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L'apprentissage, entre école et entreprise, recherche d'un point d'équilibre / Isabelle Van Maaren
Titre : L'apprentissage, entre école et entreprise, recherche d'un point d'équilibre Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Van Maaren, Auteur Editeur : Bruxelles : Commission communautaire française (CoCoF) Année de publication : 2010 Importance : 40 p. Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; Bruxelles ; Chômage ; Echec Scolaire ; Formation en Alternance ; Formation Professionnelle ; Inégalités Scolaires ; P.M.E. (Petite ou Moyenne Entreprise) ; Région de Bruxelles-Capitale Index. décimale : MEMOIRE MEMOIRE Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15636 L'apprentissage, entre école et entreprise, recherche d'un point d'équilibre [texte imprimé] / Isabelle Van Maaren, Auteur . - Bruxelles : Commission communautaire française (CoCoF), 2010 . - 40 p.
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage ; Bruxelles ; Chômage ; Echec Scolaire ; Formation en Alternance ; Formation Professionnelle ; Inégalités Scolaires ; P.M.E. (Petite ou Moyenne Entreprise) ; Région de Bruxelles-Capitale Index. décimale : MEMOIRE MEMOIRE Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15636 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Cocof : Mémoire (Réserve) 125543/2 COCOF-Mémoire RESERVE Exclu du prêt Pub. Cocof : Mémoire (Réserve) 125543/1 COCOF-Mémoire RESERVE Exclu du prêt De l'apprentissage à l'enseignement : pour une épistémologie scolaires / Michel Develay
Titre : De l'apprentissage à l'enseignement : pour une épistémologie scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Develay, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 01/01/1992 Collection : Pédagogies, ISSN 1158-4580 Importance : 165 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0919-8 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; apprentissage scolaire ; Aptitude Cognitive ; compréhension ; didactique ; pédagogie ; psychologie de l'apprentissage ; psychologie de l'éducation ; savoir scolaire ; science de l'éducation Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15150 De l'apprentissage à l'enseignement : pour une épistémologie scolaires [texte imprimé] / Michel Develay, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 01/01/1992 . - 165 p.. - (Pédagogies, ISSN 1158-4580) .
ISBN : 978-2-7101-0919-8
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage ; apprentissage scolaire ; Aptitude Cognitive ; compréhension ; didactique ; pédagogie ; psychologie de l'apprentissage ; psychologie de l'éducation ; savoir scolaire ; science de l'éducation Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15150 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7200DEV0522D 1212 Livre ESPACE 1 Disponible L'apprentissage est l'affaire de l'école / Isabelle Berg in Traces de Changements, n°164 (janvier/février 2004)
[article]
Titre : L'apprentissage est l'affaire de l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Berg, Auteur ; Rudy Wattiez, Auteur Année de publication : 2004 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; école Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37955
in Traces de Changements > n°164 (janvier/février 2004)[article] L'apprentissage est l'affaire de l'école [texte imprimé] / Isabelle Berg, Auteur ; Rudy Wattiez, Auteur . - 2004.
Langues : Français (fre)
in Traces de Changements > n°164 (janvier/février 2004)
Sujets : apprentissage ; école Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37955 L'apprentissage par observation d'habiletés motrices : un processus d'apprentissage spécifique ? / Y. Blandin in L'Année Psychologique, n°3 (juillet/septembre 2002)
[article]
Titre : L'apprentissage par observation d'habiletés motrices : un processus d'apprentissage spécifique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Y. Blandin, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.523 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; motricité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37952
in L'Année Psychologique > n°3 (juillet/septembre 2002) . - p.523[article] L'apprentissage par observation d'habiletés motrices : un processus d'apprentissage spécifique ? [texte imprimé] / Y. Blandin, Auteur . - 2002 . - p.523.
Langues : Français (fre)
in L'Année Psychologique > n°3 (juillet/septembre 2002) . - p.523
Sujets : apprentissage ; motricité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37952 L'apprentissage passe aussi par les ondes in La Classe, n°158 (avril 2005)
[article]
Titre : L'apprentissage passe aussi par les ondes Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 102/107 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; Projet Pédagogique ; radio Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37957
in La Classe > n°158 (avril 2005) . - p. 102/107[article] L'apprentissage passe aussi par les ondes [texte imprimé] . - 2005 . - p. 102/107.
Langues : Français (fre)
in La Classe > n°158 (avril 2005) . - p. 102/107
Sujets : apprentissage ; Projet Pédagogique ; radio Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37957 L'apprentissage : en petite enfance / Jimena Tirado Torres in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques, n°132 (juin / août 2022)
PermalinkL'apprentissage en profondeur / Michael Fullan
PermalinkL'apprentissage de la programmation / Kevin Sygayret in Enfance, n°4 (octobre / décembre 2022)
PermalinkApprentissage de la proportionnalité et symbolisations chez des élèves en échec scolaire / Pierre Belmas in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°20 (octobre/décembre 2002)
PermalinkL'apprentissage en questions : s'interroger pour améliorer nos pratiques / Marie-Thérèse Dauvin
PermalinkApprentissage et enseignement : sciences cognitives et éducation
PermalinkApprentissage et enseignement : théories et pratiques / Raymond Viennau
PermalinkL'apprentissage visible / John Hattie
PermalinkL'apprentissage visible pour les enseignants / John Hattie
PermalinkLes apprentissages autonomes / John Holt
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