Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque est fermée du 8 au 10 mai inclus.
Sujets
> SIGLE - ACRONYME > Acronyme > PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves)
PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves)
Commentaire :
14020105
Synonyme(s)PISA PISA 2000Voir aussi |
(158)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Des coulisses des évaluations internationales à leur influence / Marc Demeuse in Education Comparée [en ligne], n°7 (2012)
[article]
Titre : Des coulisses des évaluations internationales à leur influence : effets observés et problèmes méthodologiques : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Demeuse, Coordinateur ; Gérard Lassibille, Auteur ; Marie Duru-Bellat, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie Scolaire ; choix de l'école ; Education Comparée ; Enseignement des Sciences ; Etude Comparative ; évaluation du système éducatif ; financement des institutions scolaires ; Inégalités Scolaires ; mobilité Ssociale ; Pays en Développement ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) ; politique de l'éducation ; reproduction sociale ; système éducatif anglais ; Système Educatif Belge ; système éducatif finlandais Mots-clés : Comparaisons internationales Trends in international mathematics and science dtudy (TIMSS) Note de contenu : Sommaire :
- Les évaluations internationales et l'éducation comparée / Marc Demeuse
- Les évaluations internationales menées dans les pays pauvres sont-elles fiables ?/ Gérard Lassibille
- Que comparer quand on compare les inégalités dans les systèmes éducatifs ? Au-delà des inégalités scolaires, la reproduction sociale / Marie Duru-Bellat
- PISA, instrument ou témoin du changement. Evolution des performances en lecture et des politiques éducatives dans cinq systèmes européens ./ Dominique Lafontaine & Ariane Baye
- Choix, autonomie et financement. L’Angleterre et la Finlande dans une approche comparative / Anne West et Annamari Ylönen
- Implications du choix des référentiels dans les évaluations nationales et internationales. Le cas de l'enseignement des sciences dans l'enseignement belge francophone / Marc Demeuse, Natacha Duroisin et Sabine SoeteweyPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17198
in Education Comparée [en ligne] > n°7 (2012)[article] Des coulisses des évaluations internationales à leur influence : effets observés et problèmes méthodologiques : dossier [texte imprimé] / Marc Demeuse, Coordinateur ; Gérard Lassibille, Auteur ; Marie Duru-Bellat, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013.
Langues : Français (fre)
in Education Comparée [en ligne] > n°7 (2012)
Sujets : Autonomie Scolaire ; choix de l'école ; Education Comparée ; Enseignement des Sciences ; Etude Comparative ; évaluation du système éducatif ; financement des institutions scolaires ; Inégalités Scolaires ; mobilité Ssociale ; Pays en Développement ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) ; politique de l'éducation ; reproduction sociale ; système éducatif anglais ; Système Educatif Belge ; système éducatif finlandais Mots-clés : Comparaisons internationales Trends in international mathematics and science dtudy (TIMSS) Note de contenu : Sommaire :
- Les évaluations internationales et l'éducation comparée / Marc Demeuse
- Les évaluations internationales menées dans les pays pauvres sont-elles fiables ?/ Gérard Lassibille
- Que comparer quand on compare les inégalités dans les systèmes éducatifs ? Au-delà des inégalités scolaires, la reproduction sociale / Marie Duru-Bellat
- PISA, instrument ou témoin du changement. Evolution des performances en lecture et des politiques éducatives dans cinq systèmes européens ./ Dominique Lafontaine & Ariane Baye
- Choix, autonomie et financement. L’Angleterre et la Finlande dans une approche comparative / Anne West et Annamari Ylönen
- Implications du choix des référentiels dans les évaluations nationales et internationales. Le cas de l'enseignement des sciences dans l'enseignement belge francophone / Marc Demeuse, Natacha Duroisin et Sabine SoeteweyPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17198 Créer les conditions de la réussite du collège unique : questions à Nathalie Mons / Maya Akkari in Cahiers Pédagogiques, n°460 (février 2008)
La culture mathématique à 15 ans : premiers résultats de PISA 2012 en Fédération Wallonie-Bruxelles : dossier / Isabelle Demonty in Les Cahiers des Sciences de l'Education, n°34 (2013)
[article]
Titre : La culture mathématique à 15 ans : premiers résultats de PISA 2012 en Fédération Wallonie-Bruxelles : dossier : 3 décembre 2013 Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Demonty, Auteur ; Christiane Blondin, Auteur ; Anne Matoul, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.1/26 Langues : Français (fre) Sujets : Communauté Française ; mathématique ; performance scolaire ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) En ligne : http://www.aspe.ulg.ac.be/cah02_156.htm Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21402
in Les Cahiers des Sciences de l'Education > n°34 (2013) . - p.1/26[article] La culture mathématique à 15 ans : premiers résultats de PISA 2012 en Fédération Wallonie-Bruxelles : dossier : 3 décembre 2013 [texte imprimé] / Isabelle Demonty, Auteur ; Christiane Blondin, Auteur ; Anne Matoul, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p.1/26.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers des Sciences de l'Education > n°34 (2013) . - p.1/26
Sujets : Communauté Française ; mathématique ; performance scolaire ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) En ligne : http://www.aspe.ulg.ac.be/cah02_156.htm Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21402 Culture du redoublement dans l'enseignement obligatoire, dégâts collatéraux dans l'enseignement supérieur / Jean-Paul Lambert in La Revue nouvelle, n°3 (mai 2018)
[article]
Titre : Culture du redoublement dans l'enseignement obligatoire, dégâts collatéraux dans l'enseignement supérieur Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Lambert, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.7/9 Langues : Français (fre) Sujets : Belgique ; Enseignement Obligatoire ; Enseignement Supérieur ; pédagogie ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) ; redoublement ; Retard Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20146
in La Revue nouvelle > n°3 (mai 2018) . - p.7/9[article] Culture du redoublement dans l'enseignement obligatoire, dégâts collatéraux dans l'enseignement supérieur [texte imprimé] / Jean-Paul Lambert, Auteur . - 2018 . - p.7/9.
Langues : Français (fre)
in La Revue nouvelle > n°3 (mai 2018) . - p.7/9
Sujets : Belgique ; Enseignement Obligatoire ; Enseignement Supérieur ; pédagogie ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) ; redoublement ; Retard Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20146 Découvrir les vraies leçons de Pisa / Frédéric Soumois in Espace de Libertés, n°394 (février 2011)
[article]
Titre : Découvrir les vraies leçons de Pisa Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Soumois, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 20/21 Langues : Français (fre) Sujets : PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16515
in Espace de Libertés > n°394 (février 2011) . - p. 20/21[article] Découvrir les vraies leçons de Pisa [texte imprimé] / Frédéric Soumois, Auteur . - 2011 . - p. 20/21.
Langues : Français (fre)
in Espace de Libertés > n°394 (février 2011) . - p. 20/21
Sujets : PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16515 Décret inscriptions, Pisa 2009... une actualité mitigée / Valérie Silberberg in Eduquer. Tribune Laïque, n°79 (février 2011)
PermalinkLa dégradation de l'équité de l'école française dans les années 2000 / Denis Meuret in Revue Française de Pédagogie, n°177 (octobre/décembre 2011)
PermalinkDegré secondaire I : résultats Pisa et temps d'enseignement / Urs Vögeli-Mantovani in Educateur, n°6 (mai 2010)
PermalinkDidactique : approche vygotskienne : dossier / Serge Ragano in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°21 (2009)
PermalinkLes différentes conceptions de l’égalité scolaire à l’épreuve de l’enquête PISA 2006 / François Ghesquière in Revue Française de Pédagogie, n°185 (octobre / décembre 2013)
PermalinkDigital literacy education en Suisse / Albert Düggeli in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°2 (2018)
PermalinkLe discours de la recherche dans le Programme international de suivi des acquis des élèves : un mode d’exposition pour un effet d’imposition ? / Daniel Bart in Revue Française de Pédagogie, n°191 (avril / juin 2015)
PermalinkDiscriminations : à quand une école plus égalitaire / Dimitri Dubuisson in Trialogue, n°46 (avril/juin 2007)
PermalinkL'école de l'échec : comment la réformer ? : du pédagogisme à la gouvernance / Alain Destexhe
PermalinkEduquer au XXIe siècle : dossier / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, n°263 (octobre 2014)
PermalinkEffets théoriques et réels des politiques d'évaluation standardisée : note de synthèse / Nathalie Mons in Revue Française de Pédagogie, n°169 (octobre/décembre 2009)
PermalinkL'école de l'égalité des chances / Adel Fakih
PermalinkLes élèves de 15 ans face aux ordinateurs dans le cadre du PISA 2012 en Fédération Wallonie-Bruxelles / Christiane Blondin in Les Cahiers des Sciences de l'Education, n°35 (2014)
PermalinkDe 2000 à 2012 : les élèves de 15 ans ont progressé en lecture / Dominique Lafontaine in Caractères, n°47/49 (décembre 2014)
PermalinkL'élitisme républicain. L'école française à l'épreuve des comparaisons internationales / Christian Baudelot
PermalinkL'enquête Pisa 2003 : moyen c'est médiocre / Jean-Luc Léonard in ATHENA, n°207 (janvier 2005)
PermalinkLes enquêtes internationales : dossier / Nathalie Loye in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°2 (2011)
PermalinkLes enquêtes PISA / Georges Felouzis
PermalinkLes enquêtes PISA dans les systèmes scolaires valaisan et genevois / Sonia Revaz in Les Cahiers de la Section des Sciences de l'Education, n°138 (septembre 2016)
PermalinkEpreuve 2012 du PISA, un bon cru? / Jean-Pierre Degives in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°85 (janvier 2014)
Permalink