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Les sentiments dans l'art : projet MS GS / Eric Montigny in La Classe Maternelle, n°208 (avril 2012)
[article]
Titre : Les sentiments dans l'art : projet MS GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Montigny, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 44/58 Langues : Français (fre) Sujets : activité en maternelle ; étonnement ; fierté ; gentillesse ; joie ; Livre (fabrication) ; peur ; sentiment Note de contenu : Exploitation de l'album Des larmes aux rires : les émotions et les sentiments dans l'art de Claire d'Harcourt Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67855
in La Classe Maternelle > n°208 (avril 2012) . - p. 44/58[article] Les sentiments dans l'art : projet MS GS [texte imprimé] / Eric Montigny, Auteur . - 2012 . - p. 44/58.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle > n°208 (avril 2012) . - p. 44/58
Sujets : activité en maternelle ; étonnement ; fierté ; gentillesse ; joie ; Livre (fabrication) ; peur ; sentiment Note de contenu : Exploitation de l'album Des larmes aux rires : les émotions et les sentiments dans l'art de Claire d'Harcourt Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67855 Travail et développement professionnel / Mailliot in Education Permanente, n°197 (décembre 2013 / février 2014)
[article]
Titre : Travail et développement professionnel : construire l'expérience (2) : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Mailliot, Directeur de publication ; Michel Parlier, Directeur de publication ; Yves Schwartz, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 11/159 Langues : Français (fre) Sujets : Agriculteur ; Cadre (Employé) ; changement de carrière ; Compétences Professionnelles ; Développement Professionnel ; Educateur ; étonnement ; Expérience Professionnelle ; Formation Professionnelle ; mobilité professionnelle Note de contenu : Sommaire :
- Conceptions de la formation professionnelle et double anticipation / Yves Schwartz
- Devenir un professionnel : le rôle multiforme de l’expérience / Florence Osty
- La transition professionnelle, « expérience de soi » face au changement / Stéphanie Mailliot
- La reconnaissance de l’expérience dans la construction des trajectoires professionnelles / Yvette Moulin
- Le développement de l’expérience professionnelle des cadres dans un environnement médiatisé / Marc-Eric Bobillier Chaumon, Bruno Cuvillier, Philippe Sarnin, Jacqueline Vacherand-Revel
- Comment évolue l’expérience des agriculteurs engagés dans l’écologisation de leurs pratiques ? / Emilia Chantre, Marianne Le Bail, Marianne Cerf
- La construction de l’expérience des dirigeants de la Sécurité sociale / Victor Troyano, Bruno Cuvillier, Philippe Sarnin
- Se construire à travers des expériences critiques / Gaspard Brun
- S’appuyer sur l’expérience collective pour anticiper les risques psychosociaux / Michèle Saint-Jean
- Le rôle de l’étonnement dans la construction de l’expérience / Joris Thievenaz
- Expérience et compétence : de la théorie à la pratique / Jean-Claude Coulet
- Agir en situation : quelle place faire à l’expérience ? / Anne-Lise UlmannPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17705
in Education Permanente > n°197 (décembre 2013 / février 2014) . - p. 11/159[article] Travail et développement professionnel : construire l'expérience (2) : dossier [texte imprimé] / Mailliot, Directeur de publication ; Michel Parlier, Directeur de publication ; Yves Schwartz, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 11/159.
Langues : Français (fre)
in Education Permanente > n°197 (décembre 2013 / février 2014) . - p. 11/159
Sujets : Agriculteur ; Cadre (Employé) ; changement de carrière ; Compétences Professionnelles ; Développement Professionnel ; Educateur ; étonnement ; Expérience Professionnelle ; Formation Professionnelle ; mobilité professionnelle Note de contenu : Sommaire :
- Conceptions de la formation professionnelle et double anticipation / Yves Schwartz
- Devenir un professionnel : le rôle multiforme de l’expérience / Florence Osty
- La transition professionnelle, « expérience de soi » face au changement / Stéphanie Mailliot
- La reconnaissance de l’expérience dans la construction des trajectoires professionnelles / Yvette Moulin
- Le développement de l’expérience professionnelle des cadres dans un environnement médiatisé / Marc-Eric Bobillier Chaumon, Bruno Cuvillier, Philippe Sarnin, Jacqueline Vacherand-Revel
- Comment évolue l’expérience des agriculteurs engagés dans l’écologisation de leurs pratiques ? / Emilia Chantre, Marianne Le Bail, Marianne Cerf
- La construction de l’expérience des dirigeants de la Sécurité sociale / Victor Troyano, Bruno Cuvillier, Philippe Sarnin
- Se construire à travers des expériences critiques / Gaspard Brun
- S’appuyer sur l’expérience collective pour anticiper les risques psychosociaux / Michèle Saint-Jean
- Le rôle de l’étonnement dans la construction de l’expérience / Joris Thievenaz
- Expérience et compétence : de la théorie à la pratique / Jean-Claude Coulet
- Agir en situation : quelle place faire à l’expérience ? / Anne-Lise UlmannPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17705 Utilisation du fortuit in Sciences en cadence, n°35 (novembre 2023)
[article]
Titre : Utilisation du fortuit Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 34/37 Langues : Français (fre) Sujets : étonnement ; questionnement ; sortie scolaire ; surprise Mots-clés : école du dehors Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22532
in Sciences en cadence > n°35 (novembre 2023) . - p. 34/37[article] Utilisation du fortuit [texte imprimé] . - 2023 . - p. 34/37.
Langues : Français (fre)
in Sciences en cadence > n°35 (novembre 2023) . - p. 34/37
Sujets : étonnement ; questionnement ; sortie scolaire ; surprise Mots-clés : école du dehors Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22532 Voyager, pour quoi faire? : dossier / Gaston Pineau in Le Journal des Psychologues, n°278 (juin 2010)