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psychologie de l'éducation
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Pratique de la psychologie scolaire / Georges Cognet
Titre : Pratique de la psychologie scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Cognet, Auteur ; François Marty, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : Cop. 2013 Collection : Psycho Sup Sous-collection : Psychologie Clinique Importance : 1 vol. (XII-201 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-059431-3 Langues : Français (fre) Sujets : examen psychologique ; formation ; psychologie clinique ; psychologie cognitive ; psychologie de l'éducation ; psychologie scolaire ; Psychologue Scolaire ; Psychopathologie ; RASED (Réseaux d'Aides Spécialisées aux Enfants en Difficulté) Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Résumé : " Une synthèse claire et pédagogique de l'ensemble des spécificités, pratiques et champs d'applications de ce domaine de la psychologie.
Cet ouvrage explicite l'ensemble des missions du psychologue de l'Éducation nationale et montre comment celui-ci doit développer ses compétences aussi bien dans le domaine de l'écoute et de l'évaluation des demandes qui lui sont faites, que dans le domaine des relations avec les autres intervenants du champ sanitaire et social."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18549 Pratique de la psychologie scolaire [texte imprimé] / Georges Cognet, Auteur ; François Marty, Auteur . - Paris : Dunod, Cop. 2013 . - 1 vol. (XII-201 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Psycho Sup. Psychologie Clinique) .
ISBN : 978-2-10-059431-3
Langues : Français (fre)
Sujets : examen psychologique ; formation ; psychologie clinique ; psychologie cognitive ; psychologie de l'éducation ; psychologie scolaire ; Psychologue Scolaire ; Psychopathologie ; RASED (Réseaux d'Aides Spécialisées aux Enfants en Difficulté) Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Résumé : " Une synthèse claire et pédagogique de l'ensemble des spécificités, pratiques et champs d'applications de ce domaine de la psychologie.
Cet ouvrage explicite l'ensemble des missions du psychologue de l'Éducation nationale et montre comment celui-ci doit développer ses compétences aussi bien dans le domaine de l'écoute et de l'évaluation des demandes qui lui sont faites, que dans le domaine des relations avec les autres intervenants du champ sanitaire et social."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18549 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7200COG1405P 153629 Livre ESPACE 1 Disponible Pratiquer la psycho-pédagogie / Serge Boimare
Titre : Pratiquer la psycho-pédagogie : médiation, groupes et apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Boimare, Directeur de publication Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2010 Collection : Enfances Sous-collection : Psychologie et Pédagogie Importance : 1 vol. (IV-209 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-054956-6 Prix : 22 EUR Langues : Français (fre) Sujets : psychologie de l'apprentissage ; psychologie de l'éducation ; psychopédagogie Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16444 Pratiquer la psycho-pédagogie : médiation, groupes et apprentissage [texte imprimé] / Serge Boimare, Directeur de publication . - Paris : Dunod, 2010 . - 1 vol. (IV-209 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Enfances. Psychologie et Pédagogie) .
ISBN : 978-2-10-054956-6 : 22 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : psychologie de l'apprentissage ; psychologie de l'éducation ; psychopédagogie Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16444 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7200PRA2009P 143915 Livre ESPACE 1 Disponible Psychologie de l'éducation / Jean-Noël Foulin
Titre : Psychologie de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Noël Foulin, Auteur ; Serge Mouchon, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 01/01/1998 Collection : Education en Poche Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-173025-7 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage scolaire fondamental ; Aspect Sociocognitif ; évaluation des apprentissages ; Facteur Cognitif ; facteur conatif ; psychologie de l'éducation ; remédiation des apprentissages Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16475 Psychologie de l'éducation [texte imprimé] / Jean-Noël Foulin, Auteur ; Serge Mouchon, Auteur . - Paris : Nathan, 01/01/1998 . - 127 p.. - (Education en Poche) .
ISBN : 978-2-09-173025-7
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage scolaire fondamental ; Aspect Sociocognitif ; évaluation des apprentissages ; Facteur Cognitif ; facteur conatif ; psychologie de l'éducation ; remédiation des apprentissages Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16475 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7200FOU1215P 7303/1 Livre ESPACE 1 Disponible 7200FOU1215P 7303/2 Livre RESERVE Disponible Psychologie de l'éducation / Marcel Crahay
Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7200CRA0801P 7304/1 Livre ESPACE 1 Disponible 7200CRA0801P 7304/2 Livre RESERVE Disponible La psychologie de l'éducation / Youssef Marouani
Titre : La psychologie de l'éducation : comprendre et accompagner Type de document : texte imprimé Auteurs : Youssef Marouani, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2023 Collection : Psycho-logiques Importance : 1 vol. (135 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-14-034674-3 Note générale : Bibliogr. p. 127-129 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement ; neuroscience ; pédagogie ; psychologie de l'apprentissage ; psychologie de l'éducation ; psychopédagogie Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Résumé : 4e de couverture :
"Quelles sont les recherches les plus récentes dans la psychologie de l'éducation ? Psychologie de l'apprentissage, neurosciences, médiations en psychopédagogie, pédagogie coopérative etc., toutes les disciplines évoluent rapidement. L'enseignant n'est pas le seul à avoir la mission d'éduquer l'enfant, d'en faire l'homme de demain, de l'aider à trouver le chemin de l'épanouissement optimal, de la réussite pour être un citoyen actif et autonome. La pédagogie de transmission, favorisée par les technologies modernes, favorise-telle l'accession à une pensée réfléchie ? C'est autour de ces sujets de débat que l'auteur essaie de s'attarder et de réfléchir."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22385 La psychologie de l'éducation : comprendre et accompagner [texte imprimé] / Youssef Marouani, Auteur . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2023 . - 1 vol. (135 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Psycho-logiques) .
ISBN : 978-2-14-034674-3
Bibliogr. p. 127-129
Langues : Français (fre)
Sujets : accompagnement ; neuroscience ; pédagogie ; psychologie de l'apprentissage ; psychologie de l'éducation ; psychopédagogie Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Résumé : 4e de couverture :
"Quelles sont les recherches les plus récentes dans la psychologie de l'éducation ? Psychologie de l'apprentissage, neurosciences, médiations en psychopédagogie, pédagogie coopérative etc., toutes les disciplines évoluent rapidement. L'enseignant n'est pas le seul à avoir la mission d'éduquer l'enfant, d'en faire l'homme de demain, de l'aider à trouver le chemin de l'épanouissement optimal, de la réussite pour être un citoyen actif et autonome. La pédagogie de transmission, favorisée par les technologies modernes, favorise-telle l'accession à une pensée réfléchie ? C'est autour de ces sujets de débat que l'auteur essaie de s'attarder et de réfléchir."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22385 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7200MAR1521P 174823 Livre ESPACE 1 Disponible Les psychologues de l’éducation nationale et les défis de l’inclusion scolaire des enfants en situation de handicap / Daniel Mellier in Psychologie et Education, n°107 (décembre 2016)
PermalinkRenouveler l'éducation / Jean-Daniel Rohart
PermalinkPédagogie et résilience / Alain Goussot
PermalinkRéussir à l'école : les effets des dimensions conatives en éducation : personnalité, motivation, estime de soi, compétences sociales
PermalinkRisquer l'éducation : vive l'échec scolaire provisoire / François Marchand
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PermalinkLa saveur des savoirs : disciplines et plaisir d'apprendre / Jean-Pierre Astolfi
PermalinkLa pédagogie...une science ? : éléments pour une pédagogie scientifique / Jean-Marie Dolle
PermalinkLa science au service de l'école / Stanislas Dehaene
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