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L'eau du robinet et la santé / s. n.
Titre : L'eau du robinet et la santé Type de document : texte imprimé Auteurs : s. n., Auteur Editeur : Namur : AquaWal Année de publication : [s.d.] Importance : 1 vol. (23 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Besoin en eau (homme) ; Eau ; Eau du robinet ; Eau Potable ; qualité de l'eau Résumé : source de l'éditeur :
"Pouvons-nous boire l'eau du robinet en toute sécurité ? Je suis enceinte, puis-je boire l'eau du robinet ? La présence de nitrate dans l'eau du robinet est-elle dangereuse pour la santé ? L'eau a parfois une odeur et un goût de chlore, pour quelle raison ?
Vous proposer une information sur l'eau du robinet et sa qualité, répondre à certaines de vos craintes, aux idées répandues, vous délivrer quelques conseils pour bien boire l'eau du robinet, voilà la vocation de cette brochure."
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20196 L'eau du robinet et la santé [texte imprimé] / s. n., Auteur . - Namur : AquaWal, [s.d.] . - 1 vol. (23 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : Besoin en eau (homme) ; Eau ; Eau du robinet ; Eau Potable ; qualité de l'eau Résumé : source de l'éditeur :
"Pouvons-nous boire l'eau du robinet en toute sécurité ? Je suis enceinte, puis-je boire l'eau du robinet ? La présence de nitrate dans l'eau du robinet est-elle dangereuse pour la santé ? L'eau a parfois une odeur et un goût de chlore, pour quelle raison ?
Vous proposer une information sur l'eau du robinet et sa qualité, répondre à certaines de vos craintes, aux idées répandues, vous délivrer quelques conseils pour bien boire l'eau du robinet, voilà la vocation de cette brochure."
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20196 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Eau (3) 160977 Brochure ESPACE 1 Disponible DOSSIER BE - Eau (3) 160976 Brochure ESPACE 1 Disponible L'eau pour tous : guide pédagogique de la visite : exposition du 25/04/2012 au 02/09/2012 / s. n.
Titre : L'eau pour tous : guide pédagogique de la visite : exposition du 25/04/2012 au 02/09/2012 Type de document : texte imprimé Auteurs : s. n., Auteur Editeur : Bruxelles : Atomiumexpo Année de publication : 2012 Importance : 30 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : Consommation Domestique de l'Eau ; Cycle de l'Eau ; Eau ; Eau (ressource) ; pollution de l'eau ; Répartition de l'eau Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15653 L'eau pour tous : guide pédagogique de la visite : exposition du 25/04/2012 au 02/09/2012 [texte imprimé] / s. n., Auteur . - Bruxelles : Atomiumexpo, 2012 . - 30 p. : Ill.
Langues : Français (fre)Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE : Eau - Accès (1) 8723 Brochure ESPACE 1 Disponible
Titre : Echanger pour changer : Covid-19 et société : guide d'animation Type de document : texte imprimé Auteurs : s. n., Auteur Editeur : Bruxelles : Cultures & Santé Année de publication : DL 2020 Importance : 1 vol. (47 p.) Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : genre ; information ; Liberté ; travail Mots-clés : COVID-19 Résumé : source de l'éditeur :
"Ce guide propose d’explorer en animation la situation engendrée et reflétée par le coronavirus. À travers l’expression et le débat sur l’actualité de crise socio-sanitaire que nous vivons, il a pour but de partager les vécus, les ressentis et politiser les constats.
Les pistes d’animation, indépendantes les unes des autres, sont présentées en deux grandes parties.
Vision globale : permet de s’exprimer sur la situation de crise socio-sanitaire, le vécu des personnes pendant le confinement et de faire des liens avec des aspects plus globaux.
Vision thématique : offre plusieurs regards thématiques comme point de départ d’une réflexion critique sur la crise et ce qu’elle met en évidence. Les enjeux proposés sont le résultat d’un choix réalisé par Cultures&Santé en fonction des préoccupations de l’association : le genre, l’information, l’écologie, la distanciation, les libertés et le travail.
Les pistes d’animation incluent un encart Réflexion et un encart Focus Ressource permettant de poursuivre ou d’approfondir la dimension traitée.
Pour clore l’animation d’une ou plusieurs pistes, un moment conclusif permet de s’interroger et de réfléchir collectivement sur ce qu’on peut faire, de l’individuel au sociétal.
Objectifs
S’exprimer sur son vécu
Prendre conscience de l’étendue des impacts de l’épidémie de coronavirus et de sa gestion dans un ensemble de domaines du quotidien
Réfléchir sur des enjeux dévoilés par la crise et en débattre collectivement
Prendre du recul sur la situation
Politiser les constats "En ligne : https://educationsante.be/echanger-pour-changer-covid-19-et-societe/ Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21373 Echanger pour changer : Covid-19 et société : guide d'animation [texte imprimé] / s. n., Auteur . - Bruxelles : Cultures & Santé, DL 2020 . - 1 vol. (47 p.) : ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : genre ; information ; Liberté ; travail Mots-clés : COVID-19 Résumé : source de l'éditeur :
"Ce guide propose d’explorer en animation la situation engendrée et reflétée par le coronavirus. À travers l’expression et le débat sur l’actualité de crise socio-sanitaire que nous vivons, il a pour but de partager les vécus, les ressentis et politiser les constats.
Les pistes d’animation, indépendantes les unes des autres, sont présentées en deux grandes parties.
Vision globale : permet de s’exprimer sur la situation de crise socio-sanitaire, le vécu des personnes pendant le confinement et de faire des liens avec des aspects plus globaux.
Vision thématique : offre plusieurs regards thématiques comme point de départ d’une réflexion critique sur la crise et ce qu’elle met en évidence. Les enjeux proposés sont le résultat d’un choix réalisé par Cultures&Santé en fonction des préoccupations de l’association : le genre, l’information, l’écologie, la distanciation, les libertés et le travail.
Les pistes d’animation incluent un encart Réflexion et un encart Focus Ressource permettant de poursuivre ou d’approfondir la dimension traitée.
Pour clore l’animation d’une ou plusieurs pistes, un moment conclusif permet de s’interroger et de réfléchir collectivement sur ce qu’on peut faire, de l’individuel au sociétal.
Objectifs
S’exprimer sur son vécu
Prendre conscience de l’étendue des impacts de l’épidémie de coronavirus et de sa gestion dans un ensemble de domaines du quotidien
Réfléchir sur des enjeux dévoilés par la crise et en débattre collectivement
Prendre du recul sur la situation
Politiser les constats "En ligne : https://educationsante.be/echanger-pour-changer-covid-19-et-societe/ Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21373 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - COVID-19 (2) 7467 Brochure ESPACE 1 Disponible Ecoles nature et éco-citoyennes : mon école agit pour la terre : avant-propos / s. n.
Titre : Ecoles nature et éco-citoyennes : mon école agit pour la terre : avant-propos Type de document : texte imprimé Auteurs : s. n., Auteur Editeur : Jambes : Service public de Wallonie. Direction générale agriculture, ressources naturelles et environnement (SPW - DGARNE) Année de publication : DL 2011 Importance : 18 p. Présentation : ill. en coul., couv. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Commerce Equitable ; développement durable ; Eco-citoyenneté ; Mondialisation Index. décimale : 3741 Éducation à l’environnement, écologie, nature, développement durable Résumé : Ce document pédagogique s’adresse aux enseignants de l’enseignement fondamental.
Il a pour double objectif : d’une part, d’accompagner chacun des enseignants dans une démarche
citoyenne, active, unissant éco-citoyenneté et développement de la nature et d’autre part, d’initier
une démarche originale favorisant l’appropriation par les élèves de ces deux concepts en se basant
sur la participation active des enfants et sur des moyens d’expression différenciés pour chaque cycle scolaire.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18105 Ecoles nature et éco-citoyennes : mon école agit pour la terre : avant-propos [texte imprimé] / s. n., Auteur . - Jambes : Service public de Wallonie. Direction générale agriculture, ressources naturelles et environnement (SPW - DGARNE), DL 2011 . - 18 p. : ill. en coul., couv. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : Commerce Equitable ; développement durable ; Eco-citoyenneté ; Mondialisation Index. décimale : 3741 Éducation à l’environnement, écologie, nature, développement durable Résumé : Ce document pédagogique s’adresse aux enseignants de l’enseignement fondamental.
Il a pour double objectif : d’une part, d’accompagner chacun des enseignants dans une démarche
citoyenne, active, unissant éco-citoyenneté et développement de la nature et d’autre part, d’initier
une démarche originale favorisant l’appropriation par les élèves de ces deux concepts en se basant
sur la participation active des enfants et sur des moyens d’expression différenciés pour chaque cycle scolaire.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18105 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Environnement (7) 151053 Brochure ESPACE 1 Disponible DOSSIER BE - Environnement (7) 151054 Brochure ESPACE 1 Disponible Ecoles nature et éco-citoyennes : mon école agit pour la terre : la consommation locale et équitable / s. n.
Titre : Ecoles nature et éco-citoyennes : mon école agit pour la terre : la consommation locale et équitable Type de document : texte imprimé Auteurs : s. n., Auteur Editeur : Jambes : Service public de Wallonie. Direction générale agriculture, ressources naturelles et environnement (SPW - DGARNE) Année de publication : DL 2011 Importance : 15 p. Présentation : couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Cartable Vert ; Commerce Equitable ; produit régional Mots-clés : suremballage Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17497 Ecoles nature et éco-citoyennes : mon école agit pour la terre : la consommation locale et équitable [texte imprimé] / s. n., Auteur . - Jambes : Service public de Wallonie. Direction générale agriculture, ressources naturelles et environnement (SPW - DGARNE), DL 2011 . - 15 p. : couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : Cartable Vert ; Commerce Equitable ; produit régional Mots-clés : suremballage Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17497 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Commerce équitable (2) 151043 Brochure ESPACE 1 Disponible DOSSIER BE - Commerce équitable (2) 148923 Brochure ESPACE 1 Disponible Ecoles nature et éco-citoyennes : mon école agit pour la terre : la mobilité / s. n.
PermalinkEcrivez des haïkus! : atelier d'écriture / s. n. in Virgule, n°222 (novembre 2023)
PermalinkPour une éducation à l'égalité des genres : tome 1 / s. n.
PermalinkPour une éducation à l'égalité des genres : tome 2 / s. n.
PermalinkL'élection des délégués de classe / s. n. in J. Magazine, n°351 (janvier / février 2024)
PermalinkElectricité électronique : éveil à la sécurité : travaillons en sécurité / s. n.
PermalinkElectricity : jeu et expériences / s. n.
PermalinkElectrogreenbox : pour vos projets en matière de consommation durable et éco-responsabilité de l'électricité / s. n.
PermalinkElectrostatique électrocinétique 2 : physique 5e : sciences générales / s. n.
PermalinkEmile Zola, Au bonheur des dames : fiche de l'élève / s. n. in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°675 (décembre 2021)
PermalinkL'enfant malade : constats et pistes de réflexion sur la prise en charge des enfants gravement malades / s. n.
PermalinkLes enfants célèbres de la littérature : dossier / s. n. in Virgule, n°200 (novembre 2021)
PermalinkLes enfants en exil prennent la parole / s. n.
PermalinkEnfants-soldats / s. n.
PermalinkEnfants victimes de violences conjugales : que faire ? qui fait quoi ? / s. n.
Permalink[Ensemble de jeux] / s. n.
PermalinkEpreuves interdisciplinaires d'évaluation de compétences en cours de première et deuxième étapes + guide d'accompagnement / s. n.
PermalinkL'esclavage : sa terrible histoire à travers les siècles / s. n. in Histoire Junior, n°136 (janvier 2024)
PermalinkEspaces pluriels : spectacles répétitions repas cocktails ateliers créatifs formations réunions- AG soirées événements culturels / s. n.
PermalinkEst-ce qu'un escargot peut quitter sa coquille ? / s. n. in Petite salamandre, n°51 (décembre 2023/ janvier 2024)
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