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Jeunesses bruxelloises : entre diversité et précarité / Muriel Sacco in Brussels Studies. Revue scientifique électronique [en ligne], n°98 (avril 2016)
[article]
Titre : Jeunesses bruxelloises : entre diversité et précarité Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel Sacco, Auteur ; Wendy Smits, Auteur ; Bram Spruyt, Auteur ; Dimokritos Kavadias, Auteur ; Caroline d' Andrimont, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : 22 p. Langues : Français (fre) Sujets : Bruxellois (habitant) ; Jeunesse Résumé : "Présentée de façon thématique, cette note de synthèse a pour objectif de dresser un portrait des jeunes bruxellois, tant francophones que néerlandophones, de 12 à 25 ans à partir d’une grande diversité de données et recherches scientifiques publiées depuis 2005. La complexité institutionnelle et linguistique caractérisant à la fois le contexte bruxellois et la production des recherches rend ce type d’exercice tout à fait nécessaire. Cet état des lieux des connaissances sur les jeunes bruxellois permet de prendre conscience de leur extraordinaire diversité et de leurs nombreuses vulnérabilités, ainsi que du travail à accomplir pour combler les lacunes et améliorer les informations disponibles pour les acteurs de terrain. C’est pourquoi cette note constitue également une proposition d’agenda de recherches." En ligne : http://dx.doi.org/10.4000/brussels.1339 Format de la ressource électronique : site Web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19119
in Brussels Studies. Revue scientifique électronique [en ligne] > n°98 (avril 2016) . - 22 p.[article] Jeunesses bruxelloises : entre diversité et précarité [texte imprimé] / Muriel Sacco, Auteur ; Wendy Smits, Auteur ; Bram Spruyt, Auteur ; Dimokritos Kavadias, Auteur ; Caroline d' Andrimont, Auteur . - 2016 . - 22 p.
Langues : Français (fre)
in Brussels Studies. Revue scientifique électronique [en ligne] > n°98 (avril 2016) . - 22 p.
Sujets : Bruxellois (habitant) ; Jeunesse Résumé : "Présentée de façon thématique, cette note de synthèse a pour objectif de dresser un portrait des jeunes bruxellois, tant francophones que néerlandophones, de 12 à 25 ans à partir d’une grande diversité de données et recherches scientifiques publiées depuis 2005. La complexité institutionnelle et linguistique caractérisant à la fois le contexte bruxellois et la production des recherches rend ce type d’exercice tout à fait nécessaire. Cet état des lieux des connaissances sur les jeunes bruxellois permet de prendre conscience de leur extraordinaire diversité et de leurs nombreuses vulnérabilités, ainsi que du travail à accomplir pour combler les lacunes et améliorer les informations disponibles pour les acteurs de terrain. C’est pourquoi cette note constitue également une proposition d’agenda de recherches." En ligne : http://dx.doi.org/10.4000/brussels.1339 Format de la ressource électronique : site Web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19119 Jeunesses. D'une crise à l'autre / Yaëlle Amsellem-Mainguy
Titre : Jeunesses. D'une crise à l'autre Type de document : texte imprimé Auteurs : Yaëlle Amsellem-Mainguy, Coordinateur ; Laurent Lardeux, Coordinateur Editeur : [Paris] : SciencesPo les presses Année de publication : DL 2022 Autre Editeur : [Paris] : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) Collection : Collection académique Importance : 1 vol. (187 p.) Présentation : ill., graph, couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7246-3855-4 Langues : Français (fre) Sujets : crise ; inégalité sociale ; Inégalité Socio-Economique ; Jeune Adulte ; jeune marginalisé ; Jeunesse ; migrant ; pandémie ; Santé Mentale Mots-clés : COVID-19 confinement Index. décimale : 2210 Mentalités, attitudes et conduites des jeunes Résumé : 4e de couverture :
"Fragilisée par le virus mais responsable de sa propagation par sa supposée désinvolture. Derrière cette image ambivalente de la jeunesse diffusée par les médias depuis le printemps 2020 se cache une réalité ancienne que la crise sanitaire ne fait qu'exacerber : précarité financière, anxiété et mal-être, études bousculées, difficultés d'insertion professionnelle, départ différé du foyer parental.
À partir d’enquêtes originales, sociologues, politistes et démographes pointent les inégalités qui ne cessent de se creuser avec les autres générations et au sein même de la jeunesse depuis la crise économique de 2008. En les passant au crible du genre, de la classe sociale, de l’origine ethno-raciale et du territoire, ils pointent une grande hétérogénéité de situations et de positions, notamment vis-à-vis de la crise sanitaire et dans la relation à l’État. Leurs résultats font ressortir les multiples facettes d’un âge de la vie que l’allongement de la scolarité a rendu encore plus central dans la construction des identités et l’acquisition des statuts."Note de contenu : Sommaire :
Introduction – Jeunesses en temps de crises
Quand les inégalités se creusent
Yaëlle Amsellem-Mainguy et Laurent Lardeux
Situation sanitaire : les effets différenciés de la crise sur les classes d'âge
Une crise sanitaire qui vient affecter les parcours scolaires et universitaires
Une crise sanitaire qui affecte temporairement et durablement l'emploi des jeunes
Portraits de jeunes
Chapitre 1 – Toujours plus précaires ?
Portée et limites de l'analyse intergénérationnelle des inégalités
Camille Peugny
Une « génération sacrifiée » ? La montée du thème des inégalités entre générations
Prendre la mesure des inégalités intragénérationnelles : des générations fracturées par les classes sociales
Conclusion : des politiques publiques lourdes de conséquences sur les inégalités
Chapitre 2 – L'accès des jeunes au revenu minimum en France
Une politisation progressive de 1988 à 2021
Tom Chevalier
Premier temps (1988-2002) : la non-politisation
Deuxième temps (2002-2012) : une politisation contrariée
Troisième temps (2012-2020) : une politisation masquée
Quatrième temps (2020-?) : une politisation achevée
Conclusion
Chapitre 3 – Des jeunes à distance de l’État
Les effets de la crise épidémique
Marion Maudet et Alexis Spire
La perception de l’État en situation de pandémie
Les variations sociales dans l’acceptation des règles sanitaires
Conclusion
Chapitre 4 – Travailler, se loger et rompre l’isolement
Une jeunesse fragilisée et divisée par le premier confinement
Joanie Cayouette-Remblière et Élie Guéraut
Une fragilité sociale, professionnelle et matérielle pendant le premier confinement
Une jeunesse divisée
Conclusion
Chapitre 5 – Premier confinement
Quel impact sur la santé mentale des jeunes adultes ?
Patrick Peretti-Watel et Adrien Delespierre
Une dégradation de la santé mentale plus forte parmi les jeunes adultes
Des troubles suscités par la précarité plutôt que par la peur du virus
Conclusion
Chapitre 6 – Une histoire sans fin
L’inégale expérience de l’épidémie de Covid-19 chez les étudiants et étudiantes
Yaëlle Amsellem-Mainguy et Arthur Vuattoux
« C’est pas du tout comme ça que je voyais les choses » : une entrée dans la vie étudiante retardée
« Mes parents avaient pris un prêt pour payer le loyer de l’appart » : l’expérience d’un faux départ du foyer parental
« Aujourd’hui avoir la base, c’est un luxe ! » Précarités étudiantes durant les périodes de confinement
Conclusion
Chapitre 7 – Les inégalités intergénérationnelles à travers le prisme du statut migratoire
Conditions de vie des jeunes immigrés et descendants d’immigrés pendant le premier confinement
Anne Gosselin
Juste avant le confinement : des transitions vers l’âge adulte socialement différenciées
Où et avec qui vivaient les jeunes pendant le premier confinement ?
Pour qui la situation financière s’est-elle le plus dégradée pendant le confinement ?
Conclusion
Chapitre 8 – « En avoir ou pas »
Ressources sociales des jeunes ruraux en contexte de crise sanitaire
Benoit Coquard et Yaëlle Amsellem-Mainguy
Solidarités, contrôle social et dénonciations
Savoir s’entourer
Une lucidité de la concurrence
ConclusionPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22207 Jeunesses. D'une crise à l'autre [texte imprimé] / Yaëlle Amsellem-Mainguy, Coordinateur ; Laurent Lardeux, Coordinateur . - [Paris] : SciencesPo les presses : [Paris] : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP), DL 2022 . - 1 vol. (187 p.) : ill., graph, couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Collection académique) .
ISBN : 978-2-7246-3855-4
Langues : Français (fre)
Sujets : crise ; inégalité sociale ; Inégalité Socio-Economique ; Jeune Adulte ; jeune marginalisé ; Jeunesse ; migrant ; pandémie ; Santé Mentale Mots-clés : COVID-19 confinement Index. décimale : 2210 Mentalités, attitudes et conduites des jeunes Résumé : 4e de couverture :
"Fragilisée par le virus mais responsable de sa propagation par sa supposée désinvolture. Derrière cette image ambivalente de la jeunesse diffusée par les médias depuis le printemps 2020 se cache une réalité ancienne que la crise sanitaire ne fait qu'exacerber : précarité financière, anxiété et mal-être, études bousculées, difficultés d'insertion professionnelle, départ différé du foyer parental.
À partir d’enquêtes originales, sociologues, politistes et démographes pointent les inégalités qui ne cessent de se creuser avec les autres générations et au sein même de la jeunesse depuis la crise économique de 2008. En les passant au crible du genre, de la classe sociale, de l’origine ethno-raciale et du territoire, ils pointent une grande hétérogénéité de situations et de positions, notamment vis-à-vis de la crise sanitaire et dans la relation à l’État. Leurs résultats font ressortir les multiples facettes d’un âge de la vie que l’allongement de la scolarité a rendu encore plus central dans la construction des identités et l’acquisition des statuts."Note de contenu : Sommaire :
Introduction – Jeunesses en temps de crises
Quand les inégalités se creusent
Yaëlle Amsellem-Mainguy et Laurent Lardeux
Situation sanitaire : les effets différenciés de la crise sur les classes d'âge
Une crise sanitaire qui vient affecter les parcours scolaires et universitaires
Une crise sanitaire qui affecte temporairement et durablement l'emploi des jeunes
Portraits de jeunes
Chapitre 1 – Toujours plus précaires ?
Portée et limites de l'analyse intergénérationnelle des inégalités
Camille Peugny
Une « génération sacrifiée » ? La montée du thème des inégalités entre générations
Prendre la mesure des inégalités intragénérationnelles : des générations fracturées par les classes sociales
Conclusion : des politiques publiques lourdes de conséquences sur les inégalités
Chapitre 2 – L'accès des jeunes au revenu minimum en France
Une politisation progressive de 1988 à 2021
Tom Chevalier
Premier temps (1988-2002) : la non-politisation
Deuxième temps (2002-2012) : une politisation contrariée
Troisième temps (2012-2020) : une politisation masquée
Quatrième temps (2020-?) : une politisation achevée
Conclusion
Chapitre 3 – Des jeunes à distance de l’État
Les effets de la crise épidémique
Marion Maudet et Alexis Spire
La perception de l’État en situation de pandémie
Les variations sociales dans l’acceptation des règles sanitaires
Conclusion
Chapitre 4 – Travailler, se loger et rompre l’isolement
Une jeunesse fragilisée et divisée par le premier confinement
Joanie Cayouette-Remblière et Élie Guéraut
Une fragilité sociale, professionnelle et matérielle pendant le premier confinement
Une jeunesse divisée
Conclusion
Chapitre 5 – Premier confinement
Quel impact sur la santé mentale des jeunes adultes ?
Patrick Peretti-Watel et Adrien Delespierre
Une dégradation de la santé mentale plus forte parmi les jeunes adultes
Des troubles suscités par la précarité plutôt que par la peur du virus
Conclusion
Chapitre 6 – Une histoire sans fin
L’inégale expérience de l’épidémie de Covid-19 chez les étudiants et étudiantes
Yaëlle Amsellem-Mainguy et Arthur Vuattoux
« C’est pas du tout comme ça que je voyais les choses » : une entrée dans la vie étudiante retardée
« Mes parents avaient pris un prêt pour payer le loyer de l’appart » : l’expérience d’un faux départ du foyer parental
« Aujourd’hui avoir la base, c’est un luxe ! » Précarités étudiantes durant les périodes de confinement
Conclusion
Chapitre 7 – Les inégalités intergénérationnelles à travers le prisme du statut migratoire
Conditions de vie des jeunes immigrés et descendants d’immigrés pendant le premier confinement
Anne Gosselin
Juste avant le confinement : des transitions vers l’âge adulte socialement différenciées
Où et avec qui vivaient les jeunes pendant le premier confinement ?
Pour qui la situation financière s’est-elle le plus dégradée pendant le confinement ?
Conclusion
Chapitre 8 – « En avoir ou pas »
Ressources sociales des jeunes ruraux en contexte de crise sanitaire
Benoit Coquard et Yaëlle Amsellem-Mainguy
Solidarités, contrôle social et dénonciations
Savoir s’entourer
Une lucidité de la concurrence
ConclusionPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22207 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2210AMS0512J 173839 Livre ESPACE 1 Disponible Jeux de la francophonie : dossier / Coumba Diop in Francophonies du Monde, n°7 (juillet / août 2021)
[article]
Titre : Jeux de la francophonie : dossier : quels talents ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Coumba Diop, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 9/17 Langues : Français (fre) Sujets : Activité Culturelle ; activité sportive ; Conteur ; Culture ; Francophonie ; hip hop ; Jeu ; Jeu Collectif ; Jeunesse ; mobilité ; photographie Note de contenu : Sommaire:
Actualités
– Focus : Non, la francophonie n’est pas blanche
– À lire
– Écouter, voir
– Portrait : Mory Sacko, l’étoile montante de la gastronomie
Dossier – Jeux de la Francophonie – Quels talents !
Présentation
– Les Jeux : une opportunité pour la jeunesse francophone
Portraits
– Un vivier de talents francophones
Focus
– Les coulisses des Jeux de Kinshasa
Passerelles
Littérature
– Mabanckou en Amérique
Mode
– L’Afrique a du style
– L’aventure du tissu ndop
Beaux-Arts
– La peinture corporelle aux sources de la peinture moderne
Patrimoine
– Les sites rupestres du massif de Lovo
Pédagogie
Initiation
– Quand les enfants découvrent les arts africains
Initiative
– Solarpark : une idée lumineuse
Formation
– L’Artisto, le théâtre dans le quartier
Fiche pédagogique
– Fatou Diome, Le Ventre de l’AtlantiquePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21925
in Francophonies du Monde > n°7 (juillet / août 2021) . - p. 9/17[article] Jeux de la francophonie : dossier : quels talents ! [texte imprimé] / Coumba Diop, Auteur . - 2021 . - p. 9/17.
Langues : Français (fre)
in Francophonies du Monde > n°7 (juillet / août 2021) . - p. 9/17
Sujets : Activité Culturelle ; activité sportive ; Conteur ; Culture ; Francophonie ; hip hop ; Jeu ; Jeu Collectif ; Jeunesse ; mobilité ; photographie Note de contenu : Sommaire:
Actualités
– Focus : Non, la francophonie n’est pas blanche
– À lire
– Écouter, voir
– Portrait : Mory Sacko, l’étoile montante de la gastronomie
Dossier – Jeux de la Francophonie – Quels talents !
Présentation
– Les Jeux : une opportunité pour la jeunesse francophone
Portraits
– Un vivier de talents francophones
Focus
– Les coulisses des Jeux de Kinshasa
Passerelles
Littérature
– Mabanckou en Amérique
Mode
– L’Afrique a du style
– L’aventure du tissu ndop
Beaux-Arts
– La peinture corporelle aux sources de la peinture moderne
Patrimoine
– Les sites rupestres du massif de Lovo
Pédagogie
Initiation
– Quand les enfants découvrent les arts africains
Initiative
– Solarpark : une idée lumineuse
Formation
– L’Artisto, le théâtre dans le quartier
Fiche pédagogique
– Fatou Diome, Le Ventre de l’AtlantiquePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21925 Jeux musicaux pour petits et grands / Jean-Louis Harter in Le Journal de l'Animation, n°59 (mai 2005)
[article]
Titre : Jeux musicaux pour petits et grands Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Harter, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 62/75 Langues : Français (fre) Sujets : instrument de musique ; Jeu ; jeu musical ; Jeunesse ; musique ; Orchestre ; rythme ; Sons Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36017
in Le Journal de l'Animation > n°59 (mai 2005) . - p. 62/75[article] Jeux musicaux pour petits et grands [texte imprimé] / Jean-Louis Harter, Auteur . - 2005 . - p. 62/75.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Animation > n°59 (mai 2005) . - p. 62/75
Sujets : instrument de musique ; Jeu ; jeu musical ; Jeunesse ; musique ; Orchestre ; rythme ; Sons Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36017 Jouer au rugby à l'école / Jean-Claude Lacassagne in EP.S1, n°125 (novembre/décembre 2005)
[article]
Titre : Jouer au rugby à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Lacassagne, Auteur ; Ronan Appriou, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.11/13 Langues : Français (fre) Sujets : activité physique et sportive ; comportement ; comptage ; école ; Jeunesse ; Règles (sport) ; Respect des Règles ; Rugby Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36228
in EP.S1 > n°125 (novembre/décembre 2005) . - p.11/13[article] Jouer au rugby à l'école [texte imprimé] / Jean-Claude Lacassagne, Auteur ; Ronan Appriou, Auteur . - 2005 . - p.11/13.
Langues : Français (fre)
in EP.S1 > n°125 (novembre/décembre 2005) . - p.11/13Koekelberg, plus hautes les grilles et plus sage la jeunesse / Isabelle Hochart in Bruxelles en Mouvements, n°141 (mars 2005)
PermalinkLe langage des jeunes in iD, n°7 (mars 2004)
PermalinkLes langues des élèves : dossier / Marie-Madeleine Bertucci in Le Français Aujourd'hui, n°143 (octobre 2003)
PermalinkLectures sociologiques des désordres scolaires dans la recherche française. 30 ans de construction de l'objet. 1985-2015 / Benjamin Moignard in Revue Française de Pédagogie, n°213 (octobre / décembre 2021)
PermalinkLire des livres en alpha : dossier in Le Journal de l'Alpha, n°140 (avril/mai 2004)
PermalinkLe littéraire et le social, visées critiques et place de l'affect : dossier in Le Français Aujourd'hui, n°145 (avril 2004)
PermalinkLoubna, la radio jeune citoyenne / Nicolas Truong in Le Monde de l'Education, n°326 (juin 2004)
PermalinkLes maîtres penseurs : dossier / Paul Aron in Espace de Libertés, n°311 (mai 2003)
PermalinkLe marketing : horripilant et normatif in Espace de Libertés, n°315 (novembre 2003)
PermalinkMélanges culturels : dossier / André Videau in Hommes & Migrations, n°1231 (mai/juin 2001)
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