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Enfant malade
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Synonyme(s)Enfant hospitalisé enfant à l'hôpitalVoir aussi |
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39°C après 20h / Yves-Marie Vilain-Lepage in Le Ligueur, n°22 (novembre 2014)
[article]
Titre : 39°C après 20h : docteur ou pas docteur? Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 4/5 Langues : Français (fre) Sujets : Enfant malade ; Médecine d'Urgence Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18276
in Le Ligueur > n°22 (novembre 2014) . - p. 4/5[article] 39°C après 20h : docteur ou pas docteur? [texte imprimé] / Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur . - 2014 . - p. 4/5.
Langues : Français (fre)
in Le Ligueur > n°22 (novembre 2014) . - p. 4/5
Sujets : Enfant malade ; Médecine d'Urgence Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18276 Accompagner l'enfant hospitalisé : handicapé, gravement malade ou en fin de vie / Muriel Derome
Titre : Accompagner l'enfant hospitalisé : handicapé, gravement malade ou en fin de vie : guide pratique à l'usage des psychologues et des soignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel Derome, Auteur ; Hélène Romano, Préfacier, etc. Mention d'édition : 1re édition Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : Cop. 2014, DL. 2014 Collection : En première ligne Importance : 1 vol. (298 p.-VIII p. de pl.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm Accompagnement : 1 livre (63 p. : ill. en coul.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8187-1 Prix : [30 EUR] Sujets : Accompagnement des Malades ; deuil ; enfant handicapé ; Enfant malade ; soin palliatif Index. décimale : 2870 Enfants malades et hospitalisés Résumé : 4e de couverture :
L'auteur apporte dans cet ouvrage le fruit de plus de 15 années d'expérience clinique auprès d'enfants ou d'adolescents atteints de maladie neurologique grave, aiguë et/ou dégénérative, ou se retrouvant brutalement paralysés suite à un accident. En partant de la spécificité du rôle du psychologue en réanimation pédiatrique, ce livre permet à chacun de comprendre comment accompagner un enfant et sa famille, tout au long de son hospitalisation, depuis son arrivée en réanimation jusqu'à sa sortie. Il essaie de répondre à des questions que les soignants se posent.
- Comment annoncer une très mauvaise nouvelle (maladie, handicap, décès) à un enfant ou à sa famille ?
- Comment aider concrètement un enfant ou un adolescent à parler de sa maladie, de son handicap et faire en sorte qu'il mette des mots sur le traumatisme subi et les émotions qui y ont été associées ?
- Comment accompagner un enfant en fin de vie et sa famille, des dernières heures aux derniers instants ? Quelle place accorder aux frères et sœurs au moment du décès ? Comment les accompagner, leur parler ? Comment les aider à parler de leur deuil ?
- Quelle place proposer aux grands-parents ? Comment les aider à être « aidants » ?
- En tant que soignant, comment travailler en équipe et ne pas fuir quand on est confronté régulièrement à la souffrance et/ou aux décès d'enfants ? Comment prendre soin de soi pour pouvoir prendre soin des autres ?
Cet ouvrage a été écrit pour tous ceux qui désirent accompagner des enfants lourdement handicapés hospitalisés et soutenir leur force de vie. Des illustrations cliniques et des annexes détaillées en font un ouvrage facile à lire et un outil simple à utiliser pour les soignants ou les proches.
Note de contenu : Sommaire :
Introduction
Chapitre 1. Le rôle du psychologue dans un service de réanimation pédiatrique
I. Repères pour une pratique spécifique
II. Accompagner les soignants
III. Accompagner les familles et les proches
Chapitre 2. L’accompagnement psychologique du traumatisme physique
I. Les moments clés de l’hospitalisation
II. Les troubles post-traumatiques
III. Les enjeux traumatiques de l’annonce d’une mauvaise nouvelle : maladie, séquelles, handicap…
IV. Propositions d’accompagnement autour de situations extrêmes
V. Conclusion
Chapitre 3. L’accompagnement des derniers jours de l’enfant ou de l’adolescent en fin de vie
I. Les différents accompagnements
II. Les derniers jours d’un enfant ou d’un adolescent en fin de vie
III. Illustration clinique : l’accompagnement en fin de vie de Jean, un adolescent atteint d’une maladie de Recklinghausen
Chapitre 4. L’accompagnement autour du décès
I. Le décès
II. Juste après le décès
III. Juste avant d’emmener le corps au funérarium
IV. « Accompagner » un défunt au funérarium
V. Préparer l’annonce du décès à la fratrie
VI. Accompagner une famille au funérarium
VII. La levée du corps
VIII. Les funérailles
IX. Le deuil
X. Conclusion
Chapitre 5. Prendre soin de soi pour prendre soin des autres (et pas l’inverse)
I. Que risque-t-on à prendre soin des autres sans prendre soin de soi ?
II. Comment s’investir dans son travail de soignant sans s’épuiser : de l’importance de prendre soin de soi…
III. Trouver sa juste place au sein d’un service
IV. Conclusion
ConclusionPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18463 Accompagner l'enfant hospitalisé : handicapé, gravement malade ou en fin de vie : guide pratique à l'usage des psychologues et des soignants [texte imprimé] / Muriel Derome, Auteur ; Hélène Romano, Préfacier, etc. . - 1re édition . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, Cop. 2014, DL. 2014 . - 1 vol. (298 p.-VIII p. de pl.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm + 1 livre (63 p. : ill. en coul.). - (En première ligne) .
ISBN : 978-2-8041-8187-1 : [30 EUR]
Sujets : Accompagnement des Malades ; deuil ; enfant handicapé ; Enfant malade ; soin palliatif Index. décimale : 2870 Enfants malades et hospitalisés Résumé : 4e de couverture :
L'auteur apporte dans cet ouvrage le fruit de plus de 15 années d'expérience clinique auprès d'enfants ou d'adolescents atteints de maladie neurologique grave, aiguë et/ou dégénérative, ou se retrouvant brutalement paralysés suite à un accident. En partant de la spécificité du rôle du psychologue en réanimation pédiatrique, ce livre permet à chacun de comprendre comment accompagner un enfant et sa famille, tout au long de son hospitalisation, depuis son arrivée en réanimation jusqu'à sa sortie. Il essaie de répondre à des questions que les soignants se posent.
- Comment annoncer une très mauvaise nouvelle (maladie, handicap, décès) à un enfant ou à sa famille ?
- Comment aider concrètement un enfant ou un adolescent à parler de sa maladie, de son handicap et faire en sorte qu'il mette des mots sur le traumatisme subi et les émotions qui y ont été associées ?
- Comment accompagner un enfant en fin de vie et sa famille, des dernières heures aux derniers instants ? Quelle place accorder aux frères et sœurs au moment du décès ? Comment les accompagner, leur parler ? Comment les aider à parler de leur deuil ?
- Quelle place proposer aux grands-parents ? Comment les aider à être « aidants » ?
- En tant que soignant, comment travailler en équipe et ne pas fuir quand on est confronté régulièrement à la souffrance et/ou aux décès d'enfants ? Comment prendre soin de soi pour pouvoir prendre soin des autres ?
Cet ouvrage a été écrit pour tous ceux qui désirent accompagner des enfants lourdement handicapés hospitalisés et soutenir leur force de vie. Des illustrations cliniques et des annexes détaillées en font un ouvrage facile à lire et un outil simple à utiliser pour les soignants ou les proches.
Note de contenu : Sommaire :
Introduction
Chapitre 1. Le rôle du psychologue dans un service de réanimation pédiatrique
I. Repères pour une pratique spécifique
II. Accompagner les soignants
III. Accompagner les familles et les proches
Chapitre 2. L’accompagnement psychologique du traumatisme physique
I. Les moments clés de l’hospitalisation
II. Les troubles post-traumatiques
III. Les enjeux traumatiques de l’annonce d’une mauvaise nouvelle : maladie, séquelles, handicap…
IV. Propositions d’accompagnement autour de situations extrêmes
V. Conclusion
Chapitre 3. L’accompagnement des derniers jours de l’enfant ou de l’adolescent en fin de vie
I. Les différents accompagnements
II. Les derniers jours d’un enfant ou d’un adolescent en fin de vie
III. Illustration clinique : l’accompagnement en fin de vie de Jean, un adolescent atteint d’une maladie de Recklinghausen
Chapitre 4. L’accompagnement autour du décès
I. Le décès
II. Juste après le décès
III. Juste avant d’emmener le corps au funérarium
IV. « Accompagner » un défunt au funérarium
V. Préparer l’annonce du décès à la fratrie
VI. Accompagner une famille au funérarium
VII. La levée du corps
VIII. Les funérailles
IX. Le deuil
X. Conclusion
Chapitre 5. Prendre soin de soi pour prendre soin des autres (et pas l’inverse)
I. Que risque-t-on à prendre soin des autres sans prendre soin de soi ?
II. Comment s’investir dans son travail de soignant sans s’épuiser : de l’importance de prendre soin de soi…
III. Trouver sa juste place au sein d’un service
IV. Conclusion
ConclusionPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18463 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2870DER1513A 152522 Livre ESPACE 1 Disponible Accompagner l'enfant très malade et sa famille / Daniel Oppenheim in Le Journal des Psychologues, n°289 (juillet/août 2011)
[article]
Titre : Accompagner l'enfant très malade et sa famille Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Oppenheim, Auteur ; Henri-Pierre Bass, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 68/75 Langues : Français (fre) Sujets : Cancérologie ; Enfant malade ; entretien psychologique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2155
in Le Journal des Psychologues > n°289 (juillet/août 2011) . - p. 68/75[article] Accompagner l'enfant très malade et sa famille [texte imprimé] / Daniel Oppenheim, Auteur ; Henri-Pierre Bass, Auteur . - 2011 . - p. 68/75.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Psychologues > n°289 (juillet/août 2011) . - p. 68/75
Sujets : Cancérologie ; Enfant malade ; entretien psychologique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2155 Activités artistiques pour les enfants hospitalisés en Région bruxelloise : 1ére édition : 2003
Titre : Activités artistiques pour les enfants hospitalisés en Région bruxelloise : 1ére édition : 2003 Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Question Santé Année de publication : 2003 Importance : 25 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : activité artistique ; Activités Ludiques ; clown ; Enfant malade ; Marionnette ; milieu hospitalier (activité culturelle) ; musique ; théâtre Index. décimale : COCOFSSan Service Santé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14885 Activités artistiques pour les enfants hospitalisés en Région bruxelloise : 1ére édition : 2003 [texte imprimé] . - Bruxelles : Question Santé, 2003 . - 25 p. : Ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : activité artistique ; Activités Ludiques ; clown ; Enfant malade ; Marionnette ; milieu hospitalier (activité culturelle) ; musique ; théâtre Index. décimale : COCOFSSan Service Santé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14885 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité ARCHIVE 4 - 3 - J 80796 Publication COCOF RESERVE Disponible Adolescence créative : dossier / Tristan Garcia-Fons in La Lettre de l'Enfance et de l'Adolescence, n°69 (septembre 2007)
Une amitié à l'hôpital / Benjamin Levy in Le Journal des Psychologues, n°321 (octobre 2014)
PermalinkApprendre malgré le handicap ou la maladie
PermalinkLes ateliers d'art contemporain de Liège : l'art pour tous / Cédric Vallet in Focales, n°9 (octobre 2014)
PermalinkL'autonomie : dossier / Véronique Maréchal in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°35 (juillet 2005)
PermalinkAvec classcontact, l'enfant malade ne doit plus renoncer à sa scolarité / Clémentine Rasquin in Le Ligueur, n°17 (Septembre 2022)
PermalinkDu bébé à l’adolescent, l’impact du traumatisme : dossier / Jean-Pierre Benoit in Enfances & Psy, n°74 (septembre / novembre 2017)
PermalinkPour une école bientraitante / Hélène Romano
PermalinkLivre blanc : accueil de l'enfant malade chronique ou handicapé à l'école
PermalinkLivre blanc : l'accueil de l'enfant malade chronique ou handicapé à l'école
PermalinkBonne fête Isabelle / Tamara Danblon
PermalinkDes câlins pour les bébés hospitalisés / Alix Dehin in Le Ligueur, n°3 (février 2020)
PermalinkCancer : "Occupez-vous aussi de son petit frère" / Thérèse Jeunejean in Le Ligueur, n°8 (avril 2016)
PermalinkLes cancers chez l'enfant et l'adolescent : accompagner le mieux possible / Frédérique Planet in L'Ecole des Parents, n°4 (octobre/novembre 2003)
PermalinkLes chemins de l'éducation : textes recueillis annotés et présentés par Claude Halmos / Françoise Dolto
PermalinkDes clowns à l'hôpital. Perspective d'une pratique de médiation auprès d'enfants hospitalisés en service de chirurgie / Maxime Menanteau in Enfances & Psy, n°56 (2013)
PermalinkComment devenir parents : dossier / Xavier Molénat in Sciences Humaines, n°232 (décembre 2011)
PermalinkComment faire? : le défi de l'analyse des pratiques : dossier / Suzanne Nadot in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°41 (avril 2007)
PermalinkComment parler à un enfant malade ? in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°37 (novembre/décembre 2005)
PermalinkComment scolariser les enfants malades ? / Patrice Bourdon in Cahiers Pédagogiques, n°453 (mai 2007)
PermalinkComprendre l'enfant malade : du traumatisme à la restauration psychique / Catherine Graindorge
PermalinkCoup de tempête dans la trousse de secours : règlementation : fiche mémo / Roselyne Van Eecke in Le Journal de l'Animation, n°176 (février 2017)
PermalinkDelphine et le magicien + fiche pédagogique / Claude Lelièvre
PermalinkDemain, je me fais opérer
PermalinkDessine-moi l'hôpital : l'hôpital à travers le regard des enfants
PermalinkDessine-moi l'hôpital : l'hôpital à travers le regard des enfants
PermalinkPermalinkDialyse péritonéale et hospitalisations lors de l'entrée dans l'adolescence / Romuald Jean-Dit-Pannel in Enfances & Psy, n°62 (septembre / novembre 2014)
PermalinkEcoles à l'hôpital, un lien entre les enfants hospitalisés et leur école in Alter Educ, n°136 (novembre 2006)
PermalinkEddy va à l'hôpital / Christian Lamblin
PermalinkEducatrices de jeunes enfants à l'hôpital elles soignent par le jeu / Katia Horeau in L'Ecole des Parents, n°1 (février/mars 2006)
PermalinkL'enfant et l'artiste à l'hôpital / Aude Piette in Questions de Théâtre, n°18 (janvier 2013)
PermalinkL'enfant et l'hôpital : dossier in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°36 (septembre 2005)
PermalinkL'enfant, l'hôpital et les psychologues : dossier / Karinne Gueniche in Le Journal des Psychologues, n°254 (février 2008)
PermalinkL'enfant et l'hôpital : suivez le guide
PermalinkL'enfant à l'hôpital la thérapie par le jeu / Ivonny Lindquist
PermalinkL'enfant malade : constats et pistes de réflexion sur la prise en charge des enfants gravement malades / s. n.
PermalinkL'enfant malade dans son corps : dossier / Gisèle Danon Apter in Enfances & Psy, n°64 (mars / mai 2015)
PermalinkEnfant malade : un lien à soigner / France Gacoin in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°75 (mars/avril 2012)
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PermalinkL'hôpital de jour pour enfants : dans le parcours des soins / Paul Marciano
Permalink[Hôpital : dossier thématique]
PermalinkL'hospitalisation d'enfants atteints de maladies graves / Aline Simao in Le Journal des Psychologues, n°318 (juin 2014)
PermalinkDe l'information médicale à la promotion de la santé, quelle formation pour les enseignants spécialisés? / Marie-Anne Sandrin-Bui in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°43 (octobre 2008)
PermalinkLes interventions des clowns sous la loupe des chercheurs / K. Caradant-Siberg in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°111 (mars 2011)
PermalinkEnseigner à des jeunes malades, accidentés, hospitalisés ou convalescents : réalités ou perspectives / Yves Robaey
PermalinkL'enseignement aux jeunes malades subventionné ou organisé par la Fédération Wallonie-Bruxelles ou l'enseignement spécialisé de "type 5" / s. n.
PermalinkJustine Henin soutient les enfants malades in Le Journal des Enfants, n°696 (avril 2006)
PermalinkLa lecture réparatrice / Michèle Petit in Vers l'Education Nouvelle, n°515 (juillet 2004)
PermalinkLeurs angoisses : dossier / Didier Lauru in Enfances & Psy, n°42 (2009)
Permalink"Sur un lit de couleurs" / Christine Géricot in Le Furet, n°67 (avril 2012)
PermalinkMaladie grave chez l'enfant : les effets du primat économique / Henri-Pierre Bass in Le Journal des Psychologues, n°314 (février 2014)
PermalinkMon enfant à l'hôpital : l'accompagnement avant, pendant et après
PermalinkLa mort à l'école / Christine Fawer Caputo
Permalink[Mort : dossier thématique]
PermalinkMucoviscidose : les enjeux psychiques de la maladie durant l'enfance / Emilie Lucazeau in Enfances & Psy, n°46 (mars 2010)
PermalinkUne note pour chacun / Nathalie Lemaire in Le Journal des Enfants, n°1160 (décembre 2015)
PermalinkUne note pour chacun à l'hôpital / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°942 (juin 2011)
PermalinkL'odyssée du temps en maternelle : volume 2 / Maryse Métra
PermalinkParcours de vie, parcours de soin : dossier in Enfances & Psy, n°38 (mars 2008)
PermalinkParentalité et santé : dossier in L'Ecole des Parents, n°628 (juillet /août/septembre 2018)
PermalinkParler de la mort...et de la vie : un tabou dans l'éducation
PermalinkPerception de la maladie chez les enfants asthmatiques et leurs parents / Véronique Chateaux in Enfance, n°2 (avril-juin 2007)
PermalinkPital des étoiles / Sébastien Côte
PermalinkPourquoi la musique ? / Monique Désy-Proulx
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