Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Apprendre à transgresser / bell hooks

Public ISBD Titre : Apprendre à transgresser : l'éducation comme pratique de la liberté Type de document : texte imprimé Auteurs : bell hooks, Auteur ; Margaux Potron, Traducteur Editeur : Paris : Syllepse Année de publication : DL 2021 Autre Editeur : Montréal : M Éditeur Collection : Nouvelles questions féministes Importance : 1 vol. (189 p.) Présentation : couv. ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84950-750-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Sujets : Education ; Féminisme ; Noirs d'Amérique ; racisme à l'école Résumé : 4e de couverture : «Pour les Afro-Américain·es enseigner – éduquer – était fondamentalement politique, parce qu'ancré dans la lutte antiraciste. Ainsi, les écoles élémentaires que je fréquentais, réservées aux Noir·es, devinrent les lieux où je découvrais l'apprentissage comme une révolution. Bien qu'elles n'aient jamais défini ou énoncé ces pratiques en termes théoriques, nos enseignant·es pratiquaient une pédagogie révolutionnaire de résistance, profondément anticoloniale. » C'est par ces lignes que s'ouvre ce livre, dont l'écriture à la fois intime et politique de bell hooks court de la première à la dernière page. Recueil de textes incisifs à la croisée de la pensée de Paulo Freire, le racisme, le sexisme et le rôle du système éducatif dans la reproduction de l'ordre dominant, ce livre est une introduction à la pédagogie de l'émancipation défendue par l'une des grandes voix du féminisme afro-américain. Thème ALC : Diversité et interculturalité Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216763 Apprendre à transgresser : l'éducation comme pratique de la liberté [texte imprimé] / bell hooks, Auteur ; Margaux Potron, Traducteur . - Paris : Syllepse : Montréal : M Éditeur, DL 2021 . - 1 vol. (189 p.) : couv. ill.. - (Nouvelles questions féministes) . ISBN : 978-2-84950-750-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Sujets : Education ; Féminisme ; Noirs d'Amérique ; racisme à l'école Résumé : 4e de couverture : «Pour les Afro-Américain·es enseigner – éduquer – était fondamentalement politique, parce qu'ancré dans la lutte antiraciste. Ainsi, les écoles élémentaires que je fréquentais, réservées aux Noir·es, devinrent les lieux où je découvrais l'apprentissage comme une révolution. Bien qu'elles n'aient jamais défini ou énoncé ces pratiques en termes théoriques, nos enseignant·es pratiquaient une pédagogie révolutionnaire de résistance, profondément anticoloniale. » C'est par ces lignes que s'ouvre ce livre, dont l'écriture à la fois intime et politique de bell hooks court de la première à la dernière page. Recueil de textes incisifs à la croisée de la pensée de Paulo Freire, le racisme, le sexisme et le rôle du système éducatif dans la reproduction de l'ordre dominant, ce livre est une introduction à la pédagogie de l'émancipation défendue par l'une des grandes voix du féminisme afro-américain. Thème ALC : Diversité et interculturalité Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216763

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DIV/1 HOO-A	171181	Livre	ESPACE 2 (ALC)		Disponible

Cahier d'activités Max et Lili / Dominique de Saint Mars

Public ISBD Titre : Cahier d'activités Max et Lili : vivre ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique de Saint Mars, Auteur ; Serge Bloch, Illustrateur Editeur : [Fribourg, Suisse] : PCG-Calligram Année de publication : Cop. 2016 Collection : Pédagogie Max et Lili Importance : 1 vol. (63 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88480-739-5 Note générale : La couverture porte en plus: "Conseils, jeux, quiz, tests" Langues : Français (fre) Sujets : Amitié ; Communication ; Confiance en Soi ; différence physique ; Droit et Devoir ; Education à la Citoyenneté ; Education Morale ; Egalité des Sexes ; Emotion ; Entraide ; Groupe ; Handicap ; Harcèlement Scolaire ; Jeu ; racisme à l'école ; Respect d'Autrui ; Savoir-Vivre ; Solidarité ; Vivre Ensemble Index. décimale : 3550 Éducation civique, éducation à la citoyenneté, formation politique, éducation morale Résumé : source de l'éditeur : "Ce cahier d’activités comprend des jeux multiples sur 16 thèmes du vivre ensemble (tolérance, harcèlement à l’école, solidarité, handicap, politesse, respect, entraide, racisme, etc.) : quiz, codes secrets, charades, vrai ou faux, mots cachés, tests…" Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202100 Cahier d'activités Max et Lili : vivre ensemble [texte imprimé] / Dominique de Saint Mars, Auteur ; Serge Bloch, Illustrateur . - [Fribourg, Suisse] : PCG-Calligram, Cop. 2016 . - 1 vol. (63 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Pédagogie Max et Lili) . ISBN : 978-2-88480-739-5 La couverture porte en plus: "Conseils, jeux, quiz, tests" Langues : Français (fre) Sujets : Amitié ; Communication ; Confiance en Soi ; différence physique ; Droit et Devoir ; Education à la Citoyenneté ; Education Morale ; Egalité des Sexes ; Emotion ; Entraide ; Groupe ; Handicap ; Harcèlement Scolaire ; Jeu ; racisme à l'école ; Respect d'Autrui ; Savoir-Vivre ; Solidarité ; Vivre Ensemble Index. décimale : 3550 Éducation civique, éducation à la citoyenneté, formation politique, éducation morale Résumé : source de l'éditeur : "Ce cahier d’activités comprend des jeux multiples sur 16 thèmes du vivre ensemble (tolérance, harcèlement à l’école, solidarité, handicap, politesse, respect, entraide, racisme, etc.) : quiz, codes secrets, charades, vrai ou faux, mots cachés, tests…" Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202100

Est accompagné de

• Guide d'enseignement moral et civique Max et Lili : cycle 3 / Dominique de Saint Mars

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3550SAI1421G	166113	Livre	ESPACE 1		Disponible

Comprendre les "violences à l'école" (partie II) / Philippe Vienne in Note d'Information (note jaune), n°4 (mars / avril 2019)

Public ISBD [article]  inNote d'Information (note jaune) > n°4 (mars / avril 2019) . - p. 8/10 Titre : Comprendre les "violences à l'école" (partie II) Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Vienne, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 8/10 Langues : Français (fre) Sujets : Elève Difficile ; Elève en Difficulté ; racisme à l'école ; Violence en Milieu Scolaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=206090 [article] Comprendre les "violences à l'école" (partie II) [texte imprimé] / Philippe Vienne, Auteur . - 2019 . - p. 8/10. Langues : Français (fre) in Note d'Information (note jaune) > n°4 (mars / avril 2019) . - p. 8/10 Sujets : Elève Difficile ; Elève en Difficulté ; racisme à l'école ; Violence en Milieu Scolaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=206090

Le défi éducatif : des situations pour réussir

Public ISBD Titre : Le défi éducatif : des situations pour réussir Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Christine Toczek, Directeur de publication ; Delphine Martinot, Directeur de publication Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 2004 Collection : Sociétales Sous-collection : Regards psychosociaux Importance : 351 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-26519-9 Langues : Français (fre) Sujets : Autorité Pédagogique ; Echec Scolaire ; Egalité des Chances ; Gestion de Conflits ; Lutte contre l'Echec Scolaire ; Mixité Scolaire ; pédagogie de l'engagement ; Performance Scolaire ; Psychologie Sociale ; racisme à l'école ; Réussite Scolaire ; Sexisme ; Socialisation ; Violence en Milieu Scolaire Index. décimale : 7610 Conditions de réussite (processus d’adaptabilité) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=159750 Le défi éducatif : des situations pour réussir [texte imprimé] / Marie-Christine Toczek, Directeur de publication ; Delphine Martinot, Directeur de publication . - Paris : Armand Colin, 2004 . - 351 p. : Ill.. - (Sociétales. Regards psychosociaux) . ISBN : 978-2-200-26519-9 Langues : Français (fre) Sujets : Autorité Pédagogique ; Echec Scolaire ; Egalité des Chances ; Gestion de Conflits ; Lutte contre l'Echec Scolaire ; Mixité Scolaire ; pédagogie de l'engagement ; Performance Scolaire ; Psychologie Sociale ; racisme à l'école ; Réussite Scolaire ; Sexisme ; Socialisation ; Violence en Milieu Scolaire Index. décimale : 7610 Conditions de réussite (processus d’adaptabilité) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=159750

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
7610DEF0900D	79173	Livre	ESPACE 1		Disponible

L'école face au racisme : les jeunes au défi de l'ethnicité / Joël Kotek

Public ISBD Titre : L'école face au racisme : les jeunes au défi de l'ethnicité Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël Kotek, Auteur ; Ahmed Medhoune, Auteur Editeur : Ottignies : Quorum Année de publication : 01/01/1998 Importance : 209 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87399-026-8 Langues : Français (fre) Sujets : Education à la Citoyenneté ; Racisme ; racisme à l'école ; Shoah Index. décimale : 3554 Racisme, discrimination Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156686 L'école face au racisme : les jeunes au défi de l'ethnicité [texte imprimé] / Joël Kotek, Auteur ; Ahmed Medhoune, Auteur . - Ottignies : Quorum, 01/01/1998 . - 209 p. ISBN : 978-2-87399-026-8 Langues : Français (fre) Sujets : Education à la Citoyenneté ; Racisme ; racisme à l'école ; Shoah Index. décimale : 3554 Racisme, discrimination Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156686

Exemplaires (2)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3554ECO1205E	4720/1	Livre	ESPACE 1		Disponible
3554ECO1205E	4720/2	Livre	RESERVE		Disponible

École, migrations, discriminations / Maïtena Armagnague

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L'école et les valeurs, Charlie, et après : dossier / Philippe Portier in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°182 (octobre 2015)

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Guide d'enseignement moral et civique Max et Lili : cycle 3 / Dominique de Saint Mars

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"Maman, si je me lave, ma couleur de peau va-t-elle partir ?" / Alix Dehin in Le Ligueur, n°13 (juin 2020)

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Questions sensibles et sujets tabous : dossier / Elisabeth Bussienne in Cahiers Pédagogiques, n°477 (décembre 2009)

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Racisme à l'école : dossier / Juliette Bossé in Eduquer. Tribune Laïque, n°158 (décembre 2020)

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Religions, discriminations, racisme en milieu scolaire / Françoise Lantheaume in Cahiers Pédagogiques, n°554 (juin 2019)

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Au secours, le prof est noir ! / Serge Bilé

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