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L'apprentissage de la lecture : état des connaissances, outils et technologies d'accompagnement : dossier / C. Gaux in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°107/108 (mai/juin 2010)
Approches de la langue parlée en français / Claire Blanche-Benveniste
Titre : Approches de la langue parlée en français Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Blanche-Benveniste, Auteur Editeur : Gap : Ophrys Année de publication : 2000 Collection : Français. L'Essentiel Importance : 164 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7080-0830-4 Langues : Français (fre) Sujets : Langage Oral ; Langue Parlée ; LINGUISTIQUE ; Morphologie ; Syntaxe Index. décimale : 3400 Français (Généralités - Didactiques) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149524 Approches de la langue parlée en français [texte imprimé] / Claire Blanche-Benveniste, Auteur . - Gap : Ophrys, 2000 . - 164 p.. - (Français. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-7080-0830-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Langage Oral ; Langue Parlée ; LINGUISTIQUE ; Morphologie ; Syntaxe Index. décimale : 3400 Français (Généralités - Didactiques) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149524 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3400BLA1403A 77165 Livre ESPACE 1 Disponible Bilinguisme aspects neuro-cognitifs : dossier / Senja Stirn in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°136/137 (octobre 2015)
[article]
Titre : Bilinguisme aspects neuro-cognitifs : dossier : Bilingue un jour, bilingue pour toujours Type de document : texte imprimé Auteurs : Senja Stirn, Coordinateur ; Anne-Sophie Besse, Auteur ; C. Moreira, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.243/352 Langues : Français (fre) Sujets : Acquisition du langage ; Biculturalisme ; Bilinguisme ; contrôle exécutif ; Discrimination Auditive ; Dyslexie ; Etude de Cas ; habilité phonologique ; Immersion Linguistique ; Langage Oral ; Langue Seconde ; Lecture ; Morphologie ; Orthophonie ; portugais ; Remédiation ; Trouble de l'Apprentissage de la Lecture - Ecriture ; Trouble du Langage Note de contenu : Sommaire :
- Avant-propos / S. STIRN
- Les effets du bilinguisme sur le développement et le fonctionnement cognitif tout au long de la vie. Review / S. STIRN
- Le rôle du bilinguisme dans le développement et les apprentissages de l’enfant bilingue
● Les bénéfices de l’apprentissage d’une L2 sur le développement des habiletés métamorphologiques et de lecture chez des élèves de 3e et 5e année vivant au Brésil / A.-S. BESSE, C. MOREIRA & F. VIDIGAL DE PAULA
● Impact de dispositifs pédagogiques bilingues en contextes diglossiques et francophones sur le langage oral et écrit des enfants en français et en langues locales / I. NOCUS-BANSEPT
● Les troubles du langage dans les situations de bilinguisme : troubles spécifiques ou vulnérabilité psychique ? / E. EME
● Immersion bilingue scolaire précoce, apprentissage du langage écrit et développement cognitif / A.C. NICOLAY & M. PONCELET
● La tâche de discrimination auditive comme technique de remédiation cognitive des troubles dyslexiques chez les sujets arabophones / A.O.T. AHAMI, J. EL AZMY, B. BADDA, Y. ABOUSSALEH
-Existe-t-il un cerveau bilingue ?
● Les substrats neurologiques du traitement du langage et du contrôle exécutif chez le bilingue / E.GARCIAKRAFES & F. SELLAL
- Évaluer le bilinguisme et/ou son impact sur le fonctionnement cognitif
● L’évaluation du langage oral en contexte créolophone : difficultés, enjeux et recherche de solutions. Le cas de l’île de La Réunion / A. NOËL
● L’évaluation fonctionnelle de la mémoire bilingue / J.-M. LAVAUR
● Les fonctions attentionnelles, les processus exécutifs et la mémoire épisodique chez les sujets bilingues âgés : Quelle fiabilité du diagnostic démentiel ? / S. STIRN & J. OBERLIN
-Un mot pour la fin
Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=189406
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°136/137 (octobre 2015) . - p.243/352[article] Bilinguisme aspects neuro-cognitifs : dossier : Bilingue un jour, bilingue pour toujours [texte imprimé] / Senja Stirn, Coordinateur ; Anne-Sophie Besse, Auteur ; C. Moreira, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p.243/352.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°136/137 (octobre 2015) . - p.243/352
Sujets : Acquisition du langage ; Biculturalisme ; Bilinguisme ; contrôle exécutif ; Discrimination Auditive ; Dyslexie ; Etude de Cas ; habilité phonologique ; Immersion Linguistique ; Langage Oral ; Langue Seconde ; Lecture ; Morphologie ; Orthophonie ; portugais ; Remédiation ; Trouble de l'Apprentissage de la Lecture - Ecriture ; Trouble du Langage Note de contenu : Sommaire :
- Avant-propos / S. STIRN
- Les effets du bilinguisme sur le développement et le fonctionnement cognitif tout au long de la vie. Review / S. STIRN
- Le rôle du bilinguisme dans le développement et les apprentissages de l’enfant bilingue
● Les bénéfices de l’apprentissage d’une L2 sur le développement des habiletés métamorphologiques et de lecture chez des élèves de 3e et 5e année vivant au Brésil / A.-S. BESSE, C. MOREIRA & F. VIDIGAL DE PAULA
● Impact de dispositifs pédagogiques bilingues en contextes diglossiques et francophones sur le langage oral et écrit des enfants en français et en langues locales / I. NOCUS-BANSEPT
● Les troubles du langage dans les situations de bilinguisme : troubles spécifiques ou vulnérabilité psychique ? / E. EME
● Immersion bilingue scolaire précoce, apprentissage du langage écrit et développement cognitif / A.C. NICOLAY & M. PONCELET
● La tâche de discrimination auditive comme technique de remédiation cognitive des troubles dyslexiques chez les sujets arabophones / A.O.T. AHAMI, J. EL AZMY, B. BADDA, Y. ABOUSSALEH
-Existe-t-il un cerveau bilingue ?
● Les substrats neurologiques du traitement du langage et du contrôle exécutif chez le bilingue / E.GARCIAKRAFES & F. SELLAL
- Évaluer le bilinguisme et/ou son impact sur le fonctionnement cognitif
● L’évaluation du langage oral en contexte créolophone : difficultés, enjeux et recherche de solutions. Le cas de l’île de La Réunion / A. NOËL
● L’évaluation fonctionnelle de la mémoire bilingue / J.-M. LAVAUR
● Les fonctions attentionnelles, les processus exécutifs et la mémoire épisodique chez les sujets bilingues âgés : Quelle fiabilité du diagnostic démentiel ? / S. STIRN & J. OBERLIN
-Un mot pour la fin
Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=189406 Les connaissances morphologiques dérivationnelles et l'apprentissage de la lecture chez l'apprenti-lecteur français du CP au CE2 / P. Colé in L'Année Psychologique, n°4 (novembre 2004)
[article]
Titre : Les connaissances morphologiques dérivationnelles et l'apprentissage de la lecture chez l'apprenti-lecteur français du CP au CE2 Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Colé, Auteur ; C. Royer, Auteur ; C. Leuwers, Auteur ; Séverine Casalis, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 701/750 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Langue Française ; Morphologie Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62430
in L'Année Psychologique > n°4 (novembre 2004) . - p. 701/750[article] Les connaissances morphologiques dérivationnelles et l'apprentissage de la lecture chez l'apprenti-lecteur français du CP au CE2 [texte imprimé] / P. Colé, Auteur ; C. Royer, Auteur ; C. Leuwers, Auteur ; Séverine Casalis, Auteur . - 2004 . - p. 701/750.
Langues : Français (fre)
in L'Année Psychologique > n°4 (novembre 2004) . - p. 701/750
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Langue Française ; Morphologie Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62430 Dessine-moi ton monde : l'art enfantin dans plusieurs parties du monde / Jean Van den Bossche
Titre : Dessine-moi ton monde : l'art enfantin dans plusieurs parties du monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Van den Bossche, Auteur Editeur : Sprimont : Mardaga (Sprimont) Année de publication : 2006 Collection : SH num. 257 Importance : 359 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-907-0 Langues : Français (fre) Sujets : Art Enfantin ; composition (création artistique) ; Couleur ; Culture ; Dessin de l'Enfant ; Diversité Culturelle ; Enseignement Artistique ; iconographie ; Morphologie ; Ombre ; Origine de l'art ; Perspective ; Style Index. décimale : 1844.1 Dessin de l’enfant Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=152056 Dessine-moi ton monde : l'art enfantin dans plusieurs parties du monde [texte imprimé] / Jean Van den Bossche, Auteur . - Sprimont : Mardaga (Sprimont), 2006 . - 359 p. : Ill.. - (SH; 257) .
ISBN : 978-2-87009-907-0
Langues : Français (fre)
Sujets : Art Enfantin ; composition (création artistique) ; Couleur ; Culture ; Dessin de l'Enfant ; Diversité Culturelle ; Enseignement Artistique ; iconographie ; Morphologie ; Ombre ; Origine de l'art ; Perspective ; Style Index. décimale : 1844.1 Dessin de l’enfant Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=152056 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1844.1VAN0004D 120327 Livre ESPACE 1 Disponible Dyslexies : approches thérapeutiques, de la psychologie cognitive à la linguistique / Alain Devevey
PermalinkL'enseignement de la lecture à l'école primaire : des premiers apprentissages au lecteur compétent : conférence de consensus 4 et 5 décembre 2003 / Gérard Chauveau
PermalinkEnseigner la lecture au cycle 2 / Jean Emile Gombert
PermalinkEnseigner l'oral, c'est possible ! / Lizanne Lafontaine
PermalinkEnseigner l'oral, c'est possible ! / Lizanne Lafontaine
PermalinkEnseigner le vocabulaire / Philippe Vancomelbeke
PermalinkGrammaire du sens et de l'expression / Patrick Charaudeau
PermalinkGrammaire du sens et de l'expression / Patrick Charaudeau
PermalinkLes insectes : caractères généraux in Encyclopédie Scolaire, n°5 ([00/00/0000])
PermalinkMécamots / Tessa Escoyez
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