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Discrimination toi-même / Catheline Jannin
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Discrimination (1) 133504 Livre ESPACE 1 Disponible Discrimination toi-même / Catheline Jannin
Titre : Discrimination toi-même Type de document : texte imprimé Auteurs : Catheline Jannin, Auteur ; Frédéric Jannin, Auteur Editeur : Bruxelles : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Direction de l'Egalité des chances Année de publication : DL 2012 Importance : 1 vol. (45 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : Brochure La discrimination s'arrête ici Langues : Français (fre) Sujets : Apparence (personne) ; conviction ; Différence ; Discrimination ; handicap ; homophobie ; racisme ; sexisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17707 Discrimination toi-même [texte imprimé] / Catheline Jannin, Auteur ; Frédéric Jannin, Auteur . - Bruxelles : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Direction de l'Egalité des chances, DL 2012 . - 1 vol. (45 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. + Brochure La discrimination s'arrête ici.
Langues : Français (fre)
Sujets : Apparence (personne) ; conviction ; Différence ; Discrimination ; handicap ; homophobie ; racisme ; sexisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17707 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Discriminations (3) 148836 Brochure ESPACE 1 Disponible DOSSIER BE - Discriminations (3) 148837 Brochure ESPACE 1 Disponible Discriminations : le droit à l'épreuve de la société / Véronique Van Der Plancke in La Revue nouvelle, n°1 (janvier 2002)
[article]
Titre : Discriminations : le droit à l'épreuve de la société Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Van Der Plancke, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.39/89 Langues : Français (fre) Sujets : Discrimination ; discrimination positive ; immigration ; islam ; racisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19591
in La Revue nouvelle > n°1 (janvier 2002) . - p.39/89[article] Discriminations : le droit à l'épreuve de la société [texte imprimé] / Véronique Van Der Plancke, Auteur . - 2002 . - p.39/89.
Langues : Français (fre)
in La Revue nouvelle > n°1 (janvier 2002) . - p.39/89
Sujets : Discrimination ; discrimination positive ; immigration ; islam ; racisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19591 Discriminations : la marque médiatique : dossier / Reynald Blion in Agenda Interculturel, n°275 (septembre 2009)
[article]
Titre : Discriminations : la marque médiatique : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Reynald Blion, Auteur ; Marc Sinnaeve, Auteur ; Nathalie Caprioli, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 4/21 Langues : Français (fre) Sujets : Discrimination ; Iran ; Minorité Ethnique ; racisme ; radio associative ; Traitement Médiatique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19603
in Agenda Interculturel > n°275 (septembre 2009) . - p. 4/21[article] Discriminations : la marque médiatique : dossier [texte imprimé] / Reynald Blion, Auteur ; Marc Sinnaeve, Auteur ; Nathalie Caprioli, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 4/21.
Langues : Français (fre)
in Agenda Interculturel > n°275 (septembre 2009) . - p. 4/21
Sujets : Discrimination ; Iran ; Minorité Ethnique ; racisme ; radio associative ; Traitement Médiatique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19603 Diversité ethnoculturelle dans l’enseignement postsecondaire au Canada : expérience d’acteur·rice·s et pratiques institutionnelles : dossier / Fasal Kanouté in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2020)
[article]
Titre : Diversité ethnoculturelle dans l’enseignement postsecondaire au Canada : expérience d’acteur·rice·s et pratiques institutionnelles : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Fasal Kanouté, Auteur ; Gina Lafortune, Auteur ; Marie-Ritchie Prosper, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 1/225 Langues : Français (fre) Sujets : Acculturation ; Choix d'Orientation ; diversité culturelle ; diversité ethnique ; Enseignement Supérieur ; Etudiant Etranger ; formation des Enseignants ; jeune d'origine étrangère ; leadership ; persévérance ; racisme ; Réussite Scolaire Résumé : "Le présent numéro thématique traite des enjeux de la prise en compte de la diversité ethnoculturelle dans l’enseignement postsecondaire au Canada. Il s’agit plus précisément d’analyses de l’expérience d’étudiant⋅e⋅s immigrant⋅e⋅s ou issu⋅e⋅s de l’immigration et d’étudiant⋅e⋅s internationaux⋅les, sous l’angle de la persévérance dans les études et du processus d’acculturation aux établissements de formation et à la société d’accueil. Un article du présent numéro se penche aussi sur les expériences de personnes noires d’origine africaine, gestionnaires dans l’enseignement supérieur. Les contributions analysent les expériences des acteur⋅rice⋅s à partir de diverses avenues théoriques, mettant notamment l’accent sur les processus d’acculturation et les mécanismes d’exclusion (préjugés, racisme, discrimination) ainsi que sur les théories à visées émancipatrices (antiracisme, équité, interculturalisme, multiculturalisme, etc.). Les rédactrices invitées souhaitent que les différents angles de réflexion sur la thématique indiquent des pistes d’amélioration ou de transformation des pratiques de formation et de gestion dans l’enseignement postsecondaire, pour mieux tenir compte de la diversité ethnoculturelle." Note de contenu : Plan :
Diversité ethnoculturelle dans l’enseignement postsecondaire au Canada : expériences d’acteurs et pratiques institutionnelles / Fasal Kanouté et Gina Lafortune, p. 1–13
Défis de réussite et enjeux de prise en compte de la diversité au collégial : expériences d’étudiants d’origine haïtienne / Gina Lafortune, Marie-Ritchie Prosper et Keslie Datus, p. p. 14–38
Intégration et réussite scolaire des étudiants internationaux dans une région à faible densité ethnoculturelle. Le cas des cégeps du Saguenay–Lac-Saint-Jean / Nadège Bikie Bi Nguema, Benjamin Gallais, Marco Gaudreault, Nadine Arbour et Nathalie Murray, p. 39–68
Parcours postsecondaires et professionnels et rapports de pouvoir au Québec : discours de jeunes adultes issus de l’immigration / Fahimeh Darchinian et Fasal Kanouté, p. p. 69–92
Persévérance aux études et processus général d’acculturation d’étudiants résidents permanents inscrits dans des universités québécoises : les défis d’intégration et d’adaptation / Fasal Kanouté, Fahimeh Darchinian, Rajae Guennouni Hassani, Yamina Bouchamma, Sarah Mainich et Gwendoline Norbert, p. 93–121
L’expérience des étudiants d’origine immigrante en formation en enseignement dans une université en milieu francophone minoritaire / Marianne Jacquet, p. p. 122–148
Leadeurship dans l’enseignement supérieur au Canada : les expériences des leadeurs noirs d’origine africaine / Mamadou Ka et Marianne Jacquet, p. 149–173En ligne : https://www.erudit.org/fr/revues/rse/2020-v46-n2-rse05688/ Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21374
in Revue des Sciences de l'Education > n°2 (2020) . - p. 1/225[article] Diversité ethnoculturelle dans l’enseignement postsecondaire au Canada : expérience d’acteur·rice·s et pratiques institutionnelles : dossier [texte imprimé] / Fasal Kanouté, Auteur ; Gina Lafortune, Auteur ; Marie-Ritchie Prosper, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2020 . - p. 1/225.
Langues : Français (fre)
in Revue des Sciences de l'Education > n°2 (2020) . - p. 1/225
Sujets : Acculturation ; Choix d'Orientation ; diversité culturelle ; diversité ethnique ; Enseignement Supérieur ; Etudiant Etranger ; formation des Enseignants ; jeune d'origine étrangère ; leadership ; persévérance ; racisme ; Réussite Scolaire Résumé : "Le présent numéro thématique traite des enjeux de la prise en compte de la diversité ethnoculturelle dans l’enseignement postsecondaire au Canada. Il s’agit plus précisément d’analyses de l’expérience d’étudiant⋅e⋅s immigrant⋅e⋅s ou issu⋅e⋅s de l’immigration et d’étudiant⋅e⋅s internationaux⋅les, sous l’angle de la persévérance dans les études et du processus d’acculturation aux établissements de formation et à la société d’accueil. Un article du présent numéro se penche aussi sur les expériences de personnes noires d’origine africaine, gestionnaires dans l’enseignement supérieur. Les contributions analysent les expériences des acteur⋅rice⋅s à partir de diverses avenues théoriques, mettant notamment l’accent sur les processus d’acculturation et les mécanismes d’exclusion (préjugés, racisme, discrimination) ainsi que sur les théories à visées émancipatrices (antiracisme, équité, interculturalisme, multiculturalisme, etc.). Les rédactrices invitées souhaitent que les différents angles de réflexion sur la thématique indiquent des pistes d’amélioration ou de transformation des pratiques de formation et de gestion dans l’enseignement postsecondaire, pour mieux tenir compte de la diversité ethnoculturelle." Note de contenu : Plan :
Diversité ethnoculturelle dans l’enseignement postsecondaire au Canada : expériences d’acteurs et pratiques institutionnelles / Fasal Kanouté et Gina Lafortune, p. 1–13
Défis de réussite et enjeux de prise en compte de la diversité au collégial : expériences d’étudiants d’origine haïtienne / Gina Lafortune, Marie-Ritchie Prosper et Keslie Datus, p. p. 14–38
Intégration et réussite scolaire des étudiants internationaux dans une région à faible densité ethnoculturelle. Le cas des cégeps du Saguenay–Lac-Saint-Jean / Nadège Bikie Bi Nguema, Benjamin Gallais, Marco Gaudreault, Nadine Arbour et Nathalie Murray, p. 39–68
Parcours postsecondaires et professionnels et rapports de pouvoir au Québec : discours de jeunes adultes issus de l’immigration / Fahimeh Darchinian et Fasal Kanouté, p. p. 69–92
Persévérance aux études et processus général d’acculturation d’étudiants résidents permanents inscrits dans des universités québécoises : les défis d’intégration et d’adaptation / Fasal Kanouté, Fahimeh Darchinian, Rajae Guennouni Hassani, Yamina Bouchamma, Sarah Mainich et Gwendoline Norbert, p. 93–121
L’expérience des étudiants d’origine immigrante en formation en enseignement dans une université en milieu francophone minoritaire / Marianne Jacquet, p. p. 122–148
Leadeurship dans l’enseignement supérieur au Canada : les expériences des leadeurs noirs d’origine africaine / Mamadou Ka et Marianne Jacquet, p. 149–173En ligne : https://www.erudit.org/fr/revues/rse/2020-v46-n2-rse05688/ Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21374 Pour une éducation à la diversité : dans l'enseignement fondamental en Communauté française : à l'usage des enseignants / Monique Gérard-Quivy
PermalinkDossier : Les droits de l'homme : un combat inachevé
PermalinkLes droits de l'homme en questions 1989 : Livre blanc / Commission nationale consultative des droits de l'homme
PermalinkDrôles de jeux! : dossier pédagogique sur le sexisme dans l'univers des jouets / Anabelle Delonnette
PermalinkDurban ou l'échec de l'intelligence ? / Manuel Boucher in Hommes & Migrations, n°1234 (novembre/décembre 2001)
PermalinkUne écologie décoloniale / Malcom Ferdinand
PermalinkEddie & Noé, 2. Les agitateurs / Max De Radiguès
PermalinkEdouard Delruelle : "Le mouvement antiraciste n'a plus un grand récit de l'émancipation à proposer" / Edouard Delruelle in Alter Echos, n°420 (mars 2016)
PermalinkEduquer nos enfants à la diversité : sociale, culturelle, ethnique, familiale / Michel Vandenbroeck
PermalinkEmpreintes 3 : collection d'éveil pour la 3e primaire : guide + / Marc Bronkart
PermalinkEmpreintes 3 : collection d'éveil pour la 3e primaire : [manuel] / Marc Bronkart
PermalinkLes enfants face à l'actualité : dossier / Danielle De Bie in Dossier NFF, n°72 ([00/00/0000])
PermalinkEntre autisme et racisme : politiques scolaires et allochtones in Alter Educ, n°116/117 (décembre 2005/janvier 2006)
PermalinkEntre-vues : dossier pédagogique : la vie, un choix personnel : vers une société plus démocratique et plus solidaire : des engagements concrets / Richard Crèvecoeur
PermalinkL'école à l'épreuve de l'actualité : enseigner les questions vives / Alain Legardez
PermalinkL'esclavage : une histoire mondiale / Jean-Paul Demoule in Les Collections de l'Histoire, n°93 (octobre /décembre 2021)
PermalinkC'est quoi, les inégalités ? / Jacques Azam
PermalinkJ'étais enfant pendant la guerre in Images Doc, n°221 (mai 2007)
PermalinkEtats-Unis : fusillades et racisme / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°1333 (août 2019)
PermalinkEtre étranger est-il un crime ?
PermalinkÊtre ou ne pas être NEET ? La complexité des transitions études-marché de l’emploi à Bruxelles / Géraldine André in Brussels Studies. Revue scientifique électronique [en ligne], n°175 (2023)
PermalinkEtude croisée du darwinisme en classe de première littéraire : SVT et histoire / Bruno Chanet in DIDASKALIA, n°29 (décembre 2006)
PermalinkÉtudiants en mobilité internationale : s’installer en France ou rentrer au pays ? : dossier / Henri Eckert in Agora. Débats/Jeunesses, n°88 (avril / juin 2021)
PermalinkEveil citoyen : la déportation et l'extermination des juifs / Pierrette Dubois in L'Ecole des Années 2000, n°mai/juin (mai-juin 2003)
PermalinkExhibitions : l'invention du sauvage : dossier / Nicolas Bancel in T.D.C., n°1023 (novembre 2011)
PermalinkL'expérience de la discrimination : les jeunes et l'accès à l'emploi : dossier / Henri Eckert in Agora. Débats/Jeunesses, n°57 (2011)
PermalinkExposer le racisme et l'antisémitisme : dossier / Mathias Dreyfuss in Hommes & Migrations, n°1334 (juillet / septembre 2021)
PermalinkLa fabrique des races : dossier / Jean-Frédéric Schaud in L'Histoire, n°493 (mars 2022)
PermalinkL'école face au racisme : les jeunes au défi de l'ethnicité / Joël Kotek
PermalinkFaire figure d'étranger : regards croisés sur la production de l'altérité
PermalinkFaites de votre école une école sans racisme ! : manuel
Permalink[Féminisme différences et convergences ; Un féminisme musulman ; Racisme et sexisme : fiches pédagogiques] / Groupe socialiste d'action et de réflexion sur l'audiovisuel (GSARA) Charleroi (Charleroi)
PermalinkFigures du ghetto : penser, classer , administrer la pauvreté : dossier / Loïc Wacquant in Actes de la Recherche en Sciences Sociales, n°160 (décembre 2005)
PermalinkFini de rire : pas peur : même pas peur !
PermalinkFormer contre les discriminations (ethno)culturelles : dossier / Nicole Tutiaux-Guillon in Recherche et Formation, n°89 (2018)
PermalinkFrance 2005 : portrait d'une société : dossier in Sciences Humaines. Hors Série, n°50 (septembre/octobre 2005)
PermalinkFrance - Allemagne : politique d'immigration et identités nationales : dossier / Catherine Wihtol de Wenden in Hommes & Migrations, n°1277 (janvier/févrfier 2009)
PermalinkLa France et les Tsiganes : dossier / Jacques Filhol in BT2, n°87 (mars 2006)
PermalinkGentils et méchants / Olivier Ivanoff in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs, n°74 (avril 2011)
PermalinkLe grand livre contre le racisme / Alain Serres
PermalinkLe grand livre des droits de l'enfant / Alain Serres
PermalinkPermalinkLes grandes questions philo 2 / Anne-Sophie Chilard
PermalinkLes grandes questions de la philosophie : dossier / Catherine Halpern in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°10 (mars/mai 2008)
PermalinkLes grands récits géopolitiques : Etats-Unis et Europe / Xavier de la Vega in Sciences Humaines, n°163 (août/septembre 2005)
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