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accord du verbe
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Synonyme(s)accord sujet-verbe |
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ORTH CM2 : un accompagnement progressif pour réussir en orthographe / Jeanine Guion
Titre : ORTH CM2 : un accompagnement progressif pour réussir en orthographe Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanine Guion, Auteur ; Jean Guion, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2022 Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-09228-0 Note générale : La couv. porte en plus : "les règles illustrées, 400 exercices corrigés, des dictées pour s'entraîner, des tests d'évaluation" Langues : Français (fre) Sujets : Accent ; accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; accord du verbe ; conditionnel présent ; futur simple de l'indicatif ; Homonyme ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (mai - mais - mes - mets - met - m'est) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (quand - quant - qu'en) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; Homonyme (tant - t'en - temps - taon) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif ; mot invariable ; Nombre ; participe passé ; Pluriel des Adjectifs ; Pluriel des Noms ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; radical ; subjonctif présent ; Suffixe ; temps composés ; verbe être/avoir Index. décimale : 3441p Orthographe - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Orthographe - Grammaire - Conjugaison - Dictées
Une méthode en 3 étapes :
Observation : découvrir les particularités de l’orthographe.
Règles et exercices : retenir facilement les règles grâce à leur présentation visuelle et s’entraîner avec plus de 400 exercices progressifs.
Révision : vérifier l’acquisition des notions étudiées.
Des dictées, et pour mesurer ses progrès, deux tests d’évaluation en début et en fin d’ouvrage.
Avec un livret de corrigés détachable + des dictées enregistrées, des conseils, des activités-jeux en ligne sur
www.hatier-entrainement.com"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22285 ORTH CM2 : un accompagnement progressif pour réussir en orthographe [texte imprimé] / Jeanine Guion, Auteur ; Jean Guion, Auteur . - Paris : Hatier, DL 2022 . - 1 vol. (191 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-401-09228-0
La couv. porte en plus : "les règles illustrées, 400 exercices corrigés, des dictées pour s'entraîner, des tests d'évaluation"
Langues : Français (fre)
Sujets : Accent ; accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; accord du verbe ; conditionnel présent ; futur simple de l'indicatif ; Homonyme ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (mai - mais - mes - mets - met - m'est) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (quand - quant - qu'en) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; Homonyme (tant - t'en - temps - taon) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif ; mot invariable ; Nombre ; participe passé ; Pluriel des Adjectifs ; Pluriel des Noms ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; radical ; subjonctif présent ; Suffixe ; temps composés ; verbe être/avoir Index. décimale : 3441p Orthographe - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Orthographe - Grammaire - Conjugaison - Dictées
Une méthode en 3 étapes :
Observation : découvrir les particularités de l’orthographe.
Règles et exercices : retenir facilement les règles grâce à leur présentation visuelle et s’entraîner avec plus de 400 exercices progressifs.
Révision : vérifier l’acquisition des notions étudiées.
Des dictées, et pour mesurer ses progrès, deux tests d’évaluation en début et en fin d’ouvrage.
Avec un livret de corrigés détachable + des dictées enregistrées, des conseils, des activités-jeux en ligne sur
www.hatier-entrainement.com"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22285 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3441p GUI1514O 174287 Livre ESPACE 1 Disponible L'orthographe, une construction cognitive et sociale : dossier / Odile Guyon in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°9 (2003)
De l'orthographe à l'expression écrite 5e / Mariel Morize-Toussaint
Titre : De l'orthographe à l'expression écrite 5e : conjugaison grammaire vocabulaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Mariel Morize-Toussaint, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : DL 2006 Importance : 1 vol. (223 p.) Présentation : ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-171283-3 Langues : Français (fre) Sujets : Accent ; accord du participe passé ; accord du verbe ; Cédille ; conditionnel passé ; conditionnel présent ; doublement de consonne ; Formation des Mots ; futur antérieur ; futur simple de l'indicatif ; Genre et nombre ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (ou - où) ; Homonyme (quel - qu'elle - quelle) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homophone ; imparfait de l'indicatif ; imperatif passé ; impératif présent ; majuscule ; mot invariable ; Paronyme ; Pluriel des Noms ; Pluriel des Noms Composés ; plus-que-parfait de l'indicatif ; ponctuation ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; subjonctif présent ; Suffixe ; tout - même - quelque (accord) Index. décimale : 3441p/s Orthographe - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire/Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16928 De l'orthographe à l'expression écrite 5e : conjugaison grammaire vocabulaire [texte imprimé] / Mariel Morize-Toussaint, Auteur . - Paris : Nathan, DL 2006 . - 1 vol. (223 p.) : ill. en coul.
ISBN : 978-2-09-171283-3
Langues : Français (fre)
Sujets : Accent ; accord du participe passé ; accord du verbe ; Cédille ; conditionnel passé ; conditionnel présent ; doublement de consonne ; Formation des Mots ; futur antérieur ; futur simple de l'indicatif ; Genre et nombre ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (ou - où) ; Homonyme (quel - qu'elle - quelle) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homophone ; imparfait de l'indicatif ; imperatif passé ; impératif présent ; majuscule ; mot invariable ; Paronyme ; Pluriel des Noms ; Pluriel des Noms Composés ; plus-que-parfait de l'indicatif ; ponctuation ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; subjonctif présent ; Suffixe ; tout - même - quelque (accord) Index. décimale : 3441p/s Orthographe - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire/Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16928 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3441p/s MOR0926O5 145621 Livre ESPACE 1 Disponible L'orthographe française / Flavia Bassani
Titre : L'orthographe française Type de document : texte imprimé Auteurs : Flavia Bassani, Auteur Mention d'édition : 1re édition Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : Cop. 2014, DL. 2014 Collection : Petits Sésames Importance : 1 vol. (94 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-6967-8 Langues : Français (fre) Sujets : Accent ; accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; accord du verbe ; alphabet phonétique international ; apostrophe ; Chiffre ; coupure de mot ; doublement de consonne ; famille de mots ; Homophone ; homophone lexical ; lettre (c) ; lettre (f) ; lettre (g) ; lettre (h) ; Lettre (i) ; lettre (j) ; lettre (k) ; Lettre (s) ; lettre muette finale ; majuscule / minuscule ; Préfixe ; Son (es - ess) ; Son (n ou m) ; Suffixe ; tout - même - quelque (accord) ; trait d'union ; Transcription Phonétique ; Tréma Index. décimale : 3441s Orthographe - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation :
"Ce référentiel est le produit d’une réflexion intense. Il a été « construit » petit à petit, enrichi par l’observation des erreurs récurrentes sur les copies d’élèves et la volonté d’apporter des réponses aux difficultés rencontrées, mais aussi, par la lecture d’ouvrages théoriques innovants consacrés à l’orthographe lexicale. Le contenu du référentiel est centré sur trois facteurs qui favorisent la mémorisation graphique des mots :
-l’observation de la relation entre son et transcription,
-l’observation des analogies qui existent entre les mots,
-l’observation de l’organisation morphologique du lexique."
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18478 L'orthographe française [texte imprimé] / Flavia Bassani, Auteur . - 1re édition . - Louvain-la-Neuve : Van In, Cop. 2014, DL. 2014 . - 1 vol. (94 p.). - (Petits Sésames) .
ISBN : 978-90-306-6967-8
Langues : Français (fre)
Sujets : Accent ; accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; accord du verbe ; alphabet phonétique international ; apostrophe ; Chiffre ; coupure de mot ; doublement de consonne ; famille de mots ; Homophone ; homophone lexical ; lettre (c) ; lettre (f) ; lettre (g) ; lettre (h) ; Lettre (i) ; lettre (j) ; lettre (k) ; Lettre (s) ; lettre muette finale ; majuscule / minuscule ; Préfixe ; Son (es - ess) ; Son (n ou m) ; Suffixe ; tout - même - quelque (accord) ; trait d'union ; Transcription Phonétique ; Tréma Index. décimale : 3441s Orthographe - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation :
"Ce référentiel est le produit d’une réflexion intense. Il a été « construit » petit à petit, enrichi par l’observation des erreurs récurrentes sur les copies d’élèves et la volonté d’apporter des réponses aux difficultés rencontrées, mais aussi, par la lecture d’ouvrages théoriques innovants consacrés à l’orthographe lexicale. Le contenu du référentiel est centré sur trois facteurs qui favorisent la mémorisation graphique des mots :
-l’observation de la relation entre son et transcription,
-l’observation des analogies qui existent entre les mots,
-l’observation de l’organisation morphologique du lexique."
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18478 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3441s BAS1901O 152597 Livre ESPACE 1 Disponible Orthographe : innovations théoriques et pratiques de classes : dossier / Bruno Lefebvre ; [et al.] in Diptyque, n°11 (2007)
[article]
Titre : Orthographe : innovations théoriques et pratiques de classes : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Lefebvre, Auteur ; [et al.], Auteur ; Céline Vaguer, Directeur de publication ; Danielle Leeman, Directeur de publication Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 1/216 Langues : Français (fre) Sujets : accord du participe passé ; accord du verbe ; activité orale ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Complément (grammaire) ; Complément de phrase ; Dictée ; didacticiel ; didactique du français ; émotion / apprentissage ; Enseignement de l'Orthographe ; Enseignement de la Grammaire ; Erreur en orthographe ; Etudiant Universitaire ; morphosyntaxe ; Orthographe Grammaticale ; participe passé ; passé composé ; Psycholinguistique ; verbe être/avoir Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75930
in Diptyque > n°11 (2007) . - p. 1/216[article] Orthographe : innovations théoriques et pratiques de classes : dossier [texte imprimé] / Bruno Lefebvre, Auteur ; [et al.], Auteur ; Céline Vaguer, Directeur de publication ; Danielle Leeman, Directeur de publication . - 2007 . - p. 1/216.
Langues : Français (fre)
in Diptyque > n°11 (2007) . - p. 1/216
Sujets : accord du participe passé ; accord du verbe ; activité orale ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Complément (grammaire) ; Complément de phrase ; Dictée ; didacticiel ; didactique du français ; émotion / apprentissage ; Enseignement de l'Orthographe ; Enseignement de la Grammaire ; Erreur en orthographe ; Etudiant Universitaire ; morphosyntaxe ; Orthographe Grammaticale ; participe passé ; passé composé ; Psycholinguistique ; verbe être/avoir Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75930 Parcours : étude de la langue : CE2 cycle 3 : guide pédagogique / Richard Assuied
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