Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Les conditions favorisant le développement de la réflexion éthique chez des enseignants de l’ordre collégial / Christiane Gohier in Recherches en Education [en ligne], n°23 (octobre 2015)  

Public ISBD [article]  inRecherches en Education [en ligne] > n°23 (octobre 2015) . - p. 144/158 Titre : Les conditions favorisant le développement de la réflexion éthique chez des enseignants de l’ordre collégial Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Gohier, Auteur ; France Jutras, Auteur ; Jacques Désautels, Auteur ; Philippe Chaubet, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 144/158 Langues : Français (fre) Sujets : Déontologie de l'enseignant ; Ethique en Education ; groupe de discussion Résumé : "Cet article porte sur les résultats d’une recherche collaborative sur le développement du processus de réflexion éthique chez des enseignants de l’ordre collégial à laquelle deux groupes d’enseignants ont participé. Les résultats exposés ici proviennent de l’analyse d’une discussion ainsi que de fiches bilans rédigées par les participants après chaque rencontre et portent sur les conditions qui favorisent le développement de la réflexion éthique dans le cadre de discussions entre collègues sur des problèmes d’ordre éthique à partir d’études de cas." En ligne : http://www.recherches-en-education.net/IMG/pdf/REE-no23.pdf Format de la ressource électronique : PDF Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188690 [article] Les conditions favorisant le développement de la réflexion éthique chez des enseignants de l’ordre collégial [texte imprimé] / Christiane Gohier, Auteur ; France Jutras, Auteur ; Jacques Désautels, Auteur ; Philippe Chaubet, Auteur . - 2015 . - p. 144/158. Langues : Français (fre) in Recherches en Education [en ligne] > n°23 (octobre 2015) . - p. 144/158 Sujets : Déontologie de l'enseignant ; Ethique en Education ; groupe de discussion Résumé : "Cet article porte sur les résultats d’une recherche collaborative sur le développement du processus de réflexion éthique chez des enseignants de l’ordre collégial à laquelle deux groupes d’enseignants ont participé. Les résultats exposés ici proviennent de l’analyse d’une discussion ainsi que de fiches bilans rédigées par les participants après chaque rencontre et portent sur les conditions qui favorisent le développement de la réflexion éthique dans le cadre de discussions entre collègues sur des problèmes d’ordre éthique à partir d’études de cas." En ligne : http://www.recherches-en-education.net/IMG/pdf/REE-no23.pdf Format de la ressource électronique : PDF Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188690

Enseignant-formateur : la construction de l'identité professionnelle : recherche et formation

Public ISBD Titre : Enseignant-formateur : la construction de l'identité professionnelle : recherche et formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Gohier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christian Alin, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2000 Collection : Education & Formation Importance : 302 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-0086-9 Langues : Français (fre) Sujets : Construction Identitaire ; Enseignant ; Formateur ; Identité (enseignant) ; Identité Professionnelle ; Pratique Professionnelle ; professionnalisme ; Rapport au Savoir ; Récit de Vie Index. décimale : 6050 Identité de l’enseignant, développement professionnel, pratique réflexive (analyse des pratiques) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153290 Enseignant-formateur : la construction de l'identité professionnelle : recherche et formation [texte imprimé] / Christiane Gohier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christian Alin, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : L'Harmattan, 2000 . - 302 p.. - (Education & Formation) . ISBN : 978-2-7475-0086-9 Langues : Français (fre) Sujets : Construction Identitaire ; Enseignant ; Formateur ; Identité (enseignant) ; Identité Professionnelle ; Pratique Professionnelle ; professionnalisme ; Rapport au Savoir ; Récit de Vie Index. décimale : 6050 Identité de l’enseignant, développement professionnel, pratique réflexive (analyse des pratiques) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153290

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6050ENS0509E	102964	Livre	ESPACE 1		Disponible

Enseigner et former à l'éthique

Public ISBD Titre : Enseigner et former à l'éthique Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Gohier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Denis Jeffrey, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Laval : Les Presses de l'Université Laval Année de publication : 2005 Collection : La Vie dans la Classe Importance : 224 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-8179-2 Langues : Français (fre) Sujets : Conseil d'Enfants ; Déontologie de l'enseignant ; Education à la Citoyenneté ; Education Morale ; Ethique à l'Ecole ; éthique éducative ; Formation des Enseignants ; Humanisme ; Identité (enseignant) ; Identité Professionnelle ; Pragmatisme ; transmission de valeurs Index. décimale : 3550 Éducation civique, éducation à la citoyenneté, formation politique, éducation morale Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153473 Enseigner et former à l'éthique [texte imprimé] / Christiane Gohier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Denis Jeffrey, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Laval : Les Presses de l'Université Laval, 2005 . - 224 p.. - (La Vie dans la Classe) . ISBN : 978-2-7637-8179-2 Langues : Français (fre) Sujets : Conseil d'Enfants ; Déontologie de l'enseignant ; Education à la Citoyenneté ; Education Morale ; Ethique à l'Ecole ; éthique éducative ; Formation des Enseignants ; Humanisme ; Identité (enseignant) ; Identité Professionnelle ; Pragmatisme ; transmission de valeurs Index. décimale : 3550 Éducation civique, éducation à la citoyenneté, formation politique, éducation morale Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153473

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3550ENS0509E	125028	Livre	ESPACE 1		Disponible

Le processus de réflexion éthique chez des enseignants de l’ordre collégial / Christiane Gohier in NCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne], n°1 (2015)  

Public ISBD [article]  inNCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne] > n°1 (2015) . - p. 28/52 Titre : Le processus de réflexion éthique chez des enseignants de l’ordre collégial Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Gohier, Auteur ; France Jutras, Auteur ; Jacques Désautels, Auteur ; Philippe Chaubet, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 28/52 Langues : Français (fre) Sujets : Déontologie de l'enseignant ; Ethique en Education ; groupe de discussion Résumé : "Cet article porte sur le processus de réflexion éthique chez des enseignants de l’ordre collégial dans le cadre d’une recherche collaborative conduite auprès de deux groupes d’enseignants. Les résultats de la recherche sont exposés en décrivant les différentes catégories émergeant de l’analyse du processus, celles qui portent sur la dynamique du processus ainsi que sur les types et les référents ou objets des énoncés. Outre les éléments décrivant la dynamique des interactions vécues dans la discussion entre les participants, les moments clés de cette dynamique et de l’évolution de la réflexion éthique sont mis au jour." Note de contenu : Plan : 1. Introduction 2. Cadre théorique 2.1 Une éthique réflexive et appliquée 2.2 La délibération éthique 2.3 L’étude de cas 2.4 L’exercice dialogique 3. Question et objectifs de recherche 4. Méthodologie 4.1 Méthode et instrumentation 4.2 Participants 4.3 Déroulement des rencontres 4.4 Méthode d’analyse des résultats 4.5 Résultats 4.6 L’analyse du processus de réflexion 4.7 Analyse de la discussion portant sur l’utilisation des nouvelles technologies 4.7.1 Résumé des échanges 4.7.2 Extraits de l’échange 5. Discussion 6. Conclusion En ligne : http://id.erudit.org/iderudit/1033729ar Format de la ressource électronique : site web Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188738 [article] Le processus de réflexion éthique chez des enseignants de l’ordre collégial [texte imprimé] / Christiane Gohier, Auteur ; France Jutras, Auteur ; Jacques Désautels, Auteur ; Philippe Chaubet, Auteur . - 2015 . - p. 28/52. Langues : Français (fre) in NCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne] > n°1 (2015) . - p. 28/52 Sujets : Déontologie de l'enseignant ; Ethique en Education ; groupe de discussion Résumé : "Cet article porte sur le processus de réflexion éthique chez des enseignants de l’ordre collégial dans le cadre d’une recherche collaborative conduite auprès de deux groupes d’enseignants. Les résultats de la recherche sont exposés en décrivant les différentes catégories émergeant de l’analyse du processus, celles qui portent sur la dynamique du processus ainsi que sur les types et les référents ou objets des énoncés. Outre les éléments décrivant la dynamique des interactions vécues dans la discussion entre les participants, les moments clés de cette dynamique et de l’évolution de la réflexion éthique sont mis au jour." Note de contenu : Plan : 1. Introduction 2. Cadre théorique 2.1 Une éthique réflexive et appliquée 2.2 La délibération éthique 2.3 L’étude de cas 2.4 L’exercice dialogique 3. Question et objectifs de recherche 4. Méthodologie 4.1 Méthode et instrumentation 4.2 Participants 4.3 Déroulement des rencontres 4.4 Méthode d’analyse des résultats 4.5 Résultats 4.6 L’analyse du processus de réflexion 4.7 Analyse de la discussion portant sur l’utilisation des nouvelles technologies 4.7.1 Résumé des échanges 4.7.2 Extraits de l’échange 5. Discussion 6. Conclusion En ligne : http://id.erudit.org/iderudit/1033729ar Format de la ressource électronique : site web Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188738

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