et d'amener les élèves à percevoir leurs pairs plurilingues comme des ressources utiles. Les retours en groupe classe permettent de revenir sur les différentes propositions et réponses des élèves, de lancer de nouvelles pistes de réflexion et de fournir quelques renseignements clés sur le sujet abordé.
NOTA BENE : les activités ne sont pas assignées à un niveau scolaire précis afin de permettre aux enseignants, qui connaissent leurs élèves, leur milieu scolaire et les ressources auxquelles ils ont accès, de se sentir libres de les utiliser en tout ou en partie, avec ou sans adaptation.
Si cet ouvrage vous semble utile, vous apprécierez sûrement son annexe, que Françoise Armand, Manon Pelletier, Lucie St-Hilaire, Marie Désilets et Delphine Guibourge ont élaborée et qui s'intitule "Exemples d'exploitation de la littérature jeunesse"."Public cible : Maternelle/Primaire En ligne : https://www.elodil.umontreal.ca/fileadmin/documents/Guides/eal/22-complet.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22319 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER ET - Langues vivantes (2) 101571 Brochure ESPACE 1 Disponible L'école interculturelle entre souffrance et richesse in Le Journal des Psychologues, n°235 (mars 2006)
[article]
Titre : L'école interculturelle entre souffrance et richesse Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 62/65 Langues : Français (fre) Sujets : école ; éducation interculturelle ; enfant ; immigration ; interculturel ; Pédagogie Interculturelle ; richesse interculturelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39319
in Le Journal des Psychologues > n°235 (mars 2006) . - p. 62/65[article] L'école interculturelle entre souffrance et richesse [texte imprimé] . - 2006 . - p. 62/65.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Psychologues > n°235 (mars 2006) . - p. 62/65L'éducation interculturelle en France et en République Tchèque / Nicolas Dittmar in Politiques d'Education et de Formation. Analyses et Comparaisons Internationales, n°10 (2004)
[article]
Titre : L'éducation interculturelle en France et en République Tchèque Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Dittmar, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.95/110 Langues : Français (fre) Sujets : éducation interculturelle ; France ; République Tchèque Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39851
in Politiques d'Education et de Formation. Analyses et Comparaisons Internationales > n°10 (2004) . - p.95/110[article] L'éducation interculturelle en France et en République Tchèque [texte imprimé] / Nicolas Dittmar, Auteur . - 2004 . - p.95/110.
Langues : Français (fre)
in Politiques d'Education et de Formation. Analyses et Comparaisons Internationales > n°10 (2004) . - p.95/110
Sujets : éducation interculturelle ; France ; République Tchèque Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39851 Pour une éducation interculturelle : recherches et pratiques : séminaire Saint-Denis de la réunion avril 2000 / Danièle Houpert-Merly
Titre : Pour une éducation interculturelle : recherches et pratiques : séminaire Saint-Denis de la réunion avril 2000 Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Houpert-Merly, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2001 Importance : 144 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-1248-0 Langues : Français (fre) Sujets : diversité culturelle ; éducation à la politesse ; éducation interculturelle ; interculturalisme ; multiculturalisme Index. décimale : 2775 Pédagogie/éducation interculturelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16430 Pour une éducation interculturelle : recherches et pratiques : séminaire Saint-Denis de la réunion avril 2000 [texte imprimé] / Danièle Houpert-Merly, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2001 . - 144 p. : Ill.
ISBN : 978-2-7475-1248-0
Langues : Français (fre)
Sujets : diversité culturelle ; éducation à la politesse ; éducation interculturelle ; interculturalisme ; multiculturalisme Index. décimale : 2775 Pédagogie/éducation interculturelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16430 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2775HOU1605P 77356 Livre ESPACE 1 Disponible Les jeunes et les relations interculturelles
Titre : Les jeunes et les relations interculturelles : rencontres et dialogues interculturels Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Hélène Eloy, Coordinateur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2004 Autre Editeur : Amiens : Licorne Collection : Villes Plurielles, ISSN 1248-8283 Importance : 1 vol. (279 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-1659-4 Note générale : 2e ISBN des éditions Licorne : 2-910449-21-1 Langues : Français (fre) Sujets : Communication Interculturelle ; Echange Culturel ; éducation interculturelle ; identité ; Intégration (immigrés) ; interculturel ; Pédagogie Interculturelle ; psychologie interculturelle ; relation école - quartiers ; Relation Ecole-Collectivité Index. décimale : 2775 Pédagogie/éducation interculturelle Résumé : "Peur de l'étranger et discours sécuritaires sont toujours présents dans notre société. Dans ce contexte, quel sens cela a-t-il de s'engager pour des échanges et rencontres favorisant les contacts culturels ? Les participants à cet ouvrage l'affirment : les dynamiques interculturelles, inscrites dans une éthique de la relation à l'autre, représentent une voie d'avenir. Ecrits théoriques et récits d'expériences se croisent ici de façon à fournir au lecteur des clés pour comprendre ce qui se tisse dans les rencontres de jeunes d'origine diverses." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16150 Les jeunes et les relations interculturelles : rencontres et dialogues interculturels [texte imprimé] / Marie-Hélène Eloy, Coordinateur . - Paris : L'Harmattan : Amiens : Licorne, 2004 . - 1 vol. (279 p.). - (Villes Plurielles, ISSN 1248-8283) .
ISBN : 978-2-7475-1659-4
2e ISBN des éditions Licorne : 2-910449-21-1
Langues : Français (fre)
Sujets : Communication Interculturelle ; Echange Culturel ; éducation interculturelle ; identité ; Intégration (immigrés) ; interculturel ; Pédagogie Interculturelle ; psychologie interculturelle ; relation école - quartiers ; Relation Ecole-Collectivité Index. décimale : 2775 Pédagogie/éducation interculturelle Résumé : "Peur de l'étranger et discours sécuritaires sont toujours présents dans notre société. Dans ce contexte, quel sens cela a-t-il de s'engager pour des échanges et rencontres favorisant les contacts culturels ? Les participants à cet ouvrage l'affirment : les dynamiques interculturelles, inscrites dans une éthique de la relation à l'autre, représentent une voie d'avenir. Ecrits théoriques et récits d'expériences se croisent ici de façon à fournir au lecteur des clés pour comprendre ce qui se tisse dans les rencontres de jeunes d'origine diverses." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16150 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2775JEU1405J 86475 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 12/11/2012 2775JEU1405J 152303 Livre ESPACE 1 Disponible Kit pédagogique "tous différents - tous égaux" / Pat Brander
PermalinkLes langues du monde au quotidien : une approche interculturelle : cycle 1 / Martine Kervran
PermalinkLes langues du monde au quotidien : une approche interculturelle : cycle 1 / Martine Kervran
PermalinkEnseigner la lecture littéraire dans une perspective d'éducation interculturelle / Jean-Louis Dumortier in Diptyque, n°38 (2019)
PermalinkLittérature de jeunesse et pratiques plurilingues : dossier / Véronique Bourhis in Le Français Aujourd'hui, n°215 (décembre / février 2022)
PermalinkLutter contre les discriminations : la diversité à l'école : dossier / Jean-Louis Nembrini in Diversité. V.E.I. Hors Série, n°11 (septembre 2009)
PermalinkLa maîtrise de l'allemand, dès le Kindergarten / Benoît Floc'h in Le Monde de l'Education, n°361 (septembre 2007)
PermalinkLes majorités fragiles et l'éducation / Marie Mc Andrew
PermalinkMelting classes / Annick Bonnefond
PermalinkEnseigner dans un milieu multiethnique / Rola Koubeissy
PermalinkMixité à l'école, apports des recherches en éducation et pratiques pédagogiques / Franck Martin in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2005)
PermalinkLes nouvelles voix/voies de l'interculturel : dossier / Fred Dervin in Le Langage et l'Homme, n°1 (2019)
PermalinkObserver, comparer, comprendre : l'interculturel en classe de français / Nahed Emaish in Le Français dans le Monde, n°361 (janvier/février 2009)
PermalinkParcours citoyen : pistes pédagogiques pour une éducation globale
PermalinkPatrimoines culturels des élèves / Isabelle Audras
PermalinkPenser l'éducation avec la diversité / Myriam Mony
PermalinkPlaidoyer pour l'interculturel / Antonio Perotti
PermalinkPlanifier la diversité culturelle / Christine Inglis
PermalinkLa pluralité culturelle dans les systèmes éducatifs européens
PermalinkEducation plurilingue et interculturelle / Jean-Claude Beacco in Le Français dans le Monde, n°427 (janvier / février 2020)
Permalink