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Évaluations formative et certificative des apprentissages / Lucie Mottier Lopez
Titre : Évaluations formative et certificative des apprentissages : enjeux pour l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Mottier Lopez, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation Année de publication : Cop. 2015, DL. 2015 Collection : Le Point sur...Pédagogie Importance : 1 vol. (112 p.) Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9322-5 Prix : 14 EUR Langues : Français (fre) Sujets : auto-évaluation ; docimologie ; évaluation certificative ; évaluation des apprentissages ; évaluation en éducation ; évaluation formative ; outil d'évaluation Index. décimale : 7520 Types d’évaluation Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Comment les évaluations formative et certificative peuvent-elles se mettre au service des apprentissages des élèves et de leur reconnaissance sociale et institutionnelle ? Voici le bilan d'un ensemble de travaux majeurs.
L’évaluation est omniprésente dans le monde de l’éducation et de la formation. Il semble même que l’on tende, aujourd’hui, à vouloir toujours plus évaluer et tout évaluer : des apprentissages, des enseignements, des dispositifs, des programmes, des établissements, des systèmes éducatifs, des politiques, etc… L’évaluation n’a-t-elle pas aussi une fonction pédagogique, de soutien à l’apprentissage, à des fins d’amélioration de l’enseignement et plus généralement du système éducatif ? Mais de quelle(s) évaluation(s) parle-t-on ?"
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19050 Évaluations formative et certificative des apprentissages : enjeux pour l'enseignement [texte imprimé] / Lucie Mottier Lopez, Auteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation, Cop. 2015, DL. 2015 . - 1 vol. (112 p.) ; 19 cm. - (Le Point sur...Pédagogie) .
ISBN : 978-2-8041-9322-5 : 14 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : auto-évaluation ; docimologie ; évaluation certificative ; évaluation des apprentissages ; évaluation en éducation ; évaluation formative ; outil d'évaluation Index. décimale : 7520 Types d’évaluation Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Comment les évaluations formative et certificative peuvent-elles se mettre au service des apprentissages des élèves et de leur reconnaissance sociale et institutionnelle ? Voici le bilan d'un ensemble de travaux majeurs.
L’évaluation est omniprésente dans le monde de l’éducation et de la formation. Il semble même que l’on tende, aujourd’hui, à vouloir toujours plus évaluer et tout évaluer : des apprentissages, des enseignements, des dispositifs, des programmes, des établissements, des systèmes éducatifs, des politiques, etc… L’évaluation n’a-t-elle pas aussi une fonction pédagogique, de soutien à l’apprentissage, à des fins d’amélioration de l’enseignement et plus généralement du système éducatif ? Mais de quelle(s) évaluation(s) parle-t-on ?"
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19050 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7520MOT2009E 155956 Livre ESPACE 1 Disponible Exploitations des espaces d'apprentissage / Virginie Brison
Titre : Exploitations des espaces d'apprentissage : organiser, animer, observer, différencier, évaluer, structurer... Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Brison, Auteur ; Delphine Druart, Auteur ; Augusta Wauters, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation Année de publication : Cop. 2016, DL. 2016 Importance : 1 vol. (246 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9567-0 Prix : 48 EUR Langues : Français (fre) Sujets : activité en maternelle ; art plastique ; atelier ; Coin détente ; Coin Lecture ; comptine ; conte ; dramatisation ; Enseignant (Préscolaire) ; Enseignement Maternel ; gestion de l'espace ; Guignol ; jeu de rôle ; jeu symbolique ; lecture d'Album ; Ludothèque ; Magasin ; Modelage ; organisation de la classe ; poésie ; Projet Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Résumé : 4e de couverture :
Dès l’entrée dans le métier, l’enseignant a une responsabilité importante à assumer. Conduire l’enfant vers l’épanouissement personnel, la curiosité intellectuelle et l’ouverture aux autres, demande une sérieuse préparation de son investissement journalier.
C’est pourquoi cet ouvrage apporte aux praticiens qui accueillent des enfants de deux ans et demi à six ans un outil de travail agrémenté de réflexions pédagogiques et méthodologiques.
Ce fichier spécifique répond aux questions suivantes :
-Comment organiser une classe dite « en ateliers » ?
-Comment prévoir des activités par espace d’apprentissage ?
-Comment animer chaque lieu d’activité ?
-Comment différencier les apprentissages ?
-Comment vérifier les acquis des élèves ?
-Comment structurer les savoirs et savoir-faire ?
-Comment planifier un projet ?
-Comment permettre aux enfants d’être acteurs de leurs apprentissages ?Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19065 Exploitations des espaces d'apprentissage : organiser, animer, observer, différencier, évaluer, structurer... [texte imprimé] / Virginie Brison, Auteur ; Delphine Druart, Auteur ; Augusta Wauters, Auteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation, Cop. 2016, DL. 2016 . - 1 vol. (246 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8041-9567-0 : 48 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : activité en maternelle ; art plastique ; atelier ; Coin détente ; Coin Lecture ; comptine ; conte ; dramatisation ; Enseignant (Préscolaire) ; Enseignement Maternel ; gestion de l'espace ; Guignol ; jeu de rôle ; jeu symbolique ; lecture d'Album ; Ludothèque ; Magasin ; Modelage ; organisation de la classe ; poésie ; Projet Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Résumé : 4e de couverture :
Dès l’entrée dans le métier, l’enseignant a une responsabilité importante à assumer. Conduire l’enfant vers l’épanouissement personnel, la curiosité intellectuelle et l’ouverture aux autres, demande une sérieuse préparation de son investissement journalier.
C’est pourquoi cet ouvrage apporte aux praticiens qui accueillent des enfants de deux ans et demi à six ans un outil de travail agrémenté de réflexions pédagogiques et méthodologiques.
Ce fichier spécifique répond aux questions suivantes :
-Comment organiser une classe dite « en ateliers » ?
-Comment prévoir des activités par espace d’apprentissage ?
-Comment animer chaque lieu d’activité ?
-Comment différencier les apprentissages ?
-Comment vérifier les acquis des élèves ?
-Comment structurer les savoirs et savoir-faire ?
-Comment planifier un projet ?
-Comment permettre aux enfants d’être acteurs de leurs apprentissages ?Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19065 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7110BRI1915E 156623 Livre ESPACE 1 Disponible Explorer les grandeurs, se donner des repères : 2,5/12 ans / Françoise Lucas
Titre : Explorer les grandeurs, se donner des repères : 2,5/12 ans : guide méthodologique et documents reproductibles en ligne Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Lucas, Auteur ; Dominique Colantonio, Auteur ; Christine Jamaer, Auteur ; [et al.], Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation Année de publication : DL 2013, cop. 2013 Collection : Math & Sens Importance : 1 vol. (393 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 CD-Rom ressources en ligne ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7687-7 Prix : 64,50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Aire (calcul) ; Amplitude des Angles ; Capacité (grandeur) ; étalon ; étalon naturel ; grandeur ; masse (calcul) ; Mesure de Capacité ; Mesure de Durée ; Mesure de Grandeur ; Mesure de longueur ; Opération Arithmétique ; Périmètre (Calcul) ; Poids et Masse ; proportionnalité (mathématique) ; superficie (math) ; Unité (mathématique) ; unité de capacité ; Unité de durée ; Unité de longueur ; Unité de masse ; Unité de Mesure ; Unité de volume ; Volume (calcul) Index. décimale : 3831m/p Grandeurs - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19851 Explorer les grandeurs, se donner des repères : 2,5/12 ans : guide méthodologique et documents reproductibles en ligne [texte imprimé] / Françoise Lucas, Auteur ; Dominique Colantonio, Auteur ; Christine Jamaer, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2e édition . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation, DL 2013, cop. 2013 . - 1 vol. (393 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 1 CD-Rom ressources en ligne. - (Math & Sens) .
ISBN : 978-2-8041-7687-7 : 64,50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Aire (calcul) ; Amplitude des Angles ; Capacité (grandeur) ; étalon ; étalon naturel ; grandeur ; masse (calcul) ; Mesure de Capacité ; Mesure de Durée ; Mesure de Grandeur ; Mesure de longueur ; Opération Arithmétique ; Périmètre (Calcul) ; Poids et Masse ; proportionnalité (mathématique) ; superficie (math) ; Unité (mathématique) ; unité de capacité ; Unité de durée ; Unité de longueur ; Unité de masse ; Unité de Mesure ; Unité de volume ; Volume (calcul) Index. décimale : 3831m/p Grandeurs - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19851 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3831m/p EXP1215E 159927 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 11/06/2024 La faune sauvage / Christian Guilleaume
Titre : La faune sauvage Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Guilleaume, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation Année de publication : Cop. 2014, DL. 2014 Collection : Reconnaître Importance : 1 vol. (140 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8518-3 Prix : 12.50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Amphibien ; animal sauvage ; animaux ; Arachnide ; Couleuvre ; Escargot ; excrément ; Grenouille ; insecte ; invertébrés ; Lézard ; Limace ; Reptile ; Sentier ; Terrier ; trace d'animal ; Triton ; Vipère ; Vipère Péliade Index. décimale : 3736 Zoologie Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Ce guide de terrain permettra à tous d’observer et identifier les traces et empreintes de plus de 30 espèces différentes de notre faune sauvage, ainsi que d’identifier et étudier de nombreuses espèces de reptiles, batraciens et invertébrés.
La recherche, l’observation et l’interprétation des empreintes et traces laissées par les animaux conduira chacun à découvrir des renseignements divers et importants sur ceux-ci et sur leur manière de vivre.
Grâce à son format compact favorisant la manipulation, ses croquis et schémas clairs, ses méthodes d’investigation, ses textes explicatifs ou anecdotiques courts et amusants, le guide de terrain La faune sauvage apprendra aux enfants à mieux connaitre et comprendre la vie animale et, par là, à mieux l’aimer et la respecter."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19009 La faune sauvage [texte imprimé] / Christian Guilleaume, Auteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation, Cop. 2014, DL. 2014 . - 1 vol. (140 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Reconnaître) .
ISBN : 978-2-8041-8518-3 : 12.50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Amphibien ; animal sauvage ; animaux ; Arachnide ; Couleuvre ; Escargot ; excrément ; Grenouille ; insecte ; invertébrés ; Lézard ; Limace ; Reptile ; Sentier ; Terrier ; trace d'animal ; Triton ; Vipère ; Vipère Péliade Index. décimale : 3736 Zoologie Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Ce guide de terrain permettra à tous d’observer et identifier les traces et empreintes de plus de 30 espèces différentes de notre faune sauvage, ainsi que d’identifier et étudier de nombreuses espèces de reptiles, batraciens et invertébrés.
La recherche, l’observation et l’interprétation des empreintes et traces laissées par les animaux conduira chacun à découvrir des renseignements divers et importants sur ceux-ci et sur leur manière de vivre.
Grâce à son format compact favorisant la manipulation, ses croquis et schémas clairs, ses méthodes d’investigation, ses textes explicatifs ou anecdotiques courts et amusants, le guide de terrain La faune sauvage apprendra aux enfants à mieux connaitre et comprendre la vie animale et, par là, à mieux l’aimer et la respecter."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19009 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3736GUI1212F 155959 Livre ESPACE 1 Disponible Les fleurs et les champignons / Christian Guilleaume
Titre : Les fleurs et les champignons Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Guilleaume, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation Année de publication : Cop. 2014, DL. 2014 Collection : Reconnaître Importance : 1 vol. (160 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8516-9 Prix : 12.50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : champignon ; champignon (classification) ; champignon (type) ; fleur ; fleur des bois ; Fleur des Champs ; fleur des prés Index. décimale : 3735 Botanique Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Le guide de terrain Les fleurs et les champignons, spécialement conçu pour les enfants dès 9 ans, permettra à tous d’identifier et d’étudier les fleurs des champs, des prés et des bois, facilement reconnaissables et très répandues, ainsi que les champignons les plus courants.
Format compact favorisant la manipulation, clés de détermination, dessins clairs et textes explicatifs ou anecdotiques courts et amusants… Tous les éléments essentiels sont réunis dans ce guide pour permettre aux botanistes et mycologues en herbe de découvrir la richesse et la diversité qu’offre la nature à travers la présentation de plus de 80 espèces de fleurs et 70 espèces courantes de champignons."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19010 Les fleurs et les champignons [texte imprimé] / Christian Guilleaume, Auteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation, Cop. 2014, DL. 2014 . - 1 vol. (160 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Reconnaître) .
ISBN : 978-2-8041-8516-9 : 12.50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : champignon ; champignon (classification) ; champignon (type) ; fleur ; fleur des bois ; Fleur des Champs ; fleur des prés Index. décimale : 3735 Botanique Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Le guide de terrain Les fleurs et les champignons, spécialement conçu pour les enfants dès 9 ans, permettra à tous d’identifier et d’étudier les fleurs des champs, des prés et des bois, facilement reconnaissables et très répandues, ainsi que les champignons les plus courants.
Format compact favorisant la manipulation, clés de détermination, dessins clairs et textes explicatifs ou anecdotiques courts et amusants… Tous les éléments essentiels sont réunis dans ce guide pour permettre aux botanistes et mycologues en herbe de découvrir la richesse et la diversité qu’offre la nature à travers la présentation de plus de 80 espèces de fleurs et 70 espèces courantes de champignons."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19010 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3735GUI1212F 155960 Livre ESPACE 1 Disponible Former à la coopération et à la participation de 5 à 14 ans / Claudine Leleux
PermalinkGérer les élèves à besoins spécifiques : un nouveau défi pour l'école / Geneviève Vandecasteele
PermalinkGérer les élèves à besoins spécifiques : un nouveau défi pour l'école / Geneviève Vandecasteele
PermalinkGestion d'entreprise : réussir son certificat de gestion / Herman Snyers
PermalinkGestion d'entreprise : réussir son certificat de gestion : corrigé / Herman Snyers
PermalinkGrain de sel, graines de vie : 2,5-6 ans : corrigé / Joseph Dewez
PermalinkGrain de sel, graines de vie : guide d'enseignement : 2,5-6 ans / Joseph Dewez
PermalinkGrammaire de base / Claude Simard
PermalinkGrammaire fondamentale de l'anglais / Christian Loriaux
PermalinkGrammaire pratique du français / Georges Huget
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