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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Chut... Je lis ! CP : cahier d'exercices 2 / Annick Vinot

Public ISBD Titre : Chut... Je lis ! CP : cahier d'exercices 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Vinot, Auteur ; Jacques David, Auteur ; Valérie de Oliveira, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : Cop. 2014, DL. 2015 Collection : Chut... Je lis ! Importance : 1 vol. (95 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-118206-7 Prix : 6.30 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; Enseignement de l'Ecriture ; lecture/écriture ; lettre (f) ; lettre (h) ; lettre (x) ; littérature pour la Jeunesse ; poème ; Son (c - k - qu) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (el - elle) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (g - j) ; Son (gn) ; Son (gu) ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (ier) ; Son (in - ain - ein) ; Son (oi - oin) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) ; Son (un - um) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur : "Cette méthode propose l'étude de deux chapitres par période scolaire. Les neuf histoires intégrales issues de la littérature de jeunesse sont présentées en 4 ou 5 épisodes pour permettre un travail équilibré et différencié entre la compréhension orale et écrite, le code, l'étude de la langue et le vocabulaire. Un cahier d'exercice pour chaque tome du manuel élève. Pour chaque épisode des histoires, des exercices différenciés d'entrainement et de réinvestissement portant sur : -la liaison oral/écrit ; -l'étude du code ; -l'étude de la langue ; -le vocabulaire ; -la production d'écrit ; -Des pages de révision." Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18881 Chut... Je lis ! CP : cahier d'exercices 2 [texte imprimé] / Annick Vinot, Auteur ; Jacques David, Auteur ; Valérie de Oliveira, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Hachette, Cop. 2014, DL. 2015 . - 1 vol. (95 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Chut... Je lis !) . ISBN : 978-2-01-118206-7 : 6.30 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; Enseignement de l'Ecriture ; lecture/écriture ; lettre (f) ; lettre (h) ; lettre (x) ; littérature pour la Jeunesse ; poème ; Son (c - k - qu) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (el - elle) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (g - j) ; Son (gn) ; Son (gu) ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (ier) ; Son (in - ain - ein) ; Son (oi - oin) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) ; Son (un - um) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur : "Cette méthode propose l'étude de deux chapitres par période scolaire. Les neuf histoires intégrales issues de la littérature de jeunesse sont présentées en 4 ou 5 épisodes pour permettre un travail équilibré et différencié entre la compréhension orale et écrite, le code, l'étude de la langue et le vocabulaire. Un cahier d'exercice pour chaque tome du manuel élève. Pour chaque épisode des histoires, des exercices différenciés d'entrainement et de réinvestissement portant sur : -la liaison oral/écrit ; -l'étude du code ; -l'étude de la langue ; -le vocabulaire ; -la production d'écrit ; -Des pages de révision." Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18881

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Chut... Je lis ! CP cycle 2 : CD audio classe / Annick Vinot

Public ISBD in Chut... Je lis ! CP : guide pédagogique / Annick Vinot Titre : Chut... Je lis ! CP cycle 2 : CD audio classe Type de document : document multimédia Auteurs : Annick Vinot, Auteur ; Jacques David, Auteur ; Valérie de Oliveira, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : DL. 2016 Collection : Chut... Je lis ! Importance : 64' Accompagnement : 1 guide pédagogique Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; animal sauvage ; animaux domestiques - familiers ; Apprentissage de la Lecture ; Château (texte) ; compréhension de texte ; corps (activité de lecture) ; Différence ; école (activité de lecture) ; enfant du monde (activité de lecture) ; famille (texte) ; Goût de Lire ; langage oral ; Lettre (a) ; lettre (b) ; lettre (d) ; Lettre (e) ; Lettre (i) ; lettre (l) ; lettre (m) ; lettre (n) ; Lettre (r) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; Lettre (v) ; littérature pour la Jeunesse ; livre en réseau ; Nourriture (texte) ; Pédagogie Différenciée ; poème ; poésie ; Son (an - am - en - em) ; Son (ch) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (s - ss - ç - c) ; ville (activité de lecture) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur : "Une progression pour mettre en oeuvre les nouveaux programmes, des fiches de préparation avec des pistes de différenciation et un CD avec les textes des albums. Guide téléchargeable gratuitement sur le site Internet (offre réservée aux enseignants)." Note de contenu : albums exploités : Le loup conteur / B. Bloom et P. Biet (sujet : l'école) Le vilain petit canard d'après H.C. Anderson (sujet : la différence) L'arbre à Grands-Pères / D. Fossette et C. Legrand (sujet : la famille) Juruva à la recherche du feu / H. Kérillis et F. Koenig (sujet : l'environnement) Nicki et les animaux de l'hiver / J. Brett (sujet : les animaux sauvages) La ceinture magique / C. Vivier et S. Jorisch (sujet : les châteaux, les princes et les princesses) Ti Tsing / C. Bernos (sujet : les enfants du mondes) Dent de loups / J. Frasca et Y. Clarnou (sujet : le corps et la santé) Le cirque rouge / E. Battut (sujet les métiers) Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19405 in Chut... Je lis ! CP : guide pédagogique / Annick Vinot Chut... Je lis ! CP cycle 2 : CD audio classe [document multimédia] / Annick Vinot, Auteur ; Jacques David, Auteur ; Valérie de Oliveira, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Hachette, DL. 2016 . - 64' + 1 guide pédagogique. - (Chut... Je lis !) . Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; animal sauvage ; animaux domestiques - familiers ; Apprentissage de la Lecture ; Château (texte) ; compréhension de texte ; corps (activité de lecture) ; Différence ; école (activité de lecture) ; enfant du monde (activité de lecture) ; famille (texte) ; Goût de Lire ; langage oral ; Lettre (a) ; lettre (b) ; lettre (d) ; Lettre (e) ; Lettre (i) ; lettre (l) ; lettre (m) ; lettre (n) ; Lettre (r) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; Lettre (v) ; littérature pour la Jeunesse ; livre en réseau ; Nourriture (texte) ; Pédagogie Différenciée ; poème ; poésie ; Son (an - am - en - em) ; Son (ch) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (s - ss - ç - c) ; ville (activité de lecture) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur : "Une progression pour mettre en oeuvre les nouveaux programmes, des fiches de préparation avec des pistes de différenciation et un CD avec les textes des albums. Guide téléchargeable gratuitement sur le site Internet (offre réservée aux enseignants)." Note de contenu : albums exploités : Le loup conteur / B. Bloom et P. Biet (sujet : l'école) Le vilain petit canard d'après H.C. Anderson (sujet : la différence) L'arbre à Grands-Pères / D. Fossette et C. Legrand (sujet : la famille) Juruva à la recherche du feu / H. Kérillis et F. Koenig (sujet : l'environnement) Nicki et les animaux de l'hiver / J. Brett (sujet : les animaux sauvages) La ceinture magique / C. Vivier et S. Jorisch (sujet : les châteaux, les princes et les princesses) Ti Tsing / C. Bernos (sujet : les enfants du mondes) Dent de loups / J. Frasca et Y. Clarnou (sujet : le corps et la santé) Le cirque rouge / E. Battut (sujet les métiers) Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19405

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Chut... Je lis ! CP : manuel d'apprentissage de la lecture : tome 1 / Annick Vinot

Public ISBD Titre : Chut... Je lis ! CP : manuel d'apprentissage de la lecture : tome 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Vinot, Auteur ; Jacques David, Auteur ; Valérie de Oliveira, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : Cop. 2009, DL. 2015 Collection : Chut... Je lis ! Importance : 1 vol. (118 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117551-9 Prix : 8,20 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; Lettre (a) ; lettre (b) ; lettre (d) ; Lettre (e) ; Lettre (i) ; lettre (l) ; lettre (m) ; lettre (n) ; Lettre (r) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; Lettre (v) ; littérature pour la Jeunesse ; poème ; Son (an - am - en - em) ; Son (ch) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (s - ss - ç - c) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur : "Cette méthode propose l'étude de deux chapitres par période scolaire. Les neuf histoires intégrales issues de la littérature de jeunesse sont présentées en 4 ou 5 épisodes pour permettre un travail équilibré et différencié entre la compréhension orale et écrite, le code, l'étude de la langue et le vocabulaire. -L'épisode : L'illustration originale aide les élèves pour la compréhension du texte. Le texte de littérature jeunesse est à écouter en début d'année, à lire ensuite partiellement puis entièrement. Des questions sont ensuite proposées sur la compréhension de l'histoire ou pour échanger et exprimer un point de vue. -Le travail sur l'épisode : Dans le tome 1 des phrases résument l'épisode et sont lues par tous les élèves. Dans le tome 2, les élèves sont invités à lire des extraits de l'histoire. La rubrique « Étude de la langue » permet de s'approprier le fonctionnement de la langue ainsi que le vocabulaire. La rubrique « Entraînement » présente d'autres phrases ou textes à lire pour éviter la récitation de textes mémorisés. Les mots outils sont listés. Une page entière est consacrée à l'étude du code, avec une comptine, un encadré phonème-graphème, puis un travail progressif de lecture sur les mots et les syllabes. Toutes les comptines sont écrites par Corinne Albaut. En fin de chapitre, une page « Je révise » permet aux élèves de réinvestir leurs connaissances. -Les pages documentaires : Des documents variés,en liaison avec le thème du chapitre, permettent de découvrir et de lire des textes documentaires et favorisent un travail pluridisciplinaire." Note de contenu : albums exploités : Le loup conteur / B. Bloom et P. Biet (sujet : l'école) Le vilain petit canard d'après H.C. Anderson (sujet : la différence) L'arbre à Grands-Pères / D. Fossette et C. Legrand (sujet : la famille) Juruva à la recherche du feu / H. Kérillis et F. Koenig (sujet : l'environnement) Nicki et les animaux de l'hiver / J. Brett (sujet : les animaux sauvages) La ceinture magique / C. Vivier et S. Jorisch (sujet : les châteaux, les princes et les princesses) Ti Tsing / C. Bernos (sujet : les enfants du mondes) Dent de loups / J. Frasca et Y. Clarnou (sujet : le corps et la santé) Le cirque rouge / E. Battut (sujet les métiers) Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18764 Chut... Je lis ! CP : manuel d'apprentissage de la lecture : tome 1 [texte imprimé] / Annick Vinot, Auteur ; Jacques David, Auteur ; Valérie de Oliveira, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Hachette, Cop. 2009, DL. 2015 . - 1 vol. (118 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Chut... Je lis !) . ISBN : 978-2-01-117551-9 : 8,20 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; Lettre (a) ; lettre (b) ; lettre (d) ; Lettre (e) ; Lettre (i) ; lettre (l) ; lettre (m) ; lettre (n) ; Lettre (r) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; Lettre (v) ; littérature pour la Jeunesse ; poème ; Son (an - am - en - em) ; Son (ch) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (s - ss - ç - c) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur : "Cette méthode propose l'étude de deux chapitres par période scolaire. Les neuf histoires intégrales issues de la littérature de jeunesse sont présentées en 4 ou 5 épisodes pour permettre un travail équilibré et différencié entre la compréhension orale et écrite, le code, l'étude de la langue et le vocabulaire. -L'épisode : L'illustration originale aide les élèves pour la compréhension du texte. Le texte de littérature jeunesse est à écouter en début d'année, à lire ensuite partiellement puis entièrement. Des questions sont ensuite proposées sur la compréhension de l'histoire ou pour échanger et exprimer un point de vue. -Le travail sur l'épisode : Dans le tome 1 des phrases résument l'épisode et sont lues par tous les élèves. Dans le tome 2, les élèves sont invités à lire des extraits de l'histoire. La rubrique « Étude de la langue » permet de s'approprier le fonctionnement de la langue ainsi que le vocabulaire. La rubrique « Entraînement » présente d'autres phrases ou textes à lire pour éviter la récitation de textes mémorisés. Les mots outils sont listés. Une page entière est consacrée à l'étude du code, avec une comptine, un encadré phonème-graphème, puis un travail progressif de lecture sur les mots et les syllabes. Toutes les comptines sont écrites par Corinne Albaut. En fin de chapitre, une page « Je révise » permet aux élèves de réinvestir leurs connaissances. -Les pages documentaires : Des documents variés,en liaison avec le thème du chapitre, permettent de découvrir et de lire des textes documentaires et favorisent un travail pluridisciplinaire." Note de contenu : albums exploités : Le loup conteur / B. Bloom et P. Biet (sujet : l'école) Le vilain petit canard d'après H.C. Anderson (sujet : la différence) L'arbre à Grands-Pères / D. Fossette et C. Legrand (sujet : la famille) Juruva à la recherche du feu / H. Kérillis et F. Koenig (sujet : l'environnement) Nicki et les animaux de l'hiver / J. Brett (sujet : les animaux sauvages) La ceinture magique / C. Vivier et S. Jorisch (sujet : les châteaux, les princes et les princesses) Ti Tsing / C. Bernos (sujet : les enfants du mondes) Dent de loups / J. Frasca et Y. Clarnou (sujet : le corps et la santé) Le cirque rouge / E. Battut (sujet les métiers) Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18764

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3423CHU2000C	154804	Livre	ESPACE 1		Disponible

Chut... Je lis ! CP : manuel d'apprentissage de la lecture : tome 2 / Annick Vinot

Public ISBD Titre : Chut... Je lis ! CP : manuel d'apprentissage de la lecture : tome 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Vinot, Auteur ; Jacques David, Auteur ; Valérie de Oliveira, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : Cop. 2009, DL. 2015 Collection : Chut... Je lis ! Importance : 1 vol. (120 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117552-6 Prix : 8,20 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; lettre (f) ; lettre (h) ; lettre (x) ; littérature pour la Jeunesse ; poème ; Son (c - k - qu) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (el - elle) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (g - j) ; Son (gn) ; Son (gu) ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (ier) ; Son (in - ain - ein) ; Son (oi - oin) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) ; Son (un - um) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur : "Cette méthode propose l'étude de deux chapitres par période scolaire. Les neuf histoires intégrales issues de la littérature de jeunesse sont présentées en 4 ou 5 épisodes pour permettre un travail équilibré et différencié entre la compréhension orale et écrite, le code, l'étude de la langue et le vocabulaire. -L'épisode : L'illustration originale aide les élèves pour la compréhension du texte. Le texte de littérature jeunesse est à écouter en début d'année, à lire ensuite partiellement puis entièrement. Des questions sont ensuite proposées sur la compréhension de l'histoire ou pour échanger et exprimer un point de vue. -Le travail sur l'épisode : Dans le tome 1 des phrases résument l'épisode et sont lues par tous les élèves. Dans le tome 2, les élèves sont invités à lire des extraits de l'histoire. La rubrique « Étude de la langue » permet de s'approprier le fonctionnement de la langue ainsi que le vocabulaire. La rubrique « Entraînement » présente d'autres phrases ou textes à lire pour éviter la récitation de textes mémorisés. Les mots outils sont listés. Une page entière est consacrée à l'étude du code, avec une comptine, un encadré phonème-graphème, puis un travail progressif de lecture sur les mots et les syllabes. Toutes les comptines sont écrites par Corinne Albaut. En fin de chapitre, une page « Je révise » permet aux élèves de réinvestir leurs connaissances. -Les pages documentaires : Des documents variés,en liaison avec le thème du chapitre, permettent de découvrir et de lire des textes documentaires et favorisent un travail pluridisciplinaire." Note de contenu : Albums exploités : Le loup conteur / B. Bloom et P. Biet (sujet : l'école) Le vilain petit canard d'après H.C. Anderson (sujet : la différence) L'arbre à Grands-Pères / D. Fossette et C. Legrand (sujet : la famille) Juruva à la recherche du feu / H. Kérillis et F. Koenig (sujet : l'environnement) Nicki et les animaux de l'hiver / J. Brett Gautier-Langureau (sujet les animaux sauvages) La ceinture magique / S. Jorisch et C. Vivier (sujet les châteaux, les princes et les princesses) Ti Tsing / C. Bernos (sujet : les enfants du monde) Dent de loup / J. Frasca et Y. Calarnou (sujet : le corps et la santé) Le cirque rouge / E. Battut (sujet : les métiers) Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18881 Chut... Je lis ! CP : manuel d'apprentissage de la lecture : tome 2 [texte imprimé] / Annick Vinot, Auteur ; Jacques David, Auteur ; Valérie de Oliveira, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Hachette, Cop. 2009, DL. 2015 . - 1 vol. (120 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Chut... Je lis !) . ISBN : 978-2-01-117552-6 : 8,20 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; lettre (f) ; lettre (h) ; lettre (x) ; littérature pour la Jeunesse ; poème ; Son (c - k - qu) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (el - elle) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (g - j) ; Son (gn) ; Son (gu) ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (ier) ; Son (in - ain - ein) ; Son (oi - oin) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) ; Son (un - um) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur : "Cette méthode propose l'étude de deux chapitres par période scolaire. Les neuf histoires intégrales issues de la littérature de jeunesse sont présentées en 4 ou 5 épisodes pour permettre un travail équilibré et différencié entre la compréhension orale et écrite, le code, l'étude de la langue et le vocabulaire. -L'épisode : L'illustration originale aide les élèves pour la compréhension du texte. Le texte de littérature jeunesse est à écouter en début d'année, à lire ensuite partiellement puis entièrement. Des questions sont ensuite proposées sur la compréhension de l'histoire ou pour échanger et exprimer un point de vue. -Le travail sur l'épisode : Dans le tome 1 des phrases résument l'épisode et sont lues par tous les élèves. Dans le tome 2, les élèves sont invités à lire des extraits de l'histoire. La rubrique « Étude de la langue » permet de s'approprier le fonctionnement de la langue ainsi que le vocabulaire. La rubrique « Entraînement » présente d'autres phrases ou textes à lire pour éviter la récitation de textes mémorisés. Les mots outils sont listés. Une page entière est consacrée à l'étude du code, avec une comptine, un encadré phonème-graphème, puis un travail progressif de lecture sur les mots et les syllabes. Toutes les comptines sont écrites par Corinne Albaut. En fin de chapitre, une page « Je révise » permet aux élèves de réinvestir leurs connaissances. -Les pages documentaires : Des documents variés,en liaison avec le thème du chapitre, permettent de découvrir et de lire des textes documentaires et favorisent un travail pluridisciplinaire." Note de contenu : Albums exploités : Le loup conteur / B. Bloom et P. Biet (sujet : l'école) Le vilain petit canard d'après H.C. Anderson (sujet : la différence) L'arbre à Grands-Pères / D. Fossette et C. Legrand (sujet : la famille) Juruva à la recherche du feu / H. Kérillis et F. Koenig (sujet : l'environnement) Nicki et les animaux de l'hiver / J. Brett Gautier-Langureau (sujet les animaux sauvages) La ceinture magique / S. Jorisch et C. Vivier (sujet les châteaux, les princes et les princesses) Ti Tsing / C. Bernos (sujet : les enfants du monde) Dent de loup / J. Frasca et Y. Calarnou (sujet : le corps et la santé) Le cirque rouge / E. Battut (sujet : les métiers) Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18881

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Coccinelle : livre de français : CE1 / Richard Assuied

Public ISBD Titre : Coccinelle : livre de français : CE1 : langage oral, lecture, etude de la langue, rédaction Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Assuied, Auteur ; Anne-Marie Ragot, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2016 Collection : Coccinelle Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-98805-9 Langues : Français (fre) Sujets : Accent ; accord du nom ; accord du verbe ; adjectif ; adjectif qualificatif ; affiche (création) ; Cinq Sens (texte) ; conte traditionnel ; Contraire ; Description (écrire) ; déterminant ; Dialogue (Ecrire) ; dictionnaire ; écriture de récit ; famille de mots ; futur simple de l'indicatif ; géant (histoire) ; imparfait de l'indicatif ; lettre (c) ; lettre (écriture) ; lettre (g) ; lettre (h) ; Lettre (s) ; Lettre (u) ; lieu (description) ; métier (activité de lecture) ; nom ; nom commun ; nom propre ; ordre alphabétique ; passé - présent - futur ; passé composé ; Phrase ; Pluriel (au - eu - ou) ; ponctuation ; portrait (production écrite) ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; Quartier ; rentrée scolaire (activité de lecture) ; rentrée scolaire (texte) ; saynète ; Singulier - Pluriel ; Son (ail - aill) ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (eil - eill) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (g - j) ; Son (gu) ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) ; synonyme ; texte documentaire ; texte narratif ; utilisation du dictionnaire ; verbe être/avoir ; ville (activité de lecture) Mots-clés : Jacques et le haricot magique (histoire) Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur : " 6 modules thématiques pour un travail de 6 semaines chacun • Chaque module a pour fil conducteur un texte intégral : conte, histoire, documentaire ou saynète • Des pages dédiées à l’étude du code, l’étude de la langue, l’écriture et l’oral" Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19874 Coccinelle : livre de français : CE1 : langage oral, lecture, etude de la langue, rédaction [texte imprimé] / Richard Assuied, Auteur ; Anne-Marie Ragot, Auteur . - Paris : Hatier, DL 2016 . - 1 vol. (143 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Coccinelle) . ISBN : 978-2-218-98805-9 Langues : Français (fre) Sujets : Accent ; accord du nom ; accord du verbe ; adjectif ; adjectif qualificatif ; affiche (création) ; Cinq Sens (texte) ; conte traditionnel ; Contraire ; Description (écrire) ; déterminant ; Dialogue (Ecrire) ; dictionnaire ; écriture de récit ; famille de mots ; futur simple de l'indicatif ; géant (histoire) ; imparfait de l'indicatif ; lettre (c) ; lettre (écriture) ; lettre (g) ; lettre (h) ; Lettre (s) ; Lettre (u) ; lieu (description) ; métier (activité de lecture) ; nom ; nom commun ; nom propre ; ordre alphabétique ; passé - présent - futur ; passé composé ; Phrase ; Pluriel (au - eu - ou) ; ponctuation ; portrait (production écrite) ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; Quartier ; rentrée scolaire (activité de lecture) ; rentrée scolaire (texte) ; saynète ; Singulier - Pluriel ; Son (ail - aill) ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (eil - eill) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (g - j) ; Son (gu) ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) ; synonyme ; texte documentaire ; texte narratif ; utilisation du dictionnaire ; verbe être/avoir ; ville (activité de lecture) Mots-clés : Jacques et le haricot magique (histoire) Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur : " 6 modules thématiques pour un travail de 6 semaines chacun • Chaque module a pour fil conducteur un texte intégral : conte, histoire, documentaire ou saynète • Des pages dédiées à l’étude du code, l’étude de la langue, l’écriture et l’oral" Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19874

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3410p ASS2109C	164812	Livre	ESPACE 1		Disponible

Coccinelle : livre de français : CE2 / Richard Assuied

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Coccinelle : livre de français : CM1 / Richard Assuied

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Coccinelle : méthode de lecture : CP : [manuel de l'élève] / Richard Assuied

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A coup sûr : fichier 1 : méthode de lecture : cycle 2 / Hélène Mézières-Vaucamp

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A coup sûr : fichier 2 : méthode de lecture : cycle 2 / Hélène Mézières-Vaucamp

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A coup sûr : méthode de lecture : guide pédagogique : cycle 2 / Hélène Mézières-Vaucamp

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Déclic : orthographe 2 / Céline Perau

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Déclic : orthographe 3 / Céline Perau

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Décodi : niveau 2 / Anne-Françoise de Chambrier

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