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Conscience Phonologique
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Phonologie : ateliers autonomes : MS / Vanessa Piers in La Classe Maternelle, n°170 (juin/juillet 2008)
[article]
Titre : Phonologie : ateliers autonomes : MS Type de document : texte imprimé Auteurs : Vanessa Piers, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 93/94 Langues : Français (fre) Sujets : Conscience Phonologique ; Jeu de Son ; Phonème Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78167
in La Classe Maternelle > n°170 (juin/juillet 2008) . - p. 93/94[article] Phonologie : ateliers autonomes : MS [texte imprimé] / Vanessa Piers, Auteur . - 2007 . - p. 93/94.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle > n°170 (juin/juillet 2008) . - p. 93/94
Sujets : Conscience Phonologique ; Jeu de Son ; Phonème Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78167 PhonoSons : un jeu amusant qui explore six opérations phonologiques : 5 à 7 ans / Andrée Gaudreau
Titre : PhonoSons : un jeu amusant qui explore six opérations phonologiques : 5 à 7 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Andrée Gaudreau, Auteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2006 Importance : 14 + 30 planches + 5 cartes de jeu Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-1126-2 Langues : Français (fre) Sujets : Conscience Phonologique ; Découvrir les Sons ; Jeu de Société ; rime ; Syllabe Index. décimale : 3421.1 Conscience phonologie, sons Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16396 PhonoSons : un jeu amusant qui explore six opérations phonologiques : 5 à 7 ans [texte imprimé] / Andrée Gaudreau, Auteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2006 . - 14 + 30 planches + 5 cartes de jeu : Ill.
ISBN : 978-2-7650-1126-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Conscience Phonologique ; Découvrir les Sons ; Jeu de Société ; rime ; Syllabe Index. décimale : 3421.1 Conscience phonologie, sons Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16396 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1 D 5 96714 Matériel pédagogique ESPACE 1 Caution 30,00€ Disponible Préparer son cerveau à la lecture grâce aux neurosciences / Dominique Morelle
Titre : Préparer son cerveau à la lecture grâce aux neurosciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Morelle, Auteur Editeur : Namur : Averbode/Érasme Année de publication : DL 2021 Collection : À la Rescousse Importance : 1 vol. (160 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-3053-0 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Cerveau ; Conscience Phonologique ; écriture ; graphisme ; lecture ; mémoire ; Méthode Grapho-Phonologique ; Montessori (Maria) ; Piaget (Jean) ; Rapport à l'Ecriture ; Vygotski (Lev Sémionovitch) Index. décimale : 3421 Pré-apprentissage de la lecture, entrée dans l'écrit, lecture/écriture en maternelle Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Vous êtes parent, grand-parent, enseignant, coach scolaire ou toute autre personne intéressée par l’apprentissage de la lecture ? Ce livre est pour vous !
Aujourd’hui, les neurosciences nous informent sur le fonctionnement du cerveau de l’expert lecteur et grâce à cela, il est possible de proposer à l’enfant de 6 mois à 6 ans, un panel d’activités pour qu’il devienne un jour, à son tour, un lecteur expert.
Le but de cet ouvrage est donc de faire un tour d’horizon des connaissances actuelles et de vous proposer des activités clés en main qui placent l’enfant/l’élève au centre de ses apprentissages, et donc l’investissent d’un statut d’apprenant/acteur"Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21611 Préparer son cerveau à la lecture grâce aux neurosciences [texte imprimé] / Dominique Morelle, Auteur . - Namur : Averbode/Érasme, DL 2021 . - 1 vol. (160 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (À la Rescousse) .
ISBN : 978-2-8081-3053-0
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Cerveau ; Conscience Phonologique ; écriture ; graphisme ; lecture ; mémoire ; Méthode Grapho-Phonologique ; Montessori (Maria) ; Piaget (Jean) ; Rapport à l'Ecriture ; Vygotski (Lev Sémionovitch) Index. décimale : 3421 Pré-apprentissage de la lecture, entrée dans l'écrit, lecture/écriture en maternelle Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Vous êtes parent, grand-parent, enseignant, coach scolaire ou toute autre personne intéressée par l’apprentissage de la lecture ? Ce livre est pour vous !
Aujourd’hui, les neurosciences nous informent sur le fonctionnement du cerveau de l’expert lecteur et grâce à cela, il est possible de proposer à l’enfant de 6 mois à 6 ans, un panel d’activités pour qu’il devienne un jour, à son tour, un lecteur expert.
Le but de cet ouvrage est donc de faire un tour d’horizon des connaissances actuelles et de vous proposer des activités clés en main qui placent l’enfant/l’élève au centre de ses apprentissages, et donc l’investissent d’un statut d’apprenant/acteur"Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21611 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3421MOR0512P 170669 Livre ESPACE 1 Disponible A propos de la conscience phonologique in Savoir...Cahiers Pédagogiques, n°28 (octobre/décembre 2012)
[article]
Titre : A propos de la conscience phonologique Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 1/4 Langues : Français (fre) Sujets : Conscience Phonologique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17118
in Savoir...Cahiers Pédagogiques > n°28 (octobre/décembre 2012) . - p. 1/4[article] A propos de la conscience phonologique [texte imprimé] . - 2012 . - p. 1/4.
Langues : Français (fre)
in Savoir...Cahiers Pédagogiques > n°28 (octobre/décembre 2012) . - p. 1/4
Sujets : Conscience Phonologique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17118 Résultat d'un entraînement en conscience phonologique chez des élèves en difficulté de lecture en cycle 3 / Sophie Briquet-Duhazé in Enfance, n°2 (avril / juin 2014)
[article]
Titre : Résultat d'un entraînement en conscience phonologique chez des élèves en difficulté de lecture en cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Briquet-Duhazé, Auteur ; Amine Rezrazi, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 119/134 Langues : Français (fre) Sujets : Conscience Phonologique ; difficultés de lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18001
in Enfance > n°2 (avril / juin 2014) . - p. 119/134[article] Résultat d'un entraînement en conscience phonologique chez des élèves en difficulté de lecture en cycle 3 [texte imprimé] / Sophie Briquet-Duhazé, Auteur ; Amine Rezrazi, Auteur . - 2014 . - p. 119/134.
Langues : Français (fre)
in Enfance > n°2 (avril / juin 2014) . - p. 119/134
Sujets : Conscience Phonologique ; difficultés de lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18001 Science sans conscience... / Henri Philibert in La Classe Maternelle, n°210 (juin/juillet 2012)
PermalinkDu sens au signe - Du signe au sens : une méthode intégrative pour apprendre à lire et à devenir lecteur à l'âge adulte / Patrick Michel
PermalinkSyllasons GS 2 / Odette Chevaillier
PermalinkSyllasons GS 1 / Odette Chevaillier
PermalinkTous des As ! 1re année : lecture ériture [guide d'enseignement] / Mélanie Tihon
PermalinkLe travail sur les rimes et les phonèmes / Danielle Quilan
PermalinkLe travail sur les rimes et les phonèmes pour l'éveil à la conscience phonologique / Danielle Quilan
PermalinkLe travail sur les rimes et les phonèmes : pour l'éveil à la conscience phonologique : GS,CP et ASH / Danielle Quilan
PermalinkLe travail sur les rimes et les phonèmes : pour l'éveil à la conscience phonologique : GS,CP et ASH : CD-ROM / Danielle Quilan
PermalinkLe travail sur les syllabes pour l'éveil à la conscience phonologique / Danielle Quilan
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