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Histoire géographie et numérique au collège / Nicolas Rocher
Titre : Histoire géographie et numérique au collège : des séquences pour enseigner : programme 2016 Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Rocher, Directeur de publication ; Romain Achard, Auteur ; Philippe Benoît, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Futuroscope : Réseau Canopé Année de publication : DL 2018 Collection : Agir Sous-collection : Pour vous accompagner au quotidien Importance : 1 vol. (238 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04444-0 Note générale : Notes bibliogr. Glossaire Langues : Français (fre) Sujets : biographie ; Classe inversée ; Communauté Virtuelle ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; Empire ; encyclopédie ; environnement numérique ; évaluation des apprentissages ; film documentaire ; Géographie ; Guerre d'Algérie ; histoire ; immigration en France ; industrialisation ; interdisciplinarité en éducation ; pédagogie différenciée et géographie ; pédagogie différenciée et histoire ; Première Guerre Mondiale ; Révolution Française ; travail collaboratif ; Travail Coopératif ; Twitter ; Zone Industrielle Mots-clés : bataille de Bouvines Index. décimale : 3601s Histoire-géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
"Comment aider les enseignants d’histoire-géographie à mieux appréhender les potentialités offertes par les ressources numériques ? Comment penser des démarches d’apprentissage renouvelées par ces ressources (évaluation, différenciation, temps en classe/hors la classe, projet) ? Comment construire des séances adaptées aux pratiques contemporaines des élèves ?
Cet ouvrage propose :
des éclairages et des mises au point ;
plus de 30 productions pédagogiques à l’échelle de séances et de séquences ;
de nombreux outils et ressources (sitographies, focus sur des outils et des applications, glossaire).
NB : Les pistes qu'explore cet ouvrage pour le cycle 3/4 concernent également l’enseignement de l’histoire-géographie au lycée."Note de contenu : Table des matières :
Introduction
Enseigner avec les ressources numériques
Les compétences en histoire-géographie et le numérique : scénarios pédagogiques :
S'informer dans le monde du numérique
Coopérer et mutualiser
Pratiquer différents langages en histoire et en géographie avec les ressources numériques
Se repérer dans le temps avec le numérique
Des démarches d'apprentissage avec le numérique :
Une démarche : articuler les temps d'apprentissage
Pratiquer la différenciation pédagogique
L'évaluation : proposition de définition
Pédagogie de projet et interdisciplinarité
GlossairePublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20790 Histoire géographie et numérique au collège : des séquences pour enseigner : programme 2016 [texte imprimé] / Nicolas Rocher, Directeur de publication ; Romain Achard, Auteur ; Philippe Benoît, Auteur ; [et al.], Auteur . - Futuroscope : Réseau Canopé, DL 2018 . - 1 vol. (238 p.) : ill. en coul., couv. ill. ; 30 cm. - (Agir. Pour vous accompagner au quotidien) .
ISBN : 978-2-240-04444-0
Notes bibliogr. Glossaire
Langues : Français (fre)
Sujets : biographie ; Classe inversée ; Communauté Virtuelle ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; Empire ; encyclopédie ; environnement numérique ; évaluation des apprentissages ; film documentaire ; Géographie ; Guerre d'Algérie ; histoire ; immigration en France ; industrialisation ; interdisciplinarité en éducation ; pédagogie différenciée et géographie ; pédagogie différenciée et histoire ; Première Guerre Mondiale ; Révolution Française ; travail collaboratif ; Travail Coopératif ; Twitter ; Zone Industrielle Mots-clés : bataille de Bouvines Index. décimale : 3601s Histoire-géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
"Comment aider les enseignants d’histoire-géographie à mieux appréhender les potentialités offertes par les ressources numériques ? Comment penser des démarches d’apprentissage renouvelées par ces ressources (évaluation, différenciation, temps en classe/hors la classe, projet) ? Comment construire des séances adaptées aux pratiques contemporaines des élèves ?
Cet ouvrage propose :
des éclairages et des mises au point ;
plus de 30 productions pédagogiques à l’échelle de séances et de séquences ;
de nombreux outils et ressources (sitographies, focus sur des outils et des applications, glossaire).
NB : Les pistes qu'explore cet ouvrage pour le cycle 3/4 concernent également l’enseignement de l’histoire-géographie au lycée."Note de contenu : Table des matières :
Introduction
Enseigner avec les ressources numériques
Les compétences en histoire-géographie et le numérique : scénarios pédagogiques :
S'informer dans le monde du numérique
Coopérer et mutualiser
Pratiquer différents langages en histoire et en géographie avec les ressources numériques
Se repérer dans le temps avec le numérique
Des démarches d'apprentissage avec le numérique :
Une démarche : articuler les temps d'apprentissage
Pratiquer la différenciation pédagogique
L'évaluation : proposition de définition
Pédagogie de projet et interdisciplinarité
GlossairePublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20790 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3601s HIS2015H 166207 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 22/05/2024 Je mémorise... et je sais écrire des mots au CE2 : cahier de l'élève / Françoise Picot
Titre : Je mémorise... et je sais écrire des mots au CE2 : cahier de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Picot, Acteur ; Marie-Louise Pignon, Auteur Editeur : Futuroscope : Réseau Canopé Année de publication : DL 2017, cop. 2017 Collection : Agir Importance : 1 vol. (86 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04374-0 Note générale : La page de titre et la couv. mentionnent en plus : "français, CE2, nouveaux programmes 2016" Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de l'Orthographe ; famille de mots ; féminin des adjectifs ; féminin des noms ; graphie ; Homophone ; lettre muette finale ; mémorisation ; mot invariable ; Orthographe ; Phonème ; Pluriel des Adjectifs ; Pluriel des Noms Index. décimale : 3441p Orthographe - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Je mémorise... et je sais écrire des mots au CE2 est un outil complet et résolument pratique pour la maitrise de l'orthographe au CE2. Il s’appuie sur l’analyse du système écrit faite par Nina Catach et répond aux exigences du programme défini dans le BO spécial n° 11 du 26 novembre 2015 concernant l'orthographe lexicale et le vocabulaire.
L’ouvrage comprend :
- Quatre grands types de séquences : – la mémorisation de mots ; – les dictées, leur relecture et leur correction ; – les synthèses ; – les évaluations.
- Une programmation sur l’année : à chaque période, une évaluation offre à l’enseignant la possibilité de vérifier l’acquisition des principes orthographiques étudiés. Les exercices et les évaluations sont mis à disposition en format modifiable sur reseau-canope.fr.
En complément du livre du maître, le cahier de l'élève "je mémorise... et je sais écrire des mots au CE2" est un outil d'apprentissage de l'orthographe utilisé par l'élève qui au fur et à mesure de la mémorisation des mots lui permet de catégoriser, structurer et corriger ses erreurs. L’ouvrage imprimé comprend un exemplaire du cahier de de l’élève."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20145 Je mémorise... et je sais écrire des mots au CE2 : cahier de l'élève [texte imprimé] / Françoise Picot, Acteur ; Marie-Louise Pignon, Auteur . - Futuroscope : Réseau Canopé, DL 2017, cop. 2017 . - 1 vol. (86 p.) : couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Agir) .
ISBN : 978-2-240-04374-0
La page de titre et la couv. mentionnent en plus : "français, CE2, nouveaux programmes 2016"
Langues : Français (fre)
Sujets : Enseignement de l'Orthographe ; famille de mots ; féminin des adjectifs ; féminin des noms ; graphie ; Homophone ; lettre muette finale ; mémorisation ; mot invariable ; Orthographe ; Phonème ; Pluriel des Adjectifs ; Pluriel des Noms Index. décimale : 3441p Orthographe - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Je mémorise... et je sais écrire des mots au CE2 est un outil complet et résolument pratique pour la maitrise de l'orthographe au CE2. Il s’appuie sur l’analyse du système écrit faite par Nina Catach et répond aux exigences du programme défini dans le BO spécial n° 11 du 26 novembre 2015 concernant l'orthographe lexicale et le vocabulaire.
L’ouvrage comprend :
- Quatre grands types de séquences : – la mémorisation de mots ; – les dictées, leur relecture et leur correction ; – les synthèses ; – les évaluations.
- Une programmation sur l’année : à chaque période, une évaluation offre à l’enseignant la possibilité de vérifier l’acquisition des principes orthographiques étudiés. Les exercices et les évaluations sont mis à disposition en format modifiable sur reseau-canope.fr.
En complément du livre du maître, le cahier de l'élève "je mémorise... et je sais écrire des mots au CE2" est un outil d'apprentissage de l'orthographe utilisé par l'élève qui au fur et à mesure de la mémorisation des mots lui permet de catégoriser, structurer et corriger ses erreurs. L’ouvrage imprimé comprend un exemplaire du cahier de de l’élève."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20145 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3441p PIC1520J 161654 Livre ESPACE 1 Disponible 3441p PIC1520J 158647 Livre RESERVE Disponible Je mémorise... et je sais écrire des mots au CE2 : livre du maitre / Françoise Picot
Titre : Je mémorise... et je sais écrire des mots au CE2 : livre du maitre Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Picot, Auteur ; Marie-Louise Pignon, Auteur Editeur : Futuroscope : Réseau Canopé Année de publication : DL 2017, cop. 2017 Collection : Agir Importance : 1 vol. (155 p.) Présentation : ill. en coul, couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04372-6 Note générale : La page de titre et la couv. mentionnent en plus : "français, CE2, nouveaux programmes 2016" Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de l'Orthographe ; famille de mots ; féminin des adjectifs ; féminin des noms ; graphie ; Homophone ; lettre muette finale ; mémorisation ; mot invariable ; Orthographe ; Phonème ; Pluriel des Adjectifs ; Pluriel des Noms Index. décimale : 3441p Orthographe - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Je mémorise... et je sais écrire des mots au CE2 est un outil complet et résolument pratique pour la maitrise de l'orthographe au CE2. Il s’appuie sur l’analyse du système écrit faite par Nina Catach et répond aux exigences du programme défini dans le BO spécial n° 11 du 26 novembre 2015 concernant l'orthographe lexicale et le vocabulaire.
L’ouvrage comprend :
- Quatre grands types de séquences : – la mémorisation de mots ; – les dictées, leur relecture et leur correction ; – les synthèses ; – les évaluations.
- Une programmation sur l’année : à chaque période, une évaluation offre à l’enseignant la possibilité de vérifier l’acquisition des principes orthographiques étudiés. Les exercices et les évaluations sont mis à disposition en format modifiable sur reseau-canope.fr.
En complément du livre du maître, le cahier de l'élève "je mémorise... et je sais écrire des mots au CE2" est un outil d'apprentissage de l'orthographe utilisé par l'élève qui au fur et à mesure de la mémorisation des mots lui permet de catégoriser, structurer et corriger ses erreurs. L’ouvrage imprimé comprend un exemplaire du cahier de de l’élève."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20451 Je mémorise... et je sais écrire des mots au CE2 : livre du maitre [texte imprimé] / Françoise Picot, Auteur ; Marie-Louise Pignon, Auteur . - Futuroscope : Réseau Canopé, DL 2017, cop. 2017 . - 1 vol. (155 p.) : ill. en coul, couv. ill. en coul.. - (Agir) .
ISBN : 978-2-240-04372-6
La page de titre et la couv. mentionnent en plus : "français, CE2, nouveaux programmes 2016"
Langues : Français (fre)
Sujets : Enseignement de l'Orthographe ; famille de mots ; féminin des adjectifs ; féminin des noms ; graphie ; Homophone ; lettre muette finale ; mémorisation ; mot invariable ; Orthographe ; Phonème ; Pluriel des Adjectifs ; Pluriel des Noms Index. décimale : 3441p Orthographe - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Je mémorise... et je sais écrire des mots au CE2 est un outil complet et résolument pratique pour la maitrise de l'orthographe au CE2. Il s’appuie sur l’analyse du système écrit faite par Nina Catach et répond aux exigences du programme défini dans le BO spécial n° 11 du 26 novembre 2015 concernant l'orthographe lexicale et le vocabulaire.
L’ouvrage comprend :
- Quatre grands types de séquences : – la mémorisation de mots ; – les dictées, leur relecture et leur correction ; – les synthèses ; – les évaluations.
- Une programmation sur l’année : à chaque période, une évaluation offre à l’enseignant la possibilité de vérifier l’acquisition des principes orthographiques étudiés. Les exercices et les évaluations sont mis à disposition en format modifiable sur reseau-canope.fr.
En complément du livre du maître, le cahier de l'élève "je mémorise... et je sais écrire des mots au CE2" est un outil d'apprentissage de l'orthographe utilisé par l'élève qui au fur et à mesure de la mémorisation des mots lui permet de catégoriser, structurer et corriger ses erreurs. L’ouvrage imprimé comprend un exemplaire du cahier de de l’élève."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20451 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3441p PIC1520J 161647 Livre ESPACE 1 Disponible Je mémorise... et je sais écrire des mots au CM1 : cahier de l'élève / Françoise Picot
Titre : Je mémorise... et je sais écrire des mots au CM1 : cahier de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Picot, Auteur ; Marie-Louise Pignon, Auteur Editeur : Futuroscope : Réseau Canopé Année de publication : DL 2017, cop. 2017 Collection : Agir Importance : 1 vol. (95 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04377-1 Note générale : La page de titre et la couv. mentionnent en plus : "français, CM1, nouveaux programmes 2016" Langues : Français (fre) Sujets : adverbe ; déterminant ; Enseignement de l'Orthographe ; famille de mots ; féminin des adjectifs ; féminin des noms ; graphie ; Homophone ; lettre muette finale ; mémorisation ; mot invariable ; Orthographe ; Phonème ; Pluriel des Adjectifs ; Pluriel des Noms Index. décimale : 3441p Orthographe - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Je mémorise... et je sais écrire des mots au CM1 est un outil complet et résolument pratique pour la maitrise de l'orthographe au CM1. Il s’appuie sur l’analyse du système écrit faite par Nina Catach et répond aux exigences du programme défini dans le BO spécial n° 11 du 26 novembre 2015 concernant l'orthographe lexicale et le vocabulaire.
L’ouvrage comprend
- Quatre grands types de séquences : – la mémorisation de mots ; – les dictées, leur relecture et leur correction ; – les synthèses ; – les évaluations.
- Une programmation sur l’année : à chaque période, une évaluation offre à l’enseignant la possibilité de vérifier l’acquisition des principes orthographiques étudiés. Les exercices et les évaluations sont mis à disposition en format modifiable sur reseau-canope.fr.
En complément du livre du maître, le cahier de l'élève "je mémorise... et je sais écrire des mots au CM1" est un outil d'apprentissage de l'orthographe utilisé par l'élève qui au fur et à mesure de la mémorisation des mots lui permet de catégoriser, structurer et corriger ses erreurs. L’ouvrage imprimé comprend un exemplaire du cahier de de l’élève."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20146 Je mémorise... et je sais écrire des mots au CM1 : cahier de l'élève [texte imprimé] / Françoise Picot, Auteur ; Marie-Louise Pignon, Auteur . - Futuroscope : Réseau Canopé, DL 2017, cop. 2017 . - 1 vol. (95 p.) : couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Agir) .
ISBN : 978-2-240-04377-1
La page de titre et la couv. mentionnent en plus : "français, CM1, nouveaux programmes 2016"
Langues : Français (fre)
Sujets : adverbe ; déterminant ; Enseignement de l'Orthographe ; famille de mots ; féminin des adjectifs ; féminin des noms ; graphie ; Homophone ; lettre muette finale ; mémorisation ; mot invariable ; Orthographe ; Phonème ; Pluriel des Adjectifs ; Pluriel des Noms Index. décimale : 3441p Orthographe - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Je mémorise... et je sais écrire des mots au CM1 est un outil complet et résolument pratique pour la maitrise de l'orthographe au CM1. Il s’appuie sur l’analyse du système écrit faite par Nina Catach et répond aux exigences du programme défini dans le BO spécial n° 11 du 26 novembre 2015 concernant l'orthographe lexicale et le vocabulaire.
L’ouvrage comprend
- Quatre grands types de séquences : – la mémorisation de mots ; – les dictées, leur relecture et leur correction ; – les synthèses ; – les évaluations.
- Une programmation sur l’année : à chaque période, une évaluation offre à l’enseignant la possibilité de vérifier l’acquisition des principes orthographiques étudiés. Les exercices et les évaluations sont mis à disposition en format modifiable sur reseau-canope.fr.
En complément du livre du maître, le cahier de l'élève "je mémorise... et je sais écrire des mots au CM1" est un outil d'apprentissage de l'orthographe utilisé par l'élève qui au fur et à mesure de la mémorisation des mots lui permet de catégoriser, structurer et corriger ses erreurs. L’ouvrage imprimé comprend un exemplaire du cahier de de l’élève."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20146 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3441p PIC1520J 161653 Livre ESPACE 1 Disponible 3441p PIC1520J 158649 Livre RESERVE Disponible Je mémorise... et je sais écrire des mots au CM1-CM2 : année 1 : cahier de l'élève / Françoise Picot
Titre : Je mémorise... et je sais écrire des mots au CM1-CM2 : année 1 : cahier de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Picot, Auteur ; Marie-Louise Pignon, Auteur Editeur : Futuroscope : Réseau Canopé Année de publication : DL 2017, cop. 2017 Collection : Agir Importance : 1 vol. (99 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04383-2 Note générale : La page de titre et la couv. mentionnent en plus : "français, CM1-CM2, nouveaux programmes 2016" Langues : Français (fre) Sujets : accord du participe passé ; adverbe ; déterminant ; doublement de consonne ; Enseignement de l'Orthographe ; famille de mots ; féminin des adjectifs ; féminin des noms ; graphie ; Homophone ; lettre muette finale ; mémorisation ; mot invariable ; Orthographe ; Phonème ; Pluriel des Adjectifs ; Pluriel des Noms Index. décimale : 3441p Orthographe - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Cet ouvrage est un outil complet et résolument pratique pour la maîtrise de l'orthographe au CM1-CM2. Il s’appuie sur l’analyse du système écrit faite par Nina Catach et répond aux exigences du programme défini dans le BO spécial n° 11 du 26 novembre 2015 concernant l'orthographe lexicale et le vocabulaire.
L'ouvrage comprend :
- Cinq grands types de séquences : le bilan phonie-graphie ; la mémorisation de mots ; les dictées, leur relecture et leur correction ; les synthèses ; les évaluations ;
- Une programmation sur l’année : à chaque période, une évaluation offre à l’enseignant la possibilité de vérifier l’acquisition des principes orthographiques étudiés.
Les exercices et les évaluations sont mis à disposition en format modifiable ci-dessous, dans la rubrique "Contenus associés".
Ce livre du maître est accompagné d'un cahier de l’élève, véritable outil qui permet à ce dernier de mémoriser les mots, de comprendre le système graphique français et de corriger ses erreurs. De même, la mémorisation de mots telle qu’elle est pratiquée dans l'ouvrage permet aux élèves de maîtriser les relations entre l’oral et l’écrit et d’acquérir la structure, le sens et l’orthographe des mots."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20147 Je mémorise... et je sais écrire des mots au CM1-CM2 : année 1 : cahier de l'élève [texte imprimé] / Françoise Picot, Auteur ; Marie-Louise Pignon, Auteur . - Futuroscope : Réseau Canopé, DL 2017, cop. 2017 . - 1 vol. (99 p.) : couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Agir) .
ISBN : 978-2-240-04383-2
La page de titre et la couv. mentionnent en plus : "français, CM1-CM2, nouveaux programmes 2016"
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du participe passé ; adverbe ; déterminant ; doublement de consonne ; Enseignement de l'Orthographe ; famille de mots ; féminin des adjectifs ; féminin des noms ; graphie ; Homophone ; lettre muette finale ; mémorisation ; mot invariable ; Orthographe ; Phonème ; Pluriel des Adjectifs ; Pluriel des Noms Index. décimale : 3441p Orthographe - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Cet ouvrage est un outil complet et résolument pratique pour la maîtrise de l'orthographe au CM1-CM2. Il s’appuie sur l’analyse du système écrit faite par Nina Catach et répond aux exigences du programme défini dans le BO spécial n° 11 du 26 novembre 2015 concernant l'orthographe lexicale et le vocabulaire.
L'ouvrage comprend :
- Cinq grands types de séquences : le bilan phonie-graphie ; la mémorisation de mots ; les dictées, leur relecture et leur correction ; les synthèses ; les évaluations ;
- Une programmation sur l’année : à chaque période, une évaluation offre à l’enseignant la possibilité de vérifier l’acquisition des principes orthographiques étudiés.
Les exercices et les évaluations sont mis à disposition en format modifiable ci-dessous, dans la rubrique "Contenus associés".
Ce livre du maître est accompagné d'un cahier de l’élève, véritable outil qui permet à ce dernier de mémoriser les mots, de comprendre le système graphique français et de corriger ses erreurs. De même, la mémorisation de mots telle qu’elle est pratiquée dans l'ouvrage permet aux élèves de maîtriser les relations entre l’oral et l’écrit et d’acquérir la structure, le sens et l’orthographe des mots."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20147 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3441p PIC1520J 161651 Livre ESPACE 1 Disponible 3441p PIC1520J 158648 Livre RESERVE Disponible Je mémorise... et je sais écrire des mots au CM1-CM2 : année 2 : cahier de l'élève / Françoise Picot
PermalinkJe mémorise... et je sais écrire des mots au CM1-CM2 : année 1 : livre du maitre / Françoise Picot
PermalinkJe mémorise... et je sais écrire des mots au CM1-CM2 : année 2 : livre du maitre / Françoise Picot
PermalinkJe mémorise... et je sais écrire des mots au CM1 : livre du maitre / Françoise Picot
PermalinkJe mémorise... et je sais écrire des mots au CM2 : cahier de l'élève / Françoise Picot
PermalinkJe mémorise... et je sais écrire des mots au CM2 : livre du maitre / Françoise Picot
PermalinkLa lecture littéraire au cycle 4 / François Mouttapa
PermalinkLire, écrire, publier au collège / Karine Veillas
PermalinkEnseigner les mathématiques en maternelle / Frédéric Castel
PermalinkMathématiques et numérique au cycle 4 / Kevin Bak
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