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Eduquer ensemble : quels enjeux ? quelles exigences ? in Vers l'Education Nouvelle, n°519 (juillet 2005)
[article]
Titre : Eduquer ensemble : quels enjeux ? quelles exigences ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 56/70 Langues : Français (fre) Sujets : éducation ; mixité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23507
in Vers l'Education Nouvelle > n°519 (juillet 2005) . - p. 56/70[article] Eduquer ensemble : quels enjeux ? quelles exigences ? [texte imprimé] . - 2004 . - p. 56/70.
Langues : Français (fre)
in Vers l'Education Nouvelle > n°519 (juillet 2005) . - p. 56/70
Sujets : éducation ; mixité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23507 Eduquer ou punir : il faut choisir / Marie Raynal
Titre : Eduquer ou punir : il faut choisir Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Raynal, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 2003 Collection : Actions sociales Sous-collection : Confrontations Importance : 172 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1619-6 Langues : Français (fre) Sujets : autorité ; discrimination positive ; éducation ; Pédagogie de la Réussite ; punition ; violence Index. décimale : 8330 Sanctions / Punitions Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15292 Eduquer ou punir : il faut choisir [texte imprimé] / Marie Raynal, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 2003 . - 172 p.. - (Actions sociales. Confrontations) .
ISBN : 978-2-7101-1619-6
Langues : Français (fre)
Sujets : autorité ; discrimination positive ; éducation ; Pédagogie de la Réussite ; punition ; violence Index. décimale : 8330 Sanctions / Punitions Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15292 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8330RAY1401E 79823 Livre ESPACE 1 Disponible Éduquer aux plurilinguismes et à la diversité en contextes francophones : démarches et outils / Philippe Blanchet in Français & Société, n°30 (2015)
[article]
Titre : Éduquer aux plurilinguismes et à la diversité en contextes francophones : démarches et outils Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Blanchet, Auteur ; Claire Vilpoux, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : 62 p. Note générale : Sommaire :
- Présentation : des démarches pour éduquer à la diversité en associant le français à d'autres langues
- A la découverte des langues dès l'école maternelle en France : étude des effets d'un dispositif
- Tandem entre enseignante ordinaire et enseignante LCO en Suisse : des pratiques plurilingues au service de la compréhension de textes de tous les élèves
- Les représentation du plurilinguisme des enseignants aux Unités Pédagogiques pour Elèves Allophones Arrivants (UPE2A) en France
- Déclencher une réflexivité plurilingue chez les professionnels de l'éducation en formation. Une démarche théâtrale à partir de la biographie langagière d'Elisabeth Mazev : mémoire pleine, tribulations d'une étrangère d'origine
- Le Portfolio Européen des Langues (PEL) et son impact dans le développement des compétences plurisociolinguistique d'apprenants de français en Pologne
- Un bouquet de revue de linguistique françaiseLangues : Français (fre) Sujets : Acquisition des Compétences ; Bilinguisme ; développement de l'éducation ; Développement des Compétences ; développement des langues ; développement du langage ; didactique du plurilinguisme ; Diversité Linguistique ; Ecole Maternelle ; éducation ; Education Plurilingue ; Elève Allophone ; enseignement ; F.L.E. (français langue étrangère) ; formation des professeurs ; Formation Professionnelle ; France ; Langue Française ; Pluralisme Linguistique ; Plurilinguisme ; Pologne ; Portfolio Européen des Langues ; Suisse ; Test linguistique Résumé : "Intégrer la diversité linguistique et culturelle, notamment en s’appuyant sur des langues moins répandues ou minorées, dans les perspectives de l’éducation à la diversité soulève en effet toute une série de questions sur les enjeux, les modalités et les effets de cette inclusion. Des chercheurs et des enseignants se sont emparés de la question du bi- plurilinguisme et de l’interculturel en élaborant des analyses et des préconisations adaptées à des sociétés plurielles et à l’éducation à cette diversité. Les cinq textes ici proposés sont centrés sur ce que l’intégration d’approches plurielles et d’autres langues autour du français peut apporter en termes d’éducation aux langues et plus largement à la diversité pour aller vers des sociétés francophones inclusives en Europe" En ligne : https://www.intercommunications.be/fr/fran%C3%A7ais-soci%C3%A9t%C3%A9/75275-%C3% [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20202
in Français & Société > n°30 (2015) . - 62 p.[article] Éduquer aux plurilinguismes et à la diversité en contextes francophones : démarches et outils [texte imprimé] / Philippe Blanchet, Auteur ; Claire Vilpoux, Auteur . - 2015 . - 62 p.
Sommaire :
- Présentation : des démarches pour éduquer à la diversité en associant le français à d'autres langues
- A la découverte des langues dès l'école maternelle en France : étude des effets d'un dispositif
- Tandem entre enseignante ordinaire et enseignante LCO en Suisse : des pratiques plurilingues au service de la compréhension de textes de tous les élèves
- Les représentation du plurilinguisme des enseignants aux Unités Pédagogiques pour Elèves Allophones Arrivants (UPE2A) en France
- Déclencher une réflexivité plurilingue chez les professionnels de l'éducation en formation. Une démarche théâtrale à partir de la biographie langagière d'Elisabeth Mazev : mémoire pleine, tribulations d'une étrangère d'origine
- Le Portfolio Européen des Langues (PEL) et son impact dans le développement des compétences plurisociolinguistique d'apprenants de français en Pologne
- Un bouquet de revue de linguistique française
Langues : Français (fre)
in Français & Société > n°30 (2015) . - 62 p.
Sujets : Acquisition des Compétences ; Bilinguisme ; développement de l'éducation ; Développement des Compétences ; développement des langues ; développement du langage ; didactique du plurilinguisme ; Diversité Linguistique ; Ecole Maternelle ; éducation ; Education Plurilingue ; Elève Allophone ; enseignement ; F.L.E. (français langue étrangère) ; formation des professeurs ; Formation Professionnelle ; France ; Langue Française ; Pluralisme Linguistique ; Plurilinguisme ; Pologne ; Portfolio Européen des Langues ; Suisse ; Test linguistique Résumé : "Intégrer la diversité linguistique et culturelle, notamment en s’appuyant sur des langues moins répandues ou minorées, dans les perspectives de l’éducation à la diversité soulève en effet toute une série de questions sur les enjeux, les modalités et les effets de cette inclusion. Des chercheurs et des enseignants se sont emparés de la question du bi- plurilinguisme et de l’interculturel en élaborant des analyses et des préconisations adaptées à des sociétés plurielles et à l’éducation à cette diversité. Les cinq textes ici proposés sont centrés sur ce que l’intégration d’approches plurielles et d’autres langues autour du français peut apporter en termes d’éducation aux langues et plus largement à la diversité pour aller vers des sociétés francophones inclusives en Europe" En ligne : https://www.intercommunications.be/fr/fran%C3%A7ais-soci%C3%A9t%C3%A9/75275-%C3% [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20202 Eduquer, prendre soin et transmettre / Jean-Claude Guillemard in Psychologie et Education, n°109 (juin 2017)
[article]
Titre : Eduquer, prendre soin et transmettre Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Guillemard, Auteur ; Mélanie Descamps, Auteur ; Roselyne Tynevez, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 112 p. Langues : Français (fre) Sujets : éducation ; enseignement ; psychologie scolaire ; transmission des savoirs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19683
in Psychologie et Education > n°109 (juin 2017) . - 112 p.[article] Eduquer, prendre soin et transmettre [texte imprimé] / Jean-Claude Guillemard, Auteur ; Mélanie Descamps, Auteur ; Roselyne Tynevez, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - 112 p.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > n°109 (juin 2017) . - 112 p.
Sujets : éducation ; enseignement ; psychologie scolaire ; transmission des savoirs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19683 Eduquer et soigner l'enfant psychotique / Alain Rouby in Les Cahiers de l'Actif, n°326/327 (juillet/août 2003)
[article]
Titre : Eduquer et soigner l'enfant psychotique Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Rouby, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 185/190 Langues : Français (fre) Sujets : éducation ; enfant ; Psychose Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23511
in Les Cahiers de l'Actif > n°326/327 (juillet/août 2003) . - p. 185/190[article] Eduquer et soigner l'enfant psychotique [texte imprimé] / Alain Rouby, Auteur . - 2003 . - p. 185/190.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers de l'Actif > n°326/327 (juillet/août 2003) . - p. 185/190
Sujets : éducation ; enfant ; Psychose Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23511 Un élément du monitorage de l'éducation / Chantal Oggenfuss in Educateur, n°6 (juin 2018)
PermalinkElève-moi ! / Myriam Tonus
PermalinkL'éducation a-t-elle toujours un sexe ? / Juliette Nouel-Rénier in Le Monde de l'Education, n°329 (octobre 2004)
PermalinkEmplois du temps, programmations, projets / Arnaud Habrant in La Classe. Hors Série, n° juillet 2018 (juillet 2018)
PermalinkL'éducation dans l'Encyclopédie de Diderot et d'Alembert / Richard Etienne in Raisons, Comparaisons, Educations. Revue Française d'Education Comparée, n°12 (juillet 2014)
PermalinkL'enfant et l'animal : dossier in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°26 (janvier/février 2004)
PermalinkL'enfant, l'éducateur et la télécommande / Philippe Meirieu
PermalinkEnfant-roi, enfant-proie : dossier / Valérie Silberberg in Le Dossier d'Eduquer, n°49 (décembre 2004)
PermalinkL'enfant-roi : victime ou tyran : dossier / Colette Leclercq in L'Observatoire, n°45 (mai 2005)
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