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Du bon usage de la relation pédagogique / Roland Urbain
Titre : Du bon usage de la relation pédagogique : la démarche éthique au coeur de l'acte pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Urbain, Éditeur scientifique ; Frank Andriat, Préfacier, etc. ; Christine Vandenhooft, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Paris : les Impliqués éditeur Année de publication : Cop. 2015, Imp. 2016 Importance : 1 vol. (149 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-07564-8 Note générale : Bibliogr. p. 141-144 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; Belgique ; Enseignement Supérieur ; interaction en éducation ; relation enseignant - élève ; transmission des savoirs Index. décimale : 8310 Relations enseignants/élèves Résumé : 4e de couverture :
"Le coeur de l'acte d'enseigner reste la relation pédagogique : un quelque chose est échangé entre l'enseignant et l'apprenant. Reste à savoir ce qui constitue le contenu de l'échange dont il est question. L'auteur pointe la réduction de la formation à l'utile et au rentable. Au point que l'approche par compétences devient une dictature à laquelle tous semblent devoir se soumettre, sinon se formater."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18972 Du bon usage de la relation pédagogique : la démarche éthique au coeur de l'acte pédagogique [texte imprimé] / Roland Urbain, Éditeur scientifique ; Frank Andriat, Préfacier, etc. ; Christine Vandenhooft, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Paris : les Impliqués éditeur, Cop. 2015, Imp. 2016 . - 1 vol. (149 p.) ; 22 cm.
ISBN : 978-2-343-07564-8
Bibliogr. p. 141-144
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage ; Belgique ; Enseignement Supérieur ; interaction en éducation ; relation enseignant - élève ; transmission des savoirs Index. décimale : 8310 Relations enseignants/élèves Résumé : 4e de couverture :
"Le coeur de l'acte d'enseigner reste la relation pédagogique : un quelque chose est échangé entre l'enseignant et l'apprenant. Reste à savoir ce qui constitue le contenu de l'échange dont il est question. L'auteur pointe la réduction de la formation à l'utile et au rentable. Au point que l'approche par compétences devient une dictature à laquelle tous semblent devoir se soumettre, sinon se formater."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18972 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8310URB0109D 155393 Livre ESPACE 1 Disponible Cadre écossais pour la maîtrise de l'écrit et du calcul en formation d'adultes
Titre : Cadre écossais pour la maîtrise de l'écrit et du calcul en formation d'adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Pons, Traducteur Editeur : Bruxelles : Collectif Alpha Année de publication : 2007 Importance : 98 p. Accompagnement : 1 roue ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930499-04-8 Langues : Français (fre) Sujets : alphabétisation ; apprentissage ; calcul ; évaluation sommative ; Formation des Adultes ; maîtrise de l'écrit ; métacognition ; Programme d'Enseignement Index. décimale : 4230 Matériel et livres (manuels) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15023 Cadre écossais pour la maîtrise de l'écrit et du calcul en formation d'adultes [texte imprimé] / Emmanuel Pons, Traducteur . - Bruxelles : Collectif Alpha, 2007 . - 98 p. + 1 roue.
ISBN : 978-2-930499-04-8
Langues : Français (fre)
Sujets : alphabétisation ; apprentissage ; calcul ; évaluation sommative ; Formation des Adultes ; maîtrise de l'écrit ; métacognition ; Programme d'Enseignement Index. décimale : 4230 Matériel et livres (manuels) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15023 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4230CAD1805C 123224 Livre ESPACE 1 Disponible La calculatrice au primaire, un nouvel outil d'apprentissage des mathématiques / Bernard Blain in Vie Pédagogique, n°14 (octobre 1981)
[article]
Titre : La calculatrice au primaire, un nouvel outil d'apprentissage des mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Blain, Auteur Année de publication : 1981 Article en page(s) : p. 44/45 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; Calculatrice ; Ecole Primaire ; mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44376
in Vie Pédagogique > n°14 (octobre 1981) . - p. 44/45[article] La calculatrice au primaire, un nouvel outil d'apprentissage des mathématiques [texte imprimé] / Bernard Blain, Auteur . - 1981 . - p. 44/45.
Langues : Français (fre)
in Vie Pédagogique > n°14 (octobre 1981) . - p. 44/45
Sujets : apprentissage ; Calculatrice ; Ecole Primaire ; mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44376 La capacité à faire des apprentissages / Jean-Luc Aubert in Education Enfantine, n°7 (mars 2003)
[article]
Titre : La capacité à faire des apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Aubert, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.4 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44400
in Education Enfantine > n°7 (mars 2003) . - p.4[article] La capacité à faire des apprentissages [texte imprimé] / Jean-Luc Aubert, Auteur . - 2003 . - p.4.
Langues : Français (fre)
in Education Enfantine > n°7 (mars 2003) . - p.4
Sujets : apprentissage ; enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44400 Les capacités de la mémoire épisodique de l’adolescent sont-elles liées à sa réussite scolaire ? / M. Noël in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°179 (septembre 2022)
[article]
Titre : Les capacités de la mémoire épisodique de l’adolescent sont-elles liées à sa réussite scolaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Noël, Auteur ; S. Hennion, Auteur ; E. Altintas, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 505/516 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; mémoire ; Réussite Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22018
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°179 (septembre 2022) . - p. 505/516[article] Les capacités de la mémoire épisodique de l’adolescent sont-elles liées à sa réussite scolaire ? [texte imprimé] / M. Noël, Auteur ; S. Hennion, Auteur ; E. Altintas, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2022 . - p. 505/516.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°179 (septembre 2022) . - p. 505/516
Sujets : apprentissage ; mémoire ; Réussite Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22018 CEFA : l'intervention des secteurs dans l'insertion socio-professionnelle des élèves / Willy Wastiau in Le Bulletin de l'AFAPMS, n°2 (juin 2003)
PermalinkUn cerveau actif, cela se voit et apprendre en dormant / Henri Dupuis in ATHENA, n°207 (janvier 2005)
PermalinkUn cerveau pour apprendre : comment rendre le processus enseignement-apprentissage plus efficace / David A. Sousa
PermalinkLe cerveau et l'apprentissage : mieux comprendre le fonctionnement du cerveau pour mieux enseigner / Eric Jensen
PermalinkCerveau et apprentissage : que dit la science? / Stéphanie Zeitoun in La revue de l'éducation, n°1 (juin/juillet 2014)
PermalinkLe cerveau et les apprentissages / Olivier Houdé
PermalinkUn cerveau pensant : entre plasticité et stabilité / Anne Leblanc in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°129 (mai 2018)
PermalinkCes neurones miroirs qui nous rendent si humains / Anne Rochelle in Science & Vie Junior, n°215 (août 2007)
PermalinkLes champions de la mémoire / Sébastien Martinez
PermalinkLe chant pour mieux apprendre / Malika Bellaribi-Le Moal
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