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Je n'ai jamais imaginé être un réfugié / Croix Rouge de Belgique
Titre : Je n'ai jamais imaginé être un réfugié : pistes d'exploitation pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Croix Rouge de Belgique, Auteur Editeur : Bruxelles : Croix-Rouge de Belgique Année de publication : cop. 2017 Importance : 1 vol . (22 feuillets.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Sujets : centre d'accueil des demandeurs d'asile ; demandeur d'asile ; désinformation ; éducation à l'image ; éducation aux médias ; manipulation (psychologie) ; migrant ; migration ; réfugié ; témoignage Mots-clés : hoax Index. décimale : CPC 4393 Migrations – Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de la Croix-Rouge :
"Après les tomes 1 et 2 de " Chemins d'exil ", la Croix-Rouge publie la BD : " Je n'ai jamais imaginé être réfugié ". Un ouvrage qui rappelle qu'être demandeur d'asile n'est pas une identité en soi, mais plutôt une situation qui pourrait concerner chacun d'entre nous. Ce nouvel outil rejoindra à terme le catalogue des outils pédagogiques que la Croix-Rouge propose aux écoles.Genèse du projet
C’est en octobre 2014 que l’aventure de cette bande dessinée a débuté, au centre d’accueil de la Croix-Rouge de Belgique à Ans.
Moussa, Bachar, Jamal et les autres, venus des 4 coins du monde, au travers d’ateliers d’écriture, ont partagé leurs vécus et leurs émotions. Au fil des semaines, des histoires de vie se dévoilent, des passés si différents, désormais réunis dans un même centre d’accueil.
L’étape suivante fut l’appel à projet pour illustrer ces récits. Des étudiants de l’Académie royale des Beaux-Arts de Liège, touchés par leur rencontre avec les demandeurs d’asile, ont relevé le défi. L’initiative de créer un livre vient des étudiants eux-mêmes. Le projet a ensuite pris la forme de la BD « Je n’ai jamais imaginé être un réfugié »."Note de contenu : Public : 14 ans et +, 16 ans et +
Sommaire :
Parcours 1 :Balises pour aborder l'asile et la migration
Activité 1 : Un dialogue entre son et images
Activité 2 : Un trajet en images
Activité 3 : Imaginer la vie quotidienne au centre d'accueil
Activité 4 : Exil, image de l'autre et image de soi
Parcours 2 : Éducation aux médias
Activité 1 : Iconographie et imaginaire autour de l'exil
Activité 2 : Manipulation par les images
Activité 3 : Images chocs : quels procédés, quels impacts?
Activité 4 : Les réfugiés se racontent en images
Public cible : Secondaire Thème ALC : Migrations Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20178 Je n'ai jamais imaginé être un réfugié : pistes d'exploitation pédagogiques [texte imprimé] / Croix Rouge de Belgique, Auteur . - Bruxelles : Croix-Rouge de Belgique, cop. 2017 . - 1 vol . (22 feuillets.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul.
Sujets : centre d'accueil des demandeurs d'asile ; demandeur d'asile ; désinformation ; éducation à l'image ; éducation aux médias ; manipulation (psychologie) ; migrant ; migration ; réfugié ; témoignage Mots-clés : hoax Index. décimale : CPC 4393 Migrations – Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de la Croix-Rouge :
"Après les tomes 1 et 2 de " Chemins d'exil ", la Croix-Rouge publie la BD : " Je n'ai jamais imaginé être réfugié ". Un ouvrage qui rappelle qu'être demandeur d'asile n'est pas une identité en soi, mais plutôt une situation qui pourrait concerner chacun d'entre nous. Ce nouvel outil rejoindra à terme le catalogue des outils pédagogiques que la Croix-Rouge propose aux écoles.Genèse du projet
C’est en octobre 2014 que l’aventure de cette bande dessinée a débuté, au centre d’accueil de la Croix-Rouge de Belgique à Ans.
Moussa, Bachar, Jamal et les autres, venus des 4 coins du monde, au travers d’ateliers d’écriture, ont partagé leurs vécus et leurs émotions. Au fil des semaines, des histoires de vie se dévoilent, des passés si différents, désormais réunis dans un même centre d’accueil.
L’étape suivante fut l’appel à projet pour illustrer ces récits. Des étudiants de l’Académie royale des Beaux-Arts de Liège, touchés par leur rencontre avec les demandeurs d’asile, ont relevé le défi. L’initiative de créer un livre vient des étudiants eux-mêmes. Le projet a ensuite pris la forme de la BD « Je n’ai jamais imaginé être un réfugié »."Note de contenu : Public : 14 ans et +, 16 ans et +
Sommaire :
Parcours 1 :Balises pour aborder l'asile et la migration
Activité 1 : Un dialogue entre son et images
Activité 2 : Un trajet en images
Activité 3 : Imaginer la vie quotidienne au centre d'accueil
Activité 4 : Exil, image de l'autre et image de soi
Parcours 2 : Éducation aux médias
Activité 1 : Iconographie et imaginaire autour de l'exil
Activité 2 : Manipulation par les images
Activité 3 : Images chocs : quels procédés, quels impacts?
Activité 4 : Les réfugiés se racontent en images
Public cible : Secondaire Thème ALC : Migrations Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20178 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 4393CRO0924J 81848 Dossier pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible "Je porte ma voix pour les autres" / Samanta Borzi in Prospective Jeunesse. Drogues Santé Prévention, n°84 (octobre / décembre 2018)
[article]
Titre : "Je porte ma voix pour les autres" Type de document : texte imprimé Auteurs : Samanta Borzi, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 12/16 Langues : Français (fre) Sujets : Drogue ; témoignage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20600
in Prospective Jeunesse. Drogues Santé Prévention > n°84 (octobre / décembre 2018) . - p. 12/16[article] "Je porte ma voix pour les autres" [texte imprimé] / Samanta Borzi, Auteur . - 2018 . - p. 12/16.
Langues : Français (fre)
in Prospective Jeunesse. Drogues Santé Prévention > n°84 (octobre / décembre 2018) . - p. 12/16
Sujets : Drogue ; témoignage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20600 Journal d'une institutrice clandestine / Rachel Boutonnet
Titre : Journal d'une institutrice clandestine Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachel Boutonnet, Auteur Editeur : Paris : Ramsay Année de publication : 2003 Importance : 286 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-84141-666-9 Langues : Français (fre) Sujets : institutrice ; journal de bord ; témoignage Index. décimale : 8100 Témoignages – Critiques – Souvenirs et mémoires. Littérature (sur l’école, l’enseignement, les maîtres, les élèves)
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15601 Journal d'une institutrice clandestine [texte imprimé] / Rachel Boutonnet, Auteur . - Paris : Ramsay, 2003 . - 286 p.
ISSN : 2-84141-666-9
Langues : Français (fre)
Sujets : institutrice ; journal de bord ; témoignage Index. décimale : 8100 Témoignages – Critiques – Souvenirs et mémoires. Littérature (sur l’école, l’enseignement, les maîtres, les élèves)
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15601 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8100BOU2015J 79665 Livre ESPACE 1 Disponible Langue et textes : structurons la langue par les textes : guide méthodologique : cycle 10/12 / Christian Barreau
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p BAR1805L 97570 Livre RESERVE Disponible Littérature et témoignage : dossier / Sophie Pailloux-Riggi in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°4 (mars 2011)
[article]
Titre : Littérature et témoignage : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Pailloux-Riggi, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 11/15 Langues : Français (fre) Sujets : littérature et histoire ; témoignage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69439
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°4 (mars 2011) . - p. 11/15[article] Littérature et témoignage : dossier [texte imprimé] / Sophie Pailloux-Riggi, Auteur . - 2011 . - p. 11/15.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°4 (mars 2011) . - p. 11/15
Sujets : littérature et histoire ; témoignage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69439 Mal-traité émoi : que faire si je suis confronté à un risque de maltraitance d'enfants ? / Martine de Wasseige
PermalinkMémoires hautes en couleur : bande dessinée / Marie-Hélène Giannoni in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°1 (Août / Octobre 2021)
PermalinkLes Mohamed / Jérôme Ruillier
PermalinkMon prof, ce héros / Mohamed Aïssaoui
PermalinkMore than meets the eye
PermalinkMot de passe CM2-Cycle 3 : CD audio pour la classe / Cécile De Ram
PermalinkMot de passe CM2-Cycle 3 : français, maîtrise de la langue : guide pédagogique / Cécile De Ram
PermalinkMot de passe CM2-Cycle 3 : français, maîtrise de la langue / Cécile De Ram
PermalinkNous consommons même si c'est illégal / Caroline Saal in Prospective Jeunesse. Drogues Santé Prévention, n°86 (avril / juin 2019)
PermalinkONG : une question de morale et de conscience ! / Pierre Guelff in Morale Laïque, n°199 (avril / juin 2018)
PermalinkL'Orna : une expertise construite à partir de nombreuses collaborations : deuxième partie / Marie-Hélène Ferrand in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°92 (octobre / décembre 2021)
PermalinkPermalinkLa parole de l'enfant : dossier in Enfances & Psy, n°36 (2007)
PermalinkParoles sans papiers / Alfred Chauvel
PermalinkPascale aimerait sonner deux fois! / Corinne Le Brun in Le Ligueur, n°1 (janvier 2010)
PermalinkPlus jamais harcelés / Saverio Tomasella
PermalinkPrécarité : quand usagers et professionnels témoignent / Catherine Morenville in Alter Echos, n°252 (mai 2008)
PermalinkLes préludes des activités artistiques en EPS / Geneviève Cogérino in Enseigner l'EPS, n°283 (janvier 2021)
PermalinkPremière croisade : témoignages in Encyclopédie Scolaire, n°139 ([00/00/0000])
PermalinkPremière croisade : témoignages in Encyclopédie Scolaire, n°138 ([00/00/0000])
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