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La Grèce antique : tout comprendre d'un coup d'oeil !
Titre : La Grèce antique : tout comprendre d'un coup d'oeil ! Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : PlayBac Année de publication : 2006 Collection : Les Docs des Incollables num. 18 Importance : 22 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84203-526-6 Langues : Français (fre) Sujets : acropole ; Alexandre Le Grand ; Alexandrie ; Athènes ; cité grecque ; civilisation grecque ; Démocratie ; fouille archéologique ; Hercule ; histoire ; Jeux Olympiques ; mode ; mythologie grecque ; Olympe ; Spartiate ; théâtre Index. décimale : 3632 Antiquité (grecque, romaine, égyptienne) Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15856 La Grèce antique : tout comprendre d'un coup d'oeil ! [texte imprimé] . - Paris : PlayBac, 2006 . - 22 p. : Ill.. - (Les Docs des Incollables; 18) .
ISBN : 978-2-84203-526-6
Langues : Français (fre)
Sujets : acropole ; Alexandre Le Grand ; Alexandrie ; Athènes ; cité grecque ; civilisation grecque ; Démocratie ; fouille archéologique ; Hercule ; histoire ; Jeux Olympiques ; mode ; mythologie grecque ; Olympe ; Spartiate ; théâtre Index. décimale : 3632 Antiquité (grecque, romaine, égyptienne) Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15856 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3632GRE0305G 101573 Livre ESPACE 1 Disponible Les Grecs surdoués de l'Antiquité : dossier in Science & Vie Junior. Hors-Série, n°58 (octobre 2004)
[article]
Titre : Les Grecs surdoués de l'Antiquité : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 3/97 Langues : Français (fre) Sujets : activité sportive ; Alexandre Le Grand ; architecture ; Armée ; ARTS ; bande dessinée ; beauté (esthétique) ; beauté (philosophie) ; civilisation grecque ; Commerce ; Démocratie ; esclave ; guerre ; Hercule ; histoire ; langue grecque ; mathématique ; mythologie grecque ; philosophie ; sculpture ; Socrate ; théâtre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64400
in Science & Vie Junior. Hors-Série > n°58 (octobre 2004) . - p. 3/97[article] Les Grecs surdoués de l'Antiquité : dossier [texte imprimé] . - 2004 . - p. 3/97.
Langues : Français (fre)
in Science & Vie Junior. Hors-Série > n°58 (octobre 2004) . - p. 3/97
Sujets : activité sportive ; Alexandre Le Grand ; architecture ; Armée ; ARTS ; bande dessinée ; beauté (esthétique) ; beauté (philosophie) ; civilisation grecque ; Commerce ; Démocratie ; esclave ; guerre ; Hercule ; histoire ; langue grecque ; mathématique ; mythologie grecque ; philosophie ; sculpture ; Socrate ; théâtre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64400 Guide de l'animateur en pratiques philosophiques / Pôle Philo
Titre : Guide de l'animateur en pratiques philosophiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Pôle Philo, Auteur Editeur : Wavre : Laïcité Brabant wallon. Générations liberté Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (47 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Animateur ; argumenter ; atelier philosophique ; Démocratie ; philosophie ; problématisation Mots-clés : pratique philosophique Résumé : Source de l'éditeur :
"Ce guide de l’animateur en pratiques philosophiques a été envisagé pour être directement accessible et s’ajuster au plus près du contenu des premiers niveaux de formation du Pôle Philo.
Il est résolument dédié à répondre aux questions les plus urgentes que se pose le praticien débutant. Qu’il s’agisse de la gestion du groupe, des inspirations théoriques et méthodologiques possibles ou de la manière de garantir au mieux l’intention philosophique, l’animateur en devenir trouvera, nous l’espérons, de quoi l’engager sur le chemin de ses propres réponses."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21104 Guide de l'animateur en pratiques philosophiques [texte imprimé] / Pôle Philo, Auteur . - Wavre : Laïcité Brabant wallon. Générations liberté, 2020 . - 1 vol. (47 p.) : couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : Animateur ; argumenter ; atelier philosophique ; Démocratie ; philosophie ; problématisation Mots-clés : pratique philosophique Résumé : Source de l'éditeur :
"Ce guide de l’animateur en pratiques philosophiques a été envisagé pour être directement accessible et s’ajuster au plus près du contenu des premiers niveaux de formation du Pôle Philo.
Il est résolument dédié à répondre aux questions les plus urgentes que se pose le praticien débutant. Qu’il s’agisse de la gestion du groupe, des inspirations théoriques et méthodologiques possibles ou de la manière de garantir au mieux l’intention philosophique, l’animateur en devenir trouvera, nous l’espérons, de quoi l’engager sur le chemin de ses propres réponses."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21104 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Philosophie (1) 2214 Brochure ESPACE 1 Disponible Guide d'enseignement moral et civique Max et Lili : cycle 3 / Dominique de Saint Mars
Titre : Guide d'enseignement moral et civique Max et Lili : cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique de Saint Mars, Directeur de publication ; Serge Bloch, Directeur de publication Editeur : [Fribourg, Suisse] : PCG-Calligram Année de publication : Cop. 2016 Collection : Pédagogie Max et Lili Importance : 1 vol. (187 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-99959-34-99-6 Prix : 34,90 EUR Note générale : Glossaire Langues : Français (fre) Sujets : Aide Humanitaire ; amitié ; Collectivité ; confiance en soi ; contrôle des émotions ; délégué de classe ; Démocratie ; différence physique ; diversité ; diversité religieuse ; droit et devoir ; droits de l'enfant ; éducation à la citoyenneté ; éducation au jugement ; éducation au non-racisme ; éducation morale ; égalité des sexes ; émotion ; émotion (exprimer une) ; enfant internaute ; engagement ; esprit critique ; estime de soi ; harcèlement scolaire ; honnêteté ; Humanitarisme ; jugement ; jugement moral ; Justice ; Laïcité ; Liberté ; liberté d'expression ; protection des animaux ; racisme à l'école ; règle de courtoisie ; règle de vie ; Respect d'Autrui ; sanction ; savoir-vivre ; sensibilité ; Tolérance ; vie collective ; vie scolaire ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source du site Canopé :
"Le nouveau programme d'enseignement moral et civique (EMC) mis en œuvre dans les classes depuis la rentrée 2015 a pour but de « favoriser le développement d'une aptitude à vivre ensemble dans une société démocratique ».
Cet ouvrage aborde les valeurs du vivre ensemble de manière ludique
Il propose 40 séquences mettant en scène des situations vécues par Max, Lili et leurs amis
Il permet d'organiser des débats en classe sur des sujets qui animent notre société
Il constitue un support pédagogique autour des quatre dimensions de l'EMC : La sensibilité, le droit et la règle, le jugement et l'engagement"
source de l'éditeur :
"Présentation de l'éditeur :
35 séquences, qui s'articulent autour des quatre rubriques définies dans les nouveaux programmes scolaires 2015 : la culture de la sensibilité, la culture de la règle et du droit, la culture du jugement, la culture de l'engagement. 1 glossaire 1 CD-Rom, avec toutes les pages du manuel"
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19828 Guide d'enseignement moral et civique Max et Lili : cycle 3 [texte imprimé] / Dominique de Saint Mars, Directeur de publication ; Serge Bloch, Directeur de publication . - [Fribourg, Suisse] : PCG-Calligram, Cop. 2016 . - 1 vol. (187 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Pédagogie Max et Lili) .
ISBN : 978-99959-34-99-6 : 34,90 EUR
Glossaire
Langues : Français (fre)
Sujets : Aide Humanitaire ; amitié ; Collectivité ; confiance en soi ; contrôle des émotions ; délégué de classe ; Démocratie ; différence physique ; diversité ; diversité religieuse ; droit et devoir ; droits de l'enfant ; éducation à la citoyenneté ; éducation au jugement ; éducation au non-racisme ; éducation morale ; égalité des sexes ; émotion ; émotion (exprimer une) ; enfant internaute ; engagement ; esprit critique ; estime de soi ; harcèlement scolaire ; honnêteté ; Humanitarisme ; jugement ; jugement moral ; Justice ; Laïcité ; Liberté ; liberté d'expression ; protection des animaux ; racisme à l'école ; règle de courtoisie ; règle de vie ; Respect d'Autrui ; sanction ; savoir-vivre ; sensibilité ; Tolérance ; vie collective ; vie scolaire ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source du site Canopé :
"Le nouveau programme d'enseignement moral et civique (EMC) mis en œuvre dans les classes depuis la rentrée 2015 a pour but de « favoriser le développement d'une aptitude à vivre ensemble dans une société démocratique ».
Cet ouvrage aborde les valeurs du vivre ensemble de manière ludique
Il propose 40 séquences mettant en scène des situations vécues par Max, Lili et leurs amis
Il permet d'organiser des débats en classe sur des sujets qui animent notre société
Il constitue un support pédagogique autour des quatre dimensions de l'EMC : La sensibilité, le droit et la règle, le jugement et l'engagement"
source de l'éditeur :
"Présentation de l'éditeur :
35 séquences, qui s'articulent autour des quatre rubriques définies dans les nouveaux programmes scolaires 2015 : la culture de la sensibilité, la culture de la règle et du droit, la culture du jugement, la culture de l'engagement. 1 glossaire 1 CD-Rom, avec toutes les pages du manuel"
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19828 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3300pSAI1421G 161054 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Hannah Arendt ou l'amour du monde in BT2, n°90 (juin 2006)
[article]
Titre : Hannah Arendt ou l'amour du monde Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 2/63 Langues : Français (fre) Sujets : Arendt (Hannah) ; Démocratie ; histoire ; pluralité ; Totalitarisme ; travail Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31958
in BT2 > n°90 (juin 2006) . - p. 2/63[article] Hannah Arendt ou l'amour du monde [texte imprimé] . - 2005 . - p. 2/63.
Langues : Français (fre)
in BT2 > n°90 (juin 2006) . - p. 2/63
Sujets : Arendt (Hannah) ; Démocratie ; histoire ; pluralité ; Totalitarisme ; travail Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31958 Histoire 3e/6e : jalons pour mieux comprendre / Bruno Boulangé
PermalinkHistoire de la civilisation occidentale : 6e édition / Georges Langlois
PermalinkL'histoire comme émancipation / Laurence De Cock
PermalinkHistoire : Cycle 3, CM1-CM2 / Claire Le Meur
PermalinkHistoire/Geschichte : l'Europe et le monde du congrès de Vienne à 1945 : manuel d'histoire franco-allemand premières L/ES/S
PermalinkHistoire des grèves d’élèves du secondaire au Québec : démocratie et conflictualité / Francis Dupuis-Déri in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2020)
PermalinkLes idées en guerre / Nicolas Journet in Sciences Humaines, n°340 (octobre 2021)
PermalinkUne idéologie : le libéralisme : dossier in BT2, n°36 (février 2001)
PermalinkIdéologies : le retour de flamme : dossier / Xavier de la Vega in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°14 (mars/mai 2009)
PermalinkIl était une fois la démocratie : institution communale : matériel pédagogique / Etienne Arcq
PermalinkImpasse publique ?
PermalinkLes inégalités dans le monde : dossier / Sabine Jansen in Questions Internationales, n°121 (octobre / novembre 2023)
PermalinkInouï : 3e & 4e primaire : vivre ensemble, même si on est différents ? / Equipe rédactionnelle d'Erasme
PermalinkInstruction civique et morale : cycle 3 / Christophe Saïsse
PermalinkInstruction civique et morale : guide pédagogique : cycle 3 / Christophe Saïsse
PermalinkEducation et instruction civiques cycle 3 : le fonctionnement des institutions françaises les temps forts de la vie civique : les principes de la démocratie : l'apprentissage de la citoyenneté / Anne de La Roche ; Brigitte Ventrillon
PermalinkEnseigner l'éducation et l'instruction civiques au cycle 3. Volume 1 : dossier / Jean Rioult in La Classe. Hors Série, n°avril 2010 (avril 2010)
PermalinkLes intégrismes : dossier / Patricia Keimeul in Dossier Société, n°4 (2004)
PermalinkLes intelligences citoyennes / Majo Hansotte
PermalinkInternet à la conquête du monde : dossier / Serge Sur in Questions Internationales, n°47 (janvier/février 2011)
PermalinkIntroduction au Conseil communal des enfants
PermalinkL'islamisme, une forme d'intégrisme : dossier in BT2, n°34 (décembre 2000)
PermalinkItinéraires de la citoyenneté : à travers des lieux de mémoire dans notre pays
PermalinkJacques Testart : "Nous sommes habitués à confondre élections et démocratie" / Jacques Testart in Alter Echos, n°397 (février 2015)
PermalinkJanusz Korczak : comment surseoir à la violence ? / Philippe Meirieu
PermalinkJe vote : comment ? Pourquoi ? : mode d'emploi pour les jeunes électeurs : livret
PermalinkJe vote : dossier pédagogique : élections 2018-2019 / s. n.
PermalinkJe vote : mode d'emploi : élections 2018-2019 / s. n.
PermalinkJe vote Région de Bruxelles-Capitale : mode d'emploi : élections 2018-2019 / s. n.
PermalinkA l'école des jeunes : dossier in Les Cahiers de Prospective Jeunesse, n°29 (octobre/décembre 2003)
PermalinkJeunes Européens : quelles valeurs en partage ? : dossier / Olivier Galland in Agora. Débats/Jeunesses, n°67 (avril / juin 2014)
PermalinkLes jeunes européens et les valeurs démocratiques / Bernard Roudet in Agora. Débats/Jeunesses, n°52 (2009)
PermalinkLes jeunes et la politique : dossier in Info Kit, n°15 (avril/juin 2006)
PermalinkJeunes et Politiques, ah non peut-être ?! : démocratie participative et engagement citoyen : dossier pédagogique
PermalinkJustice à l'école : carnet de bord : un outil d'animation pour une réflexion démocratique (5e et 6e primaires) / P. Dupont
PermalinkJustice à l'école : carnet de l'enseignant : un outil d'animation pour une réflexion démocratique (5e et 6e primaires) / P. Dupont
PermalinkLa justice et l'injustice / Brigitte Labbé
PermalinkLa laïcité : dossier / Maurice André in Un Oeil sur l'Histoire, n°14 (novembre 2004)
PermalinkLa laïcité : dossier in Les Cahiers du Cedil, n°6 (octobre 2006)
Permalink"La laïcité est un concept fondamentalement actif" / Fernand Letist in Espace de Libertés, n°459 (mai 2017)
PermalinkLectures en instruction civique et morale : cycle 3 / Cécile De Ram
PermalinkLectures en instruction civique et morale : cycle 3 : guide pédagogique / Cécile De Ram
PermalinkLa légende du colibri / Denis Kormann
PermalinkLa légende du colibri / Denis Kormann
PermalinkPermalinkPermalinkL'école, lieu de citoyenneté / François Galichet
PermalinkLire, écrire et être libre / José Morais
PermalinkDes lumières et des ombres I & II : guide pédagogique / Jean-Louis Dumortier
PermalinkDes lumières et des ombres II : manuel de l'élève : 3e degré / Jean-Louis Dumortier
PermalinkMais nous sommes tous antiracistes / Thierry Odeyn
PermalinkMandela / Alain Blondel
PermalinkMême pas peur ! / Ana Dumitrescu
PermalinkDu message au code, le simple se construit : dossier in Les Actes de Lecture, n°88 (décembre 2004)
PermalinkLes migrants et la démocratie dans les pays d'origine : dossier in Hommes & Migrations, n°1256 (juillet/août 2005)
PermalinkMon référentiel en institutions belges / Philippe Dubois
PermalinkUn monde sous surveillance : enquête / Valérie Lassus in GEO Ado, n°187 (septembre 2018)
PermalinkMondialisation, promesses et dangers d'une utopie moderne : dossier / Inès Trépant in Actualquarto, n°14 (janvier 2005)
PermalinkLa Mongolie contemporaine / Antoine Maire in Questions Internationales, n°113/114 (mai / août 2022)
PermalinkEnseignement moral et civique, CM-6e / Elsa Bouteville
PermalinkEnseignement moral et civique, CM-6e / Elsa Bouteville
PermalinkEnseignement moral et civique : cycle 3 / Charlotte Davreu
PermalinkEnseignement moral et civique : cycle 4 : 3e / Jeanne Cador
PermalinkEnseignement moral et civique : cycle 4 : 5e / Aurélien Cador
PermalinkEnseignement moral et civique : cycle 4, 5e-4e-3e : le manuel du citoyen / Jeanne Cador
PermalinkL'enseignement moral à l'école : histoire d'une discipline singulière / Martine Durand-Terreaux
PermalinkNelson Mandela / Kadir Nelson
PermalinkNeuf essentiels pour une histoire culturelle du totalitarisme / Collectif
PermalinkNico Hirtt : "il faut garantir le droit de fréquenter une école de qualité près de son domicile" in Alter Educ, n°114 (novembre 2005)
PermalinkNon-violences et citoyenneté : un "vivre ensemble" qui s'apprend
PermalinkNotre école est-elle démocratique ? / Chris De Greef in L'Ecole et la Ville, n°91 (octobre/décembre 2003)
PermalinkLes nouveaux défis du "vivre ensemble" : citoyennetés, cultures et démocratie / Hervé Broquet
PermalinkLes nouveaux (dés)équilibres mondiaux : dossier / Michel Foucher in Documentation Photographique. Dossier, n°8072 (novembre/décembre 2009)
PermalinkL'école nouvelle, conquête de la démocratie / Jean-Marie Lange in Eduquer. Tribune Laïque, n°40 (novembre 2002)
PermalinkObjectifs de développement du Millénaire : premier bilan in Les Feuillets d'Informations FEGEPRO, n°153 (novembre/décembre 2002)
PermalinkA l'ombre des canons, la démocratie ? / Claude Javeau in Espace de Libertés, n°329 (mars 2005)
PermalinkOn engage experts... en démocratie : dossier / Albert Bastenier in La Revue nouvelle, n°10 (octobre 2012)
PermalinkL'opinion publique : dossier / Fabrice d' Almeida in T.D.C., n°941 (octobre 2007)
PermalinkL'organisation internationale de la Francophonie : un instrument pour l'expansion de la démocratie / Albert Bourgi in Questions Internationales, n°22 (novembre/décembre 2006)
PermalinkOsons la parole : dossier in Animation & Education, n°181/182 (juillet/octobre 2004)
PermalinkOù va l'Ukraine ? : dossier / Donat Carlier in La Revue nouvelle, n°10 (octobre 2006)
PermalinkPaix / Sandrine Mirza
PermalinkParlons "Politique" ! / Cultures & Santé asbl
PermalinkParticipation citoyenne : enfants et jeunes montrent l'exemple / Robert Trolin
PermalinkParticipation citoyenne : mode d'emploi : guide pour la mise en place et le suivi des structures participatives pour les enfants et jeunes / Robert Trolin
PermalinkLA PARTICIPATION : un défi démocratique ! : dossier / Gilles Brougère in Le Furet, n°99 (décembre 2020)
PermalinkLes partis et la démocratie / Vincent de Coorebyter in Dossiers du C.R.I.S.P., n°64 (2005)
PermalinkPas d'accord ? Je porte plainte ! / Marthe Mahieu in Exposant Neuf, n°13 (janvier/février 2003)
PermalinkPaul De Grauwe : "Les inégalités pervertissent la démocratie" / François Brabant in Imagine Demain le Monde, n°125 (janvier / février 2018)
PermalinkPédagogies émancipatrices et démarches citoyennes / Sylvie Pinchart in Le Journal de l'Alpha, n°192 (janvier / mars 2014)
PermalinkDe la pensée en Amérique / Laurent Testot in Sciences Humaines. Hors Série Spécial, n°17 (novembre/décembre 2012)
PermalinkPensée l'éducation avec Gilles Lipovetsky / Camille Roelens in Penser l'Education, n°49 (juillet 2021)
PermalinkPenser l'éducation populaire : humanisme et démocratie / Gérard Bonnefond
PermalinkPenser la psychologie : d'hier à aujourd'hui : dossier / Jacqueline Barus-Michel in Le Journal des Psychologues, n°339 (juillet 2016)
PermalinkEducation permanente : dossier - 1ere partie / Catherine Bastyns in Le Journal de l'Alpha, n°132 (décembre 2002- janvier 2003)
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