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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheCours de philosophie et de citoyenneté : 6-8 / Brigitte Lecompte
Titre : Cours de philosophie et de citoyenneté : 6-8 Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Lecompte, Auteur ; Corina Minello, Auteur Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : DL 2017 Collection : Les Petits Penseurs Importance : 1 classeur (126 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Prix : 75 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Altruisme ; Amitié ; Autonomie ; Bonheur ; Colère ; Comportement ; Cours de Philosophie et de Citoyenneté (CPC) ; Culture d'Origine ; culture traditionnelle ; Différence ; différence physique ; Discipline ; Discipline en Classe ; Dispute ; Droit et Devoir ; Droits de l'Enfant ; Effort ; Egalité des Sexes ; Envie (psychanalyse) ; Environnement (Respect) ; Erreur ; Esprit Critique ; Estime de Soi ; fierté ; Gaspillage ; Harcèlement ; Harcèlement Scolaire ; Incivilité ; information (authentification) ; information (sélection) ; Jalousie ; Livre ; Mensonge ; Moquerie ; Partage (altruisme) ; participation des enfants ; Patience ; Patriotisme ; Propreté ; Punition ; Racket ; Règle de Vie ; Respect d'Autrui ; Responsabilisation ; Responsabilité de l'Elève ; Sanction ; Savoir-Vivre ; Solidarité ; Tolérance ; valeur culturelle ; Vérité ; Vivre Ensemble Mots-clés : orgueil impatience Index. décimale : 3540 Education à la philosophie et à la citoyenneté (EPC) Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Les petits penseurs permet à tous les enseignants de prendre en charge l’enseignement de la philosophie et de la citoyenneté grâce à un ensemble de fiches de leçons simples et pratiques."
Note de contenu : Avantages de la collection
Pratique
Les fiches sont classées par thèmes et peuvent être travaillées dans l’ordre qui vous convient.
Complet
Le fichier comprend 40 « leçons types » qui représentent des situations variées, fréquemment vécues par les élèves et que vous pourrez aborder avec eux de façon structurée.
Facile à utiliser
Les fiches pour l’élève commencent avec une introduction de la situation via un dialogue et au verso se trouve une série d’exercices.
Réel gain de temps
Les fiches pour l’enseignant reprennent la préparation de la leçon et le corrigé ainsi qu’une multitude de liens Internet pour amplifier le sujet.
Continuité
Le fichier comprend pour chaque leçon un prolongement « facultatif » pour les parents à la maison, ce qui permet aux élèves de prolonger leurs apprentissages et de les transposer dans un cadre extra-scolaire.
Travail de toutes les compétences présentes dans les socles de compétences pour découvrir, synthétiser et exercer, de manière spiralaire, toute la matière des différents programmes.
Chaque chapitre commence par une activité d’écoute et d'expression orale qui met l’audition et l’oral au service de la lecture (anticipation, prise d’indices).Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198635 Cours de philosophie et de citoyenneté : 6-8 [texte imprimé] / Brigitte Lecompte, Auteur ; Corina Minello, Auteur . - Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In, DL 2017 . - 1 classeur (126 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Les Petits Penseurs) .
75 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Altruisme ; Amitié ; Autonomie ; Bonheur ; Colère ; Comportement ; Cours de Philosophie et de Citoyenneté (CPC) ; Culture d'Origine ; culture traditionnelle ; Différence ; différence physique ; Discipline ; Discipline en Classe ; Dispute ; Droit et Devoir ; Droits de l'Enfant ; Effort ; Egalité des Sexes ; Envie (psychanalyse) ; Environnement (Respect) ; Erreur ; Esprit Critique ; Estime de Soi ; fierté ; Gaspillage ; Harcèlement ; Harcèlement Scolaire ; Incivilité ; information (authentification) ; information (sélection) ; Jalousie ; Livre ; Mensonge ; Moquerie ; Partage (altruisme) ; participation des enfants ; Patience ; Patriotisme ; Propreté ; Punition ; Racket ; Règle de Vie ; Respect d'Autrui ; Responsabilisation ; Responsabilité de l'Elève ; Sanction ; Savoir-Vivre ; Solidarité ; Tolérance ; valeur culturelle ; Vérité ; Vivre Ensemble Mots-clés : orgueil impatience Index. décimale : 3540 Education à la philosophie et à la citoyenneté (EPC) Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Les petits penseurs permet à tous les enseignants de prendre en charge l’enseignement de la philosophie et de la citoyenneté grâce à un ensemble de fiches de leçons simples et pratiques."
Note de contenu : Avantages de la collection
Pratique
Les fiches sont classées par thèmes et peuvent être travaillées dans l’ordre qui vous convient.
Complet
Le fichier comprend 40 « leçons types » qui représentent des situations variées, fréquemment vécues par les élèves et que vous pourrez aborder avec eux de façon structurée.
Facile à utiliser
Les fiches pour l’élève commencent avec une introduction de la situation via un dialogue et au verso se trouve une série d’exercices.
Réel gain de temps
Les fiches pour l’enseignant reprennent la préparation de la leçon et le corrigé ainsi qu’une multitude de liens Internet pour amplifier le sujet.
Continuité
Le fichier comprend pour chaque leçon un prolongement « facultatif » pour les parents à la maison, ce qui permet aux élèves de prolonger leurs apprentissages et de les transposer dans un cadre extra-scolaire.
Travail de toutes les compétences présentes dans les socles de compétences pour découvrir, synthétiser et exercer, de manière spiralaire, toute la matière des différents programmes.
Chaque chapitre commence par une activité d’écoute et d'expression orale qui met l’audition et l’oral au service de la lecture (anticipation, prise d’indices).Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198635 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3540BUC0805C 159883 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt
Titre : Les cyber aventures d'Alex é Alex : guide de l'enseignant Type de document : texte imprimé Editeur : Ottawa : Réseau Education-Médias Année de publication : 2003 Importance : 70 p. Présentation : Ill. Note générale : Dossier pédagogique Langues : Français (fre) Sujets : Commerce Electronique ; information (authentification) ; information en ligne ; Marketing en ligne ; Protection de la Vie Privée ; Sécurité (Internet) Index. décimale : 3784 Internet, web, réseaux, graphisme Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161106 Les cyber aventures d'Alex é Alex : guide de l'enseignant [texte imprimé] . - Ottawa : Réseau Education-Médias, 2003 . - 70 p. : Ill.
Dossier pédagogique
Langues : Français (fre)
Sujets : Commerce Electronique ; information (authentification) ; information en ligne ; Marketing en ligne ; Protection de la Vie Privée ; Sécurité (Internet) Index. décimale : 3784 Internet, web, réseaux, graphisme Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161106 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER ET - Internet (1) 99648 Livre ESPACE 1 Disponible Débusquer l'infaux / Christine Gensanne in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°61 (septembre / octobre 2014)
Titre : Débusquer l'infaux : séquence 2de pro Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Gensanne, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 46/50 Langues : Français (fre) Sujets : Désinformation ; information (authentification) ; Manipulation ; Poisson d'Avril Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=181631
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée > n°61 (septembre / octobre 2014) . - p. 46/50[article] Débusquer l'infaux : séquence 2de pro [texte imprimé] / Christine Gensanne, Auteur . - 2014 . - p. 46/50.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée > n°61 (septembre / octobre 2014) . - p. 46/50
Sujets : Désinformation ; information (authentification) ; Manipulation ; Poisson d'Avril Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=181631 
Titre : L'éducation aux médias en 12 questions Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Gobert, Auteur ; Philippe Delmotte, Auteur ; Catherine Soudon, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Conseil supérieur de l'éducation au médias (CSEM) Année de publication : DL 2019 Autre Editeur : Bruxelles : Fondation Roi Baudouin Importance : vol. (46 p.) Présentation : ill. en coil., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Affiche (création) ; Blog (en classe) ; Education aux Médias ; information (authentification) ; Médias ; Multimédia ; Presse sur Internet ; Publicité ; Vidéo Mots-clés : webradio coin médias Index. décimale : 3230 Médias, éducation aux médias Résumé : source de l'éditeur :
" Éduquer aux médias ?
L’impact des médias dans notre société n’est plus à démontrer. Leurs influences sur les jeunes et les enfants sont notamment souvent pointées du doigt. Les médias font partie intégrante de la vie de chacun et la rapidité de l’évolution technologique ne fait qu’accroître ce phénomène avec le temps. Les rejeter n'a aucun sens ; il s’agit plutôt d’apprendre leurs langages, leurs tendances et leurs enjeux afin de développer notre sens critique et notre autonomie face à tout message dont nous sommes la cible ou l’émetteur. C’est précisément là le rôle de l’éducation aux médias.
L'éducation aux médias en 12 questions : objectifs
Peut-être avez-vous envie d’aborder l’éducation aux médias dans vos activités familiales, professionnelles ou de loisirs sans savoir exactement que faire, ni comment vous y prendre ? Peut-être avez-vous déjà lancé l’une ou l’autre opération et avez-vous envie de partager votre expérience ou d’aller plus loin dans votre démarche ?
La brochure "L'éducation aux médias en 12 questions" a pour objectif de vous aider à mieux appréhender l’éducation aux médias dans divers contextes. Les 12 questions et leurs réponses sont accompagnées d’activités qui, bien qu’elles ne soient pas forcément liées aux questions qui les précèdent, servent à illustrer le champ de l’éducation aux médias.
Nouvelle version interactive
Cette brochure considérée comme le b.a.-ba de l’éducation aux médias est destinée aux enseignants, formateurs, éducateurs, parents… qui ont pris conscience de l’importance de développer des compétences médiatiques mais qui se posent encore de nombreuses questions sur le sujet. Les quelques activités ici proposées sont relativement basiques dans leur développement. Le CSEM et ses partenaires, depuis plus de 10 ans, ont développé de nombreux outils et mis en évidence des ressources qui viendront tout naturellement compléter et enrichir cette collection d’activités.
Les liens et QR codes présents sur de nombreuses pages mèneront le lecteur curieux et désireux de passer à l’action vers de nombreuses ressources complémentaires : fiches d’activités mais aussi, brochures, littérature, vidéos, opérations…
Boîte à outils
Cette page regorge de ressources complémentaires aux réponses et activités dispensées dans la brochure. Chacun veillera à les adapter à sa discipline, son public, son activité..."Public cible : Primaire En ligne : http://www.csem.be/educationauxmediasen12questions Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=211165 L'éducation aux médias en 12 questions [texte imprimé] / Olivier Gobert, Auteur ; Philippe Delmotte, Auteur ; Catherine Soudon, Auteur ; [et al.], Auteur . - Bruxelles (Bloulevard Léopold II, n° 77, Bureau 6B635, 1080, Belgique) : Fédération Wallonie-Bruxelles. Conseil supérieur de l'éducation au médias (CSEM) : Bruxelles : Fondation Roi Baudouin, DL 2019 . - vol. (46 p.) : ill. en coil., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : Affiche (création) ; Blog (en classe) ; Education aux Médias ; information (authentification) ; Médias ; Multimédia ; Presse sur Internet ; Publicité ; Vidéo Mots-clés : webradio coin médias Index. décimale : 3230 Médias, éducation aux médias Résumé : source de l'éditeur :
" Éduquer aux médias ?
L’impact des médias dans notre société n’est plus à démontrer. Leurs influences sur les jeunes et les enfants sont notamment souvent pointées du doigt. Les médias font partie intégrante de la vie de chacun et la rapidité de l’évolution technologique ne fait qu’accroître ce phénomène avec le temps. Les rejeter n'a aucun sens ; il s’agit plutôt d’apprendre leurs langages, leurs tendances et leurs enjeux afin de développer notre sens critique et notre autonomie face à tout message dont nous sommes la cible ou l’émetteur. C’est précisément là le rôle de l’éducation aux médias.
L'éducation aux médias en 12 questions : objectifs
Peut-être avez-vous envie d’aborder l’éducation aux médias dans vos activités familiales, professionnelles ou de loisirs sans savoir exactement que faire, ni comment vous y prendre ? Peut-être avez-vous déjà lancé l’une ou l’autre opération et avez-vous envie de partager votre expérience ou d’aller plus loin dans votre démarche ?
La brochure "L'éducation aux médias en 12 questions" a pour objectif de vous aider à mieux appréhender l’éducation aux médias dans divers contextes. Les 12 questions et leurs réponses sont accompagnées d’activités qui, bien qu’elles ne soient pas forcément liées aux questions qui les précèdent, servent à illustrer le champ de l’éducation aux médias.
Nouvelle version interactive
Cette brochure considérée comme le b.a.-ba de l’éducation aux médias est destinée aux enseignants, formateurs, éducateurs, parents… qui ont pris conscience de l’importance de développer des compétences médiatiques mais qui se posent encore de nombreuses questions sur le sujet. Les quelques activités ici proposées sont relativement basiques dans leur développement. Le CSEM et ses partenaires, depuis plus de 10 ans, ont développé de nombreux outils et mis en évidence des ressources qui viendront tout naturellement compléter et enrichir cette collection d’activités.
Les liens et QR codes présents sur de nombreuses pages mèneront le lecteur curieux et désireux de passer à l’action vers de nombreuses ressources complémentaires : fiches d’activités mais aussi, brochures, littérature, vidéos, opérations…
Boîte à outils
Cette page regorge de ressources complémentaires aux réponses et activités dispensées dans la brochure. Chacun veillera à les adapter à sa discipline, son public, son activité..."Public cible : Primaire En ligne : http://www.csem.be/educationauxmediasen12questions Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=211165 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Médias (6) 166477 Brochure ESPACE 1 Disponible
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