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> PSYCHOLOGIE > psychologie (concept) > personnalité - motivation - émotion > personnalité > développement de la personnalité > développement de l'enfant > construction du réel > espace (notion) > structuration spatiale
structuration spatiale
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14387305
Synonyme(s)structurer l'espace structuration de l'espace |
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Découvrir le monde avec les mathématiques : situations pour la grande section de maternelle / Dominique Valentin
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802m VAL0514D 92591 Livre ESPACE 1 Disponible Découvrir le monde avec les mathématiques : situations pour la petite et la moyenne section / Dominique Valentin
Titre : Découvrir le monde avec les mathématiques : situations pour la petite et la moyenne section Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Valentin, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2004 Collection : Découvrir le monde avec les mathématiques Importance : 1 vol. (176 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-74655-0 Langues : Français (fre) Sujets : abaque ; activité d'entraînement ; Alignement ; Calendrier (mathématique) ; Cerf-volant (math) ; Dénombrement ; Ecole Maternelle ; Forme Géométrique ; grandeur ; Jeu de Cartes ; jeu Mathématique ; Livre (fabrication) ; Mesure ; Nombre ; notion de double ; quantité (mathématique) ; repérage dans l'espace ; résolution de problèmes (mathématique) ; structuration spatiale ; suite (mathématique) Mots-clés : jeu de réussite Index. décimale : 3802m Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : "Qu'est-ce que "faire des mathématiques" quand on a 3 ou 4 ans ?
Est-il réellement possible d'en faire ? Comment les mathématiques peuvent-elles aider l'enfant à découvrir le monde, à grandir, à s'interroger, à anticiper, comme les Instructions Officielles nous demandent de le faire.
Cet ouvrage propose des réponses à ces questions en offrant un ensemble cohérent de situations qui amènent chaque enfant à chercher, à se poser des questions et à construire des connaissances nouvelles autour de grands thèmes :
- Apprendre à chercher
- Des quantités aux nombres
- Comparaison
- Propriétés caractéristiques
Ouvrage destiné à l'enseignant structuré en 2 parties :
- 1ère partie : les situations exposées en 5 chapitres pour couvrir les 5 périodes de l'année ;
- 2ème partie : plus théorique, fait le point sur l'enseignement des mathématiques en petite et moyenne sections"
Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15174 Découvrir le monde avec les mathématiques : situations pour la petite et la moyenne section [texte imprimé] / Dominique Valentin, Auteur . - Paris : Hatier, DL 2004 . - 1 vol. (176 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Découvrir le monde avec les mathématiques) .
ISBN : 978-2-218-74655-0
Langues : Français (fre)
Sujets : abaque ; activité d'entraînement ; Alignement ; Calendrier (mathématique) ; Cerf-volant (math) ; Dénombrement ; Ecole Maternelle ; Forme Géométrique ; grandeur ; Jeu de Cartes ; jeu Mathématique ; Livre (fabrication) ; Mesure ; Nombre ; notion de double ; quantité (mathématique) ; repérage dans l'espace ; résolution de problèmes (mathématique) ; structuration spatiale ; suite (mathématique) Mots-clés : jeu de réussite Index. décimale : 3802m Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : "Qu'est-ce que "faire des mathématiques" quand on a 3 ou 4 ans ?
Est-il réellement possible d'en faire ? Comment les mathématiques peuvent-elles aider l'enfant à découvrir le monde, à grandir, à s'interroger, à anticiper, comme les Instructions Officielles nous demandent de le faire.
Cet ouvrage propose des réponses à ces questions en offrant un ensemble cohérent de situations qui amènent chaque enfant à chercher, à se poser des questions et à construire des connaissances nouvelles autour de grands thèmes :
- Apprendre à chercher
- Des quantités aux nombres
- Comparaison
- Propriétés caractéristiques
Ouvrage destiné à l'enseignant structuré en 2 parties :
- 1ère partie : les situations exposées en 5 chapitres pour couvrir les 5 périodes de l'année ;
- 2ème partie : plus théorique, fait le point sur l'enseignement des mathématiques en petite et moyenne sections"
Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15174 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3225.9VAL0514D 85424 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 10/05/2012 3802m VAL0514D 152293 Livre ESPACE 1 Disponible Découvrir le monde à l'école maternelle : documents à photocopier : niveau 1 / M.-J. Coqblin
Titre : Découvrir le monde à l'école maternelle : documents à photocopier : niveau 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : M.-J. Coqblin, Auteur ; J. Lamarque, Auteur ; M. Margotin-Passat, Auteur ; Marie-Anne Pierrard, Auteur ; R. Tavernier, Auteur Editeur : Paris : Bordas Année de publication : cop. 2006, DL 2011 Collection : R. Tavernier Importance : 1vol. (63 p.) Présentation : ill. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-729958-6 Langues : Français (fre) Sujets : aliment ; aliment (classification) ; Articulation (corps) ; Corps humain ; Dangers Domestiques ; Démarche d'Investigation ; déplacement (animaux) ; Eau ; éducation à la sécurité ; Ligne du Temps ; milieu de vie (Animaux) ; monde Animal ; Monde du Vivant ; monde végétal ; Naissance ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; Semis ; structuration spatiale ; structuration temporelle Index. décimale : 3731m Biologie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18054 Découvrir le monde à l'école maternelle : documents à photocopier : niveau 1 [texte imprimé] / M.-J. Coqblin, Auteur ; J. Lamarque, Auteur ; M. Margotin-Passat, Auteur ; Marie-Anne Pierrard, Auteur ; R. Tavernier, Auteur . - Paris : Bordas, cop. 2006, DL 2011 . - 1vol. (63 p.) : ill. ; 29 cm. - (R. Tavernier) .
ISBN : 978-2-04-729958-6
Langues : Français (fre)
Sujets : aliment ; aliment (classification) ; Articulation (corps) ; Corps humain ; Dangers Domestiques ; Démarche d'Investigation ; déplacement (animaux) ; Eau ; éducation à la sécurité ; Ligne du Temps ; milieu de vie (Animaux) ; monde Animal ; Monde du Vivant ; monde végétal ; Naissance ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; Semis ; structuration spatiale ; structuration temporelle Index. décimale : 3731m Biologie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18054 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701m TAV0518D1 146457 Livre ESPACE 1 Disponible Découvrir le monde à l'école maternelle : documents à photocopier : niveau 2 / M.-J. Coqblin
Titre : Découvrir le monde à l'école maternelle : documents à photocopier : niveau 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : M.-J. Coqblin, Auteur ; J. Lamarque, Auteur ; M. Margotin-Passat, Auteur ; Marie-Anne Pierrard, Auteur ; R. Tavernier, Auteur Editeur : Paris : Bordas Année de publication : cop. 2005, DL 2011 Collection : R. Tavernier Importance : 1vol. (63 p.) Présentation : ill. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-732087-7 Langues : Français (fre) Sujets : aliment ; aliment (classification) ; alimentation des animaux ; Arbre ; Démarche d'Investigation ; déplacement (animaux) ; Flottaison ; Graine ; liquide - solide ; Matière ; milieu de vie (Animaux) ; Monde du Vivant ; Naissance ; Poussin ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; Souris ; structuration spatiale ; structuration temporelle ; vent Index. décimale : 3731m Biologie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18054 Découvrir le monde à l'école maternelle : documents à photocopier : niveau 2 [texte imprimé] / M.-J. Coqblin, Auteur ; J. Lamarque, Auteur ; M. Margotin-Passat, Auteur ; Marie-Anne Pierrard, Auteur ; R. Tavernier, Auteur . - Paris : Bordas, cop. 2005, DL 2011 . - 1vol. (63 p.) : ill. ; 29 cm. - (R. Tavernier) .
ISBN : 978-2-04-732087-7
Langues : Français (fre)
Sujets : aliment ; aliment (classification) ; alimentation des animaux ; Arbre ; Démarche d'Investigation ; déplacement (animaux) ; Flottaison ; Graine ; liquide - solide ; Matière ; milieu de vie (Animaux) ; Monde du Vivant ; Naissance ; Poussin ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; Souris ; structuration spatiale ; structuration temporelle ; vent Index. décimale : 3731m Biologie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18054 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701m TAV0518D2 146456 Livre ESPACE 1 Disponible Devant chez moi : se repérer dans l'espace : PS / Odette Chevaillier in La Classe Maternelle, n°208 (avril 2012)
[article]
Titre : Devant chez moi : se repérer dans l'espace : PS Type de document : texte imprimé Auteurs : Odette Chevaillier, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 30/42 Langues : Français (fre) Sujets : activité en maternelle ; Au-Dessus / En-Dessous ; devant / derrière ; En Haut / En Bas ; Position (vocabulaire) ; repérage dans l'espace ; structuration spatiale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18937
in La Classe Maternelle > n°208 (avril 2012) . - p. 30/42[article] Devant chez moi : se repérer dans l'espace : PS [texte imprimé] / Odette Chevaillier, Auteur . - 2012 . - p. 30/42.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle > n°208 (avril 2012) . - p. 30/42
Sujets : activité en maternelle ; Au-Dessus / En-Dessous ; devant / derrière ; En Haut / En Bas ; Position (vocabulaire) ; repérage dans l'espace ; structuration spatiale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18937 Développement corporel : répertoire d'activités pour une éducation globale des enfants de 2 ans 1/2 à 8 ans
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PermalinkJardinons à l'école : les jardithèque pour le primaire / s. n.
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