Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque est fermée le 1er mai et du 8 au 12 mai inclus.
Sujets
> SCIENCES > sciences naturelles > Physique > Physique théorique > Relativité (physique) > Gravitation
Gravitation
Commentaire :
13381905
Synonyme(s)Attraction Universelle Interaction gravitationnelle |
(46)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Titre : Sciences de la matière : secondaire 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Avanzi, Auteur ; Alain Kespy, Auteur ; Jacques Perret-Gentil, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Le Mont-sur-Lausanne : LEP. Loisirs et Pédagogie Année de publication : Cop. 2013 Collection : Apprendre Importance : 1 vol. (424 p.) Présentation : ill. en coul., graph. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-606-01327-1 Note générale : Lien pour accéder aux solutions des exercices dans l'ouvrage : https://editionslep.be/contenu-additionnel/sciences-matiere/
S'intéresser aux sciences, c'est comprendre le monde
Ouvrage comprenant toutes les bases de la physique et de la chimie
Comprendre les sciences par les expériences
Structure adaptée au Plan d'études romand (PER)Langues : Français (fre) Sujets : Accélération ; champ magnétique ; Chimie ; couleur ; Courant Electrique ; Eau ; éclipse ; Electricité ; énergie ; énergie (transformation) ; Energie Mécanique ; énergie nucléaire ; énergie solaire thermique ; Enseignement des Sciences ; enseignement secondaire ; Etat de la Matière ; Force ; gaz (pression) ; Gaz parfait ; Gravitation ; Loi d'Archimède ; loi de Newton ; Lumière ; Matière ; Mécanique ; Ombre ; Optique ; Physique ; Pression ; Réflexion ; réfraction de la lumière ; système solaire ; Tableau de Mendeleïev ; univers ; Vitesse Mots-clés : Plan d'étude romand (PER) Index. décimale : 3719 Physique-chimie Résumé : 4e couverture :
"Cet ouvrage présente les bases de la physique et de la chime, traitant de domaines tels que les grandeurs mesurables, l'infiniment grand, l'infiniment petit, la matière, l'optique, la mécanique, l'électricité et l'énergie.
Richement illustré de photographies et de schémas, Sciences de la matière propose une approche des sciences basée sur les expériences pratiques, permettant une compréhension par la démonstration plutôt que par des formules. En fin d'ouvrage, de nombreux exercices offrent la possibilité de consolider les connaissances acquises.
Conçu en fonction des objectifs du Plan d'études romand (PER) pour les étudiants du niveau secondaire 1, cet ouvrage cherche aussi à élargir l'horizon du lecteur en abordant l'histoire des sciences et les problèmes de société qui peuvent découler de certains progrès techniques. Parce que s'intéresser aux sciences, c'est chercher à comprendre le monde qui nous entoure."
Extrait du site de l'éditeur :
"S'intéresser aux sciences, c'est comprendre le monde
Ouvrage comprenant toutes les bases de la physique et de la chimie
Comprendre les sciences par les expériences
Structure adaptée au Plan d'études romand (PER)Note de contenu :
Sommaire :
Grandeurs mesurables
Vers l'infiniment grand (astronomie)
Vers l'infiniment petit (structure de la matière)
Matière
Optique
Mécanique
Electricité
Energie
Exercices
Annexes
Tableaux
Quelques éléments biographiques dans l'ordre chronologique
Tableau périodique des élémentsPublic cible : Secondaire En ligne : https://editionslep.be/sciences-de-la-matiere Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19833 Sciences de la matière : secondaire 1 [texte imprimé] / Paul Avanzi, Auteur ; Alain Kespy, Auteur ; Jacques Perret-Gentil, Auteur ; [et al.], Auteur . - Le Mont-sur-Lausanne : LEP. Loisirs et Pédagogie, Cop. 2013 . - 1 vol. (424 p.) : ill. en coul., graph. ; 27 cm. - (Apprendre) .
ISBN : 978-2-606-01327-1
Lien pour accéder aux solutions des exercices dans l'ouvrage : https://editionslep.be/contenu-additionnel/sciences-matiere/
S'intéresser aux sciences, c'est comprendre le monde
Ouvrage comprenant toutes les bases de la physique et de la chimie
Comprendre les sciences par les expériences
Structure adaptée au Plan d'études romand (PER)
Langues : Français (fre)
Sujets : Accélération ; champ magnétique ; Chimie ; couleur ; Courant Electrique ; Eau ; éclipse ; Electricité ; énergie ; énergie (transformation) ; Energie Mécanique ; énergie nucléaire ; énergie solaire thermique ; Enseignement des Sciences ; enseignement secondaire ; Etat de la Matière ; Force ; gaz (pression) ; Gaz parfait ; Gravitation ; Loi d'Archimède ; loi de Newton ; Lumière ; Matière ; Mécanique ; Ombre ; Optique ; Physique ; Pression ; Réflexion ; réfraction de la lumière ; système solaire ; Tableau de Mendeleïev ; univers ; Vitesse Mots-clés : Plan d'étude romand (PER) Index. décimale : 3719 Physique-chimie Résumé : 4e couverture :
"Cet ouvrage présente les bases de la physique et de la chime, traitant de domaines tels que les grandeurs mesurables, l'infiniment grand, l'infiniment petit, la matière, l'optique, la mécanique, l'électricité et l'énergie.
Richement illustré de photographies et de schémas, Sciences de la matière propose une approche des sciences basée sur les expériences pratiques, permettant une compréhension par la démonstration plutôt que par des formules. En fin d'ouvrage, de nombreux exercices offrent la possibilité de consolider les connaissances acquises.
Conçu en fonction des objectifs du Plan d'études romand (PER) pour les étudiants du niveau secondaire 1, cet ouvrage cherche aussi à élargir l'horizon du lecteur en abordant l'histoire des sciences et les problèmes de société qui peuvent découler de certains progrès techniques. Parce que s'intéresser aux sciences, c'est chercher à comprendre le monde qui nous entoure."
Extrait du site de l'éditeur :
"S'intéresser aux sciences, c'est comprendre le monde
Ouvrage comprenant toutes les bases de la physique et de la chimie
Comprendre les sciences par les expériences
Structure adaptée au Plan d'études romand (PER)Note de contenu :
Sommaire :
Grandeurs mesurables
Vers l'infiniment grand (astronomie)
Vers l'infiniment petit (structure de la matière)
Matière
Optique
Mécanique
Electricité
Energie
Exercices
Annexes
Tableaux
Quelques éléments biographiques dans l'ordre chronologique
Tableau périodique des élémentsPublic cible : Secondaire En ligne : https://editionslep.be/sciences-de-la-matiere Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19833 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3719SCI0514S1 160438 Livre ESPACE 1 Disponible Dans le système solaire tout s'attire, tout tourne : dossier / Hervé D'Abadie in BTJ, n°514 (fevrier 2006)
La Terre n'est pas ronde / Christian Du Brulle in Les Feuillets d'Informations FEGEPRO, n°198 (novembre 2011)
[article]
Titre : La Terre n'est pas ronde Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Du Brulle, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 44 Langues : Français (fre) Sujets : Géodésie ; Gravitation ; Terre (planète) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51711
in Les Feuillets d'Informations FEGEPRO > n°198 (novembre 2011) . - p. 44[article] La Terre n'est pas ronde [texte imprimé] / Christian Du Brulle, Auteur . - 2011 . - p. 44.
Langues : Français (fre)
in Les Feuillets d'Informations FEGEPRO > n°198 (novembre 2011) . - p. 44
Sujets : Géodésie ; Gravitation ; Terre (planète) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51711 Un ticket gratuit vers les étoiles? / Emmanuel Trélat in Tangente, n°188 (mai / juin 2019)
[article]
Titre : Un ticket gratuit vers les étoiles? Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Trélat, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 40/43 Langues : Français (fre) Sujets : Gravitation Résumé : "Que de progrès depuis la fameuse pomme de Newton ! Récemment, on a découvert que le champ gravitationnel possède des propriétés remarquables, permettant d'envisager des missions spatiales quasi gratuites en termes de consommation, non seulement vers la Lune mais aussi vers d'autres planètes." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20580
in Tangente > n°188 (mai / juin 2019) . - p. 40/43[article] Un ticket gratuit vers les étoiles? [texte imprimé] / Emmanuel Trélat, Auteur . - 2019 . - p. 40/43.
Langues : Français (fre)
in Tangente > n°188 (mai / juin 2019) . - p. 40/43
Sujets : Gravitation Résumé : "Que de progrès depuis la fameuse pomme de Newton ! Récemment, on a découvert que le champ gravitationnel possède des propriétés remarquables, permettant d'envisager des missions spatiales quasi gratuites en termes de consommation, non seulement vers la Lune mais aussi vers d'autres planètes." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20580 Usages didactiques de la bande dessinée : dossier / Marianne Blanchard in Tréma [en ligne], n°51 (avril 2019)
[article]
Titre : Usages didactiques de la bande dessinée : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Blanchard, Coordinateur ; Hélène Raux, Coordinateur ; Sylvie Dardaillon, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 3/239 Langues : Français (fre) Sujets : bande dessinée ; bande dessinée (créer) ; bande dessinée en éducation ; Blog ; Conflit Israélo-Arabe ; didactique des langues vivantes ; didactique des sciences ; Enseignement de la Littérature ; formation des Enseignants ; Gravitation ; Langue Allemande ; littérature et sciences ; Physique quantique ; sciences économiques et sociales (SES) ; sciences sociales (didactique) Note de contenu : Sommaire :
Un objet didactique encore neuf
Ce que les blogs d’enseignants disent de la lecture de bandes dessinées à l’école / Hélène Raux
DERRIERE LES CASES, LA CLASSE ou Comment initier les futurs professeurs des écoles à la BD ? / Sylvie Dardaillon et Christophe Meunier
Comment le langage de la bande dessinée travaille des savoirs. Réception et production de bandes dessinées à visée didactiques
« A la recherche du réel perdu » ou la pertinence de l’utilisation d’une bande dessinée dans l’enseignement de la mécanique quantique en Licence / Philippe Lautesse, Lionel Chaussard, Juliette Tuaillon, Fabrice Ferlin et Jean-Loup Héraud
Co-construction et expérimentation d’une bande dessinée numérique pour la classe : les Grandiloquents, épisode sur la gravitation / Valentin Maron, Laurence Bordenave et Barbara Govin
Quand l’élève devient auteur.e : analyse didactique d’ateliers BD-sciences / Cécile de Hosson, Laurence Bordenave, Pierre-Laurent Daures, Nicolas Décamp, Christophe Hache, Julie Horoks et Isabelle Kermen
Du tableau à la bande dessinée, la question de l’œuvre. Analyse d’une expérience en Arts Plastiques au Lycée. / Michèle Ginoulhiac
Des compétences disciplinaires mobilisées par la lecture de bandes dessinées
La BD : un support « facilitant » en classe de SES ? / Claire Polo et Nicolas Rouvière
La bande dessinée en cours d’allemand entre comic strip et roman graphique / Britta Langhans, Ines Paraire et Nathalie Schnitzer
Entretien avec Nicolas Rouvière. Quelles perspectives pour une didactique de la BD en classe de littérature ? / Nicolas Rouvière et Hélène RauxEn ligne : https://journals.openedition.org/trema/4803 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20758
in Tréma [en ligne] > n°51 (avril 2019) . - p. 3/239[article] Usages didactiques de la bande dessinée : dossier [texte imprimé] / Marianne Blanchard, Coordinateur ; Hélène Raux, Coordinateur ; Sylvie Dardaillon, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 3/239.
Langues : Français (fre)
in Tréma [en ligne] > n°51 (avril 2019) . - p. 3/239
Sujets : bande dessinée ; bande dessinée (créer) ; bande dessinée en éducation ; Blog ; Conflit Israélo-Arabe ; didactique des langues vivantes ; didactique des sciences ; Enseignement de la Littérature ; formation des Enseignants ; Gravitation ; Langue Allemande ; littérature et sciences ; Physique quantique ; sciences économiques et sociales (SES) ; sciences sociales (didactique) Note de contenu : Sommaire :
Un objet didactique encore neuf
Ce que les blogs d’enseignants disent de la lecture de bandes dessinées à l’école / Hélène Raux
DERRIERE LES CASES, LA CLASSE ou Comment initier les futurs professeurs des écoles à la BD ? / Sylvie Dardaillon et Christophe Meunier
Comment le langage de la bande dessinée travaille des savoirs. Réception et production de bandes dessinées à visée didactiques
« A la recherche du réel perdu » ou la pertinence de l’utilisation d’une bande dessinée dans l’enseignement de la mécanique quantique en Licence / Philippe Lautesse, Lionel Chaussard, Juliette Tuaillon, Fabrice Ferlin et Jean-Loup Héraud
Co-construction et expérimentation d’une bande dessinée numérique pour la classe : les Grandiloquents, épisode sur la gravitation / Valentin Maron, Laurence Bordenave et Barbara Govin
Quand l’élève devient auteur.e : analyse didactique d’ateliers BD-sciences / Cécile de Hosson, Laurence Bordenave, Pierre-Laurent Daures, Nicolas Décamp, Christophe Hache, Julie Horoks et Isabelle Kermen
Du tableau à la bande dessinée, la question de l’œuvre. Analyse d’une expérience en Arts Plastiques au Lycée. / Michèle Ginoulhiac
Des compétences disciplinaires mobilisées par la lecture de bandes dessinées
La BD : un support « facilitant » en classe de SES ? / Claire Polo et Nicolas Rouvière
La bande dessinée en cours d’allemand entre comic strip et roman graphique / Britta Langhans, Ines Paraire et Nathalie Schnitzer
Entretien avec Nicolas Rouvière. Quelles perspectives pour une didactique de la BD en classe de littérature ? / Nicolas Rouvière et Hélène RauxEn ligne : https://journals.openedition.org/trema/4803 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20758