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DASPA : classes à part / Julie Luong in Alter Echos, n°462 (mars 2018)
[article]
Titre : DASPA : classes à part Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Luong, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.26/27 Langues : Français (fre) Sujets : Belgique ; Bruxelles ; enseignement ; méthode pédagogique ; pédagogie ; primo-arrivant ; primo-arrivant (accueil) ; primo-arrivant (classe) ; Wallonie Mots-clés : Dispositif d'accueil et de scolarisation des élèves primo-arrivants (DASPA) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20068
in Alter Echos > n°462 (mars 2018) . - p.26/27[article] DASPA : classes à part [texte imprimé] / Julie Luong, Auteur . - 2018 . - p.26/27.
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > n°462 (mars 2018) . - p.26/27
Sujets : Belgique ; Bruxelles ; enseignement ; méthode pédagogique ; pédagogie ; primo-arrivant ; primo-arrivant (accueil) ; primo-arrivant (classe) ; Wallonie Mots-clés : Dispositif d'accueil et de scolarisation des élèves primo-arrivants (DASPA) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20068 Débuter en petite section de maternelle : cycle 1 / Marie Goëtz-Georges
Titre : Débuter en petite section de maternelle : cycle 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Goëtz-Georges, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2005 Collection : Pédagogie pratique Importance : 176 p. Présentation : Ill. Accompagnement : CD-ROM ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2426-6 Note générale : Bibliographie pp.175-176 Langues : Français (fre) Sujets : activité graphique ; activité numérique ; activité sensorielle ; Affichage ; aménagement de la classe ; apprentissage ; atelier ; Autonomie (Enfant) ; Cinq Sens ; Cinq Sens (texte) ; Collation ; comptine ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Ecole Maternelle ; Fiches Pratiques ; gestion de classe ; gestion du temps ; graphisme ; grille d'évaluation ; lecture d'Album ; Ligne du Temps ; mascotte ; méthode d'apprentissage ; méthode d'évaluation ; méthode pédagogique ; méthodologie ; missions de l'enseignement ; motricité ; Organisation du Travail Scolaire ; Organisation Matérielle ; outil d'évaluation ; Outil pour Enseignant ; Petite Section ; Relation Parents-Ecole ; rentrée scolaire ; réunion des parents ; rituel de l'accueil ; Rituel du Matin ; Spectacle Scolaire ; structuration spatiale ; trace ; utilisation du dictionnaire Index. décimale : 7111 Méthodologie par niveau d'enseignement - Petite section Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15163 Débuter en petite section de maternelle : cycle 1 [texte imprimé] / Marie Goëtz-Georges, Auteur . - Paris : Retz, 2005 . - 176 p. : Ill. + CD-ROM. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-2426-6
Bibliographie pp.175-176
Langues : Français (fre)
Sujets : activité graphique ; activité numérique ; activité sensorielle ; Affichage ; aménagement de la classe ; apprentissage ; atelier ; Autonomie (Enfant) ; Cinq Sens ; Cinq Sens (texte) ; Collation ; comptine ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Ecole Maternelle ; Fiches Pratiques ; gestion de classe ; gestion du temps ; graphisme ; grille d'évaluation ; lecture d'Album ; Ligne du Temps ; mascotte ; méthode d'apprentissage ; méthode d'évaluation ; méthode pédagogique ; méthodologie ; missions de l'enseignement ; motricité ; Organisation du Travail Scolaire ; Organisation Matérielle ; outil d'évaluation ; Outil pour Enseignant ; Petite Section ; Relation Parents-Ecole ; rentrée scolaire ; réunion des parents ; rituel de l'accueil ; Rituel du Matin ; Spectacle Scolaire ; structuration spatiale ; trace ; utilisation du dictionnaire Index. décimale : 7111 Méthodologie par niveau d'enseignement - Petite section Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15163 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7111GOE2026D 86931 Livre ESPACE 1 Disponible Développez l'intelligence de votre enfant grâce aux travaux d'Antoine de la Garanderie / Françoise Brissard
Titre : Développez l'intelligence de votre enfant grâce aux travaux d'Antoine de la Garanderie Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Brissard, Auteur Editeur : [Monaco] : éditions du Rocher Année de publication : 2005 Importance : 190 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-268-05387-5 Note générale : 8 Fiches pratiques méthodologiques pp.53-157 Langues : Français (fre) Sujets : aide méthodologique ; attention ; communication ; compétition (psychologie) ; Composition - Rédaction ; compréhension ; concentration ; Démarche Scientifique ; développement de l'enfant ; développement de l'intelligence ; dialogue ; Echec Scolaire ; Elève en Difficulté ; enjeu pédagogique ; gestion mentale ; intelligence ; La Garanderie (Antoine de) ; Lutte contre l'Echec Scolaire ; mémoire ; mémorisation ; méthode de travail ; méthode pédagogique ; Méthodes Centrées sur l'Elève ; pratique pédagogique ; profil psychologique ; Réflexion ; réflexivité ; relation enseignant - élève ; Relation Parents- Elève ; Représentation Mentale ; Réussite Scolaire ; stratégie mentale ; traitement de l'information Mots-clés : rendement intellectuel Index. décimale : 7333 Gestion mentale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15210 Développez l'intelligence de votre enfant grâce aux travaux d'Antoine de la Garanderie [texte imprimé] / Françoise Brissard, Auteur . - [Monaco] : éditions du Rocher, 2005 . - 190 p.
ISBN : 978-2-268-05387-5
8 Fiches pratiques méthodologiques pp.53-157
Langues : Français (fre)
Sujets : aide méthodologique ; attention ; communication ; compétition (psychologie) ; Composition - Rédaction ; compréhension ; concentration ; Démarche Scientifique ; développement de l'enfant ; développement de l'intelligence ; dialogue ; Echec Scolaire ; Elève en Difficulté ; enjeu pédagogique ; gestion mentale ; intelligence ; La Garanderie (Antoine de) ; Lutte contre l'Echec Scolaire ; mémoire ; mémorisation ; méthode de travail ; méthode pédagogique ; Méthodes Centrées sur l'Elève ; pratique pédagogique ; profil psychologique ; Réflexion ; réflexivité ; relation enseignant - élève ; Relation Parents- Elève ; Représentation Mentale ; Réussite Scolaire ; stratégie mentale ; traitement de l'information Mots-clés : rendement intellectuel Index. décimale : 7333 Gestion mentale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15210 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7333BRI1919D 86306 Livre ESPACE 1 Disponible Dictionnaire de pédagogie : 120 notions-clés 320 entrées / Franc Morandi
Titre : Dictionnaire de pédagogie : 120 notions-clés 320 entrées Type de document : texte imprimé Auteurs : Franc Morandi, Auteur ; René La Borderie, Auteur Mention d'édition : nouvelle édition Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2009 Collection : Education en Poche Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; dictionnaire de pédagogie ; médias ; méthode pédagogique ; Pédagogue (penseurs) ; Pratique Professionnelle ; Système Educatif ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Index. décimale : 0220 Dictionnaires, lexiques, vocabulaires, thésaurus, encyclopédies Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15222 Dictionnaire de pédagogie : 120 notions-clés 320 entrées [texte imprimé] / Franc Morandi, Auteur ; René La Borderie, Auteur . - nouvelle édition . - Paris : Nathan, 2009. - (Education en Poche) .
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage ; dictionnaire de pédagogie ; médias ; méthode pédagogique ; Pédagogue (penseurs) ; Pratique Professionnelle ; Système Educatif ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Index. décimale : 0220 Dictionnaires, lexiques, vocabulaires, thésaurus, encyclopédies Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15222 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 0220MOR0114D 126483 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Didactique des disciplines : les références au savoir / André Terrisse
Titre : Didactique des disciplines : les références au savoir Type de document : texte imprimé Auteurs : André Terrisse, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2001 Collection : Perspectives en Education et Formation, ISSN 1373-0258 Importance : 161 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3550-8 Langues : Français (fre) Sujets : didactique des disciplines ; méthode pédagogique Index. décimale : 7410 Généralités, principes didactiques Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15224 Didactique des disciplines : les références au savoir [texte imprimé] / André Terrisse, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2001 . - 161 p.. - (Perspectives en Education et Formation, ISSN 1373-0258) .
ISBN : 978-2-8041-3550-8
Langues : Français (fre)
Sujets : didactique des disciplines ; méthode pédagogique Index. décimale : 7410 Généralités, principes didactiques Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15224 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7410TER1809D 65776 Livre ESPACE 1 Disponible Didactique de la géographie : organiser les apprentissages
PermalinkPermalinkLes difficultés en lecture et en écriture / Dorothy S. Strickland
PermalinkLe discours de la méthode : dossier / Agathe Rosier in Le Monde de l'Education, n°357 (avril 2007)
PermalinkDes écoles et des dieux : dossier in Agenda Interculturel, n°238 (décembre 2005)
PermalinkEduquer et former : les connaissances et les débats en éducation et en formation / Jean-Claude Ruano-Borbalan
PermalinkL'enfant en devenir : fondements de la pédagogie Steiner / Ernst-Michael Kranich
PermalinkEnseigner
PermalinkEsprit de la méthode? / Roger Cousinet in Les Actes de Lecture, n°100 (décembre 2007)
PermalinkEtudier l'activité des enseignants et des élèves : questions de méthodes : dossier in Revue Française de Pédagogie, n°147 (avril/juin 2004)
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