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Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation : CD 1 / Brigitte Cervoni
in Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation / Brigitte Cervoni
Titre : Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation : CD 1 Type de document : document multimédia Auteurs : Brigitte Cervoni, Auteur ; Fatima Chnane-Davin, Auteur ; Manuela Ferreira-Pinto, Auteur Editeur : Paris : Hachette Français Langue Etrangère Année de publication : DL 2005 Collection : Français langue étrangère Importance : 3 CD Accompagnement : livre même cote Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; F.L.E. (français langue étrangère) ; F.L.E.S. (Français Langue Etrangère et Seconde) ; Manuel de F.L.E. (Français Langue Etrangère) Index. décimale : 3361 FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques
Résumé : "Entrée en Matière est une méthode de français pour adolescents nouvellement arrivés. Elle a été créée pour répondre aux besoins spécifiques de l’intégration dans le système scolaire français.
Cette méthode associe une triple progression FLE, FLS, FLM et une démarche interdisciplinaire !
Entrée en Matière propose l’apprentissage :
- de la langue de communication courante
- de la langue des disciplines (mathématiques, sciences, histoire…)
- des règles de vie au collège
Il s’agit, à travers cette nouvelle méthode, de préparer à l’intégration au collège du point de vue de la langue et de la citoyenneté (classes et dispositifs d’accueil).
Entrée en Matière permet d'acquérir le niveau de compétence B1 du Cadre européen commun de référence.
Structure de la méthode
7 parcours de 4 unités, soit 28 unités de 6 pages :
- parcours 1, 2 et 3 : une approche FLE
- parcours 4, 5 et 6 : une approche FLS
- parcours 7 : une approche FLM"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18432 Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation : CD 1 [document multimédia] / Brigitte Cervoni, Auteur ; Fatima Chnane-Davin, Auteur ; Manuela Ferreira-Pinto, Auteur . - Paris : Hachette, DL 2005 . - 3 CD + livre même cote. - (Français langue étrangère) .
in Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation / Brigitte Cervoni
Langues : Français (fre)
Sujets : Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; F.L.E. (français langue étrangère) ; F.L.E.S. (Français Langue Etrangère et Seconde) ; Manuel de F.L.E. (Français Langue Etrangère) Index. décimale : 3361 FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques
Résumé : "Entrée en Matière est une méthode de français pour adolescents nouvellement arrivés. Elle a été créée pour répondre aux besoins spécifiques de l’intégration dans le système scolaire français.
Cette méthode associe une triple progression FLE, FLS, FLM et une démarche interdisciplinaire !
Entrée en Matière propose l’apprentissage :
- de la langue de communication courante
- de la langue des disciplines (mathématiques, sciences, histoire…)
- des règles de vie au collège
Il s’agit, à travers cette nouvelle méthode, de préparer à l’intégration au collège du point de vue de la langue et de la citoyenneté (classes et dispositifs d’accueil).
Entrée en Matière permet d'acquérir le niveau de compétence B1 du Cadre européen commun de référence.
Structure de la méthode
7 parcours de 4 unités, soit 28 unités de 6 pages :
- parcours 1, 2 et 3 : une approche FLE
- parcours 4, 5 et 6 : une approche FLS
- parcours 7 : une approche FLM"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18432 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-3361CER2215E1 88220 CD-Audio ESPACE 1 Caution de 10,00€ pour le prêt Disponible Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation : CD 2 / Brigitte Cervoni
in Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation / Brigitte Cervoni
Titre : Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation : CD 2 Type de document : document multimédia Auteurs : Brigitte Cervoni, Auteur ; Fatima Chnane-Davin, Auteur ; Manuela Ferreira-Pinto, Auteur Editeur : Paris : Hachette Français Langue Etrangère Année de publication : DL 2005 Collection : Français langue étrangère Importance : 3 CD Accompagnement : livre même cote Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; F.L.E. (français langue étrangère) ; F.L.E.S. (Français Langue Etrangère et Seconde) ; Manuel de F.L.E. (Français Langue Etrangère) Index. décimale : 3361 FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques
Résumé : "Entrée en Matière est une méthode de français pour adolescents nouvellement arrivés. Elle a été créée pour répondre aux besoins spécifiques de l’intégration dans le système scolaire français.
Cette méthode associe une triple progression FLE, FLS, FLM et une démarche interdisciplinaire !
Entrée en Matière propose l’apprentissage :
- de la langue de communication courante
- de la langue des disciplines (mathématiques, sciences, histoire…)
- des règles de vie au collège
Il s’agit, à travers cette nouvelle méthode, de préparer à l’intégration au collège du point de vue de la langue et de la citoyenneté (classes et dispositifs d’accueil).
Entrée en Matière permet d'acquérir le niveau de compétence B1 du Cadre européen commun de référence.
Structure de la méthode
7 parcours de 4 unités, soit 28 unités de 6 pages :
- parcours 1, 2 et 3 : une approche FLE
- parcours 4, 5 et 6 : une approche FLS
- parcours 7 : une approche FLM"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18432 Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation : CD 2 [document multimédia] / Brigitte Cervoni, Auteur ; Fatima Chnane-Davin, Auteur ; Manuela Ferreira-Pinto, Auteur . - Paris : Hachette, DL 2005 . - 3 CD + livre même cote. - (Français langue étrangère) .
in Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation / Brigitte Cervoni
Langues : Français (fre)
Sujets : Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; F.L.E. (français langue étrangère) ; F.L.E.S. (Français Langue Etrangère et Seconde) ; Manuel de F.L.E. (Français Langue Etrangère) Index. décimale : 3361 FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques
Résumé : "Entrée en Matière est une méthode de français pour adolescents nouvellement arrivés. Elle a été créée pour répondre aux besoins spécifiques de l’intégration dans le système scolaire français.
Cette méthode associe une triple progression FLE, FLS, FLM et une démarche interdisciplinaire !
Entrée en Matière propose l’apprentissage :
- de la langue de communication courante
- de la langue des disciplines (mathématiques, sciences, histoire…)
- des règles de vie au collège
Il s’agit, à travers cette nouvelle méthode, de préparer à l’intégration au collège du point de vue de la langue et de la citoyenneté (classes et dispositifs d’accueil).
Entrée en Matière permet d'acquérir le niveau de compétence B1 du Cadre européen commun de référence.
Structure de la méthode
7 parcours de 4 unités, soit 28 unités de 6 pages :
- parcours 1, 2 et 3 : une approche FLE
- parcours 4, 5 et 6 : une approche FLS
- parcours 7 : une approche FLM"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18432 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-3361CER2215E2 93383 CD-Audio ESPACE 1 Caution de 10,00€ pour le prêt Disponible Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation : CD 3 / Brigitte Cervoni
in Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation / Brigitte Cervoni
Titre : Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation : CD 3 Type de document : document multimédia Auteurs : Brigitte Cervoni, Auteur ; Fatima Chnane-Davin, Auteur ; Manuela Ferreira-Pinto, Auteur Editeur : Paris : Hachette Français Langue Etrangère Année de publication : DL 2005 Collection : Français langue étrangère Importance : 3 CD Accompagnement : livre même cote Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; F.L.E. (français langue étrangère) ; F.L.E.S. (Français Langue Etrangère et Seconde) ; Manuel de F.L.E. (Français Langue Etrangère) Index. décimale : 3361 FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques
Résumé : "Entrée en Matière est une méthode de français pour adolescents nouvellement arrivés. Elle a été créée pour répondre aux besoins spécifiques de l’intégration dans le système scolaire français.
Cette méthode associe une triple progression FLE, FLS, FLM et une démarche interdisciplinaire !
Entrée en Matière propose l’apprentissage :
- de la langue de communication courante
- de la langue des disciplines (mathématiques, sciences, histoire…)
- des règles de vie au collège
Il s’agit, à travers cette nouvelle méthode, de préparer à l’intégration au collège du point de vue de la langue et de la citoyenneté (classes et dispositifs d’accueil).
Entrée en Matière permet d'acquérir le niveau de compétence B1 du Cadre européen commun de référence.
Structure de la méthode
7 parcours de 4 unités, soit 28 unités de 6 pages :
- parcours 1, 2 et 3 : une approche FLE
- parcours 4, 5 et 6 : une approche FLS
- parcours 7 : une approche FLM"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18433 Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation : CD 3 [document multimédia] / Brigitte Cervoni, Auteur ; Fatima Chnane-Davin, Auteur ; Manuela Ferreira-Pinto, Auteur . - Paris : Hachette, DL 2005 . - 3 CD + livre même cote. - (Français langue étrangère) .
in Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation / Brigitte Cervoni
Langues : Français (fre)
Sujets : Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; F.L.E. (français langue étrangère) ; F.L.E.S. (Français Langue Etrangère et Seconde) ; Manuel de F.L.E. (Français Langue Etrangère) Index. décimale : 3361 FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques
Résumé : "Entrée en Matière est une méthode de français pour adolescents nouvellement arrivés. Elle a été créée pour répondre aux besoins spécifiques de l’intégration dans le système scolaire français.
Cette méthode associe une triple progression FLE, FLS, FLM et une démarche interdisciplinaire !
Entrée en Matière propose l’apprentissage :
- de la langue de communication courante
- de la langue des disciplines (mathématiques, sciences, histoire…)
- des règles de vie au collège
Il s’agit, à travers cette nouvelle méthode, de préparer à l’intégration au collège du point de vue de la langue et de la citoyenneté (classes et dispositifs d’accueil).
Entrée en Matière permet d'acquérir le niveau de compétence B1 du Cadre européen commun de référence.
Structure de la méthode
7 parcours de 4 unités, soit 28 unités de 6 pages :
- parcours 1, 2 et 3 : une approche FLE
- parcours 4, 5 et 6 : une approche FLS
- parcours 7 : une approche FLM"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18433 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-3361CER2215E3 93411 CD-Audio ESPACE 1 Caution de 10,00€ pour le prêt Disponible Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation / Brigitte Cervoni
Titre : Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation : [livre de l'élève] Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Cervoni, Auteur ; Fatima Chnane-Davin, Auteur ; Manuela Ferreira-Pinto, Auteur Editeur : Paris : Hachette Français Langue Etrangère Année de publication : DL 2005 Collection : Français Langue Etrangère Importance : 1 vol. (224 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : 3 CD-ROM ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155400-4 Note générale : Langues : Français (fre) Sujets : adjectif ; adjectif de couleur ; adjectif démonstratif ; adjectif possessif ; Aliment (activité FLE) ; article défini ; article indéfini ; article partitif ; Calendrier (activité FLE) ; condition de la femme ; conditionnel présent ; conte africain (activité FLE) ; devoir du citoyen ; droits de l'Homme ; école ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; Espace ; étymologie ; F.L.E. (français langue étrangère) ; F.L.E. (méthode) ; F.L.E.S. (Français Langue Etrangère et Seconde) ; F.L.E.S. (méthode) ; fête dans le monde ; Francophonie ; heure (activité FLE) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; informatique ; instrument de musique ; invention ; loisir (activité FLE) ; Manuel de F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; matériel Scolaire ; Médecine ; métier ; Monument ; origine de l'homme ; passé composé ; préposition de lieu ; présent de l'indicatif ; présentation (activité FLE) ; pronom ; recette de cuisine ; saisons ; sport (activité FLE) ; téléphone ; temps qu'il fait ; théâtre ; verbe pronominal ; vie quotidienne Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
Entrée en Matière est une méthode de français pour adolescents nouvellement arrivés. Elle a été créée pour répondre aux besoins spécifiques de l’intégration dans le système scolaire français.
Cette méthode associe une triple progression FLE, FLS, FLM et une démarche interdisciplinaire !
Entrée en Matière propose l’apprentissage :
- de la langue de communication courante
- de la langue des disciplines (mathématiques, sciences, histoire…)
- des règles de vie au collège
Il s’agit, à travers cette nouvelle méthode, de préparer à l’intégration au collège du point de vue de la langue et de la citoyenneté (classes et dispositifs d’accueil).
Entrée en Matière permet d'acquérir le niveau de compétence B1 du Cadre européen commun de référence.
Structure de la méthode
7 parcours de 4 unités, soit 28 unités de 6 pages :
- parcours 1, 2 et 3 : une approche FLE
- parcours 4, 5 et 6 : une approche FLS
- parcours 7 : une approche FLM"Note de contenu : La quatrième de couverture porte en plus "Pour les classes et dispositifs d'accueil". - Méthode constituée d'un livre de l'élève, d'un guide pédagogique et de 2 cassettes ou 3 CD audio pour la classe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18016 Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation : [livre de l'élève] [texte imprimé] / Brigitte Cervoni, Auteur ; Fatima Chnane-Davin, Auteur ; Manuela Ferreira-Pinto, Auteur . - Paris : Hachette Français Langue Etrangère, DL 2005 . - 1 vol. (224 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm + 3 CD-ROM. - (Français Langue Etrangère) .
ISSN : 978-2-01-155400-4
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif ; adjectif de couleur ; adjectif démonstratif ; adjectif possessif ; Aliment (activité FLE) ; article défini ; article indéfini ; article partitif ; Calendrier (activité FLE) ; condition de la femme ; conditionnel présent ; conte africain (activité FLE) ; devoir du citoyen ; droits de l'Homme ; école ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; Espace ; étymologie ; F.L.E. (français langue étrangère) ; F.L.E. (méthode) ; F.L.E.S. (Français Langue Etrangère et Seconde) ; F.L.E.S. (méthode) ; fête dans le monde ; Francophonie ; heure (activité FLE) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; informatique ; instrument de musique ; invention ; loisir (activité FLE) ; Manuel de F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; matériel Scolaire ; Médecine ; métier ; Monument ; origine de l'homme ; passé composé ; préposition de lieu ; présent de l'indicatif ; présentation (activité FLE) ; pronom ; recette de cuisine ; saisons ; sport (activité FLE) ; téléphone ; temps qu'il fait ; théâtre ; verbe pronominal ; vie quotidienne Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
Entrée en Matière est une méthode de français pour adolescents nouvellement arrivés. Elle a été créée pour répondre aux besoins spécifiques de l’intégration dans le système scolaire français.
Cette méthode associe une triple progression FLE, FLS, FLM et une démarche interdisciplinaire !
Entrée en Matière propose l’apprentissage :
- de la langue de communication courante
- de la langue des disciplines (mathématiques, sciences, histoire…)
- des règles de vie au collège
Il s’agit, à travers cette nouvelle méthode, de préparer à l’intégration au collège du point de vue de la langue et de la citoyenneté (classes et dispositifs d’accueil).
Entrée en Matière permet d'acquérir le niveau de compétence B1 du Cadre européen commun de référence.
Structure de la méthode
7 parcours de 4 unités, soit 28 unités de 6 pages :
- parcours 1, 2 et 3 : une approche FLE
- parcours 4, 5 et 6 : une approche FLS
- parcours 7 : une approche FLM"Note de contenu : La quatrième de couverture porte en plus "Pour les classes et dispositifs d'accueil". - Méthode constituée d'un livre de l'élève, d'un guide pédagogique et de 2 cassettes ou 3 CD audio pour la classe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18016 ContenuEst accompagné de
- Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation : CD 1 / Brigitte Cervoni
- Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation : CD 2 / Brigitte Cervoni
- Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation : CD 3 / Brigitte Cervoni
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3361s CER2215E 168818 Livre ESPACE 1 Disponible Exercices de vocabulaire en contexte : niveau intermédiaire / Anne Akyüz
Titre : Exercices de vocabulaire en contexte : niveau intermédiaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Akyüz, Auteur ; Bernadette Bazelle-Shahmaei, Auteur ; Joëlle Bonenfant, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Hachette Français Langue Etrangère Année de publication : Cop. 2000 Collection : Mise en pratique Importance : 1 vol. (128 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155153-5 Langues : Français (fre) Sujets : achat (activité FLE) ; affectivité et sentiment (activités FLE) ; apprentissage du vocabulaire (en FLE) ; bijoux (activité FLE) ; corps (activité FLE) ; émotion ; étude ; famille (activité FLE) ; heure (activité FLE) ; La Date (apprentissage) ; logement (activité FLE) ; loisir (activité FLE) ; magasin (vocabulaire) ; médias ; mobilier ; Nourriture ; restaurant (vocabulaire) ; téléphone ; temps qu'il fait ; Tourisme ; transport en commun (activité en FLE) ; vacances (vocabulaire) ; vêtement (activité en FLE) ; vie quotidienne Index. décimale : 3364 Vocabulaire FLE Résumé : 4e de couverture :
* Cet ouvrage se propose de mener l'apprenant d'une compétence de " découverte " à une compétence de " survie " selon le cadre européen de référence pour l'enseignement et l'apprentissage des langues.
* Un livre d'entraînement avec des structures, un lexique et des consignes simples.
* Des exercices de vocabulaire en contexte pour communiquer rapidement et utilisables pour la préparation au DELF.
Pour chacun des 15 chapitres :
* Une thématique différente et des exercices d'entraînement en contexte sur le lexique et sa formation.
* Une rubrique " situations " qui reprend, à la fin de chaque chapitre, une partie du vocabulaire travaillé dans des situations de communication.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19232 Exercices de vocabulaire en contexte : niveau intermédiaire [texte imprimé] / Anne Akyüz, Auteur ; Bernadette Bazelle-Shahmaei, Auteur ; Joëlle Bonenfant, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Hachette Français Langue Etrangère, Cop. 2000 . - 1 vol. (128 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Mise en pratique) .
ISBN : 978-2-01-155153-5
Langues : Français (fre)
Sujets : achat (activité FLE) ; affectivité et sentiment (activités FLE) ; apprentissage du vocabulaire (en FLE) ; bijoux (activité FLE) ; corps (activité FLE) ; émotion ; étude ; famille (activité FLE) ; heure (activité FLE) ; La Date (apprentissage) ; logement (activité FLE) ; loisir (activité FLE) ; magasin (vocabulaire) ; médias ; mobilier ; Nourriture ; restaurant (vocabulaire) ; téléphone ; temps qu'il fait ; Tourisme ; transport en commun (activité en FLE) ; vacances (vocabulaire) ; vêtement (activité en FLE) ; vie quotidienne Index. décimale : 3364 Vocabulaire FLE Résumé : 4e de couverture :
* Cet ouvrage se propose de mener l'apprenant d'une compétence de " découverte " à une compétence de " survie " selon le cadre européen de référence pour l'enseignement et l'apprentissage des langues.
* Un livre d'entraînement avec des structures, un lexique et des consignes simples.
* Des exercices de vocabulaire en contexte pour communiquer rapidement et utilisables pour la préparation au DELF.
Pour chacun des 15 chapitres :
* Une thématique différente et des exercices d'entraînement en contexte sur le lexique et sa formation.
* Une rubrique " situations " qui reprend, à la fin de chaque chapitre, une partie du vocabulaire travaillé dans des situations de communication.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19232 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3364EXE1803E 155754 Livre ESPACE 1 Disponible Faire classe en FLE : une approche actionnelle et pragmatique / Jean-Pierre Robert
PermalinkFormation en ligne et MOOC / François Mangenot
PermalinkEnseigner le français aux migrants / Nolwenn Gloaguen-Vernet
PermalinkLa grammaire en FLE / Gérard Vigner
PermalinkGrenadine 2 : méthode de français ; CD élève
PermalinkGrenadine 1 : méthode de français pour les enfants : cahier d'activités / Marie-Laure Poletti
PermalinkGrenadine 2 : méthode de français pour les enfants : cahier d'activités / Marie-Laure Poletti
PermalinkGrenadine 1 : méthode de français pour les enfants ; CD 2 audio pour la classe
PermalinkGrenadine 1 : méthode de français pour les enfants ; 2 CD audio pour la classe
PermalinkGrenadine 2 : méthode de français pour les enfants ; 2 CD audio pour la classe
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