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L'innovation technologique / Patrice Flichy in T.D.C., n°1018 (juin 2011)
[article]
Titre : L'innovation technologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Flichy, Auteur ; Benoît Lelong, Auteur ; Antoine Schoen, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 1/50 Langues : Français (fre) Sujets : bicyclette (historique) ; brevet d'invention ; design ; énergie éolienne ; innovation technologique ; machine à vapeur ; Pays en Développement ; propriété industrielle ou commerciale ; Recherche & Développement ; services Note de contenu : Sommaire : L'action sociotechnique des acteurs de l'innovation, des concepteurs aux usagers, et le rôle joué par mes laboratoires. L'importance de l'innovation dans les pays du Sud. Les mesures statistiques de celle-ci. Les droits de la propriété intellectuelle. Le design contemporain, un art à vocation sociale. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42871
in T.D.C. > n°1018 (juin 2011) . - p. 1/50[article] L'innovation technologique [texte imprimé] / Patrice Flichy, Auteur ; Benoît Lelong, Auteur ; Antoine Schoen, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2011 . - p. 1/50.
Langues : Français (fre)
in T.D.C. > n°1018 (juin 2011) . - p. 1/50
Sujets : bicyclette (historique) ; brevet d'invention ; design ; énergie éolienne ; innovation technologique ; machine à vapeur ; Pays en Développement ; propriété industrielle ou commerciale ; Recherche & Développement ; services Note de contenu : Sommaire : L'action sociotechnique des acteurs de l'innovation, des concepteurs aux usagers, et le rôle joué par mes laboratoires. L'importance de l'innovation dans les pays du Sud. Les mesures statistiques de celle-ci. Les droits de la propriété intellectuelle. Le design contemporain, un art à vocation sociale. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42871 Innovation technologique, innovation pédagogique. Éclairage de recherches empiriques en sciences de l’éducation : dossier / François-Xavier Bernard in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°63 (janvier 2019)
[article]
Titre : Innovation technologique, innovation pédagogique. Éclairage de recherches empiriques en sciences de l’éducation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : François-Xavier Bernard, Coordinateur ; Cédric Flückiger, Coordinateur ; Virginie Trémion, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 3/172 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage personnalisé ; Bibliothèque Scolaire ; Classe inversée ; coéducation ; Culture Scolaire ; Développement Professionnel ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD) ; Enseignement Maternel ; Ethique de l'Enseignement ; Innovation Pédagogique ; innovation technologique ; Pédagogie Universitaire ; Relation Parents-Ecole ; robotique pédagogique ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Tableau Blanc Interactif ; travail collaboratif Note de contenu : Sommaire :
Présentation / François-Xavier Bernard et Cédric Fluckiger
Étude de représentations sur les innovations en classe inversée à l’université / Virginie Trémion
Travail collaboratif sur l’ENT et innovation dans les pratiques professionnelles des enseignants / Dima Hanna et Christiana Charalampopoulou
ENT et coéducation école/famille. La politique éducative d’un établissement peut-elle influencer l’appropriation de l’ENT ? / Claire Schaming et Pascal Marquet
L’intégration des outils technologiques numériques, une question d’éthique professionnelle ? Le cas du TNI / Jacques Audran et Sophie Dazy-Mulot
Apprendre à intégrer le tableau numérique interactif de manière collaborative à l’éducation préscolaire / Carole Raby, Annie Charron, Émilie Tremblay-Wragg, Kathy Beaupré-Boivin et Stéphane Villeneuve
Quand le numérique interroge la culture scolaire. Une étude de cas en éducation au dévevoppement durable / Aurélie Zwang
À l’école primaire, robotique éducative en milieu ordinaire / Jacques Béziat
Bibliothèques scolaires, numérique et innovation : regard sur un processus continuiste et rebelle / Yolande Maury et Susan Kovacs
Comment se développe le savoir technopédagogique disciplinaire ? / Sylviane Bachy
Intégration des TIC et innovation pédagogique. Le cas particulier des écoles de Mulhouse / Mustapha Nacim Kadi, Sondess Ben Abid-Zarrouk et Bernard Coulibaly
La personnalisation de l’apprentissage vue comme facteur effectif d’innovation pédagogique / Éliane Youssef et Jacques AudranEn ligne : https://spirale-edu-revue.fr/spip.php?article1379 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20386
in SPIRALE. Revue de Recherches en Education > n°63 (janvier 2019) . - p. 3/172[article] Innovation technologique, innovation pédagogique. Éclairage de recherches empiriques en sciences de l’éducation : dossier [texte imprimé] / François-Xavier Bernard, Coordinateur ; Cédric Flückiger, Coordinateur ; Virginie Trémion, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 3/172.
Langues : Français (fre)
in SPIRALE. Revue de Recherches en Education > n°63 (janvier 2019) . - p. 3/172
Sujets : apprentissage personnalisé ; Bibliothèque Scolaire ; Classe inversée ; coéducation ; Culture Scolaire ; Développement Professionnel ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD) ; Enseignement Maternel ; Ethique de l'Enseignement ; Innovation Pédagogique ; innovation technologique ; Pédagogie Universitaire ; Relation Parents-Ecole ; robotique pédagogique ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Tableau Blanc Interactif ; travail collaboratif Note de contenu : Sommaire :
Présentation / François-Xavier Bernard et Cédric Fluckiger
Étude de représentations sur les innovations en classe inversée à l’université / Virginie Trémion
Travail collaboratif sur l’ENT et innovation dans les pratiques professionnelles des enseignants / Dima Hanna et Christiana Charalampopoulou
ENT et coéducation école/famille. La politique éducative d’un établissement peut-elle influencer l’appropriation de l’ENT ? / Claire Schaming et Pascal Marquet
L’intégration des outils technologiques numériques, une question d’éthique professionnelle ? Le cas du TNI / Jacques Audran et Sophie Dazy-Mulot
Apprendre à intégrer le tableau numérique interactif de manière collaborative à l’éducation préscolaire / Carole Raby, Annie Charron, Émilie Tremblay-Wragg, Kathy Beaupré-Boivin et Stéphane Villeneuve
Quand le numérique interroge la culture scolaire. Une étude de cas en éducation au dévevoppement durable / Aurélie Zwang
À l’école primaire, robotique éducative en milieu ordinaire / Jacques Béziat
Bibliothèques scolaires, numérique et innovation : regard sur un processus continuiste et rebelle / Yolande Maury et Susan Kovacs
Comment se développe le savoir technopédagogique disciplinaire ? / Sylviane Bachy
Intégration des TIC et innovation pédagogique. Le cas particulier des écoles de Mulhouse / Mustapha Nacim Kadi, Sondess Ben Abid-Zarrouk et Bernard Coulibaly
La personnalisation de l’apprentissage vue comme facteur effectif d’innovation pédagogique / Éliane Youssef et Jacques AudranEn ligne : https://spirale-edu-revue.fr/spip.php?article1379 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20386 Innovons...au-delà du slogan ! : dossier / Isabelle Puozzo Capron in Educateur, n°1 (janvier 2018)
[article]
Titre : Innovons...au-delà du slogan ! : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Puozzo Capron, Auteur ; Nicolas Perrin, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.3/18 Note générale : Sommaire :
Page 4) Innov’@ction
Page 7) Politiques publiques et modèles d’innovation
Page 9) L’innovation pédagogique: une vieille histoire
Page 11) L’innovation pédagogique ou l’envie de faire autrement
Page 12) Lire-écrire en réseau à l’ère numérique
Page 15) La pièce perdue du puzzle de l’innovation
Page 16) Cesser d’innover ou changer autrement?
Page 18) En 2040…
Langues : Français (fre) Sujets : changement social ; innovation ; Innovation dans l'Enseignement ; Innovation Pédagogique ; innovation technologique ; politique publique ; Recherche & Développement ; Recherche - Analyse ; Recherche Appliquée Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19999
in Educateur > n°1 (janvier 2018) . - p.3/18[article] Innovons...au-delà du slogan ! : dossier [texte imprimé] / Isabelle Puozzo Capron, Auteur ; Nicolas Perrin, Auteur . - 2018 . - p.3/18.
Sommaire :
Page 4) Innov’@ction
Page 7) Politiques publiques et modèles d’innovation
Page 9) L’innovation pédagogique: une vieille histoire
Page 11) L’innovation pédagogique ou l’envie de faire autrement
Page 12) Lire-écrire en réseau à l’ère numérique
Page 15) La pièce perdue du puzzle de l’innovation
Page 16) Cesser d’innover ou changer autrement?
Page 18) En 2040…
Langues : Français (fre)
in Educateur > n°1 (janvier 2018) . - p.3/18L’institutionnalisation de l’innovation dans l’enseignement supérieur français / Najoua Mohib in Education-Formation [en ligne], n°313 (septembre 2019)
[article]
Titre : L’institutionnalisation de l’innovation dans l’enseignement supérieur français : analyse des discours de promotion des innovations technologiques et pédagogiques Type de document : document électronique Auteurs : Najoua Mohib, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 125/140 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement Supérieur ; Innovation Pédagogique ; innovation technologique Résumé : "Cet article s’intéresse au phénomène de l’institutionnalisation des innovations éducatives dans le milieu de l’enseignement supérieur français. Il vise à caractériser les pratiques d’enseignement jugées innovantes du point de vue des instances politiques dans le but d’interroger la relation entre innovation technologique et innovation pédagogique. Une analyse des discours de promotion de 15 initiatives, récompensées, en 2016 et en 2017, lors des Journées nationales de l'Innovation Pédagogique dans l'Enseignement Supérieur (JIPES), a été réalisée. Les résultats montrent, en partie, que l’innovation pédagogique ne s’appuie pas nécessairement sur le recours aux technologies numériques et que les changements visés ne concernentpas seulement les pratiques enseignantes mais également les finalités de l’université." En ligne : http://revueeducationformation.be/include/download.php?idRevue=33&idRes=358 Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21482
in Education-Formation [en ligne] > n°313 (septembre 2019) . - p. 125/140[article] L’institutionnalisation de l’innovation dans l’enseignement supérieur français : analyse des discours de promotion des innovations technologiques et pédagogiques [document électronique] / Najoua Mohib, Auteur . - 2019 . - p. 125/140.
Langues : Français (fre)
in Education-Formation [en ligne] > n°313 (septembre 2019) . - p. 125/140
Sujets : Enseignement Supérieur ; Innovation Pédagogique ; innovation technologique Résumé : "Cet article s’intéresse au phénomène de l’institutionnalisation des innovations éducatives dans le milieu de l’enseignement supérieur français. Il vise à caractériser les pratiques d’enseignement jugées innovantes du point de vue des instances politiques dans le but d’interroger la relation entre innovation technologique et innovation pédagogique. Une analyse des discours de promotion de 15 initiatives, récompensées, en 2016 et en 2017, lors des Journées nationales de l'Innovation Pédagogique dans l'Enseignement Supérieur (JIPES), a été réalisée. Les résultats montrent, en partie, que l’innovation pédagogique ne s’appuie pas nécessairement sur le recours aux technologies numériques et que les changements visés ne concernentpas seulement les pratiques enseignantes mais également les finalités de l’université." En ligne : http://revueeducationformation.be/include/download.php?idRevue=33&idRes=358 Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21482 Léonard de Vinci, ingénieur et savant : dossier in T.D.C. Ecole, n°10 (janvier 2008)
Léonard de Vinci, ingénieur et savant : dossier in T.D.C., n°948 (janvier 2008)
PermalinkLibérez votre créativité / Lionel Bellenger
PermalinkLa maison du cyborg / Eric (de) Thoisy
PermalinkMaths et emploi / Gilles Cohen in Tangente. Hors-Série Bibliothèque, n°73 (mars 2021)
PermalinkMes 60 missions en sciences et technologie : cycle 3 CM1-CM2 / André Duco
PermalinkMes 60 missions en sciences et technologie : cycle 3 CM1-CM2 / André Duco
PermalinkLa nature un réservoir d'idées pour les ingénieurs : quelques fiches en provenance de Sirris, le centre de recherche collective de l'industrie technologique / Sirris in Probio Revue, n°1 (juin 2011)
PermalinkLa nature, un réservoir d'idées pour les ingénieurs (suite et fin) in Probio Revue, n°1 (juin 2012)
PermalinkOn a copié la nature! / Nathalie Tordjman in Images Doc, n°299 (novembre 2013)
PermalinkLa première révolution industrielle : quelle épopée / [s. n.] in Histoire Junior, n°138 (mars 2024)
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