Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Sujets
(263)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
L'encyclo de la philo : une introduction vivante aux grandes notions de la philosophie / André Guigot
Titre : L'encyclo de la philo : une introduction vivante aux grandes notions de la philosophie Type de document : texte imprimé Auteurs : André Guigot, Auteur Editeur : Paris : Bayard Année de publication : 2009 Importance : 266 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-227-47790-2 Langues : Français (fre) Sujets : âge ; Bergson (Henri) ; Besoin ; bonheur ; Chance ; Chronologie ; conscience ; croyance ; Culture ; Deleuze (Gilles) ; Descartes (René) ; Désir ; Diderot (Denis) ; épicurisme ; Espinoza (Baruch) ; Freud (Lucian) ; Hegel (Georg Wilhelm Friedrich) ; inconscient ; information ; information (authentification) ; journal télévisé ; Justice ; Kant (Emmanuel) ; Lacan (Jacques) ; langage ; Levinas (Emmanuel) ; Liberté ; machiavélisme ; Morale ; Nietzsche (Friedrich) ; Pascal (Blaise) ; passion ; peur ; philosophie ; phobie des animaux ; raison ; Ricoeur (Paul) ; Rousseau (Jean-Jacques) ; stoïcisme ; Structuralisme ; timidité ; travail ; utilitarisme ; violence Index. décimale : CPC 1100 Philosophie – Documentaires jeunesse Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15700 L'encyclo de la philo : une introduction vivante aux grandes notions de la philosophie [texte imprimé] / André Guigot, Auteur . - Paris : Bayard, 2009 . - 266 p. : Ill.
ISBN : 978-2-227-47790-2
Langues : Français (fre)
Sujets : âge ; Bergson (Henri) ; Besoin ; bonheur ; Chance ; Chronologie ; conscience ; croyance ; Culture ; Deleuze (Gilles) ; Descartes (René) ; Désir ; Diderot (Denis) ; épicurisme ; Espinoza (Baruch) ; Freud (Lucian) ; Hegel (Georg Wilhelm Friedrich) ; inconscient ; information ; information (authentification) ; journal télévisé ; Justice ; Kant (Emmanuel) ; Lacan (Jacques) ; langage ; Levinas (Emmanuel) ; Liberté ; machiavélisme ; Morale ; Nietzsche (Friedrich) ; Pascal (Blaise) ; passion ; peur ; philosophie ; phobie des animaux ; raison ; Ricoeur (Paul) ; Rousseau (Jean-Jacques) ; stoïcisme ; Structuralisme ; timidité ; travail ; utilitarisme ; violence Index. décimale : CPC 1100 Philosophie – Documentaires jeunesse Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15700 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1100GUI0715E 121324 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible L'enfant, développement, éducation, socialisation, économie et consommation : dossier in Sciences Humaines. Hors Série, n°45 (juin/juillet 2004)
[article]
Titre : L'enfant, développement, éducation, socialisation, économie et consommation : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 4/79 Langues : Français (fre) Sujets : adoption ; alimentation ; autisme ; Autonomie ; Consommation ; deuil ; développement de l'enfant ; Economie ; élève ; enfant ; enfant-roi ; langage ; Mort ; nourrisson ; PEDAGOGIE-EDUCATION ; protection de la jeunesse ; PSYCHOLOGIE ; récréation ; socialisation ; violence Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40510
in Sciences Humaines. Hors Série > n°45 (juin/juillet 2004) . - p. 4/79[article] L'enfant, développement, éducation, socialisation, économie et consommation : dossier [texte imprimé] . - 2004 . - p. 4/79.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines. Hors Série > n°45 (juin/juillet 2004) . - p. 4/79
Sujets : adoption ; alimentation ; autisme ; Autonomie ; Consommation ; deuil ; développement de l'enfant ; Economie ; élève ; enfant ; enfant-roi ; langage ; Mort ; nourrisson ; PEDAGOGIE-EDUCATION ; protection de la jeunesse ; PSYCHOLOGIE ; récréation ; socialisation ; violence Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40510 L'Enfant et le langage: de la naissance à la mort / Jean-Claude Risse
Titre : L'Enfant et le langage: de la naissance à la mort Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Risse, Auteur Editeur : Paris : Odile Jacob Année de publication : 2006 Importance : 282 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1697-0 Langues : Français (fre) Sujets : amour ; Chronologie ; communication non verbale ; dessin d'enfant ; deuil ; Douleur ; Image ; langage ; langage de l'image ; langage enfantin ; langage parlé ; Message ; Mort ; Naissance ; passé - présent - futur ; séparation ; solitude Index. décimale : 1845 Développement du langage, de la communication Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15706 L'Enfant et le langage: de la naissance à la mort [texte imprimé] / Jean-Claude Risse, Auteur . - Paris : Odile Jacob, 2006 . - 282 p. : Ill.
ISBN : 978-2-7381-1697-0
Langues : Français (fre)
Sujets : amour ; Chronologie ; communication non verbale ; dessin d'enfant ; deuil ; Douleur ; Image ; langage ; langage de l'image ; langage enfantin ; langage parlé ; Message ; Mort ; Naissance ; passé - présent - futur ; séparation ; solitude Index. décimale : 1845 Développement du langage, de la communication Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15706 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1845RIS1905E 102720 Livre ESPACE 1 Disponible L'enfant et son thérapeute du langage : une autre approche de la rééducation / Geneviève Dubois
Titre : L'enfant et son thérapeute du langage : une autre approche de la rééducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Dubois, Auteur Mention d'édition : 4e édition Editeur : Paris : Masson Année de publication : 2001 Collection : Orthophonie num. 12 Importance : 130 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-00672-2 Langues : Français (fre) Sujets : bégaiement ; dysgraphie ; dyslexie ; dysorthographie ; enfant ; enfant dyslexique ; langage ; latéralité ; rééducation du langage ; rééducation par le jeu ; trouble du langage ; Trouble Sensoriel Index. décimale : 2831 Troubles de la parole, du langage, dysphasie, aphasie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15710 L'enfant et son thérapeute du langage : une autre approche de la rééducation [texte imprimé] / Geneviève Dubois, Auteur . - 4e édition . - Paris : Masson, 2001 . - 130 p.. - (Orthophonie; 12) .
ISBN : 978-2-294-00672-2
Langues : Français (fre)
Sujets : bégaiement ; dysgraphie ; dyslexie ; dysorthographie ; enfant ; enfant dyslexique ; langage ; latéralité ; rééducation du langage ; rééducation par le jeu ; trouble du langage ; Trouble Sensoriel Index. décimale : 2831 Troubles de la parole, du langage, dysphasie, aphasie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15710 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2831DUB1509E 98985 Livre ESPACE 1 Disponible Enjeux langagiers, situations de formulation et de validation en géométrie. Un exemple de travail autour du cercle en CE2 / Anne-Cécile Mathé in Grand N, n°108 (novembre 2021)
[article]
Titre : Enjeux langagiers, situations de formulation et de validation en géométrie. Un exemple de travail autour du cercle en CE2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Cécile Mathé, Auteur ; Valérie Maillot, Auteur ; Julien Ribennes, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 57/57 Langues : Français (fre) Sujets : Cercle ; Disque (mathématique) ; Enseignement de la Géométrie ; Instrument de géométrie ; langage Résumé : Depuis une quinzaine d’années, un certain nombre de recherches en didactique de la géométrie s’emploient à interroger les enjeux d’enseignement de la géométrie à l’école et à explorer les potentialités de situations de reproduction de figures. Ces travaux s’intéressent en particulier à la dimension instrumentale des pratiques de la géométrie physique de l’école, en pensant l’usage géométrique des instruments comme levier pour la conceptualisation des objets de cette géométrie. Nous proposons de prolonger ces travaux, en nous intéressant cette fois-ci à la dimension langagière de ces pratiques et aux enjeux d’apprentissage afférents. Des allers-retours
entre réflexion théorique et expériences de classe nous conduisent en particulier à interroger les enjeux et modalités possibles d’une articulation entre situations d’action, de formulation et de validation en géométrie à l’école. Dans cet article, nous donnerons à voir l’état de cette réflexion en prenant l’exemple d’une séquence autour des notions de disque et cercle expérimentée en CE2. Cette séquence prend comme point de départ les situations de reproduction de figures, avec jeu sur les instruments, proposées par Bulf et Celi (2016)."En ligne : https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/revues/grand-n/consultation/numero-108-grand [...] Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21986
in Grand N > n°108 (novembre 2021) . - p. 57/57[article] Enjeux langagiers, situations de formulation et de validation en géométrie. Un exemple de travail autour du cercle en CE2 [texte imprimé] / Anne-Cécile Mathé, Auteur ; Valérie Maillot, Auteur ; Julien Ribennes, Auteur . - 2021 . - p. 57/57.
Langues : Français (fre)
in Grand N > n°108 (novembre 2021) . - p. 57/57
Sujets : Cercle ; Disque (mathématique) ; Enseignement de la Géométrie ; Instrument de géométrie ; langage Résumé : Depuis une quinzaine d’années, un certain nombre de recherches en didactique de la géométrie s’emploient à interroger les enjeux d’enseignement de la géométrie à l’école et à explorer les potentialités de situations de reproduction de figures. Ces travaux s’intéressent en particulier à la dimension instrumentale des pratiques de la géométrie physique de l’école, en pensant l’usage géométrique des instruments comme levier pour la conceptualisation des objets de cette géométrie. Nous proposons de prolonger ces travaux, en nous intéressant cette fois-ci à la dimension langagière de ces pratiques et aux enjeux d’apprentissage afférents. Des allers-retours
entre réflexion théorique et expériences de classe nous conduisent en particulier à interroger les enjeux et modalités possibles d’une articulation entre situations d’action, de formulation et de validation en géométrie à l’école. Dans cet article, nous donnerons à voir l’état de cette réflexion en prenant l’exemple d’une séquence autour des notions de disque et cercle expérimentée en CE2. Cette séquence prend comme point de départ les situations de reproduction de figures, avec jeu sur les instruments, proposées par Bulf et Celi (2016)."En ligne : https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/revues/grand-n/consultation/numero-108-grand [...] Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21986 Enjeux et réalités de l'école maternelle : qui veut la peau du petit chaperon rouge ? / Françoise Demougin
PermalinkEnrouler, dérouler in Education Enfantine, n°4 (décembre 2003)
PermalinkJ'entends : l'univers des sons : dossier / Philippe Duchesne in Artiscope, n°33 (1990)
PermalinkEntretien avec Alain Rey in La Lettre de l'Enfance et de l'Adolescence, n°73 (septembre 2008)
PermalinkEntrez dans le contes : dossier / Anne Popet in Education Enfantine, n°10 (juin 2003)
PermalinkLes étapes du langage : dossier / Anne-Claire Thérizols in Le Cercle Psy, n°26 (septembre /novembre 2017)
PermalinkEtiquettes : dossier / Pierre Waaub in Traces de Changements, n°178 (novembre/décembre 2006)
PermalinkEvaluer le langage à l'école / J.-M. Odéric Delefosse in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°16 (mars/avril 2002)
PermalinkExpression et imagination / Janine Madej in Le Journal de l'Animation, n°67 (mars 2006)
PermalinkLa fabrication des élites / Jean-Louis Siroux
Permalink