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Pragmatisme

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Art et émancipation : dossier / Alain Kerlan in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°60 (janvier 2022)

Public

ISBD

[article]
inLe Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°60 (janvier 2022) . - p. 45/145
Titre : Art et émancipation : dossier : l'art peut-il encore éduquer ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Alain Kerlan, Auteur ; Roger Pouivet, Auteur ; Carole Talon-Hugon, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication : 2022
Article en page(s) : p. 45/145
Langues : Français (fre)
Sujets : Animal (art) ; Art Contemporain ; Artiste (à l'école) ; Confucianisme ; Création Artistique ; Danse ; Dewey (John) ; Education Artistique ; Emancipation ; Esthétique (Philosophie) ; Hôpital ; l'art ; Platon ; Politique Publique ; Pragmatisme ; pratique artistique ; Prison ; Relation Animal-Homme ; Rôle (responsabilité)

Mots-clés : désartification hip-hop immigration postcoloniale philosophie de la culture musique rituelle
Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=219307

[article] Art et émancipation : dossier : l'art peut-il encore éduquer ? [texte imprimé] / Alain Kerlan, Auteur ; Roger Pouivet, Auteur ; Carole Talon-Hugon, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2022 . - p. 45/145.
Langues : Français (fre)
in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°60 (janvier 2022) . - p. 45/145
Sujets : Animal (art) ; Art Contemporain ; Artiste (à l'école) ; Confucianisme ; Création Artistique ; Danse ; Dewey (John) ; Education Artistique ; Emancipation ; Esthétique (Philosophie) ; Hôpital ; l'art ; Platon ; Politique Publique ; Pragmatisme ; pratique artistique ; Prison ; Relation Animal-Homme ; Rôle (responsabilité)

Mots-clés : désartification hip-hop immigration postcoloniale philosophie de la culture musique rituelle
Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=219307

Ces novlangues qui colonisent nos esprits / Charlotte Herfray in Les Cahiers de l'Actif, n°364/365 (septembre/octobre 2006)

Public

ISBD

[article]
inLes Cahiers de l'Actif > n°364/365 (septembre/octobre 2006) . - p. 241/250
Titre : Ces novlangues qui colonisent nos esprits
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Charlotte Herfray, Auteur
Année de publication : 2006
Article en page(s) : p. 241/250
Langues : Français (fre)
Sujets : Béhaviorisme ; Langue - Idiome ; Pragmatisme ; Symbole ; Symbolique ; Symbolisme ; Théorie de la Communication

Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9991

[article] Ces novlangues qui colonisent nos esprits [texte imprimé] / Charlotte Herfray, Auteur . - 2006 . - p. 241/250.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers de l'Actif > n°364/365 (septembre/octobre 2006) . - p. 241/250
Sujets : Béhaviorisme ; Langue - Idiome ; Pragmatisme ; Symbole ; Symbolique ; Symbolisme ; Théorie de la Communication

Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9991

Concilier loisirs et carrière : modèle et outils pour intervenir auprès des jeunes artistes et sportif.ve.s / Shékina Rochat in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°4 (décembre / février 2016)

Public

ISBD

[article]
inL'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°4 (décembre / février 2016) . - p. 497/520
Titre : Concilier loisirs et carrière : modèle et outils pour intervenir auprès des jeunes artistes et sportif.ve.s
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Shékina Rochat, Auteur ; Xavier Bodoira, Auteur
Année de publication : 2016
Article en page(s) : p. 497/520
Langues : Français (fre)
Sujets : Artiste ; Athlète ; Bibliographie ; Bilan de Compétences ; Carrière Professionnelle ; Choix ; Choix d'une Profession ; Entretien Motivationnel ; hédonisme ; Loisirs ; Métiers Artistiques ; Modèle ; Orientation Professionnelle ; Pragmatique ; Pragmatisme ; Professionnalisation ; Profil Psychologique ; Sociologie du loisir ; Sport (divers - activités) ; Sport (métiers) ; Transfert de Compétences ; travail (évolution)

Mots-clés : loisirs travail carrière conciliation compromis analyse des compétences reconversion professionnelle compétences transférables
Résumé : L’importance accordée aux loisirs dans les sociétés occidentalisées interroge le rapport que ces activités entretiennent avec le choix professionnel chez les adolescent.e.s. Cet article offre un modèle permettant de conceptualiser les stratégies de conciliation entre loisirs sportifs et artistiques et carrière en quatre profils : les déterminés, les hédonistes, les pragmatiques et les proactifs. Il aborde les interventions de conseil en orientation les plus appropriées à chaque profil, avec une attention particulière à la méthode de l’entretien motivationnel (Miller & Rollnick, 2013) et à l’identification des compétences transférables. La discussion souligne les liens avec la préparation de la reconversion professionnelle.
Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=194983

[article] Concilier loisirs et carrière : modèle et outils pour intervenir auprès des jeunes artistes et sportif.ve.s [texte imprimé] / Shékina Rochat, Auteur ; Xavier Bodoira, Auteur . - 2016 . - p. 497/520.
Langues : Français (fre)
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°4 (décembre / février 2016) . - p. 497/520
Sujets : Artiste ; Athlète ; Bibliographie ; Bilan de Compétences ; Carrière Professionnelle ; Choix ; Choix d'une Profession ; Entretien Motivationnel ; hédonisme ; Loisirs ; Métiers Artistiques ; Modèle ; Orientation Professionnelle ; Pragmatique ; Pragmatisme ; Professionnalisation ; Profil Psychologique ; Sociologie du loisir ; Sport (divers - activités) ; Sport (métiers) ; Transfert de Compétences ; travail (évolution)

Mots-clés : loisirs travail carrière conciliation compromis analyse des compétences reconversion professionnelle compétences transférables
Résumé : L’importance accordée aux loisirs dans les sociétés occidentalisées interroge le rapport que ces activités entretiennent avec le choix professionnel chez les adolescent.e.s. Cet article offre un modèle permettant de conceptualiser les stratégies de conciliation entre loisirs sportifs et artistiques et carrière en quatre profils : les déterminés, les hédonistes, les pragmatiques et les proactifs. Il aborde les interventions de conseil en orientation les plus appropriées à chaque profil, avec une attention particulière à la méthode de l’entretien motivationnel (Miller & Rollnick, 2013) et à l’identification des compétences transférables. La discussion souligne les liens avec la préparation de la reconversion professionnelle.
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Education et pragmatisme : dossier / Michel Fabre in Recherches en Education [en ligne], n°5 (juin 2008)

Public

ISBD

[article]
inRecherches en Education [en ligne] > n°5 (juin 2008) . - p. 6/88
Titre : Education et pragmatisme : dossier
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Michel Fabre, Auteur ; Renaud Hétier, Auteur ; Didier Moreau, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication : 2008
Article en page(s) : p. 6/88
Langues : Français (fre)
Sujets : Démarche Expérimentale ; Dewey (John) ; Durkheim (Emile) ; Emile ou De l'éducation ; Expérience ; Heidegger (Martin) ; Historien ; James (William) ; Noiriel (Gérard) ; Pédagogie de Projet ; Pédagogie Expérimentale ; Philosophie de l'Education ; Pragmatisme ; Projet ; Rorty (Richard) ; Rousseau (Jean-Jacques) ; Sanders Peirce (Charles)

Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23401

[article] Education et pragmatisme : dossier [texte imprimé] / Michel Fabre, Auteur ; Renaud Hétier, Auteur ; Didier Moreau, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2008 . - p. 6/88.
Langues : Français (fre)
in Recherches en Education [en ligne] > n°5 (juin 2008) . - p. 6/88
Sujets : Démarche Expérimentale ; Dewey (John) ; Durkheim (Emile) ; Emile ou De l'éducation ; Expérience ; Heidegger (Martin) ; Historien ; James (William) ; Noiriel (Gérard) ; Pédagogie de Projet ; Pédagogie Expérimentale ; Philosophie de l'Education ; Pragmatisme ; Projet ; Rorty (Richard) ; Rousseau (Jean-Jacques) ; Sanders Peirce (Charles)

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Enseigner et former à l'éthique

Public

ISBD

Titre : Enseigner et former à l'éthique
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Christiane Gohier, Directeur de publication ; Denis Jeffrey, Directeur de publication
Editeur : Laval : Les Presses de l'Université Laval
Année de publication : 2005
Collection : La Vie dans la Classe
Importance : 224 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-8179-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Conseil d'Enfants ; Déontologie de l'enseignant ; Education à la Citoyenneté ; Education Morale ; Ethique à l'Ecole ; éthique éducative ; Formation des Enseignants ; Humanisme ; Identité (enseignant) ; Identité Professionnelle ; Pragmatisme ; transmission de valeurs

Index. décimale : 3550 Éducation civique, éducation à la citoyenneté, formation politique, éducation morale
Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153473

Enseigner et former à l'éthique [texte imprimé] / Christiane Gohier, Directeur de publication ; Denis Jeffrey, Directeur de publication . - Laval : Les Presses de l'Université Laval, 2005 . - 224 p.. - (La Vie dans la Classe) .
ISBN : 978-2-7637-8179-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Conseil d'Enfants ; Déontologie de l'enseignant ; Education à la Citoyenneté ; Education Morale ; Ethique à l'Ecole ; éthique éducative ; Formation des Enseignants ; Humanisme ; Identité (enseignant) ; Identité Professionnelle ; Pragmatisme ; transmission de valeurs

Index. décimale : 3550 Éducation civique, éducation à la citoyenneté, formation politique, éducation morale
Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153473

Exemplaires (1)

Cote Code-barres Support Section Disponibilité
3550ENS0509E 125028 Livre ESPACE 1 Disponible

Expérience et nature / John Dewey

Permalink
Les grands philosophes : dossier / Dimitri El Murr in Sciences Humaines. Hors Série Spécial, n°9 (mai/juin 2009)

Permalink
Mondes, transitions intermondaines et kairos didactique pragmatiste en démarche d'investigation en physique / Bernard Calmettes in Education & Didactique, n°1 (mars 2015)

Permalink
Une philosophie du problème ; entre héritage et projet / Christophe Point in Penser l'Education, n°43 (juillet 2018)

Permalink
La philosophie en quatre questions : dossier in Sciences Humaines. Hors Série Spécial, n°16 (mai/juin 2012)

Permalink
Politique(s) de l’éducation : des idéologies au pragmatisme? : dossier / Lydie Klucik in Administration et Education, n°159 (septembre 2018)

Permalink
Pragmatisme et éducation / Brigitte Frelat-Kahn

Permalink
La quête de certitude / John Dewey

Permalink
De quoi la compétence dans l'œuvre de John Dewey est-elle le nom ? / Christophe Point in Education et socialisation [en ligne], n°52 (2019)

Permalink
Rencontres entre chercheurs et praticiens : quels enjeux ? : dossier / Isabelle Vinatier in Carrefours de l'Education, n°39 (janvier / juin 2015)

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