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littérature pour la Jeunesse
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Synonyme(s)roman de jeunesse ;littérature jeunesse ;livre pour la jeunesse littérature de jeunesse |
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La littérature, fenêtre sur le monde : dossier / Catherine Halpern in Sciences Humaines, n°218 (août/septembre 2010)
La littérature de jeunesse à l'école / Nathalie Brisac in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°9 (juillet 2007)
[article]
Titre : La littérature de jeunesse à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Brisac, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 3/12 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Enseignement de la Littérature ; Enseignement Primaire ; littérature pour la Jeunesse ; Ponti (Claude) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47695
in L'Ecole des Lettres des Collèges > n°9 (juillet 2007) . - p. 3/12[article] La littérature de jeunesse à l'école [texte imprimé] / Nathalie Brisac, Auteur . - 2007 . - p. 3/12.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des Collèges > n°9 (juillet 2007) . - p. 3/12
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Enseignement de la Littérature ; Enseignement Primaire ; littérature pour la Jeunesse ; Ponti (Claude) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47695 Littérature jeunesse / Karine Delobbe
Titre : Littérature jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Delobbe, Auteur Editeur : Mouans-Sartoux : Publications de l'école moderne française (Pemf) Année de publication : DL 2002 Collection : Histoire d'un art Importance : 1 vol. (33 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84526-406-9 Langues : Français (fre) Sujets : bande dessinée ; conte ; égalité des sexes ; fables de la Fontaine ; histoire de la littérature ; littérature comique ; littérature pour la Jeunesse ; livre illustré ; science-fiction ; Vieillesse (dans livres de jeunesse) Index. décimale : 3151 Littérature pour la jeunesse (théorie) Résumé : 4e de couverture :
La littérature jeunesse, forme à part entière de la littérature, s'adresse aux enfants et aux jeunes adolescents. Au Siècle des lumières, le statut de l'enfant évolue et l'idée d'une littérature spécifique se fait jour. Au XIXe siècle, des réseaux d'éditeurs spécialisés se mettent en place. Au XXe siècle, des écrivains célèbres écrivent pour la jeunesse. Les progrès techniques permettent à des illustrateurs talentueux de donner une large part à l'image. Dans la première moitié du siècle, les éditeurs s'efforcent de concilier qualité littéraire et artistique avec une exigence pédagogique scrupuleuse. Les années 1970 marquent un tournant : on assiste à une véritable explosion de l'image. Tous les genres littéraires sont représentés. Éditeurs et libraires spécialisés offrent un éventail de productions de plus en plus large, tandis que bibliothécaires et enseignants collaborent pour faire de la lecture de jeunesse un domaine où le plaisir contribue à la culture.Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20622 Littérature jeunesse [texte imprimé] / Karine Delobbe, Auteur . - Mouans-Sartoux : Publications de l'école moderne française (Pemf), DL 2002 . - 1 vol. (33 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 26 cm. - (Histoire d'un art) .
ISBN : 978-2-84526-406-9
Langues : Français (fre)
Sujets : bande dessinée ; conte ; égalité des sexes ; fables de la Fontaine ; histoire de la littérature ; littérature comique ; littérature pour la Jeunesse ; livre illustré ; science-fiction ; Vieillesse (dans livres de jeunesse) Index. décimale : 3151 Littérature pour la jeunesse (théorie) Résumé : 4e de couverture :
La littérature jeunesse, forme à part entière de la littérature, s'adresse aux enfants et aux jeunes adolescents. Au Siècle des lumières, le statut de l'enfant évolue et l'idée d'une littérature spécifique se fait jour. Au XIXe siècle, des réseaux d'éditeurs spécialisés se mettent en place. Au XXe siècle, des écrivains célèbres écrivent pour la jeunesse. Les progrès techniques permettent à des illustrateurs talentueux de donner une large part à l'image. Dans la première moitié du siècle, les éditeurs s'efforcent de concilier qualité littéraire et artistique avec une exigence pédagogique scrupuleuse. Les années 1970 marquent un tournant : on assiste à une véritable explosion de l'image. Tous les genres littéraires sont représentés. Éditeurs et libraires spécialisés offrent un éventail de productions de plus en plus large, tandis que bibliothécaires et enseignants collaborent pour faire de la lecture de jeunesse un domaine où le plaisir contribue à la culture.Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20622 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3151DEL1502L 83159 Livre ESPACE 1 Disponible Enseigner la littérature de jeunesse / Myriam Tsimbidy
Titre : Enseigner la littérature de jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Tsimbidy, Auteur Editeur : Toulouse : Presses Universitaires du Mirail (PUM) Année de publication : DL 2008, cop. 2008 Collection : Collection Amphi 7, ISSN 0764-9169 Importance : 1 vol. (318 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8107-0006-6 Prix : 22 EUR Note générale : Bibliogr. p. 291-[310]. Notes bibliogr. Glossaire Langues : Français (fre) Sujets : album illustré ; bande dessinée ; construction de récit ; conte ; culture littéraire ; drame ; écriture littéraire ; Enseignement de la Littérature ; épopée ; fantasy ; genre littéraire ; illustration ; imagier ; intertextualité ; journal ; lecture littéraire ; lettre ; littérature pour la Jeunesse ; livre animé ; merveilleux ; narrateur ; nouvelle ; pastiche ; personnage ; poésie ; pop'up ; récit autobiographique ; récit historique ; représentation de l'espace ; roman ; roman d'aventures ; roman policier ; science-fiction ; temps (notion) ; texte littéraire ; texte poétique Mots-clés : manga récit initiatique récit fantastique Index. décimale : 3151 Littérature pour la jeunesse (théorie) Résumé : 4e de couverture :
"Enseigner la littérature de jeunesse, c’est apprendre à jouer avec les œuvres et leurs illustrations, à repérer les infractions et les ruptures, à mobiliser les dispositifs qui aident un lecteur non initié à entrer dans le jeu.
Ce manuel examine dans la première partie de chacun de ses douze chapitres les outils d’analyse textuelle et iconographique indispensables pour faire apprécier une œuvre de littérature de jeunesse. Viennent ensuite de nombreuses suggestions de pistes pédagogiques très concrètes et transposables à tout public.
Aussi ce livre s’adresse-t-il en priorité aux étudiants de lettres suivant un parcours de pré-professionnalisation, aux candidats au CRPE, aux professeurs des écoles (formation initiale et continue), aux formateurs et aux enseignants en collège. Mais il sera également d’une grande utilité pour les étudiants inscrits dans des modules, de plus en plus nombreux, consacrés à la littérature de jeunesse et, d’une façon plus générale, pour tous ceux qui s’intéressent aux textes écrits pour les jeunes."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20139 Enseigner la littérature de jeunesse [texte imprimé] / Myriam Tsimbidy, Auteur . - Toulouse : Presses Universitaires du Mirail (PUM), DL 2008, cop. 2008 . - 1 vol. (318 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Collection Amphi 7, ISSN 0764-9169) .
ISBN : 978-2-8107-0006-6 : 22 EUR
Bibliogr. p. 291-[310]. Notes bibliogr. Glossaire
Langues : Français (fre)
Sujets : album illustré ; bande dessinée ; construction de récit ; conte ; culture littéraire ; drame ; écriture littéraire ; Enseignement de la Littérature ; épopée ; fantasy ; genre littéraire ; illustration ; imagier ; intertextualité ; journal ; lecture littéraire ; lettre ; littérature pour la Jeunesse ; livre animé ; merveilleux ; narrateur ; nouvelle ; pastiche ; personnage ; poésie ; pop'up ; récit autobiographique ; récit historique ; représentation de l'espace ; roman ; roman d'aventures ; roman policier ; science-fiction ; temps (notion) ; texte littéraire ; texte poétique Mots-clés : manga récit initiatique récit fantastique Index. décimale : 3151 Littérature pour la jeunesse (théorie) Résumé : 4e de couverture :
"Enseigner la littérature de jeunesse, c’est apprendre à jouer avec les œuvres et leurs illustrations, à repérer les infractions et les ruptures, à mobiliser les dispositifs qui aident un lecteur non initié à entrer dans le jeu.
Ce manuel examine dans la première partie de chacun de ses douze chapitres les outils d’analyse textuelle et iconographique indispensables pour faire apprécier une œuvre de littérature de jeunesse. Viennent ensuite de nombreuses suggestions de pistes pédagogiques très concrètes et transposables à tout public.
Aussi ce livre s’adresse-t-il en priorité aux étudiants de lettres suivant un parcours de pré-professionnalisation, aux candidats au CRPE, aux professeurs des écoles (formation initiale et continue), aux formateurs et aux enseignants en collège. Mais il sera également d’une grande utilité pour les étudiants inscrits dans des modules, de plus en plus nombreux, consacrés à la littérature de jeunesse et, d’une façon plus générale, pour tous ceux qui s’intéressent aux textes écrits pour les jeunes."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20139 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3151TSI1302E 161407 Livre ESPACE 1 Disponible La littérature jeunesse aujourd'hui : dossier / Isabelle Guillaume in T.D.C., n°1089 (février 2015)
[article]
Titre : La littérature jeunesse aujourd'hui : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Guillaume, Auteur ; Annick Lorant-Jolly, Auteur ; Gilles Béhotéguy, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 1/50 Langues : Français (fre) Sujets : Brisac (Geneviève) ; fille - garçon (dans livres de jeunesse) ; littérature féminine ; littérature pour la Jeunesse ; petit chaperon rouge (le) ; Pommaux (Yvan) ; Potter (Harry) ; roman historique ; roman policier Mots-clés : Lilas (Yvan Pommaux) livre d'artiste Note de contenu : Actualité de l'édition pour la jeunesse. La question du genre dans les romans jeunesse. La littérature britannique. Du livre au multimédia. Analyse d'albums. Le polar historique. Traiter l'actualité. Adapter les contes. Les albums d'artistes. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18401
in T.D.C. > n°1089 (février 2015) . - p. 1/50[article] La littérature jeunesse aujourd'hui : dossier [texte imprimé] / Isabelle Guillaume, Auteur ; Annick Lorant-Jolly, Auteur ; Gilles Béhotéguy, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p. 1/50.
Langues : Français (fre)
in T.D.C. > n°1089 (février 2015) . - p. 1/50
Sujets : Brisac (Geneviève) ; fille - garçon (dans livres de jeunesse) ; littérature féminine ; littérature pour la Jeunesse ; petit chaperon rouge (le) ; Pommaux (Yvan) ; Potter (Harry) ; roman historique ; roman policier Mots-clés : Lilas (Yvan Pommaux) livre d'artiste Note de contenu : Actualité de l'édition pour la jeunesse. La question du genre dans les romans jeunesse. La littérature britannique. Du livre au multimédia. Analyse d'albums. Le polar historique. Traiter l'actualité. Adapter les contes. Les albums d'artistes. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18401 PermalinkLa littérature de jeunesse en classe de langue / Christèle Maizonniaux
PermalinkEnseigner la littérature de jeunesse au collège et au lycée : dossier / Francis Marcoin in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°1 (septembre 2023)
PermalinkLa littérature jeunesse comme espace de réflexion pour des enfants avec un TDAH sur leir trouble et leur scolarisation / Lise Lemoine in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°185 (septembre 2023)
PermalinkLittérature de jeunesse : la construction du lecteur / Nadège Langbour
PermalinkEnseigner la littérature de jeunesse
PermalinkEnseigner la littérature de jeunesse / Philippe Clermont
PermalinkLa littérature de jeunesse et les cultures du monde in Les Cahiers du C.L.P.C.F., n°1 (février 2002)
PermalinkLa littérature de jeunesse du cycle 3 à la troisième : dossier in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°4 (janvier / février 2013)
PermalinkLittérature pour la jeunesse et dictature au XXe siècle / Stéphanie Anne Delcroix
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PermalinkLa littérature de jeunesse face à la mort : dossier / Josée Lartet-Geffard in T.D.C., n°843 (novembre 2002)
PermalinkLittérature jeunesse et handicap : le point de vue des étudiants en orthophonie sur son intérêt / Lise Lemoine in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°174 (octobre 2021)
PermalinkLittérature de jeunesse, incertaines frontières : colloque de Cerisy La Salle
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PermalinkLittérature jeunesse et enseignement des langues : dossier / Nadja Maillard-De la Corte Gomez in Les Langues Modernes, n°2 (avril / juin 2019)
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PermalinkLa littérature pour la jeunesse, une littérature pour la vie : journée d'étude du 4 avril 2011 [...] : dossier / Luc Battieuw in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°6 (avril/mai 2011)
PermalinkLa littérature de jeunesse, une nouvelle discipline scolaire? : dossier / Jacques Crinon in Cahiers Pédagogiques, n°462 (avril 2008)
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PermalinkLittérature jeunesse et ouverture aux autres cultures : dossier / Corinne Abensour in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°6 (février 2006)
PermalinkLittérature de jeunesse et pratiques plurilingues : dossier / Véronique Bourhis in Le Français Aujourd'hui, n°215 (décembre / février 2022)
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PermalinkLittérature de jeunesse et presse des jeunes au début du XXIème siècle : esquisse d'un état des lieux enjeux et perspectives : à travers les romans, les contes, les albums, la bande dessinnée et le manga... / Raymond Perrin
PermalinkLa littérature de jeunesse à l'école : quelles ambitions ? : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°168 (mai/juin 2002)
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PermalinkLittérature jeunesse / Irène Laborde in Traces de Changements, n°203 (novembre/décembre 2011)
PermalinkLa littérature de jeunesse, un tremplin pour l'apprentissage du français scolaire / Aphrodite Maravelaki
PermalinkLa littérature jeunesse au cœur des mathématiques [6 à 12 ans] / Caroline Charbonneau
PermalinkLittérature, langue et didactique / Julien Van Beveren in Diptyque. Hors-série, n°2014 (2014)
PermalinkLittérature et multimodalité en classe de langue. Quels enjeux ? Quelles pratiques ? : dossier / Marie-Pascale Hamez in Les Langues Modernes, n°4 (Octobre / Décembre 2022)
PermalinkLa littérature à l'école : où est passée la critique ? / Serge Martin in Les Actes de Lecture, n°79 (septembre 2002)
PermalinkLittérature : quels supports en début de 6e? : dossier / Catherine Savadoux in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°3 (novembre 2007)
Permalink[Littérature : dossier thématique]
PermalinkLa littérature en traduction : dossier in Le Français Aujourd'hui, n°142 (juillet 2003)
PermalinkLittérature et valeurs / Lydie Laroque in Le Français Aujourd'hui, n°197 (juin / août 2017)
PermalinkDes livres d'aujourd'hui pour une école d'aujourd'hui / Jean-Louis Dumortier
PermalinkDes livres au cinéma : 1ère partie : des livres au cinéma d'animation / Christine Houyel in Animation & Education, n°195 (novembre/décembre 2006)
PermalinkDes livres au cinéma : des livres adaptés au grand écran / Christine Houyel in Animation & Education, n°196 (janvier/février 2007)
Permalink12 livres à déguster par les 3/6 ans in JD2I. Supplément, n°supp. nov. 2007 (novembre 2007)
Permalink12 livres à déguster par les 6/11 ans in JD2I. Supplément, n°supp. nov. 2007 (novembre 2007)
PermalinkLes livres et les enfants d'abord ! / Patrick Ben Soussan
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