Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Détail de l'auteur
Auteur s. n. |
Documents disponibles écrits par cet auteur (209)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Cours de philosophie et de citoyenneté : un pas en avant! / s. n. in Eduquer. Tribune Laïque, n°124 (octobre 2016)
[article]
Titre : Cours de philosophie et de citoyenneté : un pas en avant! Type de document : texte imprimé Auteurs : s. n., Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.7/8 Langues : Français (fre) Sujets : cours de philosophie et de citoyenneté (CPC) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19282
in Eduquer. Tribune Laïque > n°124 (octobre 2016) . - p.7/8[article] Cours de philosophie et de citoyenneté : un pas en avant! [texte imprimé] / s. n., Auteur . - 2016 . - p.7/8.
Langues : Français (fre)
in Eduquer. Tribune Laïque > n°124 (octobre 2016) . - p.7/8
Sujets : cours de philosophie et de citoyenneté (CPC) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19282 Crée ta déco avec...des branches / s. n. in Wapiti. Hors-Série, n°79 (Janvier 2022)
[article]
Titre : Crée ta déco avec...des branches Type de document : texte imprimé Auteurs : s. n., Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.40/41 Langues : Français (fre) Sujets : rameau (bricolage) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21726
in Wapiti. Hors-Série > n°79 (Janvier 2022) . - p.40/41[article] Crée ta déco avec...des branches [texte imprimé] / s. n., Auteur . - 2022 . - p.40/41.
Langues : Français (fre)
in Wapiti. Hors-Série > n°79 (Janvier 2022) . - p.40/41
Sujets : rameau (bricolage) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21726 Crépon et craie / s. n. in J. Magazine, n°351 (janvier / février 2024)
[article]
Titre : Crépon et craie Type de document : texte imprimé Auteurs : s. n., Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 14/15 Langues : Français (fre) Sujets : bricolage ; Craie Mots-clés : crépon Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22592
in J. Magazine > n°351 (janvier / février 2024) . - p. 14/15[article] Crépon et craie [texte imprimé] / s. n., Auteur . - 2024 . - p. 14/15.
Langues : Français (fre)
in J. Magazine > n°351 (janvier / février 2024) . - p. 14/15
Sujets : bricolage ; Craie Mots-clés : crépon Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22592 CTRL+N contrôle la haine pour de nouveaux comportements / s. n.
Titre : CTRL+N contrôle la haine pour de nouveaux comportements Type de document : texte imprimé Auteurs : s. n., Auteur Editeur : Libramont : Centre Régional d'Intégration de la province de Luxembourg (CRILUX) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Note générale : - 1 jeu de cartes vrai ou faux contenant 21 fiches
- 1 mode d'emploi
- 1 brochure le Mot Juste version rééditée 2015
- 1 brochure pédagogique version mai 2017
- 1 dossier supplémentaires Les bons arguments
- 1 dépliant du CRILUX
- 1 brochure de présentation du CRILUX
- 1 carnet de feuilles lignées A4Langues : Français (fre) Sujets : médias ; participation du citoyen ; préjugé identitaire ; stéréotype Mots-clés : conséquence des migrations Index. décimale : CPC 4379 Racisme, xénophobie, discriminations - Outils pédagogiques Résumé : extrait du site ALC :
"Nous assistons actuellement à un battage médiatique autour de la question des personnes migrantes. À travers les différents titres et contenus reçus en masse, sont relayées les peurs et les rumeurs les plus folles. En parallèle, la crise de l’accueil provoque une multiplication sans précédent des propos haineux sur les réseaux sociaux. Il n’est donc pas toujours aisé de tirer les bonnes informations, de se forger sa propre opinion, ni même de trouver les bons arguments face à ces idées reçues.
À travers différentes pistes de réflexion, le CRILUX souhaite sensibiliser le public actif sur Internet et le consommateur de médias d’information: sensibiliser sur la question des différents types de discours de haine, principalement envers les personnes étrangères et d’origine étrangère, les migrants ou encore les demandeurs d’asile, afin d’identifier ces discours, de les contrôler et, à terme, de créer de nouveaux comportements plus responsables et générateurs de liens."
Note de contenu : - Les bons termes : définitions des termes les plus fréquemment utilisés dans le contexte de l’accueil et de l’intégration des personnes
étrangères et d’origine étrangère: migrant, demandeur d’asile, réfugié…
- La bonne approche : conseils pour mobiliser son esprit critique face à certains traitements médiatiques qui tendent vers les discours de haine.
- Les bonnes pratiques : conseils pour (ré)apprendre l’utilisation d’Internet en général, et des réseaux sociaux en particulier, face aux
discours de haine.
- Les bons arguments : déconstruction des préjugés les plus fréquemment relayés au sujet des personnes étrangères et d’origine étrangère, des
réfugiés, des demandeurs d’asile…
- Les bonnes adresses : liste de ressources documentaires et de contacts utiles pour s’informer et/ou réagir aux discours de haine.
Public cible : Secondaire Thème ALC : Démocratie et citoyenneté/Migrations Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19786 CTRL+N contrôle la haine pour de nouveaux comportements [texte imprimé] / s. n., Auteur . - Libramont : Centre Régional d'Intégration de la province de Luxembourg (CRILUX), [s.d.] . - : ill. en coul., couv. ill. en coul.
- 1 jeu de cartes vrai ou faux contenant 21 fiches
- 1 mode d'emploi
- 1 brochure le Mot Juste version rééditée 2015
- 1 brochure pédagogique version mai 2017
- 1 dossier supplémentaires Les bons arguments
- 1 dépliant du CRILUX
- 1 brochure de présentation du CRILUX
- 1 carnet de feuilles lignées A4
Langues : Français (fre)
Sujets : médias ; participation du citoyen ; préjugé identitaire ; stéréotype Mots-clés : conséquence des migrations Index. décimale : CPC 4379 Racisme, xénophobie, discriminations - Outils pédagogiques Résumé : extrait du site ALC :
"Nous assistons actuellement à un battage médiatique autour de la question des personnes migrantes. À travers les différents titres et contenus reçus en masse, sont relayées les peurs et les rumeurs les plus folles. En parallèle, la crise de l’accueil provoque une multiplication sans précédent des propos haineux sur les réseaux sociaux. Il n’est donc pas toujours aisé de tirer les bonnes informations, de se forger sa propre opinion, ni même de trouver les bons arguments face à ces idées reçues.
À travers différentes pistes de réflexion, le CRILUX souhaite sensibiliser le public actif sur Internet et le consommateur de médias d’information: sensibiliser sur la question des différents types de discours de haine, principalement envers les personnes étrangères et d’origine étrangère, les migrants ou encore les demandeurs d’asile, afin d’identifier ces discours, de les contrôler et, à terme, de créer de nouveaux comportements plus responsables et générateurs de liens."
Note de contenu : - Les bons termes : définitions des termes les plus fréquemment utilisés dans le contexte de l’accueil et de l’intégration des personnes
étrangères et d’origine étrangère: migrant, demandeur d’asile, réfugié…
- La bonne approche : conseils pour mobiliser son esprit critique face à certains traitements médiatiques qui tendent vers les discours de haine.
- Les bonnes pratiques : conseils pour (ré)apprendre l’utilisation d’Internet en général, et des réseaux sociaux en particulier, face aux
discours de haine.
- Les bons arguments : déconstruction des préjugés les plus fréquemment relayés au sujet des personnes étrangères et d’origine étrangère, des
réfugiés, des demandeurs d’asile…
- Les bonnes adresses : liste de ressources documentaires et de contacts utiles pour s’informer et/ou réagir aux discours de haine.
Public cible : Secondaire Thème ALC : Démocratie et citoyenneté/Migrations Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19786 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 4379 CTR 65615 Dossier pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible DEM/4 CTR-C 158543 Dossier pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) ouvrage non rendu par Mme Schaad Sorti jusqu'au 06/11/2017 Cuisiner : un cake aux noix et au miel / s. n. in Salamandre Junior, n°138 (octobre / novembre 2021)
[article]
Titre : Cuisiner : un cake aux noix et au miel Type de document : texte imprimé Auteurs : s. n., Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 6 Langues : Français (fre) Sujets : cake (recette) ; recette de cuisine Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21716
in Salamandre Junior > n°138 (octobre / novembre 2021) . - p. 6[article] Cuisiner : un cake aux noix et au miel [texte imprimé] / s. n., Auteur . - 2021 . - p. 6.
Langues : Français (fre)
in Salamandre Junior > n°138 (octobre / novembre 2021) . - p. 6
Sujets : cake (recette) ; recette de cuisine Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21716 Cuisiner un repas anti-gaspi ! / s. n. in Salamandre Junior, n°144 (octobre / novembre 2022)
PermalinkDanse avec les poux : mallette / s. n.
PermalinkPermalinkDéclic 360° : cahier d'écriture 1A / s. n.
PermalinkDéclic 360° : cahier d'écriture 1B / s. n.
PermalinkA la découverte de la pyramide alimentaire : guide de l'enseignant / s. n.
PermalinkDécouvrir le monde, apprendre la solidarité / s. n.
PermalinkDécouvrons le potager ! / s. n.
PermalinkDécrivez un paysage : atelier d'écriture / s. n. in Virgule, n°225 (février 2024)
Permalink"Demain, l'eau est dans ma nature " / s. n.
PermalinkDentition et hygiène bucco-dentaire : animation scientifique en école fonfamentale / s. n.
PermalinkDépliant touristique : Vielsalm et environs : outil d'évaluation des compétences en cours de 2ème étape / s. n.
PermalinkDévelopper le partenariat entre l'école et les familles en milieu populaire multiculturel / s. n.
PermalinkLe diabète en Réseau, une approche qui porte ses fruits / s. n. in Education Santé, n°396 (février 2023)
PermalinkLe dico-maths : petit répertoire des mathématiques pour le CE2 : cycle 3 / s. n.
PermalinkDiscrimination diversité : pour un plan d'action interfédéral contre le racisme / s. n.
PermalinkDors bien : outil d'évaluation des compétences en cours de 1ère étape / s. n.
PermalinkLe dragon : histoire / s. n. in J. Magazine, n°351 (janvier / février 2024)
PermalinkDroits des aînés : "les maisons de repos ressemblent à un hôpital où, accessoirement, les personnes âgées vivent" / s. n. in Le Fil d'Amnesty, n°60 (juillet /septembre 2022)
PermalinkLes droits humains, je les dis, je les vis / s. n.
Permalink