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Chef d'Etablissement Scolaire
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Synonyme(s)Directeur d'Ecole |
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Le leadership éducatif : entre défi et fiction / Yves Dutercq
Titre : Le leadership éducatif : entre défi et fiction Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Dutercq, Directeur de publication ; Monica Gather Thurler, Directeur de publication ; Guy Pelletier, Directeur de publication Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL. 2015, Cop. 2015 Collection : Perspectives en éducation & formation Importance : 1 vol. (179 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9098-9 Langues : Français (fre) Sujets : Chef d'Etablissement Scolaire ; évaluation en éducation ; leadership en éducation ; Personnel Scolaire ; Relation Enseignant - Chef d'établissement Index. décimale : 5421 Direction, gestion des établissements scolaires Résumé : 4e de couverture :
Les auteurs de cet ouvrage cherchent à interroger un concept emprunté à la culture anglo-saxonne, dont les tenants et aboutissants manquent trop souvent de précision dans la littérature francophone.
Six contributions d’auteurs appartenant à différents systèmes éducatifs francophones tentent une mise en perspective de la problématique à partir de trois volets de questionnement clairement délimités :
-dans quelle mesure le leadership est-il autre chose qu’une rhétorique de la transformation des systèmes éducatifs ?
-quelles sont donc les conditions favorables à une mutation de l’exercice de la fonction administrative traditionnelle ?
-quels moyens, outils, connaissances les gestionnaires scolaires doivent-ils maîtriser pour diffuser leur influence ?
Tout en s’appuyant sur les enseignements qu’on peut tirer des recherches empiriques existantes et en tentant de prendre au sérieux la notion de leadership éducatif, les contributions de cet ouvrage tentent d’aller plus loin. Elles suggèrent d’abord de ne méconnaître ni les contradictions de sa genèse ni les dérives potentielles de sa mise en œuvre, pour proposer ensuite des points de repère, des balises, des pistes d’orientation susceptibles de le mettre au service d’une meilleure efficacité de l’école dans toutes ses missions.Note de contenu : Sommaire :
Introduction
Chapitre 1 : Les chefs d’établissement français : un leadership sous le signe du marketing ? / Yves Dutercq & Nathalie Mons
Chapitre 2 : Entre pilotage par les résultats et leadership participatif : enjeux, défis et avatars de l’encadrement des réseaux scolaires au Québec / Guy Pelletier
Chapitre 3 : Autonomie souhaitée et perçue par les cadres scolaires en Suisse romande / Nils Soguel, Jean-Marc Huguenin & Cécile Ecabert
Chapitre 4 : Les chefs d’établissement français croient-ils au leadership ? Incertitudes des conceptions et contingence des pratiques de mobilisation / Hélène Buisson-Fenet
Chapitre 5 : La place du leadership dans la restructuration de la formation des directions d’établissement scolaire au Québec / David D’Arrisso
Chapitre 6 : Devenir directeur en Belgique francophone : quels obstacles à un leadership éducatif efficace ? / Alizée Tutak, Marc Demeuse & Frédérique Artus
Chapitre 7 : Exercer un véritable leadership éducatif dans son établissement : injonction aussi facile à formuler que difficile à suivre ! / Monica Gather Thurler
Conclusion généralePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18469 Le leadership éducatif : entre défi et fiction [texte imprimé] / Yves Dutercq, Directeur de publication ; Monica Gather Thurler, Directeur de publication ; Guy Pelletier, Directeur de publication . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL. 2015, Cop. 2015 . - 1 vol. (179 p.) : couv. ill. ; 24 cm. - (Perspectives en éducation & formation) .
ISBN : 978-2-8041-9098-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Chef d'Etablissement Scolaire ; évaluation en éducation ; leadership en éducation ; Personnel Scolaire ; Relation Enseignant - Chef d'établissement Index. décimale : 5421 Direction, gestion des établissements scolaires Résumé : 4e de couverture :
Les auteurs de cet ouvrage cherchent à interroger un concept emprunté à la culture anglo-saxonne, dont les tenants et aboutissants manquent trop souvent de précision dans la littérature francophone.
Six contributions d’auteurs appartenant à différents systèmes éducatifs francophones tentent une mise en perspective de la problématique à partir de trois volets de questionnement clairement délimités :
-dans quelle mesure le leadership est-il autre chose qu’une rhétorique de la transformation des systèmes éducatifs ?
-quelles sont donc les conditions favorables à une mutation de l’exercice de la fonction administrative traditionnelle ?
-quels moyens, outils, connaissances les gestionnaires scolaires doivent-ils maîtriser pour diffuser leur influence ?
Tout en s’appuyant sur les enseignements qu’on peut tirer des recherches empiriques existantes et en tentant de prendre au sérieux la notion de leadership éducatif, les contributions de cet ouvrage tentent d’aller plus loin. Elles suggèrent d’abord de ne méconnaître ni les contradictions de sa genèse ni les dérives potentielles de sa mise en œuvre, pour proposer ensuite des points de repère, des balises, des pistes d’orientation susceptibles de le mettre au service d’une meilleure efficacité de l’école dans toutes ses missions.Note de contenu : Sommaire :
Introduction
Chapitre 1 : Les chefs d’établissement français : un leadership sous le signe du marketing ? / Yves Dutercq & Nathalie Mons
Chapitre 2 : Entre pilotage par les résultats et leadership participatif : enjeux, défis et avatars de l’encadrement des réseaux scolaires au Québec / Guy Pelletier
Chapitre 3 : Autonomie souhaitée et perçue par les cadres scolaires en Suisse romande / Nils Soguel, Jean-Marc Huguenin & Cécile Ecabert
Chapitre 4 : Les chefs d’établissement français croient-ils au leadership ? Incertitudes des conceptions et contingence des pratiques de mobilisation / Hélène Buisson-Fenet
Chapitre 5 : La place du leadership dans la restructuration de la formation des directions d’établissement scolaire au Québec / David D’Arrisso
Chapitre 6 : Devenir directeur en Belgique francophone : quels obstacles à un leadership éducatif efficace ? / Alizée Tutak, Marc Demeuse & Frédérique Artus
Chapitre 7 : Exercer un véritable leadership éducatif dans son établissement : injonction aussi facile à formuler que difficile à suivre ! / Monica Gather Thurler
Conclusion généralePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18469 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5421DUT0518L 154360 Livre ESPACE 1 Disponible Lettre de mission et estompement de la norme / André Van de Weyer in Scolanews, n°10 (décembre 2018)
[article]
Titre : Lettre de mission et estompement de la norme Type de document : texte imprimé Auteurs : André Van de Weyer, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 1/3 Langues : Français (fre) Sujets : Chef d'Etablissement Scolaire ; infraction Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20403
in Scolanews > n°10 (décembre 2018) . - p. 1/3[article] Lettre de mission et estompement de la norme [texte imprimé] / André Van de Weyer, Auteur . - 2018 . - p. 1/3.
Langues : Français (fre)
in Scolanews > n°10 (décembre 2018) . - p. 1/3
Sujets : Chef d'Etablissement Scolaire ; infraction Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20403 Licenciement d'un chef d'établissement : l'importance des motivations même dans le subventionné libre / Régis Dohogne in Scolanews, n°9 (décembre 2003)
[article]
Titre : Licenciement d'un chef d'établissement : l'importance des motivations même dans le subventionné libre Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Dohogne, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 4/6 Langues : Français (fre) Sujets : Chef d'Etablissement Scolaire ; Licenciement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68926
in Scolanews > n°9 (décembre 2003) . - p. 4/6[article] Licenciement d'un chef d'établissement : l'importance des motivations même dans le subventionné libre [texte imprimé] / Régis Dohogne, Auteur . - 2003 . - p. 4/6.
Langues : Français (fre)
in Scolanews > n°9 (décembre 2003) . - p. 4/6
Sujets : Chef d'Etablissement Scolaire ; Licenciement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68926 Licenciement pour faute grave dans l'enseignement libre et préavis / Régis Dohogne in Scolanews, n° 4 (avril 2012)
[article]
Titre : Licenciement pour faute grave dans l'enseignement libre et préavis Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Dohogne, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 6/8 Langues : Français (fre) Sujets : Chef d'Etablissement Scolaire ; Licenciement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17971
in Scolanews > n° 4 (avril 2012) . - p. 6/8[article] Licenciement pour faute grave dans l'enseignement libre et préavis [texte imprimé] / Régis Dohogne, Auteur . - 2012 . - p. 6/8.
Langues : Français (fre)
in Scolanews > n° 4 (avril 2012) . - p. 6/8
Sujets : Chef d'Etablissement Scolaire ; Licenciement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17971 L'école en luttes : dossier / Clara Van Reeth in Alter Echos, n°505 (juillet 2022 )
[article]
Titre : L'école en luttes : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Clara Van Reeth, Auteur ; Pierre Jassogne, Auteur ; Marinette Mormont, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 14/42 Langues : Français (fre) Sujets : Chef d'Etablissement Scolaire ; Ecole de Devoirs ; Grève dans l'Enseignement ; Inégalités Scolaires ; Milieu Populaire Résumé : "Les constats sont connus et reconnus. Plutôt que de résorber les inégalités sociales, l’école en Fédération Wallonie-Bruxelles les amplifie et les transforme en inégalités scolaires. De quoi la reléguer aux derniers bancs de la classe parmi les pays de l’OCDE. Mais cette fois, Alter Échos a voulu changer de lunettes. En mettant la focale sur ceux qui tentent d’infléchir la courbe, de changer l’école. Ce sont des directions qui insufflent des valeurs et parviennent à mettre en place des projets innovants au sein de l’école, devenue le «cœur de toutes les attentes de la société» (Lire «Direction, un levier malmené»). Il y a des enseignants, «Isolés face aux inégalités», mais qui se forment à d’autres manières d’enseigner pour mieux inclure les élèves moins favorisés. Premiers concernés, les élèves eux-mêmes parviennent parfois à reprendre la main sur leur destin scolaire (Lire «Élèves: la grève en ultime recours»). Leurs parents, face au manque de démocratie à l’école, peinent souvent à se faire entendre a fortiori en milieu populaire. Mais des collectifs et comités se créent, qui militent pour plus d’égalité à l’école (Lire «Inégalités scolaires: les mamans au front»). Enfin, les écoles de devoirs, lieux tiers entre l’école et la maison, sont «fréquemment invoquées comme solutions potentielles pour répondre aux problèmes d’échec scolaire», au risque d’en faire les «roues de secours de l’enseignement». (Lire «Les écoles de devoirs mises à l’épreuve»). Toutes et tous ont fait leur rentrée ce 29 août, une rentrée marquée par plusieurs mesures du Pacte d’excellence – «des réformes dont on a besoin pour s’attaquer structurellement aux inégalités entre élèves et entre écoles», insiste la ministre de l’Enseignement, Caroline Désir (lire son interview).
Ce dossier a été réalisé avec le soutien de la Fédération Wallonie-Bruxelles."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22112
in Alter Echos > n°505 (juillet 2022 ) . - p. 14/42[article] L'école en luttes : dossier [texte imprimé] / Clara Van Reeth, Auteur ; Pierre Jassogne, Auteur ; Marinette Mormont, Auteur . - 2022 . - p. 14/42.
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > n°505 (juillet 2022 ) . - p. 14/42
Sujets : Chef d'Etablissement Scolaire ; Ecole de Devoirs ; Grève dans l'Enseignement ; Inégalités Scolaires ; Milieu Populaire Résumé : "Les constats sont connus et reconnus. Plutôt que de résorber les inégalités sociales, l’école en Fédération Wallonie-Bruxelles les amplifie et les transforme en inégalités scolaires. De quoi la reléguer aux derniers bancs de la classe parmi les pays de l’OCDE. Mais cette fois, Alter Échos a voulu changer de lunettes. En mettant la focale sur ceux qui tentent d’infléchir la courbe, de changer l’école. Ce sont des directions qui insufflent des valeurs et parviennent à mettre en place des projets innovants au sein de l’école, devenue le «cœur de toutes les attentes de la société» (Lire «Direction, un levier malmené»). Il y a des enseignants, «Isolés face aux inégalités», mais qui se forment à d’autres manières d’enseigner pour mieux inclure les élèves moins favorisés. Premiers concernés, les élèves eux-mêmes parviennent parfois à reprendre la main sur leur destin scolaire (Lire «Élèves: la grève en ultime recours»). Leurs parents, face au manque de démocratie à l’école, peinent souvent à se faire entendre a fortiori en milieu populaire. Mais des collectifs et comités se créent, qui militent pour plus d’égalité à l’école (Lire «Inégalités scolaires: les mamans au front»). Enfin, les écoles de devoirs, lieux tiers entre l’école et la maison, sont «fréquemment invoquées comme solutions potentielles pour répondre aux problèmes d’échec scolaire», au risque d’en faire les «roues de secours de l’enseignement». (Lire «Les écoles de devoirs mises à l’épreuve»). Toutes et tous ont fait leur rentrée ce 29 août, une rentrée marquée par plusieurs mesures du Pacte d’excellence – «des réformes dont on a besoin pour s’attaquer structurellement aux inégalités entre élèves et entre écoles», insiste la ministre de l’Enseignement, Caroline Désir (lire son interview).
Ce dossier a été réalisé avec le soutien de la Fédération Wallonie-Bruxelles."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22112 PermalinkMalaise des directions d'école : causes et pistes de changement / France Baie in Les Parents et l'Ecole, n°108 (septembre / novembre 2020)
PermalinkMalaise dans le primaire / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°369 (mai 2008)
PermalinkManagement et école : dossier / Alain Bouvier in Résonances, n°8 (mai 2018)
PermalinkLe management des établissements scolaires / Stéphane Germain
PermalinkManagement et projet : des établissements scolaires / Alain Bouvier
PermalinkLe management scolaire : dossier / Simone Forster in Educateur, n°13 (décembre 2009)
PermalinkDe la médecine scolaire in La Classe Maternelle, n°116 (février 2003)
PermalinkLes mémoires soutenus par les candidats au diplôme de directeur d'établissement d'éducation adaptée et spécialisé lors de la session de juin 2007 : éléments d'analyse et de présentation / Jean-Marc Lesain-Delabarre in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°39 (novembre 2007)
PermalinkLes mémoires soutenus dans la spécialité "Fonction de direction d'établissement, de sections et de services spécialisés" du Master PIH A2 entre 2011 et 2013 : premières analyses / Jean-Marc Lesain-Delabarre in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°66 (juillet / septembre 2014)
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