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rythme biologique
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Passage à l'heure d'hiver, pas si anodin / Nathalie Szapiro in J.D.I., n°2 (octobre 2003)
[article]
Titre : Passage à l'heure d'hiver, pas si anodin Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Szapiro, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 4 Langues : Français (fre) Sujets : Heure ; hiver (saison) ; rythme biologique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76977
in J.D.I. > n°2 (octobre 2003) . - p. 4[article] Passage à l'heure d'hiver, pas si anodin [texte imprimé] / Nathalie Szapiro, Auteur . - 2003 . - p. 4.
Langues : Français (fre)
in J.D.I. > n°2 (octobre 2003) . - p. 4
Sujets : Heure ; hiver (saison) ; rythme biologique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76977 Pourquoi on dort? / Sandra Laboucarie in Curionautes des sciences, n°46 (Mars 2023)
[article]
Titre : Pourquoi on dort? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandra Laboucarie, Auteur ; Sébastien Spagnolo, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 3/18 Langues : Français (fre) Sujets : rythme biologique ; sommeil Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22236
in Curionautes des sciences > n°46 (Mars 2023) . - p. 3/18[article] Pourquoi on dort? [texte imprimé] / Sandra Laboucarie, Auteur ; Sébastien Spagnolo, Auteur . - 2023 . - p. 3/18.
Langues : Français (fre)
in Curionautes des sciences > n°46 (Mars 2023) . - p. 3/18
Sujets : rythme biologique ; sommeil Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22236 Psychologie cognitive de l'éducation / Alain Lieury
Titre : Psychologie cognitive de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Lieury, Auteur ; Fanny de La Haye, Auteur Mention d'édition : 2e éd., entièrement revue et actualisée Editeur : Paris : Dunod Année de publication : impr. 2009 Collection : Les Topos. Psychologie Importance : 1 vol. (128 p.) Présentation : ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-053312-1 Prix : 9,40 EUR Note générale : Bibliogr. p. 116-122. Index Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage scolaire ; attention ; dessin d'enfant ; développement du langage ; développement intellectuel ; intelligence ; lecture ; mémoire ; motivation cognitive ; Motivation Scolaire ; performance scolaire ; processus mentaux ; psychologie cognitive ; psychologie de l'apprentissage ; punition ; Récompense ; Résolution de problèmes ; rythme biologique ; rythme de l'enfant ; socioconstructivisme Index. décimale : 7220 Psychologie des apprentissages, apprentissage (généralités) Résumé : in catalogue Sudoc :
Synthèse des principales théories et applications à l'école des thèmes fondamentaux que sont la mémoire et les apprentissages scolaires, la lecture et la compréhension, l'intelligence et les mathématiques, l'attention et les rythmes à l'école, la motivation et le découragement.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16479 Psychologie cognitive de l'éducation [texte imprimé] / Alain Lieury, Auteur ; Fanny de La Haye, Auteur . - 2e éd., entièrement revue et actualisée . - Paris : Dunod, impr. 2009 . - 1 vol. (128 p.) : ill. ; 18 cm. - (Les Topos. Psychologie) .
ISBN : 978-2-10-053312-1 : 9,40 EUR
Bibliogr. p. 116-122. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage scolaire ; attention ; dessin d'enfant ; développement du langage ; développement intellectuel ; intelligence ; lecture ; mémoire ; motivation cognitive ; Motivation Scolaire ; performance scolaire ; processus mentaux ; psychologie cognitive ; psychologie de l'apprentissage ; punition ; Récompense ; Résolution de problèmes ; rythme biologique ; rythme de l'enfant ; socioconstructivisme Index. décimale : 7220 Psychologie des apprentissages, apprentissage (généralités) Résumé : in catalogue Sudoc :
Synthèse des principales théories et applications à l'école des thèmes fondamentaux que sont la mémoire et les apprentissages scolaires, la lecture et la compréhension, l'intelligence et les mathématiques, l'attention et les rythmes à l'école, la motivation et le découragement.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16479 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7220LIE2118P 143905 Livre ESPACE 1 Disponible Psychologie cognitive de l'éducation / Alain Lieury
Titre : Psychologie cognitive de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Lieury, Auteur ; Fanny de La Haye, Auteur Mention d'édition : 2e éd., entièrement revue et actualisée Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2013 Collection : Les Topos Importance : 1 vol. (128 p.) Présentation : ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-070376-0 Prix : 9,40 EUR Note générale : Bibliogr. p. 116-122. Index Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage scolaire ; attention ; dessin d'enfant ; développement du langage ; développement intellectuel ; intelligence ; lecture ; mémoire ; motivation cognitive ; Motivation Scolaire ; performance scolaire ; processus mentaux ; psychologie cognitive ; psychologie de l'apprentissage ; punition ; Récompense ; Résolution de problèmes ; rythme biologique ; rythme de l'enfant ; socioconstructivisme Index. décimale : 7220 Psychologie des apprentissages, apprentissage (généralités) Résumé : ne présentation réactualisée, claire et synthétique des apports de la psychologie cognitive à la compréhension des apprentissages scolaires et une description rigoureuse des problématiques majeures de la discipline.
Une présentation claire et synthétique des apports de la psychologie cognitive à la compréhension des apprentissages scolaires et une description rigoureuse des problématiques majeures de la discipline.Note de contenu : ommaire Introduction. L'enfant et l'école. Mémoire et apprentissages scolaires. Lecture et compréhension. L'intelligence et la résolution de problèmes. Contexte scolaire et fonctionnement psychologique. Conclusion. Bibliographie.
Biographie des auteurs
Alain Lieury - Professeur émérite de psychologie cognitive à l'université Rennes 2. Auteur de nombreux ouvrages chez Dunod dont le "Manuel visuel de psychologie cognitive", il est unanimement reconnu comme l'un des spécialistes français de la mémoire.
Fanny La Haye (de) - Maître de conférences à l'IUFM de Bretagne
Publics
Étudiants de psychologie (L1-L2); Étudiants en sciences de l'éducation (L1-L2) et IUFM
Mots-clés
Psychologie cognitive, ÉducationPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18170 Psychologie cognitive de l'éducation [texte imprimé] / Alain Lieury, Auteur ; Fanny de La Haye, Auteur . - 2e éd., entièrement revue et actualisée . - Paris : Dunod, DL 2013 . - 1 vol. (128 p.) : ill. ; 18 cm. - (Les Topos) .
ISBN : 978-2-10-070376-0 : 9,40 EUR
Bibliogr. p. 116-122. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage scolaire ; attention ; dessin d'enfant ; développement du langage ; développement intellectuel ; intelligence ; lecture ; mémoire ; motivation cognitive ; Motivation Scolaire ; performance scolaire ; processus mentaux ; psychologie cognitive ; psychologie de l'apprentissage ; punition ; Récompense ; Résolution de problèmes ; rythme biologique ; rythme de l'enfant ; socioconstructivisme Index. décimale : 7220 Psychologie des apprentissages, apprentissage (généralités) Résumé : ne présentation réactualisée, claire et synthétique des apports de la psychologie cognitive à la compréhension des apprentissages scolaires et une description rigoureuse des problématiques majeures de la discipline.
Une présentation claire et synthétique des apports de la psychologie cognitive à la compréhension des apprentissages scolaires et une description rigoureuse des problématiques majeures de la discipline.Note de contenu : ommaire Introduction. L'enfant et l'école. Mémoire et apprentissages scolaires. Lecture et compréhension. L'intelligence et la résolution de problèmes. Contexte scolaire et fonctionnement psychologique. Conclusion. Bibliographie.
Biographie des auteurs
Alain Lieury - Professeur émérite de psychologie cognitive à l'université Rennes 2. Auteur de nombreux ouvrages chez Dunod dont le "Manuel visuel de psychologie cognitive", il est unanimement reconnu comme l'un des spécialistes français de la mémoire.
Fanny La Haye (de) - Maître de conférences à l'IUFM de Bretagne
Publics
Étudiants de psychologie (L1-L2); Étudiants en sciences de l'éducation (L1-L2) et IUFM
Mots-clés
Psychologie cognitive, ÉducationPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18170 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7220LIE2118P 150824 Livre RESERVE Disponible Quel est ton rythme biologique? in Wapiti, n°252 (mars 2008)
[article]
Titre : Quel est ton rythme biologique? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 44 Langues : Français (fre) Sujets : rythme biologique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83145
in Wapiti > n°252 (mars 2008) . - p. 44[article] Quel est ton rythme biologique? [texte imprimé] . - 2008 . - p. 44.
Langues : Français (fre)
in Wapiti > n°252 (mars 2008) . - p. 44
Sujets : rythme biologique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83145 Rêver, dormir peut-être : dossier / Bruno Deswaene in La Lettre de l'Enfance et de l'Adolescence, n°71 (mars 2008)
PermalinkLe rythme de l'enfant : dossier / Agnès Ceccaldi in L'Ecole Aujourd'hui Maternelle, n°21 (septembre 2011)
PermalinkRythme naturel et cadence scolaire : toujours pas synchro / Marie-Hélène Salah in Trialogue, n°64 (octobre/décembre 2011)
Permalink"Les rythmes biologiques sont les seuls à respecter !" / Claire Leconte in Le Journal de l'Animation, n°181 (septembre 2017)
PermalinkAux rythmes de l'enfance in Faits & Gestes, n°21 (2007)
PermalinkLes rythmes et rituels de l'enfant / André Stern
PermalinkLes rythmes scolaires : un casse-tête : dossier / Simone Forster in Educateur, n°4 (avril 2010)
PermalinkRythmes scolaires : mythes ou réalité? / Christophe Foucault in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°49 (novembre/décembre 2007)
Permalink[La science des sens : dossier] / Anaïs Daniel in Cosinus, n°242 (novembre 2021)
PermalinkLe sens du rythme : ryhtmes scolaires, biologiques et psychologiques de l'enfant et de l'adolescent
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