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communication écrite
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Français 1 : enseigner le français au premier degré : des tâches-problèmes de communication 2005 / Jean-Paul Hogenboom
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Français S 89597 Livre ESPACE 1 Disponible Le français dans l'enseignement supérieur et la recherche : dossier / Pierre Bruno in Le Français Aujourd'hui, n°221 (juin / août 2023)
[article]
Titre : Le français dans l'enseignement supérieur et la recherche : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Bruno, Auteur ; Max Butlen, Auteur ; Christophe Charle, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 5/126 Langues : Français (fre) Sujets : communication écrite ; Concours de Recrutement ; cursus scolaire ; didactique de l'oral ; didactique du français ; écriture réflexive ; Enseignement de la Littérature ; Enseignement Supérieur ; Etudes Universitaires ; formation des Enseignants ; Grammaire ; interdisciplinarité en éducation ; LINGUISTIQUE ; littératie ; maîtrise du langage ; néolibéralisme de l'école ; Recherche en Education ; réforme de l'enseignement Mots-clés : Étude de la langue rapport à la langue performance d'écriture textualité bachelor technologique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22380
in Le Français Aujourd'hui > n°221 (juin / août 2023) . - p. 5/126[article] Le français dans l'enseignement supérieur et la recherche : dossier [texte imprimé] / Pierre Bruno, Auteur ; Max Butlen, Auteur ; Christophe Charle, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2023 . - p. 5/126.
Langues : Français (fre)
in Le Français Aujourd'hui > n°221 (juin / août 2023) . - p. 5/126
Sujets : communication écrite ; Concours de Recrutement ; cursus scolaire ; didactique de l'oral ; didactique du français ; écriture réflexive ; Enseignement de la Littérature ; Enseignement Supérieur ; Etudes Universitaires ; formation des Enseignants ; Grammaire ; interdisciplinarité en éducation ; LINGUISTIQUE ; littératie ; maîtrise du langage ; néolibéralisme de l'école ; Recherche en Education ; réforme de l'enseignement Mots-clés : Étude de la langue rapport à la langue performance d'écriture textualité bachelor technologique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22380 Grammaire pédagogique : du français d'aujourd'hui / Suzanne-G. Chartrand
Titre : Grammaire pédagogique : du français d'aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Suzanne-G. Chartrand, Auteur ; Denis Aubin, Auteur ; Raymond Blain, Auteur ; Claude Simard, Auteur Editeur : Boucheville : Publications Graficor Année de publication : 1999 Autre Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Importance : 397 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-89105-560-3 Langues : Français (fre) Sujets : Accent ; adjectif ; adverbe ; analogie des mots ; Antonyme ; apostrophe ; Cédille ; Champ Lexical ; communication écrite ; communication orale ; Complément (grammaire) ; Complément de phrase ; conjugaison ; déterminant ; discours direct ; discours indirect ; discours rapporté ; énonciation ; Enseignement de la Grammaire ; famille de mots ; Fonction Syntaxique ; Fonctions (phrase) ; Formation des Mots ; Forme de phrases ; Grammaire Textuelle ; graphème ; Groupe Adverbial ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; langage figuré ; Lexicologie ; lexique ; modalisation ; mode (conjugaison) ; mot ; organisation du texte ; Phonème ; Phrase ; préposition ; pronom ; Proposition Subordonnée ; Proposition Subordonnée Circonstancielle ; Proposition Subordonnée Complétive ; Proposition Subordonnée Corrélative ; Proposition Subordonnée Relative ; sens des mots ; synonyme ; temps (conjugaison) ; trait d'union ; Tréma ; type de phrase Index. décimale : 3451 Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15479 Grammaire pédagogique : du français d'aujourd'hui [texte imprimé] / Suzanne-G. Chartrand, Auteur ; Denis Aubin, Auteur ; Raymond Blain, Auteur ; Claude Simard, Auteur . - Boucheville : Publications Graficor : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 1999 . - 397 p.
ISSN : 2-89105-560-3
Langues : Français (fre)
Sujets : Accent ; adjectif ; adverbe ; analogie des mots ; Antonyme ; apostrophe ; Cédille ; Champ Lexical ; communication écrite ; communication orale ; Complément (grammaire) ; Complément de phrase ; conjugaison ; déterminant ; discours direct ; discours indirect ; discours rapporté ; énonciation ; Enseignement de la Grammaire ; famille de mots ; Fonction Syntaxique ; Fonctions (phrase) ; Formation des Mots ; Forme de phrases ; Grammaire Textuelle ; graphème ; Groupe Adverbial ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; langage figuré ; Lexicologie ; lexique ; modalisation ; mode (conjugaison) ; mot ; organisation du texte ; Phonème ; Phrase ; préposition ; pronom ; Proposition Subordonnée ; Proposition Subordonnée Circonstancielle ; Proposition Subordonnée Complétive ; Proposition Subordonnée Corrélative ; Proposition Subordonnée Relative ; sens des mots ; synonyme ; temps (conjugaison) ; trait d'union ; Tréma ; type de phrase Index. décimale : 3451 Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15479 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3451GRA1313G 119917 Livre ESPACE 1 Disponible Guide de communication en français / Cidalia Martins
Titre : Guide de communication en français Type de document : texte imprimé Auteurs : Cidalia Martins, Auteur ; Jean-Jacques Mabilat, Auteur Editeur : Paris : Didier Année de publication : Cop. 2014 Collection : 100 % FLE Importance : 1 vol. (223 p.) Présentation : ill. en coul., cou. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-07924-7 Note générale : La couv. porte en plus : "75 dialogues-modèles téléchargeables sur site".
Les audios sont téléchargeable sur www.centpourcentfle.frLangues : Français (fre) Sujets : achat (activité FLE) ; argumentation ; communication ; communication écrite ; conversation téléphonique ; Courses ; Description ; Discussion ; dispute ; météo ; opinion (activité FLE) ; sentiment ; voyage (activité FLE) Index. décimale : 3365 Compréhension, expression orale FLE, phonétique Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Vous souhaitez progresser en français et vous sentir à l'aise pour communiquer en toutes situations ?
Ce guide est fait pour vous ! Riche, pragmatique et illustré, il vous aidera à améliorer votre expression à l'oral comme à l'écrit.
L'ouvrage comprend :
-l'essentiel des façons de dire dans les trois registres de langue (standard, soutenu, familier)
-75 dialogues-modèles pour illustrer et mémoriser es phrases-clés de la vie quotidienne et professionnelle,
-une sélection des codes culturels francophones et les expressions les plus courantes.
Cet ouvrage fait partie de la collection 100% FLE, la collection pour progresser en français, 100% pratique, 100% actuelle !"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19354 Guide de communication en français [texte imprimé] / Cidalia Martins, Auteur ; Jean-Jacques Mabilat, Auteur . - Paris : Didier, Cop. 2014 . - 1 vol. (223 p.) : ill. en coul., cou. ill. en coul.. - (100 % FLE) .
ISBN : 978-2-278-07924-7
La couv. porte en plus : "75 dialogues-modèles téléchargeables sur site".
Les audios sont téléchargeable sur www.centpourcentfle.fr
Langues : Français (fre)
Sujets : achat (activité FLE) ; argumentation ; communication ; communication écrite ; conversation téléphonique ; Courses ; Description ; Discussion ; dispute ; météo ; opinion (activité FLE) ; sentiment ; voyage (activité FLE) Index. décimale : 3365 Compréhension, expression orale FLE, phonétique Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Vous souhaitez progresser en français et vous sentir à l'aise pour communiquer en toutes situations ?
Ce guide est fait pour vous ! Riche, pragmatique et illustré, il vous aidera à améliorer votre expression à l'oral comme à l'écrit.
L'ouvrage comprend :
-l'essentiel des façons de dire dans les trois registres de langue (standard, soutenu, familier)
-75 dialogues-modèles pour illustrer et mémoriser es phrases-clés de la vie quotidienne et professionnelle,
-une sélection des codes culturels francophones et les expressions les plus courantes.
Cet ouvrage fait partie de la collection 100% FLE, la collection pour progresser en français, 100% pratique, 100% actuelle !"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19354 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3365MAR2009G 164809 Livre ESPACE 1 Disponible L'histoire du lion qui ne savait pas écrire / Martin Baltscheit
Titre : L'histoire du lion qui ne savait pas écrire Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Baltscheit, Auteur ; Marc Boutavant, Auteur ; Bernard Friot, Traducteur Editeur : Grenoble : Éd. Glénat Année de publication : impr. 2007 Collection : Vitamine (Grenoble), ISSN 1964-7115 Importance : 1 vol. (non paginé [31] p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 20 x 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7234-5868-9 Note générale : Traduit de : "Die Geschichte vom Löwen, der nicht schreiben konnte". - Autres tirages : 2012, 2013, 2015, 2017, 2018. - Prix des lecteurs de la revue Éducation Enfantine : 2008 Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Sujets : album Jeunesse ; amour ; communication écrite ; illettrisme ; livre illustré Index. décimale : 3151.1 Livres destinés aux enfants, livres illustrés, albums Résumé : U4e de couverture :
"Le lion ne savait pas écrire. Mais ça lui était bien égal, car il savait rugir et monter les crocs. Et pour un lion, c'est bien suffisant. Mais un jour, le lion rencontra une lionne..."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20900 L'histoire du lion qui ne savait pas écrire [texte imprimé] / Martin Baltscheit, Auteur ; Marc Boutavant, Auteur ; Bernard Friot, Traducteur . - Grenoble : Éd. Glénat, impr. 2007 . - 1 vol. (non paginé [31] p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 20 x 27 cm. - (Vitamine (Grenoble), ISSN 1964-7115) .
ISBN : 978-2-7234-5868-9
Traduit de : "Die Geschichte vom Löwen, der nicht schreiben konnte". - Autres tirages : 2012, 2013, 2015, 2017, 2018. - Prix des lecteurs de la revue Éducation Enfantine : 2008
Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger)
Sujets : album Jeunesse ; amour ; communication écrite ; illettrisme ; livre illustré Index. décimale : 3151.1 Livres destinés aux enfants, livres illustrés, albums Résumé : U4e de couverture :
"Le lion ne savait pas écrire. Mais ça lui était bien égal, car il savait rugir et monter les crocs. Et pour un lion, c'est bien suffisant. Mais un jour, le lion rencontra une lionne..."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20900 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3151.1BAL2019H 166775 Livre ESPACE 1 Disponible Idée reçue / Dominique Vachelard in Les Actes de Lecture, n°148 (décembre 2019)
PermalinkInégalités scolaires et résilience / Alain Thomazeau
PermalinkItinéraire pour la publication : guide de la communication écrite / Bernard Wodon
PermalinkLe langage sms : étude d'un corpus informatisé à partir de l'enquête 'faites don de vos sms à la science" / Cédrick Fairon
PermalinkLangage et SMS : une étude internationale des pratiques actuelles / Louise-Amélie Cougnon
PermalinkLa langue française en bibliothèque : dossier / Martine Garsou in Lectures, n°189/190 (janvier /avril 2015)
PermalinkLire pour écrire, écrire pour lire / Lester L. Laminack
PermalinkLire, écrire, publier au collège / Karine Veillas
PermalinkMon cahier APTÉO CE1 / Laurent Gourvez
PermalinkMon cahier APTÉO CE1 : guide pédagogique / Laurent Gourvez
PermalinkMon cahier APTÉO CM1 / Laurent Gourvez
PermalinkMon cahier APTÉO CM1 : guide pédagogique / Laurent Gourvez
PermalinkParler et écrire pour penser, apprendre et se construire : l'écrit et l'oral réflexifs / Jean-Charles Chabanne
PermalinkLe rapport à l'écriture / Christine Barré-de Miniac
PermalinkRédaction claire : 40 bonnes pratiques pour rendre vos écrits professionnels clairs et conviviaux / Anne Vervier
PermalinkRédiger efficacement à l'ère du digital / Frédéric Wauters
PermalinkSavoir rédiger : le style / Nelly Labère
PermalinkSavoir rédiger / Anne Spicher
PermalinkEnseigner les savoirs experts / Dominique Vachelard
PermalinkLa science en train de se dire / Nicolas Journet in Sciences Humaines, n°141 (août/septembre 2003)
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