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Une enfance en liberté / Richard Louv
Titre : Une enfance en liberté : protégeons nos enfants du syndrome de manque de nature Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Louv, Auteur ; Muriel Fifils, Préfacier, etc. ; Nathalie Chrétien, Traducteur Editeur : Paris : LEDUC.S Année de publication : DL 2020 Importance : 1 vol. (456 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-285-1680-2 Prix : 21 EUR Note générale : Index Langues : Français (fre) Sujets : activité nature ; créativité ; écologie ; éducation à l'environnement ; intelligence naturaliste ; Jeu d'Extérieur ; Jeu Libre ; nature ; relation homme-nature Mots-clés : Syndrome du déficit de nature écopsychologie Index. décimale : 3741 Éducation à l’environnement, écologie, nature, développement durable Résumé : 4e de couverture :
"Richard Louv fait un troublant constat dans ce livre : les enfants sont moins souvent en contact avec la nature, créant un phénomène appelé le « Nature-Deficit Disorder », ou NDD, le syndrome du déficit de nature en français.
Angoisses, troubles de l'attention, dépression, obésité : en restant toujours assis à l'intérieur sous une lumière artificielle, un manque inconscient se crée qui peut perturber le développement physique et émotionnel de l'enfant.
Études scientifiques, entrevues de parents et d'environnementalistes à l'appui, il démontre les vertus du simple fait d'être dehors.
Son livre est un vibrant plaidoyer pour un contact régulier et durable avec la nature."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21948 Une enfance en liberté : protégeons nos enfants du syndrome de manque de nature [texte imprimé] / Richard Louv, Auteur ; Muriel Fifils, Préfacier, etc. ; Nathalie Chrétien, Traducteur . - Paris : LEDUC.S, DL 2020 . - 1 vol. (456 p.) : couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 979-10-285-1680-2 : 21 EUR
Index
Langues : Français (fre)
Sujets : activité nature ; créativité ; écologie ; éducation à l'environnement ; intelligence naturaliste ; Jeu d'Extérieur ; Jeu Libre ; nature ; relation homme-nature Mots-clés : Syndrome du déficit de nature écopsychologie Index. décimale : 3741 Éducation à l’environnement, écologie, nature, développement durable Résumé : 4e de couverture :
"Richard Louv fait un troublant constat dans ce livre : les enfants sont moins souvent en contact avec la nature, créant un phénomène appelé le « Nature-Deficit Disorder », ou NDD, le syndrome du déficit de nature en français.
Angoisses, troubles de l'attention, dépression, obésité : en restant toujours assis à l'intérieur sous une lumière artificielle, un manque inconscient se crée qui peut perturber le développement physique et émotionnel de l'enfant.
Études scientifiques, entrevues de parents et d'environnementalistes à l'appui, il démontre les vertus du simple fait d'être dehors.
Son livre est un vibrant plaidoyer pour un contact régulier et durable avec la nature."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21948 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3741LOU2200U 172298 Livre ESPACE 1 Disponible L'enfant et la nature / Frédéric Plénard
Titre : L'enfant et la nature : l'éveil au lien Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Plénard, Auteur ; David, (d') Equainville, Auteur Editeur : [Monaco] : éditions du Rocher Année de publication : DL 2020 Importance : 1 vol. (263 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-268-10412-6 Note générale : Bibliogr. p. 251-252 Langues : Français (fre) Sujets : activité artistique ; activité nature ; animaux ; animaux domestiques - familiers ; Cabane (construction) ; Carte Géographique (lecture) ; emploi du temps ; environnement naturel ; espace naturel ; Eveil Sensoriel ; forêt ; Jardin collectif ; Jardinage ; land Art ; Marée ; milieu naturel ; monde Animal ; Montagne ; nature ; Océan ; paysage ; paysage (analyse) ; paysage (lecture) ; Pêche ; rythme biologique ; Sortie en Forêt ; Tique ; Tourisme de Masse Mots-clés : affût (observation d'un animal sauvage)Environnement et enfants Index. décimale : 3741 Éducation à l’environnement, écologie, nature, développement durable Résumé : 4e de couverture :
Nos enfants ont besoin d'être au contact avec la Nature pour s'épanouir. Et... la Nature a elle aussi bien besoin d'une nouvelle génération qui la connaisse et qui la défende ! Frédéric Plénard a accompagné des groupes d'enfants et de jeunes pour des immersions à travers toute la France. Lors de cette grande aventure, il a assisté à leur redécouverte émerveillée de la Nature. Dans ce livre, il partage avec parents et éducateurs des outils simples pour recréer le lien perdu avec l'environnement, les animaux et l'univers qui nous entoure. Une méthode innovante pour faire de la transition écologique une réalité.
Source de l'éditeur :
"Chaque chapitre présente :• Le récit de l'exploration de la nature par les enfants.• Des activités à reproduire en groupe ou en famille.• Un contenu adapté aux différents espaces naturels. Frédéric Plénard est enseignant en Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) et initiateur du projet Le Grand Secret du Lien. Il a réalisé plusieurs films documentaires, parmi lesquels Le Grand Secret du Lien, qui raconte l'expérience suivie dans le livre."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21381 L'enfant et la nature : l'éveil au lien [texte imprimé] / Frédéric Plénard, Auteur ; David, (d') Equainville, Auteur . - [Monaco] : éditions du Rocher, DL 2020 . - 1 vol. (263 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-268-10412-6
Bibliogr. p. 251-252
Langues : Français (fre)
Sujets : activité artistique ; activité nature ; animaux ; animaux domestiques - familiers ; Cabane (construction) ; Carte Géographique (lecture) ; emploi du temps ; environnement naturel ; espace naturel ; Eveil Sensoriel ; forêt ; Jardin collectif ; Jardinage ; land Art ; Marée ; milieu naturel ; monde Animal ; Montagne ; nature ; Océan ; paysage ; paysage (analyse) ; paysage (lecture) ; Pêche ; rythme biologique ; Sortie en Forêt ; Tique ; Tourisme de Masse Mots-clés : affût (observation d'un animal sauvage)Environnement et enfants Index. décimale : 3741 Éducation à l’environnement, écologie, nature, développement durable Résumé : 4e de couverture :
Nos enfants ont besoin d'être au contact avec la Nature pour s'épanouir. Et... la Nature a elle aussi bien besoin d'une nouvelle génération qui la connaisse et qui la défende ! Frédéric Plénard a accompagné des groupes d'enfants et de jeunes pour des immersions à travers toute la France. Lors de cette grande aventure, il a assisté à leur redécouverte émerveillée de la Nature. Dans ce livre, il partage avec parents et éducateurs des outils simples pour recréer le lien perdu avec l'environnement, les animaux et l'univers qui nous entoure. Une méthode innovante pour faire de la transition écologique une réalité.
Source de l'éditeur :
"Chaque chapitre présente :• Le récit de l'exploration de la nature par les enfants.• Des activités à reproduire en groupe ou en famille.• Un contenu adapté aux différents espaces naturels. Frédéric Plénard est enseignant en Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) et initiateur du projet Le Grand Secret du Lien. Il a réalisé plusieurs films documentaires, parmi lesquels Le Grand Secret du Lien, qui raconte l'expérience suivie dans le livre."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21381 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3741PLE1401E 168957 Livre ESPACE 1 Disponible L'enfant dans la nature / Matthieu Chéreau
Titre : L'enfant dans la nature : pour une révolution verte de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthieu Chéreau, Auteur ; Moïna Fauchier-Delavigne, Auteur Editeur : Paris : Fayard Année de publication : DL 2019 Importance : 1 vol. (227 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-213-71216-1 Note générale : En appendice, choix de documents
Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Sujets : activité nature ; découverte de la nature ; environnement éducatif ; nature Mots-clés : école du dehors Index. décimale : 8810 Sorties scolaires - Voyages scolaires - Classes de découvertes,... Résumé : 4e de couverture :
Les enfants vivent aujourd'hui entre quatre murs, coupés de la nature. Ils souffrent d'obésité, d'hypertension, de dépression, de troubles du comportement, etc. Quelle est la responsabilité du modèle éducatif ? En coupant la jeunesse d'un monde extérieur qui pourtant l'aide à grandir, n'est-il pas inadapté et dangereux ?Pour accompagner les enfants dehors, des initiatives fleurissent. Matthieu Chéreau et Moïna Fauchier-Delavigne ont voulu en savoir plus et ont rencontré des chercheurs, des éducateurs, des enseignants, ces pionniers qui se penchent sur l'importance des milieux naturels, des arbres, de la terre et de l'eau dans le bien-être de l'enfant. Ils se sont aussi rendus dans ces écoles en Europe où la classe se fait à ciel ouvert. Où l'enfant fait l'expérience de la nature.Cette formidable enquête nous révèle qu'un mouvement qui met la nature au centre du développement et de l'apprentissage de l'enfant croît rapidement dans le monde, et prend forme en France. Les résultats sont là : les enfants qui bénéficient de cette approche acquièrent des compétences solides – d'un point de vue physique, mais aussi cognitif et social – et une appétence indéniable à la joie.Une autre éducation est possible, grâce à laquelle l'enfant redécouvre la richesse du monde dans lequel il vit. Matthieu Chéreau est auteur de livres sur l'éducation (Préparons nos enfants à demain. Ces compétences qu'ils ne trouveront pas à l'école, Eyrolles, 2018) et consultant ; Moïna Fauchier-Delavigne est journaliste au Monde, où elle traite les questions d'éducation. Elle a notamment publié de nombreux articles sur la pédagogie par la nature et les écoles en forêt. Ils se sont rencontrés en devenant parents à Paris, ayant tous deux l'intuition qu'il manquait à leurs enfants un lien avec la nature. Ils partagent leurs travaux sur lenfantdanslanature.org.Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21197 L'enfant dans la nature : pour une révolution verte de l'éducation [texte imprimé] / Matthieu Chéreau, Auteur ; Moïna Fauchier-Delavigne, Auteur . - Paris : Fayard, DL 2019 . - 1 vol. (227 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-213-71216-1
En appendice, choix de documents
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : activité nature ; découverte de la nature ; environnement éducatif ; nature Mots-clés : école du dehors Index. décimale : 8810 Sorties scolaires - Voyages scolaires - Classes de découvertes,... Résumé : 4e de couverture :
Les enfants vivent aujourd'hui entre quatre murs, coupés de la nature. Ils souffrent d'obésité, d'hypertension, de dépression, de troubles du comportement, etc. Quelle est la responsabilité du modèle éducatif ? En coupant la jeunesse d'un monde extérieur qui pourtant l'aide à grandir, n'est-il pas inadapté et dangereux ?Pour accompagner les enfants dehors, des initiatives fleurissent. Matthieu Chéreau et Moïna Fauchier-Delavigne ont voulu en savoir plus et ont rencontré des chercheurs, des éducateurs, des enseignants, ces pionniers qui se penchent sur l'importance des milieux naturels, des arbres, de la terre et de l'eau dans le bien-être de l'enfant. Ils se sont aussi rendus dans ces écoles en Europe où la classe se fait à ciel ouvert. Où l'enfant fait l'expérience de la nature.Cette formidable enquête nous révèle qu'un mouvement qui met la nature au centre du développement et de l'apprentissage de l'enfant croît rapidement dans le monde, et prend forme en France. Les résultats sont là : les enfants qui bénéficient de cette approche acquièrent des compétences solides – d'un point de vue physique, mais aussi cognitif et social – et une appétence indéniable à la joie.Une autre éducation est possible, grâce à laquelle l'enfant redécouvre la richesse du monde dans lequel il vit. Matthieu Chéreau est auteur de livres sur l'éducation (Préparons nos enfants à demain. Ces compétences qu'ils ne trouveront pas à l'école, Eyrolles, 2018) et consultant ; Moïna Fauchier-Delavigne est journaliste au Monde, où elle traite les questions d'éducation. Elle a notamment publié de nombreux articles sur la pédagogie par la nature et les écoles en forêt. Ils se sont rencontrés en devenant parents à Paris, ayant tous deux l'intuition qu'il manquait à leurs enfants un lien avec la nature. Ils partagent leurs travaux sur lenfantdanslanature.org.Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21197 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8810CHE1805E 168388 Livre ESPACE 1 Disponible Engagés pour la planète : dossier / David Guillemette in EP.S, n°391 (avril / juin 2021)
C'est où, la nature ? : dossier in Philéas et Autobule, n°60 (juin / juillet 2018)
[article]
Titre : C'est où, la nature ? : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Article en page(s) : 36 p. Langues : Français (fre) Sujets : activité nature ; classe de nature ; Coin nature ; découverte de la nature ; nature ; nature (texte) ; pollution ; pollution agricole ; pollution biologique ; pollution chimique ; pollution de l'eau ; pollution domestique ; pollution industrielle ; protection ; protection de la nature ; relation homme-nature ; thème Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20127
in Philéas et Autobule > n°60 (juin / juillet 2018) . - 36 p.[article] C'est où, la nature ? : dossier [texte imprimé] . - 2018 . - 36 p.
Langues : Français (fre)
in Philéas et Autobule > n°60 (juin / juillet 2018) . - 36 p.
Sujets : activité nature ; classe de nature ; Coin nature ; découverte de la nature ; nature ; nature (texte) ; pollution ; pollution agricole ; pollution biologique ; pollution chimique ; pollution de l'eau ; pollution domestique ; pollution industrielle ; protection ; protection de la nature ; relation homme-nature ; thème Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20127 C'est où, la nature ? : dossier in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique, n°60 (mai / juin 2018)
PermalinkFaire la classe en pleine nature! : une pratique scandinave riche de promesses... / Christophe Dubois in Imagine Demain le Monde, n°84 (mars/avril 2011)
PermalinkL'école de la forêt / Pascale d' Erm
PermalinkLa formation, pensée et action / Mylène Dennery in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs, n°101 (janvier 2018)
PermalinkLe guide de survie ultime : dossier / Carine Peyrières in Science & Vie Junior. Hors-Série, n°155 (septembre 2022)
PermalinkIl était une fois... La classe dehors ! / Crystèle Ferjou
PermalinkJe jardine moi-même
PermalinkJouer avec la nature / Élise Mareuil
PermalinkJouer dehors / Simone Niessen in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques, n°129 (septembre / novembre 2021)
PermalinkJouer nature / Michel Scrive
PermalinkJouer en plein air : dossier / Wilma Schepers in Enfants d'Europe, n°19 (novembre 2010)
Permalink"Laissez-les grimper aux arbres" / Louis Espinassous
PermalinkMon enfant s'éveille dans la nature / Joana Da Silva Groz
PermalinkMon fichier d'activités nature / Réseau des Clubs CPN de Haute-Normandie
PermalinkMon premier cahier buissonnier / Amélie Janíková
PermalinkLa nature, c'est bon pour grandir! / Matthieu Chéreau in Le Cercle Psy, n°36 (mars / mai 2020)
PermalinkLa nature inspire au Pass / Rita Wardenier in Le Journal des Enfants, n°1270 (avril 2018)
PermalinkÀ l'école de la nature, on sort ! / Nathalie Roux
Permalink[Nature : dossier thématique]
PermalinkPasseur de nature / Émilie Lagoeyte
Permalink